心理學(xué)歷年考試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)的研究對象是（）A.心理現(xiàn)象B.生理現(xiàn)象C.社會現(xiàn)象答案：A2.看到紅色會覺得溫暖，這是（）現(xiàn)象A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.聯(lián)覺答案：C3.短時(shí)記憶的容量一般為（）A.5±2個(gè)組塊B.7±2個(gè)組塊C.9±2個(gè)組塊答案：B4.馬斯洛需要層次理論中最高層次是（）A.安全需要B.自我實(shí)現(xiàn)需要C.尊重需要答案：B5.最早對遺忘進(jìn)行系統(tǒng)研究的是（）A.艾賓浩斯B.馮特C.弗洛伊德答案：A6.性格的核心特征是（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征答案：A7.人們在解決問題時(shí)，思維沿著多個(gè)方向擴(kuò)展，這是（）A.聚合思維B.發(fā)散思維C.常規(guī)思維答案：B8.一個(gè)人心理活動的動力特征是（）A.能力B.氣質(zhì)C.性格答案：B9.注意的基本特征是（）A.指向性和集中性B.選擇性和穩(wěn)定性C.分配性和轉(zhuǎn)移性答案：A10.人類所特有的最高級的心理現(xiàn)象是（）A.認(rèn)識B.情感C.意識答案：C多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于心理過程的有（）A.認(rèn)知過程B.情感過程C.意志過程答案：ABC2.知覺的特性包括（）A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性答案：ABCD3.記憶的基本過程有（）A.編碼B.存儲C.提取答案：ABC4.以下屬于個(gè)性心理特征的是（）A.能力B.氣質(zhì)C.性格答案：ABC5.情緒的基本形式有（）A.快樂B.憤怒C.悲哀D.恐懼答案：ABCD6.思維的特征有（）A.間接性B.概括性C.直觀性答案：AB7.意志行動的基本階段包括（）A.采取決定階段B.執(zhí)行決定階段答案：AB8.影響問題解決的因素有（）A.問題情境B.定勢C.功能固著答案：ABC9.氣質(zhì)類型有（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)答案：ABCD10.以下屬于智力因素的是（）A.觀察力B.記憶力C.思維力答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)是一門自然科學(xué)。（）答案：×2.感覺是對事物整體屬性的認(rèn)識。（）答案：×3.遺忘就是永遠(yuǎn)都記不起來了。（）答案：×4.氣質(zhì)有好壞之分。（）答案：×5.情緒和情感是同一概念。（）答案：×6.想象都是脫離現(xiàn)實(shí)的。（）答案：×7.注意是一種獨(dú)立的心理過程。（）答案：×8.能力的發(fā)展水平與知識、技能的掌握是同步的。（）答案：×9.性格主要是后天形成的。（）答案：√10.意志堅(jiān)強(qiáng)的人沒有困難。（）答案：×簡答題（每題5分，共4題）1.簡述注意的品質(zhì)。答案：注意的品質(zhì)包括注意的廣度，指瞬間能把握的對象數(shù)量；注意的穩(wěn)定性，指注意在一定對象上的持續(xù)時(shí)間；注意的分配，指同時(shí)從事幾種活動；注意的轉(zhuǎn)移，指主動把注意從一對象轉(zhuǎn)移到另一對象。2.簡述情緒與情感的區(qū)別。答案：情緒多與生理需要滿足與否相聯(lián)系，是人和動物共有的，具有情境性、沖動性和短暫性；情感多與社會需要相聯(lián)系，是人類特有的，具有穩(wěn)定性、深刻性和持久性。3.簡述影響遺忘的因素。答案：影響遺忘的因素有學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)與數(shù)量，如形象材料、有意義材料遺忘慢；學(xué)習(xí)程度，過度學(xué)習(xí)遺忘少；系列位置效應(yīng)，材料首尾易記；時(shí)間因素，遺忘隨時(shí)間先快后慢；識記者的態(tài)度，感興趣的不易忘。4.簡述性格與氣質(zhì)的關(guān)系。答案：氣質(zhì)是先天的，性格是后天形成。氣質(zhì)影響性格形成速度和表現(xiàn)方式，性格可在一定程度上掩蓋和改造氣質(zhì)。二者相互滲透、彼此制約，共同影響個(gè)體行為。討論題（每題5分，共4題）1.如何培養(yǎng)學(xué)生的注意力？答案：明確學(xué)習(xí)目的任務(wù)，讓學(xué)生清楚為何而學(xué)；培養(yǎng)間接興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動力；合理組織教學(xué)活動，如課程內(nèi)容豐富多樣；排除干擾因素，營造安靜學(xué)習(xí)環(huán)境；進(jìn)行注意力訓(xùn)練，如冥想、注意力游戲等。2.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾握{(diào)節(jié)情緒。答案：認(rèn)知調(diào)節(jié)，改變不合理認(rèn)知；合理宣泄，如傾訴、運(yùn)動；轉(zhuǎn)移注意力，做喜歡的事；放松訓(xùn)練，如深呼吸、冥想。比如考試焦慮時(shí)，可通過聽音樂轉(zhuǎn)移注意力，同時(shí)改變對考試的過度擔(dān)憂認(rèn)知。3.分析在教學(xué)中如何提高學(xué)生的記憶效果。答案：明確記憶目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動性；理解記憶材料，意義記憶效果好；合理組織復(fù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)、分散復(fù)習(xí)；運(yùn)用多種感官參與記憶；采用記憶術(shù)，如諧音法、聯(lián)想法等，幫助學(xué)生提高記憶效果。4.舉例說明性格