廣東省2025年中考考前信息必刷卷生物注意事項(xiàng)：1．考試時(shí)間：60分鐘，試卷滿分：100分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．生石花開 B．珊瑚蟲捕食微小生物C．人工智能（AI）語音聊天 D．蜻蜓點(diǎn)水2．下列詩詞中描述的生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物特征，不相符的是（

）A．梁上有雙燕，翩翩雄與雌——能繁殖B．芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波——排出體內(nèi)的廢物C．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片——生長(zhǎng)發(fā)育D．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來——對(duì)外界刺激作出反應(yīng)3．為了解疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課對(duì)本校學(xué)生學(xué)習(xí)效率的影響，我們可采用（）A．調(diào)查法 B．觀察法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．比較法4．在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)，下列生態(tài)系統(tǒng)中最大的是（）A．嵩山 B．信陽南灣湖 C．安陽市 D．生物圈5．在自然界中，靠昆蟲傳粉的花，一般都具有鮮艷的顏色或芳香的氣味．此現(xiàn)象說明（

）A．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)B．生物對(duì)環(huán)境的影響C．環(huán)境對(duì)生物的影響D．環(huán)境和生物相互影響6．地球上生態(tài)系統(tǒng)具有多樣性。生態(tài)系統(tǒng)的成分一般都包括（）A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B．生產(chǎn)者和非生物部分C．生物部分和非生物部分 D．消費(fèi)者和非生物部分7．《齊民要術(shù)》中記載了用蘭草做染料的方法。蘭草的色素主要來自細(xì)胞中的（

）A．液泡 B．葉綠體 C．線粒體 D．細(xì)胞核8．下列不屬于單細(xì)胞生物的是（）A．病毒 B．酵母菌 C．變形蟲 D．草履蟲9．甲、乙分別是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（）A．①和b都具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能B．為生命活動(dòng)提供能量的主要場(chǎng)所分別是③和dC．②和c是遺傳的控制中心D．綠色植物體的所有細(xì)胞中都有e10．如圖為胡蘿卜的組織培養(yǎng)示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（

）A．過程②中細(xì)胞進(jìn)行了分裂、生長(zhǎng)和分化B．胡蘿卜的根屬于營(yíng)養(yǎng)器官，食用可預(yù)防夜盲癥C．過程①發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞一致D．組織培養(yǎng)技術(shù)可以在短時(shí)間內(nèi)大批量培育植物新品種2024年4月26日，神舟十八號(hào)載人飛船成功對(duì)接空間站天和核心艙，隨3名航天員一起進(jìn)入太空的還有4條斑馬魚和4棵金魚藻，國(guó)內(nèi)科學(xué)家首次在軌研究水生生態(tài)項(xiàng)目。請(qǐng)完成下面小題。11．關(guān)于金魚藻和斑馬魚說法正確的是（）A．二者的結(jié)構(gòu)層次是一樣的B．二者都能進(jìn)行呼吸作用C．二者可以形成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)D．金魚藻可以作為環(huán)境污染指示植物12．斑馬魚能進(jìn)入太空作為研究對(duì)象與其特征有關(guān)，下列對(duì)其特征解釋正確的是（）A．1條雌魚每次產(chǎn)卵200~400枚——適合實(shí)驗(yàn)室狹小的空間條件B．體外受精發(fā)育，早期胚胎透明——能夠完整觀察研究其發(fā)育過程C．成年魚長(zhǎng)約4厘米，體形小——縮短實(shí)驗(yàn)周期D．1個(gè)月完成發(fā)育，3個(gè)月可進(jìn)行繁殖——樣本充足，便于遺傳學(xué)篩選某校生物興趣小組的同學(xué)將黃瓜種子恒溫培養(yǎng)至發(fā)芽。待其在育苗盆中長(zhǎng)成幼苗后移栽至試驗(yàn)田中。選擇試驗(yàn)田中的一株黃瓜植株進(jìn)行一晝夜的暗處理后，用黑紙片將其中一片葉子的一部分（B區(qū)域）從上下兩面遮蓋起來，然后在陽光下照射。下圖表示該實(shí)驗(yàn)中的部分操作圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下面小題。13．除了為種子提供水分和20℃恒溫培養(yǎng)外，還需為種子萌發(fā)提供（）A．氮、磷、鉀肥 B．肥沃的土壤 C．充足的空氣 D．有機(jī)物14．移栽幼苗時(shí)，往往會(huì)使根部帶一個(gè)土坨（如圖乙），這一操作的主要目的是（）A．保存植物所需的水分B．防止害蟲啃食幼根C．減弱植物的蒸騰作用D．保護(hù)幼根和根毛15．將圖丙中的植株在陽光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的黑紙片，放在酒精中水浴加熱進(jìn)行脫色后，用清水漂洗。該葉片滴加碘液后的顏色變化情況是（）A．只有A區(qū)域變藍(lán)B．只有B區(qū)域變藍(lán)C．A、B區(qū)域都變藍(lán)D．A、B區(qū)域都不變藍(lán)16．被稱為陸地上最大的“儲(chǔ)碳庫”和最經(jīng)濟(jì)的“吸碳器”的植被類型是（

）A．草原 B．濕地 C．森林 D．荒漠17．如圖是人體從受精到嬰兒的發(fā)育過程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．精子由睪丸產(chǎn)生，卵細(xì)胞由卵巢產(chǎn)生B．①到③過程經(jīng)歷了細(xì)胞分裂C．胎盤是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官D．新生命的起點(diǎn)是嬰兒的出生18．我們吃的米飯、花生、雞蛋中，都含有能量的物質(zhì)是（）A．水、無機(jī)鹽和維生素 B．糖類、脂肪和維生素C．糖類、脂肪和蛋白質(zhì) D．糖類、無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)19．我國(guó)成功研發(fā)了全磁懸浮式人工心臟，如下圖所示，其工作原理是利用輔助泵提供動(dòng)力，將心臟某腔室血液抽出并灌注到動(dòng)脈。下列關(guān)于人工心臟的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．可代替左心室的功能 B．可作為肺循環(huán)的起點(diǎn)C．其泵出的血液為動(dòng)脈血 D．其泵出的血液進(jìn)入A動(dòng)脈20．下圖是人體尿液形成示意圖，其中字母表示過程，數(shù)字表示結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．尿液的形成與排出不僅可以排出廢物，而且對(duì)調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽平衡有重要作用B．a(chǎn)表示腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用C．正常情況下，全部的水和葡萄糖都會(huì)被重吸收進(jìn)入③D．①-⑤處尿素濃度相對(duì)最高的是⑤21．運(yùn)動(dòng)員在花樣滑冰時(shí)，協(xié)調(diào)和維持身體運(yùn)動(dòng)平衡的結(jié)構(gòu)是（

）A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．腦神經(jīng)22．下列選項(xiàng)中不能在群體生活的動(dòng)物中起到信息交流作用的是（

）A．動(dòng)作 B．聲音 C．氣味 D．生長(zhǎng)激素23．裂褶菌（如圖）子實(shí)體小，菌褶窄，孢子圓柱形、無色透明。由此可知它的繁殖方式是（

）A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．孢子生殖 D．種子生殖24．番茄感染番茄黃化曲葉病毒后會(huì)出現(xiàn)葉片卷縮，植株矮化等癥狀，導(dǎo)致番茄果實(shí)的品質(zhì)下降。番茄黃化曲葉病毒屬于（

）A．動(dòng)物病毒 B．噬菌體 C．細(xì)菌病毒 D．植物病毒25．蝙蝠會(huì)飛，但在分類學(xué)上屬于哺乳綱，而不屬于鳥綱，主要依據(jù)是（）A．沒有氣囊 B．前肢變成翼 C．胎生哺乳 D．體表被毛26．丁丁家的寵物狗在草叢中玩耍，它的皮毛上粘了許多蒼耳的果實(shí)，該實(shí)例說明動(dòng)物在自然界中能（

）A．幫助植物傳粉 B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C．維持生態(tài)平衡 D．幫助植物傳播種子27．2024年9月18日全國(guó)各地進(jìn)行了防控演練，隨著警報(bào)聲響起，同學(xué)們雙手抱頭有序撤離，完成“抱頭”這一動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（）A．收縮，收縮 B．舒張，舒張 C．收縮，舒張 D．舒張，收縮28．螢火蟲遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)閃熒光，警告敵人不可接近，達(dá)到驅(qū)離敵人的效果。從行為獲得的途徑來看，這屬于（

）A．學(xué)習(xí)行為 B．防御行為C．先天性行為 D．生殖行為29．保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（

）A．加強(qiáng)環(huán)保意識(shí) B．把瀕危物種遷出原地C．建立自然保護(hù)區(qū) D．建立相關(guān)的法律法規(guī)30．人體細(xì)胞中有染色體的數(shù)量是（）A．23對(duì) B．46對(duì) C．69對(duì) D．108對(duì)第Ⅱ卷二、非選擇題：本題共4小題，共40分。31．（8分，除特殊注明外，1小空1分）生命在于運(yùn)動(dòng)，跑步已經(jīng)成中青年熱愛的一種時(shí)尚運(yùn)動(dòng)，“跑步”主要通過運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成，請(qǐng)分析下圖并回答問題：（1）甲圖中跑步者的運(yùn)動(dòng)依賴于完善的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、______和肌肉。（2）關(guān)節(jié)既牢固又靈活，具有圖乙所示的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。由于2和5的表面覆蓋一層光滑的______（2分），能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)更加靈活。乙圖中把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[4]______，主要是由結(jié)締組織構(gòu)成。（3）如圖丙，少先隊(duì)員見到老師敬禮時(shí)，以______（填肌肉名稱）為主的肌群收縮，此時(shí)右臂處于屈肘狀態(tài)。從行為獲得途徑看，見到老師敬禮的行為屬于______（2分）行為。（4）體育課上有同學(xué)在做引體向上運(yùn)動(dòng)。當(dāng)該同學(xué)的上肢處于屈肘狀態(tài)時(shí)（如圖?。俚臓顟B(tài)是______（填“收縮”或“舒張”）。32．（6分，除特殊注明外，1小空1分）據(jù)圖完成下題（1）腎單位由______（2分）構(gòu)成。（填序號(hào)）（2）從a端流入的血液為______，從b端流出的血液為______。（3）健康人血糖濃度上升時(shí)，胰腺分泌的______能調(diào)節(jié)其回到正常水平。（4）如圖某降血糖藥物主要通過抑制腎小管的______作用，使大部分葡萄糖沿著①→②→③→⑤的途徑排出體外，達(dá)到降低血糖濃度的目的。33．（12分，，1小空2分）在《西游記》中，孫悟空拔根毫毛吹口仙氣，就能變出許多小孫悟空。這一神話終于在孫悟空的家鄉(xiāng)——中國(guó)“實(shí)現(xiàn)”了。2017年11月27日，世界上首只體細(xì)胞克隆猴“中中”誕生；幾天后，第二只克隆猴“華華”誕生。中國(guó)科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所研究員孫強(qiáng)、博士后劉真等科研人員，提取了雌性胎兒A猴的體細(xì)胞，將其細(xì)胞核注射到取自Ｂ猴的去核卵細(xì)胞中，然后將胚胎移植到代孕母猴C的子宮內(nèi)。21只代孕母猴中的6只成功懷孕，最終生下了兩只健康的猴子。這意味著中國(guó)科學(xué)家成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無法克隆靈長(zhǎng)類動(dòng)物的世界難題。如圖為“中中”和“華華”誕生的過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（1）A猴和B猴結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______?！爸兄小焙汀叭A華”的長(zhǎng)相與圖中______（填圖中字母）猴最為相像，原因是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要貯存在______中。（2）融合細(xì)胞中有適于控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)，它能夠讓培養(yǎng)液中融合細(xì)胞生活需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在融合細(xì)胞外，這個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______。（3）“中中”“華華”與正常猴的區(qū)別在于它的發(fā)育起點(diǎn)不是______，在生殖過程中無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此屬于______（選填“無性”或“有性”）生殖。34．（14分，除特殊注明外，1小空1分）某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）A和B構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是______。若探究光合作用的產(chǎn)物，可將植物先放在暗處一晝夜，目的是______（2分），再將該裝置放在光下照2-3個(gè)小時(shí)，再經(jīng)脫色、滴加碘液等步驟，A、B兩葉片變藍(lán)的是[]，說明了植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物是______（2分）。（2）將裝置放在光下3個(gè)小時(shí)后，打開閥門①，通過甲試管收集透明塑料袋中的氣體，然后再用帶火星的細(xì)木條插入甲試管中可觀察到木條復(fù)燃，說明A葉片產(chǎn)生了______，可用于維持大氣中______（2分）的平衡。（3）打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管中，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變______，說明B葉片進(jìn)行了______作用產(chǎn)生了______（2分）。（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是植物進(jìn)行______作用散失的。參考答案一、選擇題：本題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．C【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．生石花是一種植物，它的開花是生長(zhǎng)和繁殖的一部分，屬于生命現(xiàn)象。開花是植物為了繁殖而進(jìn)行的自然行為，涉及復(fù)雜的生理和生化過程，A不符合題意。B．珊瑚蟲是一種海洋生物，它們通過捕食微小生物來獲取能量和營(yíng)養(yǎng)，這是它們生存和生長(zhǎng)的基礎(chǔ)。捕食行為涉及感知、移動(dòng)、消化等多個(gè)生命活動(dòng)，B不符合題意。C．人工智能（AI）語音聊天是計(jì)算機(jī)技術(shù)的一種應(yīng)用，它利用算法和模型來模擬人類的語音交流。然而，這并不意味著AI具有生命。AI沒有生物體的基本特征，如新陳代謝、生長(zhǎng)、繁殖等，C符合題意。D．蜻蜓點(diǎn)水是一種昆蟲行為，通常指蜻蜓在水面上快速觸碰并飛走。這種行為可能是為了覓食、產(chǎn)卵或進(jìn)行其他生命活動(dòng)。無論如何，它都是蜻蜓作為一種生物所表現(xiàn)出的行為，D不符合題意。故選C。2．C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．“梁上有雙燕，翩翩雄與雌”，描述了燕子的雌雄交配繁殖后代，體現(xiàn)了生物能繁殖的特征，A正確。B．植物的葉片在脫落之前，一方面把植物能再利用的東西和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)移走，另一方面把一些代謝廢物轉(zhuǎn)移到落葉中。植物落葉，體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。“芳林新葉催陳葉”的意思是，春天里，新長(zhǎng)出的嫩綠的樹葉（芳林新葉）促使舊的、枯萎的樹葉（陳葉）落下。可見，該詩詞能夠體現(xiàn)生物具有排出體內(nèi)廢物的特征，B正確。C．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，蛙的鳴叫是為了求偶繁殖，體現(xiàn)了生物的繁殖，而不是生長(zhǎng)發(fā)育，C錯(cuò)誤。D．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，紅杏伸出墻外，是植物對(duì)外界光照刺激作出反應(yīng)，體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特征，D正確。故選C。3．A【分析】科學(xué)探究常用的方法：觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和測(cè)量法等?！驹斀狻緼．調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一，調(diào)查法可分為全面調(diào)查和抽樣調(diào)查。全面調(diào)查是指對(duì)研究對(duì)象的總體中每一個(gè)單位進(jìn)行調(diào)查，如人口普查；有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本，屬于抽樣調(diào)查；為了解疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課對(duì)本校學(xué)生學(xué)習(xí)效率的影響，我們可采用調(diào)查法，A符合題意。B．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，B不符合題意。C．實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，C不符合題意。D．在生物學(xué)研究中常常用到比較的方法；比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有聯(lián)系的事物加以對(duì)比，確定它們的相同和不同之處，D不符合題意。故選A。4．D【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體，包括生物部分和非生物部分。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻緼．嵩山是一個(gè)具體的地理區(qū)域，它包含了該區(qū)域內(nèi)的生物和環(huán)境，因此可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。但這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的范圍相對(duì)較小，僅限于嵩山這一特定區(qū)域，A不符合題意。B．信陽南灣湖同樣是一個(gè)具體的地理區(qū)域，包含了湖泊、周圍的陸地以及生活在這些環(huán)境中的生物，也構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。然而，其范圍仍然有限，僅限于南灣湖及其周邊地區(qū)，B不符合題意。C．安陽市是一個(gè)較大的地理區(qū)域，包含了城市、鄉(xiāng)村、農(nóng)田、河流等多種生態(tài)環(huán)境和生物群落。因此，安陽市也可以被視為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其范圍比嵩山和南灣湖都要大，C不符合題意。D．根據(jù)分析知，故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng)，D符合題意。故選D。5．A【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境。1．環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。2．生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。3．生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動(dòng)，使得環(huán)境有了改觀或變化?！驹斀狻肯x媒花的特點(diǎn)是：花大，花被具有鮮艷的顏色，有芳香的氣味和蜜腺，蜜腺能夠分泌甘甜的花蜜，有利于招引昆蟲，一方面蜜蜂采蜜，同時(shí)也可以幫助植物完成傳粉，體現(xiàn)了生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致，屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．C【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。7．A【分析】植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，植物綠色部分的細(xì)胞還有葉綠體?！驹斀狻緼．液泡是植物細(xì)胞中的一種細(xì)胞器，主要功能是儲(chǔ)存物質(zhì)，包括色素、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物等。蘭草中的色素主要儲(chǔ)存在液泡中，這些色素可以被提取用于染料，故A正確。B．葉綠體是植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，主要含有葉綠素，負(fù)責(zé)光合作用中光能的轉(zhuǎn)化。葉綠體中的色素主要是葉綠素，而不是用于染料的色素，故B錯(cuò)誤。C．線粒體是細(xì)胞的能量工廠，主要負(fù)責(zé)細(xì)胞呼吸作用，將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為細(xì)胞可以利用的能量（ATP）。線粒體不含有用于染料的色素，故C錯(cuò)誤。D．細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，包含遺傳物質(zhì)DNA，負(fù)責(zé)細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和遺傳信息的傳遞。細(xì)胞核不含有用于染料的色素，故D錯(cuò)誤。故選A。8．A【分析】除病毒外，生物可根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。身體只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，叫做單細(xì)胞生物?！驹斀狻緼．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須依賴活細(xì)胞才能生存和繁殖，它既不是單細(xì)胞生物，也不是多細(xì)胞生物，A符合題意。B．酵母菌是單細(xì)胞真菌，B不符合題意。C．變形蟲的身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞原生動(dòng)物，C不符合題意。D．草履蟲是單細(xì)胞原生動(dòng)物，D不符合題意。故選A。9．B【分析】1．圖甲是動(dòng)物細(xì)胞，其中：①細(xì)胞膜，②細(xì)胞核，③線粒體。2．圖乙是植物細(xì)胞，其中：a細(xì)胞膜，b細(xì)胞壁，c液泡，d線粒體，e葉綠體?！驹斀狻緼．細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇透過性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外?？梢姡瑘D中①細(xì)胞膜和a細(xì)胞膜都具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，而b是細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤。B．圖中③和d都代表線粒體，線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器，它能夠通過呼吸作用，將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為細(xì)胞可以利用的能量，B正確。C．圖中②是細(xì)胞核，細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳；但c代表的是液泡，不是細(xì)胞核，C錯(cuò)誤。D．e代表葉綠體，它是植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。然而，并不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。例如，植物的根細(xì)胞中通常不含葉綠體，D錯(cuò)誤。故選B。10．D【分析】植物的組織是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)。利用組織培養(yǎng)這種技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體。圖中過程①表示細(xì)胞的分裂，過程②表示細(xì)胞的分裂和分化，過程③表示植株的培養(yǎng)?！驹斀狻緼．過程②表示細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和細(xì)胞的分化，形成胡蘿卜的各種組織和器官，故A正確。B．胡蘿卜的根與植物的營(yíng)養(yǎng)有關(guān)，屬于營(yíng)養(yǎng)器官，胡蘿卜素能轉(zhuǎn)化成維生素A，食用可預(yù)防夜盲癥，故B正確。C．過程①發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平均分配，導(dǎo)致新形成的細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞一致，故C正確。D．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體，但是組織培養(yǎng)屬于無性生殖，不能用來培養(yǎng)新品種，故D錯(cuò)誤。故選D。11．B12．B【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）。11．A．金魚藻屬于植物，斑馬魚屬于動(dòng)物，植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，二者的結(jié)構(gòu)層次是不一樣的，A錯(cuò)誤。B．線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，把有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。金魚藻屬于植物，斑馬魚屬于動(dòng)物，二者都有線粒體，都能進(jìn)行呼吸作用，B正確。C．生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌），因此，金魚藻屬于生產(chǎn)者，斑馬魚屬于消費(fèi)者，二者不可以形成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤。D．藻類植物大多生活在水中，污染物進(jìn)入水體以后，一旦被藻類吸收，就會(huì)引起藻類生長(zhǎng)代謝功能紊亂，從而改變水體中藻類的組成，通過分析藻類的數(shù)量和種類組成及變化，就可判斷水質(zhì)的污染性質(zhì)和污染程度，金魚藻不屬于藻類，不可以作為環(huán)境污染指示植物，D錯(cuò)誤。故選B。12．A．1條雌魚每次產(chǎn)卵200～400枚，產(chǎn)量大，不適合實(shí)驗(yàn)室狹小的空間條件，A錯(cuò)誤。B．斑馬魚的早期胚胎具有高度的透明性，這使得科學(xué)家們能夠通過顯微鏡等工具對(duì)其發(fā)育過程進(jìn)行詳細(xì)的觀察和記錄。這種透明性對(duì)于研究細(xì)胞分裂、器官形成等發(fā)育生物學(xué)的基本問題非常有利，B正確。C．斑馬魚的繁殖快、發(fā)育周期短的特性，因此，能縮短實(shí)驗(yàn)周期，而不是因成魚體型小，C錯(cuò)誤。D．1條雌魚每次產(chǎn)卵200～400枚，樣本充足，便于遺傳學(xué)篩選，而不是因?yàn)?個(gè)月完成發(fā)育，3個(gè)月可進(jìn)行繁殖，D錯(cuò)誤。故選B。13．C14．D15．A【分析】（1）種子的萌發(fā)不僅需要適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣等環(huán)境條件，種子自身還應(yīng)滿足具有完整的胚，胚是有生命的、處于成熟且已度過休眠期。（2）成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛，擴(kuò)大了吸水的面積，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。（3）光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并釋放出氧氣的過程。淀粉遇碘變藍(lán)。13．種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣等環(huán)境條件，因此，除了為種子提供水分和20℃恒溫培養(yǎng)外，還需為種子萌發(fā)提供充足的空氣，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。14．植物主要依靠根尖成熟區(qū)吸收水分和無機(jī)鹽，成熟區(qū)有很多根毛，可以增加吸水的面積。移栽幼苗時(shí)，往往會(huì)使根部帶一個(gè)土坨的主要目的是保護(hù)幼根和根毛，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。15．光合作用在光下制造有機(jī)物（如淀粉等），淀粉遇碘變藍(lán)。被黑紙片遮蓋的B區(qū)域不能進(jìn)行光合作用，沒有制造淀粉，沒有變藍(lán)色；見光的A區(qū)域可以進(jìn)行光合作用制造淀粉，變成藍(lán)色，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。16．C【分析】一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被；我國(guó)主要的植被類型有：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林?！驹斀狻緼．草原較為干旱，缺乏高大植物，主要以低矮的草原植被為主，A不符合題意。B．濕地是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，被稱為“地球之腎”，B不符合題意。C．森林被稱為陸地上最大的“儲(chǔ)碳庫”和最經(jīng)濟(jì)的“吸碳器”，因?yàn)樯滞ㄟ^光合作用吸收大量的二氧化碳，并將其儲(chǔ)存在植物體和土壤中。森林的生物量和土壤有機(jī)碳含量都很高，因此在全球碳循環(huán)中扮演著重要角色，C符合題意。D．荒漠的生態(tài)條件嚴(yán)酷的地區(qū)，夏季炎熱干燥，土壤貧瘠。植物種類十分貧乏，植被稀疏，非常耐旱，D不符合題意。故選C。17．D【分析】人從受精卵，經(jīng)過細(xì)胞分裂分化、胚胎的發(fā)育，最終發(fā)育成為嬰兒。圖中的①正在分裂的受精卵，②兩個(gè)細(xì)胞，③胚泡，④胎兒?！驹斀狻緼．睪丸是男性主要的性器官，也是男性的性腺，能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素；卵巢是女性主要的性器官，也是女性的性腺，能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，A正確。B．由①受精卵到③形成胚泡，是在輸卵管中進(jìn)行的，經(jīng)歷了細(xì)胞分裂，B正確。C．胎兒生活在母親子宮的羊水中，主要通過胎盤從母體血液中獲得氧氣和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，也是通過胎盤把自身產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排入母體血液，由母體排出體外，因此胎盤是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官，C正確。D．人體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合，卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)，新生命的起點(diǎn)是受精卵，D錯(cuò)誤。故選D。18．C【分析】人類需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽。其中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是人體的供能物質(zhì)?！驹斀狻渴澄镏泻辛箢悹I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的，其中有三類能夠供給人體能量即糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等有機(jī)物，糖類是最主要的供能物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，一般儲(chǔ)存在皮下備用，花生能提供脂肪，米飯主要提供糖類，雞蛋提供蛋白質(zhì)，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。19．B【分析】心臟主要由肌肉組織組成，心臟四個(gè)腔室中左心室的壁最厚，收縮時(shí)能產(chǎn)生較大的動(dòng)力推動(dòng)的血液由主動(dòng)脈流經(jīng)全身。人體的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)。體循環(huán)的路線為：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→全身各處的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，經(jīng)過體循環(huán)血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血。肺循環(huán)的路線為：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房，經(jīng)過肺循環(huán)血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血?！驹斀狻緼．全磁懸浮人工心臟（左心室輔助裝置）的主要功能是輔助或部分替代左心室的泵血功能，將血液從左心室抽出并輸送到主動(dòng)脈，從而維持全身血液循環(huán)，故A正確。B．人工心臟（左心室輔助裝置）主要用于體循環(huán)，其一端連接左心室，另一端連接主動(dòng)脈，將血液泵入體循環(huán)。肺循環(huán)的起點(diǎn)是右心室，而不是人工心臟，故B錯(cuò)誤。C．人工心臟將血液從左心室抽出后泵入主動(dòng)脈，主動(dòng)脈中的血液是富含氧氣的動(dòng)脈血，故C正確。D．這里的“A動(dòng)脈”是指主動(dòng)脈，人工心臟將血液泵入主動(dòng)脈，從而維持體循環(huán)，故D正確。故選B。20．C【分析】圖中：①是入球小動(dòng)脈，②是腎小球，③腎小管外的毛細(xì)血管，④是腎小囊，⑤是腎小管。a表示腎小球和腎小囊內(nèi)部的過濾作用，b表示腎小管的重新吸收作用?！驹斀狻緼．人體排尿，不但起排出廢物的作用，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞正常的生理功能也有重要作用，故A正確。B．尿液的形成需要腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中，形成原尿，故B正確。C．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收，故C錯(cuò)誤。D．尿的形成過程是：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，都可以過濾到腎小囊的腔內(nèi)，形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽被腎小管重吸收進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血液里，而沒有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無機(jī)鹽和尿素等則形成了尿液，故D正確。故選C。21．B【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分。【詳解】A．大腦是神經(jīng)系統(tǒng)最高級(jí)的部分，由左、右兩個(gè)大腦半球組成，人的大腦表面有很多往下凹的溝（裂），溝（裂）之間有隆起的回，因而大大增加了大腦皮層的面積。大腦是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，但并非協(xié)調(diào)和維持身體運(yùn)動(dòng)平衡的主要結(jié)構(gòu)，A不符合題意。B．小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡。因此，運(yùn)動(dòng)員在花樣滑冰時(shí)，能夠協(xié)調(diào)和維持身體運(yùn)動(dòng)平衡的結(jié)構(gòu)正是小腦，B符合題意。C．腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）。但并非協(xié)調(diào)和維持身體運(yùn)動(dòng)平衡的主要結(jié)構(gòu)，C不符合題意。D．腦神經(jīng)共12對(duì)，主要支配頭面部器官的感覺和運(yùn)動(dòng)，亦與呼吸、血壓、心率、反射等有關(guān)，還參與睡眠、覺醒等高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)，但并非協(xié)調(diào)和維持身體運(yùn)動(dòng)平衡的主要結(jié)構(gòu)，D不符合題意。故選B。22．D【分析】動(dòng)物信息交流的工具有動(dòng)作、聲音、氣味等，這些叫做動(dòng)物的語言，分析解答。【詳解】動(dòng)物通訊，就是指?jìng)€(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)，動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素進(jìn)行信息交流，因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語言；生長(zhǎng)激素是動(dòng)物體內(nèi)調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育的化學(xué)物質(zhì)，主要用于個(gè)體內(nèi)部的生理調(diào)節(jié)，而不是用于群體間的信息交流?？梢?，生長(zhǎng)激素不是動(dòng)物群體之間信息交流方式。D正確，ABC錯(cuò)誤。故D。23．C【分析】真菌有大量的菌絲構(gòu)成的，每個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜等，體內(nèi)不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食。大多數(shù)真菌的繁殖方式是孢子生殖?！驹斀狻緼．分裂生殖是一種無性繁殖方式，常見于單細(xì)胞生物，如細(xì)菌和原生動(dòng)物。裂褶菌是真菌，不通過分裂生殖繁殖，A不符合題意。B．出芽生殖也是一種無性繁殖方式，常見于酵母菌等單細(xì)胞真菌。裂褶菌是多細(xì)胞真菌，不通過出芽生殖繁殖，B不符合題意。C．孢子生殖是裂褶菌的主要繁殖方式。通過菌褶產(chǎn)生孢子，孢子成熟后釋放到環(huán)境中，萌發(fā)形成新的菌絲體，最終發(fā)育成新的子實(shí)體，C符合題意。D．種子生殖是種子植物的繁殖方式，通過種子傳播和萌發(fā)形成新的植株。裂褶菌是真菌，不通過種子生殖繁殖，D不符合題意。故選C。24．D【分析】病毒是一種非細(xì)胞生物，它們必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行生命活動(dòng)。根據(jù)病毒寄生的生物不同，可以將病毒分為不同的類型，如動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒（噬菌體）。【詳解】A．動(dòng)物病毒主要寄生在動(dòng)物體內(nèi)，如流感病毒、狂犬病毒等。由于番茄是植物，因此番茄黃化曲葉病毒是植物病毒，故A不符合題意。BC．噬菌體是專門寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒，因此也被稱為細(xì)菌病毒。由于番茄黃化曲葉病毒寄生在植物上，而不是細(xì)菌上，因此它不可能是噬菌體，故BC不符合題意。D．植物病毒主要寄生在植物體內(nèi)，對(duì)植物造成危害。由于番茄是植物，且題目中明確指出番茄黃化曲葉病毒是危害番茄的病害，因此可以判斷番茄黃化曲葉病毒屬于植物病毒，故D符合題意。故選D。25．C【分析】哺乳動(dòng)物的特征有：體表被毛，體毛的主要作用是保溫；牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化；體腔內(nèi)有膈，將身體分為胸腔和腹腔兩部分；心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定；胎生哺乳，以乳汁哺育后代。哺乳動(dòng)物具有高度發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，對(duì)環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng)。【詳解】蝙蝠能夠飛行，但不屬于鳥類，而是屬于哺乳類。主要理由是：它不具有鳥類的一般特征。鳥類的翼是前肢變成的，而它的翼是由前后肢和尾部之間的皮膜連成的。而且蝙蝠的體表無羽而有毛，口內(nèi)有牙齒，體內(nèi)有膈將體腔分成胸腔和腹腔，這些都是哺乳動(dòng)物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳，而不像鳥類那樣卵生，這一特征證明蝙蝠是名副其實(shí)的哺乳動(dòng)物。因此，蝙蝠的體表面有毛，口內(nèi)有牙齒，體腔內(nèi)有膈，胎生哺乳，符合哺乳動(dòng)物的主要特征，因此屬于哺乳動(dòng)物。C符合題意，ABD不符合題意。故選C。26．D【分析】動(dòng)物在生物圈中的作用：在生態(tài)平衡中的重要作用，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)也會(huì)危害植物，如蝗災(zāi)等。【詳解】A．自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系；動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，A不符合題意。B．動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)；這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)；這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)?？梢?，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B不符合題意。C．動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接的以植物為食，同時(shí)也捕食其他動(dòng)物或被其他動(dòng)物捕食，從而能控制其他生物的比例和數(shù)量，在維持生態(tài)平衡中起重要作用，C不符合題意。D．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍；如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上；因此，丁丁家的寵物狗在草叢中玩耍，它的皮毛上粘了許多蒼耳的果實(shí)，該實(shí)例說明動(dòng)物在自然界中能幫助植物傳播種子，D符合題意。故選D。27．C【分析】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用才能完成?！驹斀狻咳魏我粋€(gè)動(dòng)作的完成，都是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的，骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，完成“抱頭”這一動(dòng)作時(shí)，實(shí)質(zhì)是做屈肘動(dòng)作，肱二頭肌收縮狀態(tài)，肱三頭肌舒張狀態(tài)。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。28．C【分析】動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，稱為動(dòng)物的行為。包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，如鸚鵡學(xué)舌、海豹表演、小狗鉆火圈等。先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，又稱為本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、親鳥育雛等?！驹斀狻緼C．學(xué)習(xí)行為是指動(dòng)物通過經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)獲得的行為。螢火蟲閃熒光的行為并不是通過學(xué)習(xí)獲得的，而是與生俱來的本能反應(yīng)。因此，這種行為不屬于學(xué)習(xí)行為，屬于先天性行為，A不符合題意，C符合題意。B．防御行為是指動(dòng)物為了保護(hù)自己免受傷害而采取的行為。螢火蟲通過閃熒光來警告敵人，使其不敢接近，從而達(dá)到保護(hù)自己的目的。因此，這種行為屬于防御行為，B不符合題意。D．螢火蟲閃熒光的行為雖然有時(shí)用于吸引異性，但在遇到危險(xiǎn)時(shí)閃熒光主要是為了防御，而不是為了繁殖。因此，這種行為不屬于生殖行為，D不符合題意。故選C。29．C【分析】生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，如建立自然保護(hù)區(qū)、遷地保護(hù)、法制管理等。【詳解】A．加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，自覺做生態(tài)環(huán)境的保護(hù)者和建設(shè)者，對(duì)保護(hù)生物多樣性有一定的積極作用，但不是最有效的措施，A不符合題意。B．把瀕危物種遷出原地，移人動(dòng)物園，也叫遷地保護(hù)，是一種補(bǔ)充措施，不是最有效的措施，B不符合題意。C．建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理．又叫就地保護(hù)，自然保護(hù)區(qū)是天然基因庫，是天然實(shí)驗(yàn)室，是活的自然博物館，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，C符合題意。D．還可以進(jìn)行法制管理和教育，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律，此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等，但不是最有效的措施，D不符合題意。故選C。30．A【分析】每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體，這些染色體是成對(duì)存在的?！驹斀狻咳旧w是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，故BCD錯(cuò)誤，A正確。故選A。二、非選擇題：本題共4小題，共40分。31．（1）關(guān)節(jié)（2）關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)囊（3）肱二頭肌學(xué)習(xí)（4）收縮【分析】關(guān)節(jié)包括1關(guān)節(jié)軟骨，2關(guān)節(jié)頭，3關(guān)節(jié)腔，4關(guān)節(jié)囊，5關(guān)節(jié)窩。圖丁中①肱二頭肌，②肱三頭肌?！驹斀狻浚?）人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨骼與骨骼肌組成，骨骼包括骨與骨連結(jié)；骨連結(jié)有不活動(dòng)的、半活動(dòng)的和活動(dòng)的三種形式，其中活動(dòng)的骨連結(jié)叫關(guān)節(jié)。（2）2關(guān)節(jié)頭和5關(guān)節(jié)窩的表面覆蓋一層光滑的關(guān)節(jié)軟骨，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)更加靈活。4關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。（3）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)；但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由至少兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的；屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張；如圖丙，少先隊(duì)員見到老師敬禮時(shí)，以肱二頭肌為主的肌群收縮，此時(shí)右臂處于屈肘狀態(tài)。學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，見到老師敬禮的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為。（4）由（3）知，如圖丁所示屈肘時(shí)，①肱二頭肌收縮，②肱三頭肌舒張。32．（1）①②③（2）動(dòng)脈血靜脈血（3）胰島素（4）重吸收【分析】圖