第六單元第24課愚公移山1.給下列加點的字注音。垣曲() 冀州()懲山北之塞() 出入之迂也()曾不能損魁父之丘(

) 荷擔者三夫()箕畚()() 孀妻(

)始齔() 窮匱()亡以應() 一厝朔東()yuán返回?????????????jìsèyūzēnghèjīběnshuāngchènkuìwúcuò▲2.解釋下列加點的詞。(1)方七百里方:__________________________(2)年且九十且:__________________________(3)懲山北之塞塞:__________________________古代計量面積用語???將近阻塞(4)出入之迂也迂:__________________________(5)聚室而謀室:__________________________(6)吾與汝畢力平險汝:__________________________畢:__________________________曲折，繞遠????家人代詞，你們盡、全(7)達于漢陰陰:___________________________________(8)雜然相許雜然:__________________________許:__________________________(9)其妻獻疑曰獻疑:__________________________指山的北面、水的南岸，與“陽”相對??????紛紛地贊同提出疑問(10)曾不能毀山之一毛曾:______________________________________________________________________________(11)北山愚公長息曰長息:__________________________(12)固不可徹徹:__________________________用在“不”前，加強否定語氣，可譯為“連……都……”????長嘆通達，這里指改變(13)曾不若孀妻弱子不若:__________________________弱子:__________________________(14)雖我之死雖:__________________________(15)子子孫孫無窮匱也窮匱:__________________________不如，比不上??

?

????幼兒，小孩即使窮盡(16)何苦而不平苦:__________________________(17)河曲智叟亡以應亡以應:__________________________(18)懼其不已已:__________________________愁苦。這里指擔心???

??沒有話來回答停止(19)一厝朔東厝:__________________________(20)無隴斷焉斷:__________________________放置、安放??返回隔絕3.寫出下列句中加點詞的古義。(1)指通豫南古義:__________________________今義:手指頭(2)曾不能毀山之一毛古義:__________________________今義:動植物的皮上所生的絲狀物;鳥類的羽毛直??返回指草木4.找出下面句中的通假字并解釋。(1)始一反焉“_____”同“_____”,____________(2)汝之不惠“_____”同“_____”,____________(3)無隴斷焉“_____”同“_____”,____________反返往返返回惠慧聰明隴壟高地5.下列加點詞的詞類活用現(xiàn)象與“箕畚運于渤海之尾”中的“箕畚”相同的一項是()A.富貴不能淫B.人恒過C.吾與汝畢力平險D.其一犬坐于前D????【點撥】箕畚：名詞作狀語。A.淫：使動用法；B.過：名詞活用作動詞；C.險：形容詞活用作名詞；D.犬：名詞作狀語。返回6.用課文原句填空。(1)《愚公移山》一文中,愚公堅信能夠移山成功的依據(jù)是:_____________________,________________,________________?(2)《愚公移山》一文中,北山愚公想要移山的原因是:_________________,________________。(3)《愚公移山》中說明運土石的路途遙遠,往返時間長的句子是:______________,______________。子子孫孫無窮匱也返回而山不加增何苦而不平懲山北之塞出入之迂也寒暑易節(jié)始一反焉7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)寒暑易節(jié),始一反焉。(2)以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?冬夏換季，才往返一次。憑您的力氣，連魁父這樣的小山丘都不能削減，能把太行山、王屋山怎么樣？(3)遂率子孫荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。于是（愚公）率領(lǐng)兒孫中三個能挑擔的人（上了山），鑿石頭，挖泥土，用箕畚（裝土石，）運到渤海邊上。返回8.下列有關(guān)文化和文學常識的表述不正確的一項是()A.寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時代就已經(jīng)盛行,由民間口頭創(chuàng)作。在先秦諸子百家的著作中,經(jīng)常采用寓言闡明道理,《愚公移山》就是古代寓言中的名篇。B.古人以山南水北為“陽”,山北水南為“陰”?！爸竿ㄔツ?達于漢陰”中的“漢陰”指的是漢水北岸。BC.《愚公移山》選自《列子?湯問》,《列子》一書相傳是戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇所著,他是戰(zhàn)國前期道家代表人物。D.“子”是古代對男子的美稱或尊稱,譬如,列子、老子、孔子、韓非子?！军c撥】B.“漢陰”指的是漢水南岸。返回一教材重難點再探究9.下列對本課課文的理解與分析,不正確的一項是()A.課文贊揚了以愚公為代表的中國古代人民改造自然的偉大氣魄和宏偉抱負,批判了智叟目光短淺、知難而退、不求進取的態(tài)度。B.愚公移山的主張得到了眾人的積極響應,但由愚公之妻的“獻疑”和智叟的“笑而止之”可知,這兩人都是堅決反對愚公移山的。BC.“荷擔者三夫”“箕畚運于渤海之尾”從人力之少,運輸工具之簡陋兩方面表現(xiàn)了移山的艱難,襯托出愚公移山的毅力和決心。D.天帝派夸蛾氏二子背走了那兩座大山這一富有神話色彩的結(jié)尾,反映了古代勞動人民的美好愿望。【點撥】B.有誤。結(jié)合“其妻獻疑曰：‘以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？’”可知，愚公妻子的“獻疑”是在提醒眾人正視移山的困難，是出于對愚公的關(guān)心，并非反對愚公移山。返回10.《愚公移山》這則寓言記敘了一件“改天換地”的事情,描寫了兩個對比鮮明的人物。下面這幅圖中包含了這兩個人物,已用A和B表示。(1)根據(jù)你對這篇寓言故事的理解,以及對圖中人物的神態(tài)、動作等的觀察,推測A和B分別對應寓言中具有什么性格特點的人物。請用簡短的詞語概括,并填寫在下面的表格中。人物性格特點概括A①_____________________________________B②_____________________________________目光長遠、堅韌不拔、勤勞能干、目標堅定目光短淺、知難而退、好為人師、自以為是(2)從A和B的表現(xiàn)等來看,這則寓言想要傳達什么?請用簡潔的語言表述出來。[教材母題變式]這則寓言通過愚公和智叟的對比，傳達出：只要有堅定的信念、不畏艱難的勇氣和持之以恒的精神，就能克服看似無法逾越的困難，實現(xiàn)看似不可能的目標。返回二對比閱讀培優(yōu)練(一)［2025安徽合肥期中］閱讀下面的文言文,完成小題。【甲】北山愚公者,年且九十,面山而居……河曲智叟亡以應。(節(jié)選自《愚公移山》)【乙】居衛(wèi)河側(cè)者言:河之將決中流之水必凸起然不知其在何處也。至棒椎魚集于一處,則所集之處不一兩日潰矣。棒椎魚者,象其形而名,平時不知在何所,至河暴漲乃麇①至。護堤者見其以首觸岸,如萬杵齊筑②,則決在斯須間矣,豈非數(shù)哉！然唐堯洪水,天數(shù)也;神禹隨刊③,則人事也。惟圣人不委④過于天。先事而綢繆,后事而補救。(節(jié)選自紀昀《閱微草堂筆記》,有改動)【注釋】①麇(qún):成群。②筑:擊,觸。③神禹隨刊:大禹實地勘察,因勢利導。④委:推卸,推脫。??▲11.解釋下列加點詞在文中的意思。(1)懲山北之塞

懲:___________________(2)遂率子孫荷擔者三夫

荷:___________________(3)象其形而名

名:___________________(4)豈非數(shù)哉

豈:___________________苦于????返回肩負、扛得名難道12.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。(2)至棒椎魚集于一處,則所集之處不一兩日潰矣。你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，連喪夫的婦人和小孩都比不上。返回等到棒槌魚聚集在一起（的時候），那么這個地方用不了一兩天就要決口了。13.【乙】文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句,請在相應位置用“/”標出。河之將決中流之水必凸起然不知其在何處也河之將決/中流之水必凸起/然不知其在何處也【點撥】“河之將決”寫河堤將要決口，句意完整；“中流之水必凸起”寫河水會凸起，句意完整；“然不知其在何處也”與前面形成轉(zhuǎn)折。據(jù)此斷句即可。返回14.【甲】文中的愚公算得上【乙】文中所說的“圣人”嗎?請結(jié)合文章內(nèi)容談談你的看法。示例：算得上。愚公面對困難不逃避，相信人力是無窮的，有計劃，能堅持，符合【乙】文中所說的不把問題推卸給天數(shù)，能夠事先謀劃的“圣人”。返回(二)閱讀下面的文言文,完成小題。【甲】《愚公移山》(見教材)【乙】漢董永,千乘人。少偏孤,與父居。肆力田畝,鹿車載自隨。父亡,無以葬,乃自賣為奴,以供喪事。主人知其賢與錢一萬遣之。永行三年喪畢,欲還主人,供其奴職。道逢一婦人曰:“愿為子妻?！彼炫c之俱。主人謂永曰:“以錢與君矣。”永曰:“蒙君之惠,父喪收藏。永雖小人,必欲服勤致力,以報厚德?！?主曰:“婦人何能?”永曰:“能織?！敝髟?“必爾者,但令君婦為我織縑百匹?！庇谑怯榔逓橹魅思铱?十日而畢。女出門,謂永曰:“我,天之織女也。緣君至孝,天帝令我助君償債耳?！闭Z畢,凌空而去,不知所在。(節(jié)選自《搜神記》)??▲15.請參考“方法提示”解釋加點詞。加點詞方法提示解釋父喪收藏根據(jù)語境推斷(1)____________________但令君婦為我織縑百匹結(jié)合字形推測(2)____________________十日而畢聯(lián)系常見詞語(3)____________________埋葬，安葬???返回雙絲織的淺黃色細絹完成16.請為【乙】文中畫波浪線的句子斷句。(用“/”標出,限斷兩處)主人知其賢與錢