社會(huì)學(xué)考試題庫(kù)及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.社會(huì)學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.涂爾干B.馬克思C.孔德D.韋伯2.以下屬于社會(huì)互動(dòng)基本形式的是（）A.合作B.社區(qū)C.社會(huì)群體D.社會(huì)制度3.按照角色存在形態(tài)不同，角色可分為（）A.先賦角色與自致角色B.規(guī)定性角色與開放性角色C.理想角色、領(lǐng)悟角色與實(shí)踐角色D.自覺角色與不自覺角色4.以下屬于初級(jí)群體的是（）A.學(xué)校B.家庭C.政黨D.企業(yè)5.社會(huì)組織的靈魂是（）A.目標(biāo)B.規(guī)則C.成員D.物資設(shè)備6.社區(qū)的核心要素是（）A.地域B.人口C.文化D.組織7.社會(huì)制度最核心的構(gòu)成要素是（）A.理念系統(tǒng)B.規(guī)范系統(tǒng)C.設(shè)備系統(tǒng)D.組織系統(tǒng)8.社會(huì)控制的主要手段是（）A.道德B.習(xí)俗C.法律D.宗教9.提出“鏡中我”概念的是（）A.米德B.庫(kù)利C.托馬斯D.戈夫曼10.社會(huì)變遷的根本原因是（）A.人口變動(dòng)B.文化交流C.社會(huì)生產(chǎn)力的增長(zhǎng)D.自然環(huán)境變化多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.社會(huì)學(xué)研究的基本方法有（）A.調(diào)查研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.文獻(xiàn)研究D.實(shí)地研究2.社會(huì)角色的扮演過(guò)程包括（）A.角色期待B.角色領(lǐng)悟C.角色實(shí)踐D.角色沖突3.社會(huì)組織的構(gòu)成要素有（）A.目標(biāo)B.成員C.規(guī)則D.權(quán)威4.社區(qū)的基本類型有（）A.農(nóng)村社區(qū)B.城市社區(qū)C.集鎮(zhèn)社區(qū)D.虛擬社區(qū)5.社會(huì)制度的功能有（）A.行為導(dǎo)向B.社會(huì)整合C.文化傳播D.社會(huì)控制6.社會(huì)控制的方式包括（）A.法律控制B.道德控制C.輿論控制D.宗教控制7.社會(huì)化的主要機(jī)構(gòu)有（）A.家庭B.學(xué)校C.工作單位D.大眾傳媒8.社會(huì)互動(dòng)的類型有（）A.合作B.競(jìng)爭(zhēng)C.沖突D.強(qiáng)制9.社會(huì)群體的特征包括（）A.有明確的成員關(guān)系B.有持續(xù)的互動(dòng)關(guān)系C.有一致的群體意識(shí)D.有一定的分工協(xié)作10.社會(huì)變遷的類型有（）A.整體變遷與局部變遷B.進(jìn)步變遷與倒退變遷C.自發(fā)變遷與有計(jì)劃變遷D.社會(huì)進(jìn)化與社會(huì)革命判斷題（每題2分，共10題）1.社會(huì)學(xué)只研究社會(huì)現(xiàn)象，不研究個(gè)人行為。（）2.所有社會(huì)角色都有明確的權(quán)利和義務(wù)規(guī)定。（）3.社會(huì)組織目標(biāo)一旦確定就不會(huì)改變。（）4.農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)的差異主要體現(xiàn)在人口密度上。（）5.社會(huì)制度一旦形成就會(huì)永遠(yuǎn)不變。（）6.社會(huì)控制就是對(duì)社會(huì)成員行為的限制。（）7.社會(huì)化在人成年之后就基本結(jié)束。（）8.競(jìng)爭(zhēng)一定是惡性的，會(huì)破壞社會(huì)秩序。（）9.初級(jí)群體成員之間的關(guān)系比較親密。（）10.社會(huì)變遷一定會(huì)帶來(lái)社會(huì)進(jìn)步。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象。社會(huì)學(xué)研究對(duì)象是社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機(jī)制，具體涵蓋社會(huì)關(guān)系、社會(huì)行動(dòng)、社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)變遷等方面，旨在揭示社會(huì)現(xiàn)象背后的規(guī)律。2.簡(jiǎn)述社會(huì)互動(dòng)的意義。社會(huì)互動(dòng)是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的必要條件，能促進(jìn)個(gè)人社會(huì)化；它也是社會(huì)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，通過(guò)互動(dòng)形成社會(huì)關(guān)系和社會(huì)結(jié)構(gòu)；還能推動(dòng)文化傳播與傳承，維系社會(huì)秩序。3.簡(jiǎn)述社會(huì)組織的特征。具有特定目標(biāo)，組織成員間有明確分工協(xié)作關(guān)系，有相對(duì)規(guī)范的規(guī)則和制度，有一定的權(quán)威體系來(lái)保障運(yùn)行，是一種超越初級(jí)群體的相對(duì)復(fù)雜的社會(huì)結(jié)構(gòu)形式。4.簡(jiǎn)述社會(huì)控制的必要性。社會(huì)控制能維持社會(huì)秩序，保證社會(huì)穩(wěn)定運(yùn)行；規(guī)范成員行為，使個(gè)體行為符合社會(huì)要求；促進(jìn)社會(huì)整合，增強(qiáng)社會(huì)凝聚力；保障社會(huì)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。討論題（每題5分，共4題）1.討論初級(jí)群體在現(xiàn)代社會(huì)中的變遷及影響?，F(xiàn)代社會(huì)中，初級(jí)群體規(guī)模變小、功能外移、關(guān)系淡化。如家庭規(guī)?？s小，教育等功能部分被學(xué)校等取代。這帶來(lái)個(gè)體獨(dú)立性增強(qiáng)，但也使情感支持減少、人際關(guān)系疏離等問(wèn)題，需重新審視和構(gòu)建親密關(guān)系。2.討論互聯(lián)網(wǎng)對(duì)社會(huì)互動(dòng)產(chǎn)生了哪些影響？互聯(lián)網(wǎng)拓展了社會(huì)互動(dòng)的范圍和方式，打破時(shí)空限制，使人能跨越地域交流。但也帶來(lái)一些問(wèn)題，如線上互動(dòng)可能削弱線下情感交流，存在虛假信息、網(wǎng)絡(luò)暴力等，影響真實(shí)健康的互動(dòng)關(guān)系。3.討論社會(huì)制度對(duì)社會(huì)發(fā)展的雙重作用。一方面，合理的社會(huì)制度能規(guī)范行為、整合社會(huì)資源，促進(jìn)社會(huì)有序發(fā)展，保障公平正義，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)文化進(jìn)步；另一方面，不合理或滯后的社會(huì)制度會(huì)阻礙創(chuàng)新，限制個(gè)體發(fā)展，引發(fā)社會(huì)矛盾，影響社會(huì)良性運(yùn)行。4.討論如何促進(jìn)社會(huì)變遷朝著積極方向發(fā)展？要推動(dòng)科技進(jìn)步，提高生產(chǎn)力水平；加強(qiáng)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，提升全民素質(zhì)；建立合理的社會(huì)制度和政策，保障公平正義；鼓勵(lì)多元文化交流融合，營(yíng)造開放包容的社會(huì)氛圍。答案單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.C4.B5.A6.B7.B8.C9.B10.C多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABC