d類教師招聘考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會性B.育人性C.歷史性D.相對獨立性2.我國最早專門論述教育問題的著作是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》3.學(xué)生在課堂上能夠“舉一反三”，這體現(xiàn)了（）A.學(xué)習(xí)遷移B.學(xué)習(xí)興趣C.學(xué)習(xí)動機D.學(xué)習(xí)能力4.教師職業(yè)道德的核心是（）A.關(guān)愛學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)5.教育目的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家教育目的B.學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)C.教師教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)6.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量7.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識8.下列屬于內(nèi)部學(xué)習(xí)動機的是（）A.為了獲得老師表揚而學(xué)習(xí)B.為了考試取得好成績而學(xué)習(xí)C.對知識的好奇心而學(xué)習(xí)D.為了得到獎學(xué)金而學(xué)習(xí)9.教師在教學(xué)過程中運用直觀教具，這是遵循了（）原則。A.啟發(fā)性B.直觀性C.鞏固性D.因材施教10.我國義務(wù)教育的學(xué)制不包括（）A.六三制B.五四制C.九年一貫制D.五三制二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.以下屬于現(xiàn)代教育特點的有（）A.教育的終身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化3.學(xué)生的主觀能動性表現(xiàn)在（）A.自覺性B.獨立性C.創(chuàng)造性D.可塑性4.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性5.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實施建議6.教學(xué)方法中的講授法包括（）A.講述B.講解C.講讀D.講演7.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理8.影響學(xué)習(xí)遷移的因素有（）A.學(xué)習(xí)材料的相似性B.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)的心向與定勢D.教師的指導(dǎo)9.心理健康教育的途徑有（）A.心理輔導(dǎo)課程B.學(xué)科教學(xué)滲透C.個別心理輔導(dǎo)D.團(tuán)隊活動10.教育評價的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.診斷功能C.激勵功能D.管理功能三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）3.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）4.學(xué)生是教育的對象，所以完全被動地接受教育。（）5.課程計劃是編寫教材的直接依據(jù)。（）6.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。（）7.德育過程就是品德形成過程。（）8.學(xué)習(xí)動機越強，學(xué)習(xí)效果越好。（）9.班級授課制的優(yōu)點之一是能夠因材施教。（）10.教育具有相對獨立性，不受社會發(fā)展的制約。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述教育的文化功能。答：教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化；傳播、交流與豐富文化；選擇、提升文化；更新、創(chuàng)造文化的功能。2.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；是面向全體學(xué)生的教育；是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育；是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。3.簡述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。答：創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。4.簡述班主任應(yīng)具備的素質(zhì)。答：班主任應(yīng)具備高尚的思想品德；堅定的教育信念；家長的心腸；較強的組織能力；多方面的興趣與才能；善于待人接物。五、討論題（每題5分，共20分）1.請討論如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系。答：要樹立正確的學(xué)生觀；要提高教師自身素質(zhì)；要發(fā)揚教育民主；要善于與學(xué)生溝通；要正確處理師生矛盾，尊重、理解學(xué)生，公平對待學(xué)生，營造和諧氛圍。2.結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答：創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境，如寬松的心理環(huán)境等；注重創(chuàng)造性個性的塑造，保護(hù)好奇心等；開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，教授創(chuàng)造性思維策略，如頭腦風(fēng)暴法等。3.討論班級管理中如何培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。答：明確班級規(guī)則，讓學(xué)生參與規(guī)則制定；樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；開展自我監(jiān)督活動，培養(yǎng)學(xué)生自我反思習(xí)慣；及時給予積極反饋和獎勵，強化自律行為。4.論述教師如何進(jìn)行教學(xué)反思。答：教師可在課后對教學(xué)過程回顧反思，分析成功與不足；也可通過與同事交流、學(xué)生反饋等獲取意見；還能借助錄像等手段觀察自己教學(xué)行為，總結(jié)經(jīng)驗改進(jìn)教學(xué)。答案一、單項選擇題1.B2.B3.A4.A5.D6.B7.B8.C9.B10.D二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD