甘肅導(dǎo)演藝考試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪位導(dǎo)演是甘肅籍？A.張藝謀B.賈樟柯C.張忠華答案：C2.電影誕生于哪一年？A.1895年B.1900年C.1910年答案：A3.蒙太奇的基本含義是？A.剪輯B.拍攝C.表演答案：A4.下列哪部是黑白電影？A.《辛德勒的名單》B.《泰坦尼克號》C.《阿凡達》答案：A5.長鏡頭理論的倡導(dǎo)者是？A.愛森斯坦B.巴贊C.格里菲斯答案：B6.中國第一部故事片是？A.《定軍山》B.《難夫難妻》C.《勞工之愛情》答案：B7.以下哪種景別表現(xiàn)人物全身？A.中景B.全景C.近景答案：B8.電影《霸王別姬》的導(dǎo)演是？A.陳凱歌B.張藝謀C.馮小剛答案：A9.色彩在電影中可以起到什么作用？A.僅裝飾畫面B.塑造人物C.無作用答案：B10.以下哪個屬于電影聲音的分類？A.對白B.旁白C.以上都是答案：C多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于甘肅著名導(dǎo)演的有（）A.張忠華B.李?，BC.路陽答案：ABC2.電影的基本元素包括（）A.畫面B.聲音C.蒙太奇答案：ABC3.以下屬于張藝謀導(dǎo)演的作品有（）A.《紅高粱》B.《英雄》C.《大紅燈籠高高掛》答案：ABC4.電影的景別有（）A.遠景B.特寫C.中景答案：ABC5.下列屬于電影聲音的是（）A.音樂B.音效C.臺詞答案：ABC6.電影拍攝的運動鏡頭有（）A.推鏡頭B.拉鏡頭C.搖鏡頭答案：ABC7.以下屬于中國第五代導(dǎo)演的有（）A.陳凱歌B.田壯壯C.黃建新答案：ABC8.電影敘事結(jié)構(gòu)常見的有（）A.線性敘事B.非線性敘事C.環(huán)形敘事答案：ABC9.電影畫面構(gòu)圖的原則有（）A.平衡原則B.對比原則C.突出主體原則答案：ABC10.下列屬于世界著名電影節(jié)的有（）A.戛納電影節(jié)B.柏林電影節(jié)C.威尼斯電影節(jié)答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.電影拍攝中，固定鏡頭不能表現(xiàn)運動物體。（）答案：錯誤2.導(dǎo)演只需要負責(zé)拍攝，不需要參與后期制作。（）答案：錯誤3.蒙太奇就是簡單的鏡頭拼接。（）答案：錯誤4.電影中音效可有可無。（）答案：錯誤5.長鏡頭能更好地保持時空的連續(xù)性。（）答案：正確6.黑白電影沒有色彩的藝術(shù)價值。（）答案：錯誤7.非線性敘事電影的故事都是混亂的。（）答案：錯誤8.電影畫面構(gòu)圖不需要考慮背景元素。（）答案：錯誤9.中國電影誕生于19世紀末。（）答案：正確10.導(dǎo)演不需要具備文學(xué)素養(yǎng)。（）答案：錯誤簡答題（每題5分，共4題）1.簡述導(dǎo)演在電影制作中的核心作用。答案：導(dǎo)演把控電影整體創(chuàng)作方向，從劇本構(gòu)思、選角，到拍攝現(xiàn)場調(diào)度演員和鏡頭，再到后期剪輯等環(huán)節(jié)，都起著關(guān)鍵決策作用，確保電影風(fēng)格、主題得以實現(xiàn)。2.舉例說明蒙太奇的作用。答案：如《戰(zhàn)艦波將金號》敖德薩階梯段落，通過快速剪輯不同景別鏡頭，將沙皇軍隊的殘暴和群眾的反抗進行對比，增強影片節(jié)奏感和感染力，突出主題。3.電影聲音有哪些重要功能？答案：塑造人物，如獨特的嗓音體現(xiàn)角色性格；營造氛圍，緊張音樂渲染懸疑場景；推動劇情，對話揭示關(guān)鍵信息，使故事發(fā)展更自然流暢。4.簡述電影畫面構(gòu)圖的重要性。答案：畫面構(gòu)圖能引導(dǎo)觀眾視線，突出主體吸引關(guān)注；營造影片氛圍，不同構(gòu)圖傳遞或緊張或舒緩等情緒；還能幫助敘事，通過元素布局講述故事。討論題（每題5分，共4題）1.討論甘肅導(dǎo)演作品的地域特色與文化內(nèi)涵。答案：甘肅導(dǎo)演作品常融入甘肅獨特地貌、民俗等元素。像張忠華作品展現(xiàn)西部質(zhì)樸人文，李?，B聚焦鄉(xiāng)村變遷，反映甘肅傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明碰撞，傳遞地域精神和對生活的思考。2.如何看待電影技術(shù)發(fā)展對導(dǎo)演創(chuàng)作的影響？答案：一方面帶來更多創(chuàng)作可能，如特效拓展想象空間；另一方面帶來挑戰(zhàn)，易過度依賴技術(shù)忽略內(nèi)容。導(dǎo)演應(yīng)善用技術(shù)，以內(nèi)容為核心，實現(xiàn)技術(shù)與藝術(shù)融合。3.談?wù)勀銓?dǎo)演在跨文化電影創(chuàng)作中的角色理解。答案：導(dǎo)演要理解不同文化差異，尊重多元文化。在創(chuàng)作中融合不同文化元素，平衡本土與外來文化，通過故事和影像傳達共通情感，促進文化交流與理