幼兒教育學(xué)學(xué)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒教育的奠基階段是（）A.0-3歲B.3-6歲C.6-9歲D.9-12歲2.提出“白板說”的教育家是（）A.夸美紐斯B.洛克C.盧梭D.福祿貝爾3.我國(guó)第一所公立幼稚師范學(xué)校的創(chuàng)辦人是（）A.陳鶴琴B.陶行知C.張雪門D.張宗麟4.幼兒期最典型、最有特色的游戲是（）A.角色游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.表演游戲D.體育游戲5.幼兒德育的重點(diǎn)是（）A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為6.幼兒教育機(jī)構(gòu)對(duì)幼兒進(jìn)行保育和教育的基本單位是（）A.班級(jí)B.小組C.個(gè)體D.全體幼兒7.幼兒園課程內(nèi)容的特點(diǎn)不包括（）A.基礎(chǔ)性B.啟蒙性C.邏輯性D.生活性8.幼兒教師最常用和最普遍使用的教育教學(xué)方法是（）A.游戲法B.直觀法C.口授法D.練習(xí)法9.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進(jìn)每個(gè)幼兒全面、和諧地發(fā)展是指（）原則。A.幼兒參與性B.發(fā)展適宜性C.開放性D.環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性10.幼兒體育活動(dòng)的活動(dòng)量取決于活動(dòng)的（）、密度和時(shí)間三個(gè)因素的綜合情況。A.場(chǎng)地B.材料C.強(qiáng)度D.形式答案：1.B2.B3.C4.A5.D6.A7.C8.B9.B10.C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒教育的特點(diǎn)有（）A.生活化B.游戲化C.活動(dòng)性D.潛在性2.陳鶴琴提出的“活教育”理論包括（）A.目的論B.課程論C.教學(xué)論D.方法論3.幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容包括（）A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人員管理4.幼兒游戲的功能有（）A.促進(jìn)幼兒身體發(fā)展B.促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展C.促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展D.促進(jìn)幼兒情感發(fā)展5.幼兒園課程目標(biāo)制定的依據(jù)有（）A.對(duì)幼兒的研究B.對(duì)社會(huì)的研究C.對(duì)學(xué)科知識(shí)的研究D.對(duì)教育政策的研究6.幼兒園教學(xué)活動(dòng)的組織形式有（）A.集體教學(xué)B.小組教學(xué)C.個(gè)別教學(xué)D.全園教學(xué)7.幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)8.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有（）A.環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性原則B.發(fā)展適宜性原則C.幼兒參與性原則D.開放性原則9.幼兒心理健康的標(biāo)志有（）A.動(dòng)作發(fā)展正常B.認(rèn)知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關(guān)系融洽10.幼兒體育的內(nèi)容包括（）A.促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)B.發(fā)展幼兒基本動(dòng)作C.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣D.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)答案：1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.幼兒教育就是幼兒園教育。（）2.福祿貝爾是世界上第一個(gè)提出學(xué)前公共教育思想的教育家。（）3.游戲是幼兒自主自愿的活動(dòng)，不需要教師的指導(dǎo)。（）4.幼兒園課程以傳授系統(tǒng)知識(shí)為主要任務(wù)。（）5.幼兒教師的工作只是照顧幼兒的生活。（）6.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)只需要考慮美觀。（）7.幼兒德育的過程是幼兒個(gè)體社會(huì)化的過程。（）8.幼兒園教育評(píng)價(jià)主要是為了選拔優(yōu)秀幼兒。（）9.幼兒體育應(yīng)以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)為核心。（）10.幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述幼兒教育的意義。答案：對(duì)個(gè)體而言，促進(jìn)身體、認(rèn)知、情感、社會(huì)性等方面發(fā)展；對(duì)社會(huì)來說，為社會(huì)培養(yǎng)人才奠定基礎(chǔ)，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，利于家庭和諧及社會(huì)穩(wěn)定。2.簡(jiǎn)述幼兒園游戲的特點(diǎn)。答案：游戲是幼兒自主自愿的活動(dòng)；是愉悅的活動(dòng)；無外在目的，重在過程體驗(yàn)；具有虛構(gòu)性，是在假想情境中反映現(xiàn)實(shí)生活。3.簡(jiǎn)述幼兒園班級(jí)管理的方法。答案：規(guī)則引導(dǎo)法，通過規(guī)則引導(dǎo)幼兒行為；情感溝通法，建立良好師生情；互動(dòng)指導(dǎo)法，教師適時(shí)介入互動(dòng)；榜樣激勵(lì)法，樹立榜樣讓幼兒學(xué)習(xí)；目標(biāo)指引法，設(shè)定目標(biāo)引導(dǎo)管理。4.簡(jiǎn)述幼兒教師應(yīng)具備的能力素養(yǎng)。答案：觀察能力，能敏銳觀察幼兒；溝通能力，與幼兒、家長(zhǎng)等有效交流；組織管理能力，合理組織活動(dòng)與管理班級(jí)；教育研究能力，不斷反思改進(jìn)教育實(shí)踐；環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能力。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谟變簣@教育中培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。答案：日常生活中，通過常規(guī)活動(dòng)培養(yǎng)生活習(xí)慣，如引導(dǎo)有序進(jìn)餐等；教學(xué)活動(dòng)里，滲透學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵(lì)專注聽講；游戲中培養(yǎng)合作等社會(huì)習(xí)慣，引導(dǎo)分享玩具，家園配合強(qiáng)化培養(yǎng)效果。2.論述幼兒園課程內(nèi)容選擇的原則。答案：要遵循目的性原則，緊扣課程目標(biāo)；生活化原則，貼近幼兒生活；興趣性原則，激發(fā)幼兒興趣；適宜性原則，符合幼兒身心發(fā)展水平；邏輯性原則，內(nèi)容編排有邏輯順序。3.討論如何營(yíng)造良好的幼兒園班級(jí)心理環(huán)境。答案：教師要營(yíng)造民主平等氛圍，尊重幼兒想法；建立和諧的師幼、同伴關(guān)系，鼓勵(lì)友好互動(dòng)；提供豐富活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)成功；保持積極情緒態(tài)度，感染幼兒，讓班級(jí)充