心理學試題及答案1

單項選擇題（每題2分，共10題）1.心理學的研究對象是（）A.心理現(xiàn)象B.生理現(xiàn)象C.社會現(xiàn)象答案：A2.看到紅色會讓人感到溫暖，這是（）現(xiàn)象。A.感覺適應B.感覺對比C.聯(lián)覺答案：C3.短時記憶的容量一般為（）個組塊。A.5-9B.3-7C.7-11答案：A4.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.安全需要B.自我實現(xiàn)需要C.尊重需要答案：B5.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的進程是（）A.先慢后快B.先快后慢C.勻速答案：B6.性格的核心特征是（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征答案：A7.學生在課堂上為了獲得老師表揚而努力學習，這是（）動機。A.內(nèi)部B.外部C.近景答案：B8.知覺的基本特性不包括（）A.整體性B.選擇性C.客觀性答案：C9.人在應激狀態(tài)下會出現(xiàn)心跳加速等生理反應，這是（）系統(tǒng)的作用。A.交感神經(jīng)B.副交感神經(jīng)C.植物神經(jīng)答案：A10.最早對遺忘進行系統(tǒng)研究的心理學家是（）A.馮特B.弗洛伊德C.艾賓浩斯答案：C多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于認知過程的有（）A.感覺B.記憶C.思維D.情緒答案：ABC2.影響問題解決的因素有（）A.問題情境B.定勢C.功能固著D.知識經(jīng)驗答案：ABCD3.下列屬于個性心理特征的是（）A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.興趣答案：ABC4.注意的品質(zhì)包括（）A.注意的廣度B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移答案：ABCD5.情緒的基本類型有（）A.快樂B.憤怒C.悲哀D.恐懼答案：ABCD6.記憶的基本過程包括（）A.編碼B.存儲C.提取D.遺忘答案：ABC7.以下屬于行為主義代表人物的有（）A.華生B.斯金納C.班杜拉D.弗洛伊德答案：ABC8.意志行動的基本階段包括（）A.采取決定階段B.執(zhí)行決定階段C.動機斗爭階段D.目標確定階段答案：AB9.下列屬于社會心理現(xiàn)象的是（）A.從眾B.服從C.利他行為D.人際吸引答案：ABCD10.思維的基本形式有（）A.概念B.判斷C.推理D.想象答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.心理學是一門自然科學。（）答案：錯誤2.錯覺是一種不正確的知覺，在生活中毫無用處。（）答案：錯誤3.無意注意是沒有預定目的、不需要意志努力的注意。（）答案：正確4.遺忘就是對識記過的材料不能再認或回憶。（）答案：錯誤5.氣質(zhì)類型有好壞之分。（）答案：錯誤6.動機強度越高，工作效率就越高。（）答案：錯誤7.情緒和情感是同一概念，沒有區(qū)別。（）答案：錯誤8.人的心理現(xiàn)象是腦的機能，是對客觀現(xiàn)實的主觀反映。（）答案：正確9.能力的發(fā)展水平與知識、技能的掌握是同步的。（）答案：錯誤10.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案：錯誤簡答題（每題5分，共4題）1.簡述感覺和知覺的區(qū)別。答案：感覺是對事物個別屬性的認識，如顏色、聲音等；知覺是對事物整體屬性的認識，是多種感覺的整合。感覺是知覺的基礎，知覺比感覺更復雜、更高級。2.簡述影響遺忘的因素。答案：材料的性質(zhì)與數(shù)量，形象、有意義的材料遺忘慢；學習程度，過度學習有利于保持；記憶任務的長久性與重要性；時間因素，遺忘先快后慢；識記者的態(tài)度等。3.簡述氣質(zhì)與性格的關系。答案：氣質(zhì)是先天的，表現(xiàn)在心理活動的強度、速度等方面；性格是后天形成，表現(xiàn)在對人對事的態(tài)度和行為方式。氣質(zhì)影響性格形成速度和表現(xiàn)方式，性格可在一定程度上掩蓋和改造氣質(zhì)。4.簡述心理健康的標準。答案：智力正常；情緒良好，能適當表達和控制情緒；意志健全，有明確目標和克服困難的能力；人格完整，各方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一；人際關系和諧；適應能力強。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學中培養(yǎng)學生的注意力。答案：采用多樣化教學方法，激發(fā)學生興趣；合理安排教學內(nèi)容和節(jié)奏，避免單調(diào)；創(chuàng)設良好教學環(huán)境，減少干擾；明確學習目標任務，讓學生集中精力。2.談談如何根據(jù)學生的氣質(zhì)類型進行教育。答案：對膽汁質(zhì)學生，要培養(yǎng)自制力；多血質(zhì)學生，要培養(yǎng)專注和毅力；粘液質(zhì)學生，要激發(fā)積極性和靈活性；抑郁質(zhì)學生，要給予關心保護，鼓勵積極參與活動。3.討論情緒對身心健康的影響及如何調(diào)節(jié)情緒。答案：積極情緒有益身心健康，消極情緒長期積累有害。調(diào)節(jié)情緒可采用認知調(diào)節(jié)，改變看法；