記憶障礙測試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.短時記憶的容量一般為？A.5±2個組塊B.7±2個組塊C.9±2個組塊答案：B2.遺忘曲線的提出者是？A.馮特B.艾賓浩斯C.弗洛伊德答案：B3.對過去經歷過的事物在人腦中的反映叫？A.感知B.記憶C.思維答案：B4.長時記憶的信息編碼主要是？A.形象編碼B.聽覺編碼C.語義編碼答案：C5.下列哪種屬于情景記憶？A.記住數學公式B.記得自己參加的某次聚會C.學會騎自行車答案：B6.從大腦中提取知識經驗的過程叫？A.識記B.保持C.回憶答案：C7.學習后立即睡覺，保持效果往往比學習后繼續(xù)活動好，這是由于？A.無倒攝抑制B.無前攝抑制C.過度學習答案：A8.感覺記憶的信息保持時間一般在？A.1秒以內B.1-2分鐘C.1分鐘以上答案：A9.最早對記憶進行研究的學派是？A.機能主義B.構造主義C.行為主義答案：B10.人們更容易記住開始和結尾的內容，這種現(xiàn)象叫？A.系列位置效應B.暈輪效應C.首因效應答案：A多項選擇題（每題2分，共10題）1.記憶的基本過程包括？A.識記B.保持C.再認D.回憶答案：ABCD2.長時記憶的特點有？A.容量無限B.信息保持時間長久C.以語義編碼為主D.信息容易提取答案：ABC3.下列屬于內隱記憶的有？A.騎自行車B.做數學題C.彈鋼琴D.背誦課文答案：AC4.影響遺忘的因素有？A.時間B.材料的性質C.學習程度D.材料的系列位置答案：ABCD5.記憶的品質包括？A.敏捷性B.持久性C.準確性D.準備性答案：ABCD6.下列哪些屬于語義記憶？A.記住歷史事件B.知道蘋果是水果C.記得朋友生日D.明白物理定律答案：BD7.提高記憶效果的方法有？A.明確目的B.理解記憶C.過度學習D.合理復習答案：ABCD8.感覺記憶可分為？A.圖像記憶B.聲像記憶C.嗅覺記憶D.觸覺記憶答案：AB9.下列屬于記憶障礙的有？A.遺忘B.錯構C.虛構D.記憶增強答案：ABCD10.記憶的生理基礎涉及大腦的哪些部位？A.海馬體B.杏仁核C.額葉D.顳葉答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.遺忘就是對識記過的材料不能再認或回憶。（）答案：×（還包括錯誤再認或回憶）2.短時記憶向長時記憶轉化的條件是復述。（）答案：√3.內隱記憶和外顯記憶的區(qū)別在于是否有意識參與。（）答案：√4.感覺記憶的容量是有限的。（）答案：×（容量較大）5.記憶的準確性是記憶最重要的品質。（）答案：√6.過度學習越多，記憶效果越好。（）答案：×（過度學習50%效果最佳）7.情景記憶比語義記憶更易受到干擾。（）答案：√8.首因效應是指最后呈現(xiàn)的材料最易回憶。（）答案：×（近因效應是最后呈現(xiàn)材料易回憶，首因效應是最先呈現(xiàn)材料易回憶）9.遺忘是一種消極的心理現(xiàn)象。（）答案：×（適當遺忘有積極作用）10.老年人的記憶衰退主要是長時記憶衰退。（）答案：√簡答題（每題5分，共4題）1.簡述記憶的三個存儲系統(tǒng)。答案：感覺記憶，信息保持時間短、容量大，有圖像和聲像記憶。短時記憶，保持時間1分鐘以內，容量7±2個組塊。長時記憶，保持時間長久、容量無限，以語義編碼為主。2.如何有效防止遺忘？答案：明確記憶目的，提高學習主動性；理解記憶材料；進行過度學習；合理分配復習時間，采用分散復習與集中復習結合；運用多種復習方法，如反復閱讀與嘗試回憶結合等。3.簡述內隱記憶和外顯記憶的差異。答案：內隱記憶無意識參與，外顯記憶有意識參與；內隱記憶受過去經驗影響，外顯記憶需主動提??；內隱記憶形成和提取不易覺察，外顯記憶較明顯；二者生理機制可能不同。4.舉例說明系列位置效應。答案：如背誦一篇文章，開頭和結尾部分往往比中間部分更容易記住。開頭部分受首因效應影響，最先呈現(xiàn)易進入長時記憶；結尾部分受近因效應影響，最后呈現(xiàn)還在短時記憶中，所以回憶效果好。討論題（每題5分，共4題）1.討論記憶在學習和生活中的重要性。答案：記憶是學習的基礎，幫助積累知識、技能，鞏固學習成果。在生活中，能記住重要事件、信息，保障日?；顒禹樌M行，讓我們有連續(xù)的生活體驗，形成個人經驗和認知體系，對人際交往等也很關鍵。2.分析造成記憶障礙的可能因素。答案：生理因素如腦部病變、衰老等影響記憶；心理因素如焦慮、抑郁等情緒干擾記憶；外部環(huán)境因素像過度疲勞、信息過多等會導致記憶下降；還有不良生活習慣，如睡眠不足、酗酒等也可能引發(fā)記憶障礙。3.探討如何根據記憶規(guī)律提高學習效率。答案：利用艾賓浩斯遺忘曲線及時復習；采用多種編碼方式，如語義、形象編碼結合；合理分配學習時間，避免疲勞學習；將新知識與舊知識建立聯(lián)系，通過理解增強記憶，從而提高學習效率。4.說