第1頁/共1頁2023-2025北京初三二模語文匯編記敘文閱讀一、記敘文閱讀（2025北京豐臺初三二模）閱讀《黃河路過瑪曲》，完成下面小題。黃河路過瑪曲①古老的黃河從巴顏喀拉山而來，越過青藏高原，像一臺蒸汽列車，冒著白汽駛?cè)腚]原大地，開始了隴上的漫漫行旅。此刻，我就坐在這列火車上，我就是黃河的一朵浪花、一波微瀾。河水一頭扎入甘南，卻猛地掉轉(zhuǎn)方向，拐出一個180度的大彎。②這里是甘肅省甘南藏族自治州瑪曲縣。瑪曲，在藏語中的意思就是黃河。在我印象中，以黃河命名的縣只此一家。③耳邊回響著歌唱瑪曲、歌唱黃河的民歌，我登上這片草原的制高點之一——像劍一樣直插天邊的尼瑪梁山梁，遠(yuǎn)眺黃河蜿蜒曲折，柔美地逶迤遠(yuǎn)去。在草原捧著云朵的地方，黃河像一條細(xì)細(xì)的白色飄帶緩緩地舞動，安詳、靜謐、曠遠(yuǎn)。④這個180度的大彎，是河流遭遇了群山的阻擋，折向西北而形成的。自古河水東流，瑪曲的黃河卻顛覆了人們長久以來對大江大河走向的一貫認(rèn)知，她在這里開始西流。順著蜿蜒流淌的黃河行走，我覺得自己的血脈也開始升溫，對于黃河“母親”一般的感覺在我心中不斷滋長。黃河在這里來來去去，不斷往復(fù)，由此滋生出一片廣闊而美麗的濕地。無數(shù)的支流，還有支流的支流，再加上豐茂的水草、肥壯的牛羊，點綴出草原的原始生態(tài)之美，廣袤而蒼涼。⑤因為河流不斷復(fù)回，瑪曲的土地大多是濕地。由源頭的涓涓細(xì)流一路抵達(dá)瑪曲的黃河，經(jīng)過寬闊草原的滋養(yǎng)補給，漸漸變得湍急，變得清澈明亮起來。有人把這塊濕地形象地稱為“黃河之腎”。腎，是清除體內(nèi)代謝產(chǎn)物，排出廢物、毒物的重要器官。它還具有再吸收功能，可以保留住水分和其他有用物質(zhì)，調(diào)節(jié)人體內(nèi)部的平衡。濕地的作用正與之相若。⑥濕地遼闊，長河曲折。從襁褓中走出來的黃河，保留著本真的模樣，就像一個新生的嬰兒。她一邊走一邊摸索，一邊成長，一路吸納各個支流。源源不竭的水源補給賜予她巨大的力量，在這里她終成大河。從此她再也不用懼怕下游那些傳說中的崇山峻嶺、高峽低谷了。終成大河的她，在柔美尚多于壯美之時，與瑪曲黃河大橋相遇。⑦站在橋上，我望見成群的牛羊，互相交錯的雪山與湖泊，還有目光所及處那些紅色屋頂?shù)姆孔印Ｔ茖拥痛?，陣陣風(fēng)起，讓一片遼闊蒼茫多了秀麗與嫵媚。不用問，那一定是牧民們生活的村莊，那里一定有好多身穿長袍的卓瑪，彎腰弓背，在勞作，在歌唱，不緊不慢地維系著人們與自然的關(guān)系。這樣想著，果然看到兩個穿絳紅長袍的女子俯身從河中取水。她們先將水彈向天空，再彈向大地，最后抹一下頭頂。她們感恩黃河，將黃河時刻呵護(hù)在手心，捧上額頭，百般憐愛疼惜。她們是一群真正熱愛黃河的人。⑧一名當(dāng)?shù)氐那嗄旮嬖V我，在瑪曲的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但凡是有黃河和其支流流過的地方，每一段河流都有一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部來擔(dān)任河長。青年是尼瑪鎮(zhèn)的干部，也是一名河長，每周都要巡河。他必須發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，查補漏洞。他要想方設(shè)法攔住垃圾，不讓一滴污水流入黃河，把一河清水放心地交給下游。黃河的下游，多到無以計數(shù)的地方、無以計數(shù)的人，與他素未謀面，此刻卻與他的心相牽掛。在這里，人與河的關(guān)系，人與人的關(guān)系，跨越遼闊的空間而變得更加緊密。⑨千百年來，因為河流的阻隔，岸邊百姓各自謀生，風(fēng)俗殊異。人們要想渡河完成貿(mào)易或交流，常用的方法就是揪著馬尾巴游過去。40多年前，瑪曲黃河大橋飛架河上，從此結(jié)束了瑪曲人世代揪著馬尾渡河的歷史。40多年后，又一座瑪曲黃河特大橋橫空出世。這座上千米長的大橋，讓瑪曲駛?cè)肓碎_放發(fā)展的快車道。因為橋，河水也收斂了不羈。在橋上站了太久，我的褲腳被風(fēng)鼓鼓吹起，我知道黃河已經(jīng)翹首遠(yuǎn)方，催我出發(fā)了。那么，走吧！與這條壯闊河流一道，且行且回顧，在一往情深地投身于蒼茫群山間的谷地后，重新回到青海的懷抱。⑩黃河就是一個丹青高手，左勾白云，右挑山脈，筆墨所到之處，畫下一條條曲線，描摹出一片片水草豐美的牧場、一個個原始古樸的本真天地。我使勁地招手，黃河的背影漫漫湯湯、一望無際。?我久久站在甘南，站在瑪曲的濕地，期待西去的她再次東返，在另一個路口再一次與我相遇。（取材于馬宇龍的同名文章）1．本文記敘作者在甘南藏族自治州瑪曲縣沿黃河游覽的所見所感：①，遠(yuǎn)眺黃河折向西北、緩緩遠(yuǎn)去，想到瑪曲的黃河與人們對她的認(rèn)知大不相同；順著蜿蜒流淌的黃河行走，看到②，對黃河“母親”般的感受不斷滋長；站在瑪曲黃河大橋上，望見草原美景及兩個女子從河中取水，③。2．結(jié)合文章內(nèi)容，分析第③段畫線句的表達(dá)效果。3．聯(lián)系上下文，分析第⑤段中有人把這塊濕地稱為“黃河之腎”的原因。4．結(jié)合全文內(nèi)容，說說作者為什么期待與黃河再次相遇。（2025北京順義初三二模）閱讀《我遠(yuǎn)來是為的這一湖水》，完成下面小題。我遠(yuǎn)來是為的這一湖水①剛下過一場雨，蒙自的老街濕漉漉的，有人把傘折疊起來，有人還在打著。一線陽光就在這時劃過來，南湖上又是一片光鮮。②1938年，在北中國已經(jīng)放不下一張書桌的情況下，北大、清華、南開三校南遷昆明，組建了西南聯(lián)大。由于昆明校舍不敷，邊城蒙自便暫時接納了聯(lián)大的文、法學(xué)院。政府盡心，紳士盡力，把聯(lián)大師生安頓在風(fēng)景秀麗的南湖邊，讓他們住進(jìn)最好的房子。蒙自海關(guān)、法國領(lǐng)事館、哥臚士洋行和周柏齋的“頤樓”，成了分校的教室和住地。領(lǐng)事館敞亮氣派，高樹挺拔，能夠想象當(dāng)年氣象。哥臚士洋行是整個蒙自最豪華的西式建筑，三面環(huán)繞，庭院開闊。海關(guān)大院則像一座花園。③這樣，西南聯(lián)大師生的生活就與美麗的南湖融在了一起。每天，師生上下課經(jīng)過南湖東堤，課余在湖邊讀書、唱歌、誦詩，在湖里暢游，在亭上探討，青春的氣息彌漫水中。水里魚翔淺底，鳥兒撲飛，蓮葉田田撥弄著微風(fēng)。南湖，一時成了聯(lián)大師生感情的依托；詩情的沃土。想起那首感情淋漓的《南湖短歌》，淋漓得讓人涌淚：我遠(yuǎn)來是為的這一園花。你問我的家嗎?我的家在遼遠(yuǎn)的藍(lán)天下。我遠(yuǎn)來是為的這一湖水。我走得有點累，讓我枕著湖水睡一睡。

讓湖風(fēng)吹散我的夢，讓落花堆滿我的胸，讓夢里聽一聲故國的鐘。④武廟街的頤樓，是蒙自十分有特色的民居。樓高勢險；古榕成蔭，向南而望，湖光山色，盡收眼底，十分幽雅閑靜，被作為了聯(lián)大女生的宿舍。入夜，山風(fēng)刮來，嗚嗚噓噓，如怨如訴，女生們總是長久不能成眠。家鄉(xiāng)、親人、故都，無不隨風(fēng)而來。于是，她們將頤樓叫成了聽風(fēng)樓。聽風(fēng)樓，聽的是“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”嗎?聽的是“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”嗎?⑤雖然美麗的南湖給了他們暫時的寧靜，提供了一個讀書的所在，但是在那個烽火連三月的年代，這群血氣方剛的青年，一腔豪情總是難以抑制。開學(xué)第一天，分校師生即在南湖北岸的省立蒙自中學(xué)禮堂集會。會上，北京大學(xué)同學(xué)會發(fā)出《告全國同胞書》，呼吁喚醒國人，擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任，爭取國家民族之生存。他們還走上街頭，以各種形式宣傳抗戰(zhàn)。有的同學(xué)竟就奔向了抗日的戰(zhàn)場。⑥朱自清先生1938年8月在蒙自為清華第十級畢業(yè)生題詞中說：“諸君又走了這么多的路，更多地認(rèn)識了我們的內(nèi)地，我們的農(nóng)村，我們的國家。諸君一定會不負(fù)所學(xué)，各盡所能，來報效我們的民族，以完成抗戰(zhàn)建國的大業(yè)的?！雹攥F(xiàn)在，我正在一面弧形的標(biāo)識墻前駐足，上面鐫刻著西南聯(lián)大的校訓(xùn)：“剛毅堅卓”。我慢慢進(jìn)到樓內(nèi)；走上樓梯，放輕腳步。那間教室，學(xué)生們還在上課吧。想起汪曾祺說的，金岳霖先生上邏輯課的情景：金先生一上講臺就說，今天穿紅毛衣的女同學(xué)回答問題。藍(lán)旗袍外套一件紅毛衣在當(dāng)時很流行，那些女同學(xué)聽了又緊張又興奮，下面的課自然不敢掉以輕心。邏輯是門新學(xué)，男同學(xué)也想聽聽女同學(xué)說的對不對，也會專心聽講。⑧輕輕推開一扇門，竟然是聞一多先生的宿舍。聞一多把蒙自比作了“一個世外桃源”。他在這里能夠靜心讀書，以至于除吃飯、上課外，長時間不見他下樓活動。歷史教授鄭天挺見他如此“怒讀救國”，恐對身體不好，就勸他說：“一多啊，你何妨一下樓呢?”于是聞先生便得了“何妨一下樓主人”的雅號?，F(xiàn)在那個樓門上方，就掛著一幅“一下樓”的匾牌。走進(jìn)不大的臥室，一股書香仿佛立時灌了滿懷，先生，久仰了！屋內(nèi)擺設(shè)依舊，只是先生擎著《紅燭》下樓遠(yuǎn)去了。⑨漫步湖邊，前面走著的是陳寅恪教授嗎?他邊走邊感慨：“風(fēng)物居然似舊京，荷花海子憶升平；橋邊鬢影還明滅，樓外歌聲雜醉醒……”錢穆教授則每天都會來到湖上的茶亭中，伴著一壺茶，沉思久坐。朱自清教授在這里同樣看到了荷塘月色，為此他又有了散文新作。新作里說，“一站到堤上就禁不住想到北平的什剎海”。那心里，不僅是對景物的贊美，還有對故國的懷想。蒙自是哈尼族彝族聚居區(qū)，火把節(jié)期間，人們在家門口燃起一堆堆的火載歌載舞，朱自清也融入這熱烈之中：“這火是光，是熱，是力量，是青年。在這抗戰(zhàn)時期，需要鼓舞精神的時期，它的意義更是深厚?！雹獠簧俳淌谑菐е揖靵淼模髞沓蔀樽骷业淖阼币廊挥兄羁痰挠洃洠骸澳虾乃H豐滿，柳岸河堤，可以一觀；有時父母親攜我們到湖邊散步。那時父親是四十三歲，半部黑髯，一襲長衫，飄然而行?！诳箲?zhàn)十四年艱苦的日子里，蒙自數(shù)月如激流中一段平靜溫柔的流水，想起來，總覺得這小城親切又充滿詩意?！?師生們已經(jīng)熟悉了蒙自小城，并且喜歡上這個地方：城里只有一條大街，不消幾趟走熟了。書店，文具店，點心店，電筒店，差不多閉了眼可以找到門兒。城外的名勝去處，南湖，湖里的崧島，軍山，三山公園，一下午便可走遍，怪省力的。不論城里城外，在路上走，有時候會看不見一個人。整個兒天地仿佛是自己的；自我擴(kuò)展到無窮遠(yuǎn)，無窮大。同學(xué)們還喜歡西門外的過橋米線，喜歡探訪少數(shù)民族風(fēng)情，喜歡他們的服飾，他們的歌舞。?蒙自分校，雖然只有短短幾個月的時光，卻是西南聯(lián)大這支現(xiàn)代樂曲中一段優(yōu)雅的樂章，南湖的音符在其間跳蕩?！爱?dāng)小火車緩慢地從蒙自站駛出時，我們對于這所謂‘邊陲小邑’大有依依不舍的情緒。”這是陳岱孫先生的心聲，也代表了蒙自分校師生的心情。他們坐著窄窄的小火車來，又乘著窄窄的小火車走了，留下長長的鐵軌長長的思念。多少年后，有人畢業(yè)直接回來這里工作，有人情意綿綿故地重游。又多少年后，北大、清華、南開的后生們循著先賢的腳步來，來看這一湖波光瀲滟的水。?我仍然沿著湖走，湖邊生長著一些茂盛的樹，葉子上綴著一穗穗紅色的小花，小花像女孩子扎的紅頭繩，問了人才知道是合歡。而環(huán)繞著南湖和洋樓的，還有各種各樣的花草藤蔓，婆婆娑娑延續(xù)了不知多少歲月。（取材于王劍冰的同名文章）5．本文記述了西南聯(lián)大師生在蒙自的生活經(jīng)歷。文章先描述了蒙自南湖的景色和西南聯(lián)大遷至蒙自的背景；然后以動情的文筆記述了以及西南聯(lián)大教授們的教學(xué)和生活軼事；又滿含深情地暢敘了西南聯(lián)大師生；最后，借陳岱孫先生的心聲和，表達(dá)了對這段歷史的深情追憶。6．在第③段中兩次出現(xiàn)“淋漓”一詞。請解釋它們各自的含義，分析它們對表達(dá)作者情感的作用。7．文章第⑧段寫到在聞一多先生曾經(jīng)住過的樓門上方掛著一幅“一下樓”的匾牌，聯(lián)系上下文及你讀過的關(guān)于聞一多先生的文章，簡要闡述你對“一下樓”的理解。8．文章第⑨段記述了朱自清先生說過的一句話：“這火是光，是熱是力量，是青年”。請結(jié)合文章內(nèi)容分析朱自清先生這句話的內(nèi)在含義。（2025北京平谷初三二模）閱讀《向上攀登的樹》，完成下面小題。向上攀登的樹劉建東①長白山主峰，海拔一千八百米之上，一年之中大多數(shù)的時間，被肆虐的風(fēng)、漫天飛舞的雪、任性的寒冷所占據(jù)著。殘酷的環(huán)境，令眾多的樹種望而卻步，被迫慢下來，停下了繼續(xù)前行的步伐。只有一種樹，跨過命運劃定的界線，沿著越來越陡峭的山脊，在越來越貧瘠的土壤上盡可能深地扎下根，迎著風(fēng)霜，頂著暴雪，勇敢地向更高的高度挺進(jìn)。②這就是岳樺，是我在通往長白山天池的路途中，與之邂逅的一種樹。③于我而言，這種高山喬木是陌生的，它的外表并不引人注目，絲毫不出眾。它沒有長白松那么高大偉岸，英俊高冷；也沒有白樺樹那么秀媚端莊，亭亭玉立。它極其普通，甚至，有些丑陋。但它是天生的冒險家，擁有無所畏懼的氣魄與不懼危險的素質(zhì)。④海拔的高度，對于每一個樹種，既孕育著夢想，也意味著絕望。而只有少數(shù)的樹，敢于嘗試，敢于脫離自己的舒適區(qū)域，踏上險境，走向不歸路。海拔相對較低的地帶，風(fēng)會相對溫和一些，嚴(yán)寒會稍稍收斂一些，它們還可以盡情地舒展自己的筋骨，放飛自己的心懷。在屬于它們的地盤里，生長得爽性灑脫，無拘無束。所以，在這個地帶內(nèi)，我看到的岳樺樹是這樣的：它們看似有些隨意，甚至有些懶散，不像其他的樹種那樣整齊劃一。在背風(fēng)的山坳，在相對平緩的山坡上，在山谷之間，在綠茵茵的湖水四周，在流動著的冰涼的河水兩側(cè)，它們依著地形，借著山勢，輕松地舒展著身軀，東倒西歪，七零八落，有的把身軀伸向天空，有的將枝節(jié)無所顧忌地向各個方向延展，不追求筆直，不追求方向，也不追求美觀。它們像是孩子般盡情揮灑著自己旺盛的生命。⑤得到短暫休整的岳樺樹，在翻越生命禁區(qū)的紅線之后，最初的十米，二十米，三十米……它們一步步，一寸寸，在付出了不計其數(shù)的犧牲與失敗之后，腳下的土地才顯露出不耐煩和不得已，漸漸地勉強接納了它們。它選擇了繼續(xù)向上，它的命運在永不止息的攀登途中，似乎沒有什么能阻止它向上的腳步。在上升的過程中，越接近頂峰，惡劣環(huán)境的考驗越猛烈，它們不得不低下高傲的頭，不得不用自己并不強壯的身體，向狂風(fēng)妥協(xié)，與暴雪和解，和嚴(yán)寒交好。所以，為了適應(yīng)環(huán)境，我看到了它的身體，奇妙地發(fā)生著變化。它們像是經(jīng)過長期訓(xùn)練的戰(zhàn)士，變得團(tuán)結(jié)而有紀(jì)律，井然有序，它們互相勉勵著，一律朝著一個方向，背風(fēng)的方向，彎下了腰，甚至匍匐著，像是在與山脊低語。它們不得不彎曲，可是并不膽怯；它們不得不變得矮小，可是并不委瑣。它們保持著自己的尊嚴(yán)，即使彎曲，枝干也堅硬挺拔，如同刺向風(fēng)暴的劍和槍，以戰(zhàn)斗的姿態(tài)，抵御著風(fēng)雪的掃蕩、酷寒的蹂躪。當(dāng)它們終于在越來越貧瘠的山坡上扎下了根，喘勻了氣，安撫住不安的情緒，它們就可以放眼四周，獨享風(fēng)景。⑥此時，陽光晴好，為它布置了天然的背景，它看到了從幽深的谷底緩緩升騰起來的白云。白云飄逸、輕盈，柔軟得令人心碎，輕撫著它滿是瘡痍的身體。它看得更遠(yuǎn)了，一覽眾樹矮，那些曾經(jīng)與它為伍的高大樹種，竟然變得那么渺小。它陡然發(fā)現(xiàn)，時間不知已經(jīng)過去了多少個世紀(jì)，它已經(jīng)做了太多不可能完成的任務(wù)，翻越了太多不可逾越的海拔高度。⑦海拔已經(jīng)接近兩千一百米，山巔觸手可得。但是再前進(jìn)一步都變得異常艱辛。刮過一陣風(fēng)，它們迎接著，把力氣本能地用在樹的彎曲處，俯下身子，感到了寒冷和孤寂，也感到了寂寥與惆悵，這是孤獨旅程的并發(fā)癥。⑧我是幸運的。因為上來之前，他們說，今天能夠看到長白山天池的概率是百分之四十。我替岳樺樹看到了最高處的風(fēng)景。美麗端莊的天池，可能永遠(yuǎn)不會知道，有一種叫作岳樺的樹，在幾百米之下的山脊上，還在幸福地?fù)碛幸粋€夢想，仍然懷揣不安分的雄心壯志，夢想登上最高峰，看到這美好一幕的瞬間。也許，這一時刻，還要等幾百年、幾千年，甚至幾億年；也許，它的努力永遠(yuǎn)都是徒勞，山巔的風(fēng)景永遠(yuǎn)只能出現(xiàn)在無止境的夢中。但是對于不知疲倦的攀登者來說，這又有什么呢？因為在攀登的過程中，它已經(jīng)領(lǐng)略了太多精彩紛呈的風(fēng)景。所謂最后的風(fēng)景，其實一直在永不停歇的路途中等待著，相伴著。取材于《人民日報》9．文章先介紹岳樺樹的生長環(huán)境，接著描述低海拔處岳樺的①_，再寫高海拔環(huán)境中岳樺的②_，最后借天池之景升華其精神內(nèi)涵。10．第⑤段中“妥協(xié)”“和解”“交好”三個詞語，均用來描寫岳樺與惡劣環(huán)境的關(guān)系。請分別解釋這三個詞的深層含義。11．結(jié)合文意，簡要分析第⑤段畫線句“枝干也堅硬挺拔，如同刺向風(fēng)暴的劍和槍，以戰(zhàn)斗的姿態(tài)，抵御著風(fēng)雪的掃蕩、酷寒的蹂躪”的表達(dá)效果。12．文末說“所謂最后的風(fēng)景，其實一直在永不停歇的路途中等待著，相伴著”。結(jié)合全文，說說你從岳樺的攀登中獲得了哪些“精神財富”。（2025北京大興初三二模）閱讀《秦嶺散章》，完成下面小題。秦嶺散章常紅梅①卸下一切生存的負(fù)重與疲憊，我只身前往秦嶺，背著空空的行囊，只帶一顆虔誠的心。②一到秦嶺，迎接我的是撲面而來的風(fēng)，時令已是初秋，山上的葉子已不再是一片盛夏的綠的汪洋了，而是交織成一片紅、黃、綠、白的姹紫嫣紅，而占主角的依然是那些高處的紅，像一面面勝利者的旗幟在風(fēng)中獵獵作響；像水墨畫中的那一抹殷紅，看得人心都要跳出來了，跳出來與他進(jìn)行一場心靈的約談；像跳動的火苗，似一些燃燒的激情。當(dāng)日，來秦嶺看紅葉的人很多，他們與這一簇簇的姹紫嫣紅對視時，發(fā)出一陣狂呼，我?guī)缀跻惨稽c燃，這是人間所有與美對視間的那一份縱情的歡呼。而我再看這些紅葉時，更覺他多像戀人那顆滾燙的心，因為那種極致的愛戀，幾乎要把自己燃燒成一片赤紅。③相比于盛夏的那一抹溫潤的綠，金秋秦嶺更是美不勝收。如果說盛夏秦嶺是小橋流水的叮咚之美，那么金秋秦嶺就是那湍急的河床、漲潮的海，一汩一汩地傾瀉，一浪一浪地拍打過來，看得人心潮澎湃，撓得人心癢難耐。仿佛全身突然間就有了使不完的力氣，突然間就有一種想要挽起袖子大干事業(yè)的沖動。④我知道，這是博大的秦嶺所賜予我們的力量。我不由得加快腳步。⑤秦嶺有寶，姹紫嫣紅是寶，激情澎湃亦是寶，無價之寶。⑥風(fēng)似乎小下來，隱匿在一片姹紫嫣紅里。陽光走過來，以溫柔之手撫摸著秦嶺的肌膚，我看見它們興奮得臉上發(fā)光，仰起臉報陽光以羞赧的微笑。⑦我的心不由得顫了一下。多么好！也許人間所有的愛，僅僅只是需要這樣的指間輕撫，而后對視一笑，從此，你我懂得，如此而已。⑧在半山腰，我與一只麻雀相遇。她就在離我不遠(yuǎn)的地方，身后是一塊被收割后的莊稼，左邊是一片葦叢，她在看著我，她看我時我報以微笑，我想她也該是高興的吧！畢竟秦嶺是我們共同的家園，我們本來就是好朋友。于是，我朝她喊，怕她聽不見，又拍著手向她打招呼，問候我這個親密朋友。誰知，這下可壞了，她以為我要傷害她，竟撲棱著黑色小翅膀，掠過葦叢，消失成遠(yuǎn)方的一個黑點，然后就沒了蹤跡。⑨那一刻，我懊悔至極，明明是愛至極，可總是驚嚇到對方。我們與野生動物的距離，究竟還有多遠(yuǎn)？還要我走多少路，才能住進(jìn)她們的心里？⑩幸好，秦嶺是包容的。生于她懷抱的所有植物、動物，都是我們眼里的寶，都是這山中高貴的生靈。?那一刻，我對一只麻雀心懷愧疚。我知道，秦嶺還有機(jī)靈的野兔、美麗的梅花鹿、漂亮的朱鹮，甚至還會有老虎、獅子、大象等龐然大物，但他們都藏到哪里去了？莫非，他們和那只麻雀一樣，依然對我們心存戒備？?秦嶺有故事。?秦嶺的故事是那些隨處可見的千年石頭告訴我的，是刻在石頭上的文字告訴我的。?我在秦嶺行走，在一簇簇紅葉、黃葉與野草間行走。一路上，那些頂著白花的蘆葦向我頻頻頷首，以示問候，那些山間小路親切如同故人。路旁，總會不時看見一些鐫刻石碑記錄著大秦嶺的前世今生。無論是鐵馬秋風(fēng)的大散關(guān)，還是當(dāng)年李太白曾潑墨留痕的太白山，還是杜鵬程黑夜走過的靈官峽……他們的故事不只留在石頭鐫刻的文字里，更留在華夏兒女的心中，成為如我般路人眸中的無數(shù)次驚喜。秦嶺無言，石碑留痕，留下的可是秦嶺的魂。?我依然行走在秦嶺，以這個秋天的腳步，更以四時交替之足跡。我在想，古往今來，這秦嶺該留下多少重疊的腳?。窟@情形不就是“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”之真實寫照嗎？仰慕、贊嘆，奔瀉的情感一觸即發(fā)，怎一個“愛”字了得？在大散關(guān)，友人告訴我，目前這里已是紅色教育基地，聽之心喜，紅色，多好！本就該是秦嶺的顏色。一個沒有接受過秦嶺之潤澤、洗禮的靈魂，怎堪當(dāng)“生”之責(zé)任？?巍巍秦嶺，雄偉壯觀。下山時，我再次抬頭仰望，群山林立，高峰處，已有云霧繚繞，如入仙境，氣沖云天，尤其是那群山姿態(tài)各異，形成秦嶺之壯觀。想明日旭日初升時，這山間該又有怎樣宏偉的奇觀，不禁喜不自勝，心欣欣然。?秦嶺有寶，寶在一山一石、一草一木、一鳥一林，寶在我們的視野里，在刻在石頭上的故事里，在他四時變幻之風(fēng)景里，無處不在。非有博大之胸襟不可得也。?而我幸得一二，不虛此行，喜歸。（取材于作者同名散文，有刪改）13．本文題目為“秦嶺散章”，卻不只寫秦嶺。初到秦嶺，寫了姹紫嫣紅的①；既而，在半山腰，記敘了“我”與一只麻雀的相遇；而后通過②了解到秦嶺的歷史。作者這樣選材、組材是為了表現(xiàn)人與③、與④、與歷史之間的關(guān)系，體現(xiàn)了游記以游蹤為線索，移步換景的特點。14．文中加點的“紅”在第②段和第?段都有出現(xiàn)。聯(lián)系上下文，解釋其不同的含義。15．文章第?段寫道“我幸得一二，不虛此行，喜歸”。閱讀全文，說說作者得到了哪些啟示或收獲。（2025北京朝陽初三二模）閱讀《南開歲月》，完成下面小題。南開歲月①難忘的南開，美好的南開。②在南開中學(xué)的歲月，是我青春最好、風(fēng)華正茂的人生麗景時光，又是邦國危難際會——兩者標(biāo)志著我對南開學(xué)習(xí)生活中的無限之悲歡，難宣之感奮。③天津的歷史，從建城計起，正滿六百周年，而南開一校之史，占了六分之一，整整百年之久。僅此一端，令人在史跡尋蹤中不禁深覺南開中學(xué)的足以自豪，足以顯勝。④我和南開中學(xué)的負(fù)笈之緣，須由我四哥祜昌說起。四哥在南開的成績很好，每當(dāng)假期回家，從校中給我?guī)砹水?dāng)時極新的少年兒童讀物，如冰心、茅盾等名家作品，也有《木偶奇遇記》《愛麗絲漫游奇境記》等譯文名著，還有中、英文對照的外國名著……他也常給我講說南開中學(xué)的學(xué)生生活豐富多彩，令我十分神往而心馳，心里暗自羨慕。⑤幸而我成績優(yōu)異，后來進(jìn)入了南開中學(xué)，得遂小時候的心愿。⑥我從初中升入南開高中，第一個強烈感覺就是“南開精神”與眾不同。我一踏入南開，就像進(jìn)入了新世界。⑦我上的初中是個有名的“棒”校，課程水平高，校規(guī)十二分嚴(yán)格，學(xué)生“讀死書”，課外讀物一無所有，氣氛沉悶單調(diào)。在這兒，學(xué)生只知重視考試分?jǐn)?shù)，列榜名次。⑧在初中，我這個“門門一百分”的“鐵第一”，只是個規(guī)規(guī)矩矩的老實學(xué)生，也幾乎是個“小老頭兒”。一入南開，少年的精神這才很快煥發(fā)出來，立刻不同了。⑨高中試行“分組”了，我選了“文”組，因為天性喜文愛藝，與數(shù)、理、化、工相遠(yuǎn)。文組的學(xué)習(xí)、文化活動方式豐富活潑，分?jǐn)?shù)不像理科那么死板，設(shè)比賽，爭榮譽，有獎勵，但已不同于摳一個死分?jǐn)?shù)了。我就在英文翻譯比賽中得過獎牌、銀盾。獎牌是銅的，鑄有圖案、格言，皮制的佩帶，可以掛在腰帶上。⑩國文課最受歡迎的是孟志蓀先生的講授，從《詩經(jīng)》到李后主的詞，都很精彩。他一口道地的津腔朗誦南唐李后主的“無言獨上西樓，月如鉤……”“最是倉皇辭廟日，教坊猶唱別離歌——揮淚對宮娥”！同窗容鼎昌（筆名黃裳）最喜仿學(xué)，下課后大聲學(xué)那聲調(diào)，【甲】抑揚頓挫，聲情并茂，是我們那時的樂事和趣事。?我們的思想自由得很，什么新舊中外都接觸了，如當(dāng)時一批新作家的文學(xué)叢書，精刻本的《夢窗詞》，洋文原版的名著……一時是兼收并蓄，無所關(guān)礙，也無人干涉。?我們的寫作生活也展開了，因為有《南開高中》校刊，是發(fā)表的好園地，我們經(jīng)常有文章刊出，包括散文、譯文、研究論文，也有詩詞創(chuàng)作。我有一次將自作詩詞送請孟志蓀先生評閱，他在卷后評價我是一個有真性情的詩人。?我們也開師生聯(lián)歡會，有社會視察課程，有各種形式的勞作練習(xí)。上社會觀察課時，唐明照先生帶領(lǐng)我們到各工廠、機(jī)構(gòu)去了解社會情況，不作興死讀書、讀死書。?在日寇侵華毀校前，我與四五位同學(xué)步行“南下請愿”要求政府抗日。那種愛國精神，也是南開教育的一大重點。?每逢春秋佳日，或夏季白天日長，課余多暇則晚飯后遛墻子河，是一樂事，即出校門一直往南走，到墻子河舊址為終點。記得與同窗黃裳是每晚必行，行一次則討論乃至辯論【乙】談笑風(fēng)生，淋漓盡致——主題最集中的就數(shù)《紅樓夢》為第一位。?南開到秋天以菊花馳名津沽遐邇。有一處大花窖，王先生為主持，花種之富之美，不可勝言，每一種都有雅名，如“朝晴雪”“醉舞霓裳”……十分可愛。菊之生命力最強，根下衍幼芽甚旺，只要掐一小段，插在土里就會生根成活，長成大株。王先生的菊種，不知還如昔年否？?這些往事前塵，大約知道的人不多了吧？南開中學(xué)，美好的回憶，說之不盡。（取材于周汝昌同名文章）16．圍繞著“我”和南開中學(xué)的情緣，文章講述了①________________________和②________________________，表達(dá)了“我”對南開歲月的懷念。17．閱讀文章，說說你對第⑥段中“新世界”的理解。18．請從【甲】【乙】兩組詞語中任選一組，結(jié)合文章內(nèi)容，分析這組詞語的表達(dá)效果。19．南開中學(xué)的先生們各具特點。給你印象最深刻的是哪一位？為什么？（2025北京海淀初三二模）閱讀下面兩封信，完成下面小題。蜘蛛給苔蘚的信親愛的苔蘚：①我早就想給你寫信，但不知道寫什么。花栗鼠說，你想跟苔蘚說什么，就在信里寫什么。如果你讓我送你一個詞，我現(xiàn)在就把這個詞送給你，那就是“________”，我要在信里寫這件事。②我是一只蜘蛛，我在山腳下的花楸樹上拉網(wǎng)，風(fēng)向變了，吹破了我的網(wǎng)。后來我發(fā)現(xiàn)更多的飛蟲在泉水邊和峭壁的小葉興安杜鵑樹上飛舞。我在那里織出大的和小的網(wǎng)，它們都是圓的，帶縱橫的經(jīng)緯絲。清晨，太陽升起來，網(wǎng)上的露珠像草葉上的露珠一樣閃亮。我等著飛蟲來喝露水。我在云杉林、落葉松林和紅松林都有網(wǎng)。③我是一只勤奮的蜘蛛。這些網(wǎng)像是我的店鋪。并不像有人說的，我要從網(wǎng)上爬到地下，再從地面爬到另一只洞。我像蕩秋千一樣從這個網(wǎng)蕩到另一個網(wǎng)。一只蜘蛛雖然所知甚少，但懂得借助風(fēng)的力量。在風(fēng)中，我像坐纜車一樣愉快。④苔蘚妹妹或弟弟，咱們的博格達(dá)山，一邊是峭壁，另一邊是山谷。從山下到山上，植物越來越少。山下的植物個頭高，它們是高大的喬木，紅松、落葉松、云杉、冷杉，等等。半山腰變成了灌木，刺五加、毛榛、衛(wèi)茅，還有藤本的百里香、稠李。往上走，山頂寒冷，風(fēng)大，沒有直立的植物了。云杉在地上匍匐生長。到達(dá)山的最頂峰，地上連一棵草也沒有，但光禿禿的巖石上有你們苔蘚。⑤哇哦，你們才是跑馬拉松跑到終點的強者。山下的樹二三十米高，山頂?shù)奶μ\只有幾毫米高。海拔越高氣溫越低，不適合喬木生長。山頂?shù)拇箫L(fēng)會把喬木吹斷。親愛的苔蘚，你們什么都不怕，不怕干旱，不怕大風(fēng)，不怕寒冷。我覺得你們是英雄。⑥我第一次看到苔蘚，以為是樹長了綠毛。后來才知道你們是生物，你們有靈魂，能生長。如果天降暴雨，雨水瞬間沖到山下，你們用縱橫交錯的網(wǎng)絡(luò)把雨水存起來，緩緩釋放，為喬木和灌木保存了水分。山頂?shù)氖^那么光滑，我不知道你們是怎樣附著在上面的。【甲】仔細(xì)看，你們像綠色的毯子，又像古老的巖畫。⑦寫到這里，我覺得這封信已經(jīng)夠長了。信是用我吐出的蛛絲寫成的，類似刺繡。繼續(xù)寫，我的蛛絲恐怕不夠了。親愛的朋友，祝你天天快樂。愛你的蜘蛛苔蘚的回信親愛的蜘蛛：①收到你的信，我非常高興。你的信是用蛛絲寫成的，太珍貴了。過去，我收到過松鼠、山羊給我們寫的信。我們把大家召集在一起，分享它們傳達(dá)的友誼。你，是第一個用絲給我們寫信的人。②蜘蛛，你知道嗎，你能在空中生活，很了不起，甚至比鳥兒更了不起。鳥兒在空中飛翔，卻不能在空中睡覺。你可以在空中的蜘蛛網(wǎng)上睡覺，沒有人能做到這一點。更了不起的是你們的耐心。你一圈一圈拉出那么多張像煎餅一樣的網(wǎng)捕捉蚊蟲，收集你的口糧。有時大風(fēng)吹破了你的網(wǎng)，你從不氣餒，重新結(jié)網(wǎng)。③狐貍說，蜘蛛聰明，它結(jié)網(wǎng)并不是隨隨便便從肚子里拉出一根繩。狐貍說你的蛛絲有的管承重，有的擴(kuò)展結(jié)構(gòu)，有的負(fù)責(zé)串聯(lián)輻射，它說就算數(shù)學(xué)家也設(shè)計不出這么精妙的東西。④蜘蛛，你在你的網(wǎng)上爬行時，像一個鋼琴師。沒錯，你就是一個藝術(shù)家。你用爪子分別按出不同的音符，演奏只有你能聽到的音樂，并且陶醉其中。這樣說來，你比森林里的動物和昆蟲都高雅。⑤蜘蛛，你吃掉那些蚊蟲是向邪惡宣戰(zhàn)。你看到?jīng)]有？那些大蚊子把牛背咬得血肉模糊，牛痛不欲生。它們叮到馬的身上，馬只好跳進(jìn)河里，只露出兩個耳朵。馬的耳朵也被叮得血肉模糊。夠了，好在蜘蛛你來了，你結(jié)網(wǎng)把這些邪惡的蚊蟲消滅掉。你消滅得還不夠多，你應(yīng)該為每一頭牛的背上織一張捉蚊蟲的蛛網(wǎng)，為馬和羊也織一張網(wǎng)?！疽摇孔屗鼈兣@些閃光的時裝漫步草原，蚊蟲再也不能叮咬它們。⑥親愛的蜘蛛，讀你的來信，覺得你很羞澀。你這么出色，為什么還羞澀呢？黑熊從來不知羞澀，它把爪子塞進(jìn)野蜜蜂的蜂窩，掏蜂蠟吃，行為十分粗鄙。野豬在落葉松的樹干上蹭自己的后背，在曬暖的爛泥塘里假睡，其行為也十分粗鄙。而你，是一個數(shù)學(xué)家，又是鋼琴家，卻這么低調(diào)，你修養(yǎng)好，值得我們學(xué)習(xí)。⑦親愛的蜘蛛，我擔(dān)憂的是，你不應(yīng)該待在網(wǎng)上時間太長，如果鳥類發(fā)現(xiàn)你，會吃掉你，難道不是這樣嗎？花栗鼠說，你并不在網(wǎng)上待著，常常躲在隱秘的地方等待獵物落網(wǎng)，你腳上系著七八個網(wǎng)的絲線，線動說明獵物被俘虜了，你才到網(wǎng)上開餐，多像一個獵人啊。即使如此，你也要保護(hù)好自己。⑧親愛的蜘蛛，歡迎你到山頂來玩，這里能看到四周的景色，大地那么遼闊，山丘顯示柔美的曲線。不知哪會兒，白云擠到山頂上，把我們裝進(jìn)去，我們像在桑拿房里，什么也看不清，但呼吸并不困難。白云在石頭上歇一會兒就飄走了，空氣變得更加新鮮。⑨如果你找苔蘚玩，不一定非到山頂。山下的小河邊上也有我們苔蘚兄弟。你所說的懸崖峭壁上都有苔蘚。陽光強烈，你看不到它們的身影。如果下雨了，它們馬上變得綠油油，有些苔蘚變成草黃色。做苔蘚很好玩，我們都是登山愛好者。看到懸崖峭壁，我們就想爬上去。像你說的；我們不怕寒冷，也不怕干旱，我們有超強的忍耐力。我們有一點點陽光就夠了。其實我們也需要水分，我們把水分保存起來，節(jié)省使用。即使三個月不下雨，也不會把我們干死。因為我們沒有那么大的體積和表面積。體積越大，消耗越大。我們的目標(biāo)就是做好渺小的自己。夜深了，親愛的蜘蛛，祝你做一個好夢。愛你的苔蘚（取材于鮑爾吉·原野的同名文章）20．閱讀第一封信，在橫線處填寫一個形容詞，并結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說明理由。21．兩封信中都出現(xiàn)了花栗鼠這一形象。結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，說說這一形象在兩封信中的作用。22．兩封信的語言生動活潑。請從【甲】【乙】兩處畫線句中任選一處，聯(lián)系上下文，簡要分析其妙處。23．苔蘚在回信中說：“我們的目標(biāo)就是做好渺小的自己。”結(jié)合兩封信的內(nèi)容，說說你對這句話的理解。（2025北京昌平初三二模）閱讀《飲南潯三碗茶》，完成下面小題。飲南潯三碗茶王成偉①又到浙江湖州南潯古鎮(zhèn)。誰知剛到，當(dāng)?shù)嘏笥言赂吲阄易咴谖跷跞寥恋慕稚?，春蘭茶室的朱老伯便迎面走來，一眼就認(rèn)出了我們，要我們再去他家喝三碗茶，還特別叮囑：“我剛開了新店，你一定要去看看！”②前一年，月高陪我去朱老伯店里品嘗三碗茶時，不過才逗留了20分鐘。我和萬千游客一樣，偶然出現(xiàn)又匆匆消失；后來唯一的聯(lián)系——寄報紙也是和他女兒對接；以他的忙碌和年歲，該忘得差不多了才對?？山裢磉@樣神奇，像約好了似的，我剛抵達(dá)，他便奇跡般出現(xiàn)，穿越時間和人群與我握手……③那年初訪南潯，為探究著名作家徐遲的身世，新認(rèn)識不久的南潯朋友月高邀我來到了徐遲詩歌里“水晶晶的家鄉(xiāng)”，還鄭重推薦我到當(dāng)?shù)赜忻拇禾m茶室品嘗南潯三碗茶。南潯三碗茶確實極具地域特色：第一道風(fēng)枵茶，糯米鍋巴加玫瑰、桂花用開水沖泡而成，甜蜜雅致；第二道熏豆茶，主料是用鹽腌制熏干的青豆、卜子（胡蘿卜種子）、陳皮等，沸水浸泡片刻，滿口咸香；第三道清茶，任何綠茶或白茶皆可，倒是司空見慣。三碗茶各有其美，一甜二咸三清淡，蘊含著人生起起落落的滋味。在過去物資匱乏年代，南潯人只有招待貴客時才端出來。④尤其難忘茶室臨窗小桌上存放的吃茶筆記，厚厚十幾本。十幾年來，上千游客在上面信筆由韁，有母女組合，有三五人成團(tuán)的驢友，有熱戀的情侶，有剛結(jié)束高考的學(xué)生；有人作畫，有人留詩，有的短小精悍，有的長篇大論，還有人在里面夾了樹葉或花瓣。無論何種形式，都是在這古鎮(zhèn)留下的心靈履痕……一邊喝茶，一邊翻閱，像看見了世間百態(tài)。我也忍不住在留言簿上寫道：“陪你山河萬里，愿經(jīng)年此時，再飲南潯三碗茶?！痹赂邉t化用電影插曲《友誼之光》的歌詞回復(fù)：“他朝定能聚首”。一個異鄉(xiāng)客，一個古鎮(zhèn)人，兩個相熟的朋友面對面坐著，看窗外碧水淙淙淌過，在筆記本上手寫一兩句文字來對話，頗有意趣。這樣的情狀，怕是只有在誕生了大詩人徐遲這樣的詩意水鄉(xiāng)，才生發(fā)得這般自然。⑤月高是河南人，9歲時隨外出闖蕩的父母遷居南潯，近20年后，已然算是新一代南潯人。過去，他家就住在春蘭茶室河對岸石橋旁一處青瓦房里，月高小時候常在茶室門口和小伙伴們嬉戲追逐。那些年，月高家靠母親每天推著流動車攤賣餡餅油條豆?jié){、父親做零散維修工維持生計。父母雖萬般辛苦，卻供養(yǎng)出了3個大學(xué)生，其中兩個還考上了研究生。如今孩子們都有了能自食其力的生活，這是雙親最大的驕傲和幸福。⑥回到上海沒幾天，我寫了篇《南潯三碗茶》發(fā)表在《新民晚報》“夜光杯”上。朱老伯聽說后開心壞了，托女兒索要了幾份報紙來珍藏，還千叮嚀萬囑咐我，再到南潯一定要請我吃飯。⑦沒想到，一年之后果真又聚首，要再飲“南潯三碗茶”了。抵不住盛情，我答應(yīng)朱老伯次日拜訪。⑧次日，月高陪我再度光顧了春蘭茶室。朱老伯的太太和女兒正忙得不可開交，寒暄之后便請我去參觀他們家新開的“二店”，說朱老伯已經(jīng)在那里等我。說是“二店”，不過是在相距50米遠(yuǎn)的幽靜巷子里。朱老伯花了不多的錢租賃了一處人跡罕至的院子，花花草草，壇壇罐罐用心裝飾一番，擺上秋千花架，草屋圍爐，便賦予了一處無人問津的舊巷以鮮活的生命。⑨朱老伯說，這個店特意降低了價格，來喝茶的大學(xué)生游客可不少呢。一位七旬老人的創(chuàng)業(yè)精神讓人尊敬。老伯送上茶和點心，三碗茶還是熟悉的味道。他自豪地說：別看大街小巷那么多“南潯三碗茶”，要說地道，還屬春蘭茶室，十幾年前就在南潯賣三碗茶了；這兩年女兒把工作辭了，和我們一起開茶室；南潯三碗茶在民間有五六百年風(fēng)俗了，要想傳承好還得靠年輕人啊……⑩晚上，朱老伯帶著我和月高穿街走巷。他早早預(yù)訂好飯店，點了一大壇女兒紅、一大桌新鮮的本地菜，大家一起大快朵頤、頻頻舉杯。?茫茫人海里，我就這樣和一位新南潯人結(jié)下一段友誼，又和一位老南潯人結(jié)下一段文緣。這份相遇，成了我義無反顧再赴這座水鄉(xiāng)的牽念。（取材于《人民日報》2025年2月26日第20版）24．閱讀全文，完成下列填空。一個人與一片山水結(jié)緣，總是因為這大地上的人。初訪南潯，我在月高的陪伴下來到朱老伯的茶室品嘗南潯三碗茶離開南潯后回到上海，再到南潯，夜晚聚餐，我們受到朱老伯的盛情款待。25．結(jié)合上下文，說說文章第③段中“在過去物資匱乏年代，南潯人只有招待貴客時才端出來”這句話在文中有何作用？26．結(jié)合文章內(nèi)容，分析第⑧段畫線句的表達(dá)效果。27．文章結(jié)尾處作者說“這份相遇，成了我義無反顧再赴這座水鄉(xiāng)的牽念”。結(jié)合全文，說說“這份相遇”為什么成為我再赴水鄉(xiāng)的牽念。（2024北京平谷初三二模）閱讀《折耳朵的芳香》，完成下面小題。折耳根的芳香皮敏①布谷鳥從頭頂?shù)奶炜章舆^，叫聲高遠(yuǎn)而悠長。香椿把積攢了一冬的力量與熱情，搖晃在崖壁、坡頂上。對于世代生長在川東北村莊的人們來說，篤定地確認(rèn)春天的到來，大多有賴于春冰的融化、鴨子嘎嘎跳下水，以及在田埂和山崗游走的當(dāng)口，眼里突然燒進(jìn)來的一串如火如霞的植物。這種能佐食入藥的物種，我們這些粗糙的毛頭小孩，最初并不知道它們的妙處。怎么瞧，它們都與我們長在腦袋兩側(cè)的耳朵相去甚遠(yuǎn)，可村里的老人們偏偏要把它們喚作——“折耳根”。②“去撬折耳根了”“大雁坡好多折耳根，快來哦”……這些順耳的聲音在空中一路顛簸，最后撞入我們的耳蝸。我們接住大人遞過來的器具，呼朋引伴，一窩蜂地挎著籃子、背上背簍出了門。那些赭紅的植物就像神秘的引線，一路扯著我們的腳丫。我們上山、下溝，再上坡，再下坡。走著走著，我們也像那些赭紅的植物一樣，散落在田間地頭，東一個，西一個，彎著腰的，低著頭的，趴著身的。帶去的工具多是家里不常用的鈍銹之器，但我們并不去計較。我們只管走走停停，打打鬧鬧，仿佛那些春日是平白溢出來的——是多余的贈送。③至于采在我們手中的植物的最終命運，它們是否算得上村莊的一道美食，我們并沒有多去關(guān)心。我們一只手捏著它們，撫著它們的莖葉，探尋它們深埋土里的根。然后扶著它們的葉和莖脈，連同呼吸到第一口氣的泥土，一并扯出來、撬出來、拱出來。然后，我們的筐里簍里，就不只是赭紅了。很快有了白，一掐就破的白；也有了粉，低首含羞的粉；還有了青，天蒙蒙亮?xí)r云朵的青。還有些好看的色彩，它們就那么相安無事地共存于那些植物的同一枝葉上、莖上、須上。背簍里，折耳根的芳香越來越濃，不知不覺間，黃昏的幕盛大而寧靜地張開。我們干脆一屁股坐在那些芳香的一側(cè)，把頭仰起來，任萬千條金燦燦的光線在我們周圍不動聲色地鋪開。④此時，我們的小名被長輩們隔著一個坡喊上一嗓。我們往背簍里瞧，內(nèi)心掂量這收獲足以對得起一下午的時光，就放開手腳，只管嬉笑、追逐和玩鬧了。丟了器具，放了簍筐，去田里摸魚，沿著溝渠穿梭奔跑，玩捉迷藏，或比誰的水漂打得更多。我們就這樣行走在如煙的金色里。⑤玩樂之后，便要將折耳根送回家中。擇去它們的根須，用清水洗過，而后切成齊整的段，撒上鹽，再淋上醬、醋和油辣子，攪拌勻凈，一道可口的下飯菜便成了。有時貪玩回去晚了，外婆擔(dān)心安危，免不了要沉下臉斥責(zé)一番。外公那時身體尚無大礙，只是他的喉嚨里似乎常年燒著一鍋沸水。這種時候他總樂呵呵地跳出來解圍。他探出雙手，嘴里嘖嘖有聲，把我一下午的成果從背上或臂彎里利索地取下來，笑呵呵地攬在懷里，仿佛攬著一個嬌嫩的孩子。外婆或許看出了外公的心思，她不再言語，神色輕松下來。還沒到開燈的時候，就著房頂亮瓦里擠進(jìn)來的最后幾縷光線，外公精瘦的身體開始圍著那些植物轉(zhuǎn)，騰挪移轉(zhuǎn)間，那些植物經(jīng)過油鹽醬醋和蔥蒜的加持和浸潤，鮮亮起來，大大方方擺在了灶沿上。⑥灶膛里的火才引燃，晚飯離煮熟尚需一段時間，但我們已齊齊舉了箸，立于灶邊，開始提前享受折耳根的美味。它們當(dāng)然也是可以放進(jìn)鍋里和粥一起煮烹的，那是另一種無法拒絕的氣味，是一種又軟又輕的香。那種輕軟的味道，經(jīng)過火的鍛造，可以深潛進(jìn)米粒里。但外公似乎更偏愛簡易的吃法。那些植物在他嘴里，發(fā)出清脆的聲響。隨著嘴角的翕動，我看見外公的臉龐在黑暗中發(fā)出晶瑩的光來。⑦我坐在外公的目光里，也學(xué)著他，翕動嘴角，細(xì)細(xì)咀嚼，把自己籠罩在折耳根的芳香里。村莊的夜幕正在降臨，外婆埋下身子，在灶后拾起又一把干爽的柴火。我默默地等待著外婆抬起頭，等待著灶火照亮她臉龐的那一個溫馨的瞬間。而那時，那些春天的植物香，還彌漫在我們周圍，久久不肯消散。（取材于皮敏的文章）28．文章先寫“我們”在春天野外的快樂時光，重點回憶和；再寫傍晚歸家，“我”與外公外婆共享親情的溫馨畫面。29．結(jié)合上下文，簡要分析第②段中“一路顛簸”的表達(dá)效果。30．聯(lián)系上下文，說說你對第④段畫線句中“如煙的金色”的理解。31．“折耳根的芳香”在第③段和第⑦段兩次出現(xiàn)。解釋它們各自的含義，分析它們對表達(dá)作者情感的作用。（2024北京石景山初三二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。①“啊，來了!”一聽到門鈴聲，姐姐一聲驚叫，“噔噔噔噔”沖上樓梯，消失得無影無蹤。只見家里每個人都在移動，十分混亂。我以為發(fā)生了地震，連忙要跑，抬頭一看，媽媽緊張地收拾著客廳里雜亂的報紙、椅墊、水果皮?？蓱z的爸爸，一張報紙還沒看完就被搶走，乖乖地回房間換衣服。②當(dāng)姐姐那個戴著深度近視眼鏡的男朋友走進(jìn)客廳時，最吸引我的是他手上拎著的那兩大瓶純正蜂蜜。那時候，我正欣賞著故事書，爸爸悠閑地喝著茶，窗明幾凈，屋子里整齊有序，呈現(xiàn)出一幅安樂祥和的幸福家庭美景。媽媽很賢惠地站在沙發(fā)旁。我知道她正不知不覺地盯著那個男生打量，從頭看到腳，從腳又看到頭?！鞍⒁陶婺芨?屋子整理得這么別致?！彼聛恚瑢善糠涿鄯旁谧郎献钚涯康奈恢?，推推眼鏡，堆在兩頰的笑容都快爬上額頭了。“其實沒什么，最重要的是平時要養(yǎng)成隨手收拾的習(xí)慣……”媽媽心花怒放，顯然馬屁拍了個正著。然后姐姐穿著那襲潔白美麗的連身長裙，從樓上翩翩降臨——我張大嘴巴，差點兒叫出聲來。老實說，我看到一個漂亮的女生，可是她實在不像我的姐姐，一切都像一場夢。媽媽說得好——出淤泥而不染，就是形容從姐姐那間臟亂不堪的房間，竟還能穿著干凈走出來的人。“來，請吃水果——”在我清醒過來之前，姐姐已經(jīng)迅速地從冰箱里把預(yù)先冷藏的水果端出來了。她的聲音溫柔而體貼，笑容嬌柔而嫵媚。然后現(xiàn)場一片沉默，只聽到吃水果的聲音。我知道大家都有許多話要說，但是沒有人敢先開口。③“你老家在哪兒？家里有幾口人？”總算媽媽先開口了。“我老家在昆明，家里有一個姐姐，一個弟弟，還有一個爸爸和一個媽媽?！币粋€爸爸和一個媽媽？我嘴里的橙子汁都忍不住快噴出來了。可是不曉得為什么，沒有人覺得好笑。氣氛像考試一樣緊張。爸爸一直低著頭，專心吃水果，像做錯事的小朋友，一句話都不說。等到媽媽已經(jīng)問得沒什么問題好問時，她用手肘碰碰爸爸：“你倒是說句話呀……”④廚房里傳來花生油上鍋“蹦蹦跳跳”的聲音。姐姐早在里面忙得不可開交了。我看見一陣煙霧從廚房冒出來，漸漸地，煙霧愈來愈大。姐姐從煙霧里出來，停了一下，仍保持著溫柔、鎮(zhèn)定的口吻問：“媽媽，麻煩您過來幫一下忙好嗎？”我看得出來，其實她是想說：“媽媽，救命！”可是她竟然沒有大哭大叫，想必愛情賜予她力量。中午我們會吃到姐姐的拿手好菜。我竟感覺不到一絲一毫的興奮，因為我們已經(jīng)被強迫三天吃同樣的菜了。⑤現(xiàn)在，爸爸終于清了清喉嚨，開始發(fā)問：“你會下棋嗎？”妹妹和我一聽，都忍不住想模仿電視上摔倒的動作。廚房里鍋爐鼎沸，客廳里楚河漢界。爸爸掏出那包討厭的香煙，點起火來。一時之間，客廳里煙霧彌漫，與廚房的油煙交織在一-起，分不清楚到底哪里是哪里。一切似乎都進(jìn)行得相當(dāng)圓滿：一方面，爸爸與姐姐男朋友的棋局一盤接著一盤；另一方面，廚房的菜也一盤接著一盤被端出來。然而，事情的真相并不是這樣。妹妹偷偷跑來告訴我：“菜炒得黑黑的，都蓋在里面。”⑥當(dāng)爸爸在煙盒里摸不到香煙，叫我到樓下小超市去買時，他已經(jīng)連輸五盤棋了。我回到家里，所看到的畫面是，菜都煮好了，安安靜靜地被擺在餐桌上冒著熱氣，而我們?nèi)艺龂^戰(zhàn)局。爸爸輸?shù)舻诹P棋，滿頭大汗，掏出手帕擦汗，一邊忿忿地說：“別急，再來一盤，一盤就好，我已經(jīng)摸清楚他的路數(shù)了……”于是棋盤又?jǐn)[開了。媽媽氣得不說一句話，雙手叉腰，在客廳里踱來踱去。過了一會兒，她忽然靈機(jī)一動，把姐姐叫到角落，不知嘟囔了些什么。姐姐臨危受命，似乎很為難，但終于還是點點頭，鼓起勇氣，走到她男朋友身邊，附在耳旁嘀嘀咕咕。最后一盤棋，爸爸很神奇地展現(xiàn)出他的功力，車馬奔騰，兵臨城下。隨著姐姐男朋友搔首不安的模樣，爸爸臉上綻開笑容：“我就說我已經(jīng)看破了他的棋路?！卑职值靡鈸P揚地看媽媽和我，笑呵呵地拍拍那男生的肩膀說：“人生如棋，虛虛實實，年輕人還是不能太躁，前面幾盤我就是故意試試你的實力?！苯憬愕哪信笥岩幻娓┦追Q是，一面站起身來向餐桌移動。⑦“別客氣，大家嘗嘗我的拿手好菜。”姐姐招呼大家吃飯，那聲音聽起來非常心虛。我當(dāng)仁不讓，搶先吃下一口蝦仁爆蛋，發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)冷了——不過那不是菜不好吃的主要原因。我嚼到沙沙的固體，夾雜在蛋塊之間，吃起來咸咸的，等我發(fā)現(xiàn)那是鹽時，已經(jīng)滿口咸味了。我慌慌張張地拿起湯匙要舀湯，發(fā)現(xiàn)所有人的目光都集中在我身上。我只好裝出溫文儒雅的喝湯姿勢，慢條斯理地喝下一口湯，說：“嗯，味道不錯。”媽媽夸張地贊美道：“嗯，這滋味恐怕餐廳的師傅都不見得能做出來?！薄拔r仁爆蛋爆得香酥，尤其是油的火候恰到好處，這很不容易拿捏，吃起來香脆又酥軟、刺激又溫和，特別是蝦仁，新鮮可口，又有韌性，配合爆蛋的質(zhì)感，簡直是完美無缺的組合?！苯憬愕哪信笥衙硷w色舞地形容。接著，我們都很努力地吃自己面前責(zé)任區(qū)域里面的菜。什么黑黑的、焦焦的、生生的、腥腥的，我們都看不到、感覺不到……⑧姐姐的男朋友離開后不到兩個小時，這個家庭又恢復(fù)原狀。我們又看到了杯杯盤盤在桌上狼藉一片，還有果皮、報紙歪歪斜斜地躺在沙發(fā)、地板上。爸爸穿著不太雅觀的睡衣、睡褲，蹺著二郎腿，看他的報紙。剛剛那位美麗的公主、仙女，似乎隨著王子的離開，又變成一個兇巴巴、有點幾邋遢的“灰姑娘”！一切都那么熟悉、親切，像自己的家。⑨大家從不同角度討論著姐姐的男朋友，似乎那瓶蜂蜜在我們體內(nèi)都起到了某種作用，再嚴(yán)厲的批評，聽起來都帶有那么一點甜味。只有爸爸有一點小小的不同意見：“看他下棋，不怎么高明，會不會遺傳基因不太好？”這句話出來，立刻語驚四座，全家一片沉默，無言以對。媽媽只是一直笑，一句話也不說。只看到姐姐臉上青一陣、白一陣的，最后似乎忍不住了，終于淡淡地說：“最后一盤,媽媽叫我告訴你的對手,他要是膽敢贏了第七盤棋，以后就不用來我們家了！”（選自《讀者》2022年第17期，有刪改）32．本文寫了“我們”一家人招待第一次來家里做客的姐姐男友的故事，重點寫了和兩個場景，情趣滿滿,其樂融融。33．第六組同學(xué)將本文選入班刊時，打算為本文擬一個既簡明又通俗易懂的標(biāo)題，同學(xué)們提出了“面試”“考察”兩個備選題目。結(jié)合全文，說說你認(rèn)為哪一個更合適。34．結(jié)合文意，簡要分析第⑧段畫線句的表達(dá)效果。35．這篇文章幽默風(fēng)趣，結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勛髡呤侨绾巫龅竭@一點的。（2024北京燕山初三二模）閱讀《君不見》，完成小題。君不見①這老頭很怪，偏偏在每天的上下午兩個黃金時段，來跟大家搶地盤。這是小區(qū)里最優(yōu)雅的一塊小廣場，四面草坪綠樹，中間一個大花壇。每天早飯、午睡后，兒孫都上班的上班上學(xué)的上學(xué)了，正好來跳跳舞輕松輕松，可他也偏要在這倆時段，提著那只礦泉水瓶，握著那管塑料海綿筆來寫他的字，搞得大家攆他也不是，不攆也不是。②叫人寒磣的，是他那副行頭和德行。他身材不高，頂多四尺半；還縮著肩；再傾下頭，更顯得矮小。外罩一身寬大迷彩服，像站著鉆進(jìn)一只大睡袋，襯托得那張皺巴巴小臉，細(xì)瞇瞇的眼睛，越發(fā)萎縮了。他卻擺出一副高傲樣子，一副家財萬貫、詩書滿腹的清高樣。見人也無話，一個人在那里悶了頭寫。不管你怎么評頭品足，概不理會，抿一抿沒有一點髭須的癟嘴唇，或者摘下那頂一塵不染的灰禮帽，撓撓雪白的短發(fā)。以致幾年了，大家都不知道他姓甚名誰，便用他每天涂在大理石上打頭那仨字來指代他。

③不錯，他每天寫得最多的，就是那幾行字：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回……”，還有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，要么就是《沁園春·雪》，也不覺得膩歪。八幢的老戴說：“老先生功夫了得，一水的書圣行草，疾風(fēng)勁草，鐵馬金戈?！蔽覀儏s不以為然，脧著腳下濕漉漉的橫豎撇捺，說些不咸不淡甚至帶刺的話。他卻仿佛沒聽見，反正只抿嘴笑笑，繼續(xù)在我們周邊，或者散而不去的人堆旮旯里，旁若無人地寫。④一天，我們的頭兒老王忽然神秘兮兮地說：“我跟蹤他幾天了，見他每天寫完字，就去周圍轉(zhuǎn)悠，看哪家超市、藥店贈送雞蛋，然后排上隊領(lǐng)。”大家驚訝：“是嗎？沒看錯吧？”老王說：“錯不了！”說著，回頭很張揚地朝老頭高聲問：“君不見，那天在超市領(lǐng)雞蛋的是你吧？”老頭抬起頭，仍只瞇起小眼睛瞧了他一眼，之后繼續(xù)寫他的字。大家就嘀嘀咕咕地說他“看來這清高全是裝的”。老王說：“看那身打扮，能是個豪俠之人？！”⑤老王過去開煤礦，現(xiàn)在交給兒女了，自己在家享清福，時不時給大家搞點小福利。⑥過了幾天，他又報告大家一個更具爆炸性的消息：“君不見每天夜里八九點，都到小區(qū)各垃圾桶里，翻揀紙箱塑料瓶！”⑦大家又是一片驚呼。老王說：“這還有假？不信你們?nèi)査?。”還真有人湊到老頭跟前問：“都這歲數(shù)了，還攢這錢干嗎？兒女們不管你呀，還是都跑國外了？”⑧老王說：“在國外還用這么窮酸？”然后做出一副憐憫的樣子，“君不見，你不用三更半夜辛苦了，我叫大家每天把紙箱飲料瓶都拿這里來，或者送到你家去。你住哪幢別墅啊？”⑨老頭這回抬起頭，輕蔑地瞅了老王一眼。⑩一個麗日當(dāng)空的上午，來了兩位扛攝像機(jī)的記者，大家以為是采訪跳廣場舞，沒想到兩人徑直走到老頭面前。記者俯下身，親切地問：“老前輩，我們又來叨擾您啦?！?大家聽了一愣。?老頭抬起頭，面帶微笑說：“小朱啊？你們好。”?記者說：“我們想再補幾個鏡頭?！闭f著和老頭并肩站了，對著攝像機(jī)說：“這位就是我們敬仰的老英雄，紅軍老戰(zhàn)士殷軍老前輩，在抗戰(zhàn)勝利六十五周年即將到來之際，我們再對他做個采訪。殷老前輩，請問您是多大年齡參加的紅軍？長征的時候，您是怎么走過雪山草地的？”?“我十四歲參加紅軍。過雪山的時候，凍掉兩個腳趾……”?我們聽了大驚，個個臉上都像被潑了漆。記者接著問：“殷老，聽說您把自己的房子等財產(chǎn)，全部捐給了紅十字會，用以資助革命老區(qū)的貧困兒童，自己卻租房住，并且越租越小?！?“我參加紅軍，就是為大家一起過上好日子，可是老區(qū)到現(xiàn)在還有貧困兒童，我感到慚愧?！?老前輩說著，用手蹭一下自己細(xì)細(xì)的眼睛。我簡直不敢再看他了。?“謝謝您！”記者突然朝圍觀的人群掃了一眼，“我們來做個隨機(jī)采訪吧，你們每天和殷老在一起，能談?wù)勛约旱母惺軉?？?大家一聽，面面相覷，慌忙地往開躲。記者說：“沒關(guān)系的，你們怎么想就怎么說?！贝蠹以桨l(fā)尷尬地往后退，老王早不見了蹤影……（選自《微型小說月報》2023年第7期，有刪改）36．隨著與“君不見”相關(guān)情節(jié)的推進(jìn)，人們的反應(yīng)也發(fā)生了變化。根據(jù)文章內(nèi)容，完成表格。事件我（我們）的反應(yīng)“君不見”的態(tài)度①很怪高傲清高老戴夸獎“君不見”的書法②旁若無人老王散播“君不見”領(lǐng)雞蛋、撿垃圾的消息驚訝③記者采訪“君不見”驚訝、面面相覷真誠37．第④段對人物的刻畫細(xì)膩傳神，結(jié)合具體語句，自選角度簡要賞析。38．讀小說要讀懂變化。請在下面的選段中任選一組，分析人物產(chǎn)生變化的原因。B組②……卻擺出一副高傲樣子，一副家財萬貫、詩書滿腹的清高樣。⑨老頭這回抬起頭，輕蔑地瞅了老王一眼。?老前輩說著，用手蹭一下自己細(xì)細(xì)的眼睛。A組③我們卻不以為然，脧著腳下濕漉漉的橫豎撇捺，說些不咸不淡甚至帶刺的話。?我們聽了大驚，個個臉上都像被潑了漆。?大家一聽，面面相覷，慌忙地往開躲。（2024北京房山初三二模）閱讀《拾穗者》，完成下面小題。拾穗者高明昌①拾穗去呀？小伙伴雙手相握，呈喇叭狀，朝天喊著。我聽見了，依葫蘆畫瓢地回應(yīng)，去呀！就這樣，不到五六分鐘，三三兩兩的伙伴，從各家的草屋瓦房，從各條場地小路，像一把撒向河里的漁網(wǎng)，慢慢地收縮到我家門口。隊伍集結(jié)完畢，大家紛紛張開自己的花袋口，讓對方檢查自己的花袋有無漏洞。大家一致認(rèn)為，讓別人為自己檢查更細(xì)致、周到。檢查好后，我們就奔向野外，到田間去了。②五月去的是麥田，麥子已被大人收到了倉庫。眼前的麥田一片白亮，有點刺眼。但我們依舊不敢下田，我們要等待一個程序，這是規(guī)矩。那時的村上有一個做法，所有的麥子收到倉庫后，村上會派五六位老奶奶來拾麥穗，她們拾的麥穗是交公的。她們拾過以后，我們才可以拾，我們拾的麥穗是給家里的。我們嚴(yán)格遵守著這個規(guī)矩，但我們有時卻無法判斷腳下的麥田拾過了沒有。③后來我們就找到了標(biāo)準(zhǔn)——看麥田里麥穗多不多。比較多的，我們不下田；很少了，甚至找不到麥穗了，我們就下田，就可大膽拾穗。后來的事實證明，我們的做法是正確的，我們?yōu)樽约赫业搅撕棉k法而自得，卻忘記了自己拾穗的事情，拾穗就是希望自己多拾點，但在集體與個人之間，我們首先想著的是集體。傍晚回家，父母問拾到了多少？我們撩開花袋給父母看，即使只有一兩斤，父母也是笑著說，蠻好蠻好的。我不知道，這“蠻好”是表揚村上的做法，還是肯定我拾穗的結(jié)果。④拾麥穗的事情一個禮拜就過去了。我們等待著另一場拾穗，拾稻穗。⑤拾稻穗的時間在七月，要延續(xù)到八月。那些個日子都是赤日炎炎的日子。赤腳走在大地上，連腳底也覺得滾燙，走路最好跨一腳跳兩跳，但我們還得出門。母親說，人養(yǎng)下來是要做事情的，大人小囡都一樣，就是小囡做小囡的事情。拾稻穗，出點汗，就可以少浪費大人辛辛苦苦種出來的稻子，可以讓家里的人少餓肚子。⑥稻穗比麥穗有看頭，有想頭：一是稻穗真的金晃晃，亮閃閃；二是即使半根稻穗也沉甸甸的；三是稻谷軋了后就能做成白米飯，白米飯比麥飯好吃。沖著這些不愿意明說的理由，我和伙伴們義無反顧地去到了田間，在高溫中打響了屬于我們的殲滅戰(zhàn)。⑦與拾麥穗一樣的規(guī)矩，首先要讓村上的老奶奶們先拾過。因為稻田多，老奶奶們只低頭，不抬頭，像匍匐的老牛，貼地而行，認(rèn)真得叫人心生景仰。我們與老奶奶保持著十米的距離。老奶奶們偶爾也會轉(zhuǎn)頭看看我們，看見我們額上沁出無數(shù)的汗珠，一面稱贊我們有孝心，想著家里，一面要求我們等到日頭落山后再來拾穗。我們不愿意回家，老奶奶勸而無果，就叫我們先在樹蔭下休息。我們乖乖地聽了，在田邊整裝待發(fā)，眼睛卻一刻也不放松警惕。⑧老奶奶們拾好了一塊稻田就去另一塊稻田了。我們就此下田拾稻穗。拾了一會兒，我們發(fā)現(xiàn)，老奶奶拾過的稻田里，還留存著一些稻穗，這些都是小半截、但有十幾粒的穗子；淺的腳潭里可以抓得起的稻谷，也沒有被拾走，雖然很少，但粒粒都是飽滿的。我們覺得老奶奶粗心了，大喜，拼命撿拾。到傍晚回家，花袋里有了二三斤的稻谷了。母親一臉驚訝，拾了那么多？我對父母說，老奶奶真是老了，眼睛都有點花了，拾不干凈了。父母一聽就板起臉孔說，不可以說老奶奶的，她們不是眼睛花了，她們是有意的。我說，老奶奶這樣做是不對的。母親一句斷喝：你懂得什么？⑨母親說，從明天起，你們到傍晚去拾吧。⑩后來我們真的是到傍晚才去拾穗的。也是從那天起，我們再也沒有看見過老奶奶在田間拾穗的情景，也沒有拾到像上一次一樣多的稻穗。?最近幾年，吃饅頭，吃白米飯，一直想起兩樣?xùn)|西：一樣是小時候的拾穗事情，真盼望再有一次田間體驗的機(jī)會；另一樣是想起法國畫家米勒創(chuàng)作的油畫《拾穗者》。這油畫像是電影，時不時地回放在眼前心底。?《拾穗者》里的婦女肯定不是老奶奶，但我感覺就是老奶奶。而我呢？我希望那畫里的人物可以幻化成我，讓我永遠(yuǎn)記著拾穗的事情。（選自《新民晚報》，有刪改）39．圍繞題目，作者先后寫了不同的拾穗者。首先寫的拾穗者是一群孩子，圍繞孩子們拾穗共寫了兩件事，略寫的是，詳寫的是；然后寫的拾穗者是老奶奶們，她們拾穗是為了交公，但她們；最后提到的拾穗者是，她們勾起了“我”拾穗的回憶，引發(fā)了“我”對拾穗的不盡回味。40．文中一些詞語略帶夸張。請從第⑥段和第⑦段的加點詞語中任選其一，分析其表達(dá)效果。41．本文為我們展開了一幅優(yōu)美的田園生活的畫卷，使人感受到農(nóng)村生活中的人情美和人性美。你是否有同感？請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。（2024北京豐臺初三二模）閱讀《日壇的樹》，完成下面小題。日壇的樹①人守著一座公園住，真是一件很幸福的事。我們家就在日壇北門外一幢普通的樓房里，從童年到中年，我在那里生活了三十多年，對日壇有深厚的感情。②日壇始建于1530年，是京城著名的五大壇之一。據(jù)史料記載，朝陽門外東岳廟向南數(shù)百步就是日壇，壇外古松萬株，森沈蔽日，非常壯觀。后來由于時代的更迭，樹木遭到砍伐，園中的建筑物多有坍塌。紅墻綠瓦上常見凄凄芳草，那里幾乎成為荒僻的廢園。直到上世紀(jì)七十年代初，日壇重新修繕，祭日圓臺等一大批古建筑才得以重建，原來空曠地方種上樹建成新景。③日壇西南角有座土山，山上有個三十多米清暉亭。據(jù)說以前城東一帶鮮有高大建筑，清晨站在亭上放眼東眺，能夠看見太陽在地平線初升的景象，“清暉”之名由此而來。夏天，無論白天怎樣酷熱，只要太陽一落山，亭子周圍的樹很快就會驅(qū)散暑熱，送來徐徐涼風(fēng)。因此，我特別喜歡日壇的樹。④對我而言，日壇的樹有著無窮的魅力。走進(jìn)公園，漫步其中，總有驚奇的發(fā)現(xiàn)，這里，除了甬道兩旁人工種植的楊樹、柳樹、槐樹和松樹，更多的是散見于公園各處自然生長的樹。它們在土坡上、空地處，肆意伸展著枝葉。樸樹、衛(wèi)矛、白蠟、暴馬丁香、金銀木、龍爪槐、柿樹、杜仲、冬青、銀杏、棗樹、元寶楓……樹種繁多，簡直稱得上北方植物園。⑤這里樹齡最老的，是一棵側(cè)柏，它臨近祭日圓壇西南的紅墻，最粗的樹干只長到兩米高，再往上就分出了九條枝干。這九條彎曲的枝干虬勁有力向地延伸著，猶如九條蒼龍，故被稱為“九龍柏”。此樹歷經(jīng)1100多年的風(fēng)雨滄桑，如今仍有幾個枝干依舊蒼翠，顯示著強勁的生命力。⑥這里最古老的樹種，是水杉。我在日壇神庫西邊看到三棵。它和另一古老樹種銀杏，都有“活化石”之稱。它的葉子細(xì)長，類似針葉，卻不像松樹綠得那般深。每年夏天它都枝繁葉茂，一派蔥綠；秋天它悄無聲息地落葉，樹冠上只留一點小球球似的果實。⑦再往前走幾步，就看到一棵很大的二喬玉蘭。這棵玉蘭上世紀(jì)七十年代就栽種在這里，如今已有十米多高。每年清明前后，枝頭上就會冒出一堆堆粉白的大花骨朵，多達(dá)上千朵之多，開得香氣撲鼻，引得很多女孩在此駐足留影。⑧北京春天的光陰很短，夏天悄然而至。人們再逛公園時，就喜歡走在樹蔭下邊遛邊聊，或者坐在有樹蔭的椅子上悠閑說笑。這時大伙兒自然就會想到日壇的那棵懸鈴木。你從公園北門進(jìn)來往南走五十米，往南穿過北天門再走一點兒，一抬頭就能看見那棵大樹，它的樹冠很大，足以覆蓋三百多平方米的地方，密密匝匝的樹葉，一層遮著一層，密得陽光都找不到一點縫隙。據(jù)說這棵懸鈴木堪稱京城之冠，其實它的樹齡也就五十多年。這種速生落葉喬木很適合栽種在道路兩旁，充分發(fā)揮遮陰擋塵的作用。⑨到了秋天，懸鈴木脫去一樹綠裝，所有的枝杈都結(jié)滿鈴鐺一樣的果實。風(fēng)一吹過，滿樹的鈴鐺就唰唰地?fù)u響了秋的聲音。秋風(fēng)如同一支畫筆瀟瀟灑灑點染出了各種顏色的樹葉。【甲】柿子樹和元寶楓搖著火紅樹葉，銀杏樹則是換上金黃的盛裝，在藍(lán)湛湛的天穹下熱情地邀請人們一同賞秋。⑩北京的秋天與冬天的交替，一夜之間就完成了。就在人們還仰著臉，驚異地看著藍(lán)天襯托著一樹金黃的時候，就在腳下鋪了一層的落葉，猶豫著該怎樣留住這秋天的美景的時候，一夜的風(fēng)幾乎把所有的秋葉都扯到地上。原來世界上美好的事物都那么容易消逝！?北方的冬天顯出了干冽清冷的樣子，顯出一派肅穆的景象。有些昏黃的天空，像是一種期待。小雪花一粒粒從天宇中飄然而降，靜靜地落在地上。只經(jīng)過一個夜晚，就產(chǎn)生出一個銀白色的世界?！疽摇恐挥心切┧砂匾廊槐３种G的本色，像哨兵一樣守護(hù)那些古老的建筑。在一陣陣吹來的寒風(fēng)面前，它們不屈地抖落樹身的白雪，顯示著自己的倔強。?這時候透過那些蕭瑟的樹木，一眼就能看到日壇公園里的紅墻綠瓦和那些古建筑，祭日圓臺顯得空曠，高大的神庫顯得莊重神秘，而小巧玲瓏的宰牲亭飛檐像是挑著一個夢似的，它們各顯神韻。那些樹與公園的建筑融為一個整體，在寂靜中安睡，做著春天的夢。?我愛日壇的樹，一年四季各有各的景致，春有①，夏有②，秋有③，冬有肅穆。它們都把自己的美無私地奉獻(xiàn)給季節(jié)。?日壇的樹是一種美，更是一種品質(zhì)。（取材于紀(jì)建國的文章，有刪改）42．請你依據(jù)對文章的理解，補全文章結(jié)尾處的段落內(nèi)容。43．聯(lián)系上下文，說說你對第四段中“肆意”一詞的理解。44．請你從【甲】【乙】兩處畫線句中任選其一，簡要分其表達(dá)效果。45．作者說“日壇的樹有著無窮的魅力”，請聯(lián)系全文，談?wù)勀愕捏w會。（2024北京朝陽初三二模）閱讀《難忘老師的笑容》，完成下面小題。難忘老師的笑容①師兄曾感慨：“那些老師怎么笑得那么好看?”“那些老師”，指我們上學(xué)時大名鼎鼎的先生們。先生不分性別，在約定俗成的稱呼中，是一種高于老師的尊稱。這其中就有那時在任的系主任徐先生。②我第一次見徐先生，是在1980年夏天。學(xué)校中文系的新生歡迎會上，我看見徐先生就像進(jìn)了校門，一下子看見了巍峨的圖書館，既敬又畏。③三年后，我第一次拜訪先生。我在當(dāng)天下午的課后，心跳加快地敲響了那扇油漆剝落的門……門“吱呀”打開，迎接我的就是徐先生的笑容。這個笑容，像陽光被反射到眼睛里，讓一個從沒開過眼的本科生，面對知名教授，不知所措地緊張與慌亂起來。④有一杯茶，是先生遞來的，還是家人遞來的，我不清楚，也不敢喝。只是打開筆記本，做聆聽狀；只見先生擺手，他說就是想了解一下我的學(xué)業(yè)興趣。但他對我寫新詩，對我的學(xué)年論文等，似乎都進(jìn)行了摸底測試。那時我作為尚未畢業(yè)的學(xué)生，無知幼稚，蜻蜓點水般沒有計劃地學(xué)習(xí)，各門功課平均使力，就像在中學(xué)時一樣，只求考試分?jǐn)?shù)名列前茅，便是阿彌陀佛了。哪有專業(yè)和方向可言?人又懵懂，知道自己沒有力量推開專業(yè)的門，更沒有涵泳、研究與琢磨的能力，常常覺得力量耗盡了，還隱隱感覺自己面前有個巨大的黑洞。⑤先生仿佛看出我的疑慮，叫我喝茶，然后就我所寫的論文背后的問題開始交流：你是怎么發(fā)現(xiàn)問題的？你準(zhǔn)備怎么提煉問題？你可以從哪些方面解決問題……他說，論文盡量不空談一套一套晦澀、唬人的理論，而要對問題緊追不舍，探究真相，尋求真理。一個下午，先生求真務(wù)實的研究態(tài)度令我難忘。臨了，他殷殷叮囑我，要多讀書，同時創(chuàng)作也不要放下，讀與寫要齊頭并進(jìn)。⑥四年后，在徐先生的堅持下，我留校執(zhí)教。之后，我又從學(xué)校調(diào)入報社做編輯。這期間我一直在考慮應(yīng)該和徐先生說明一下……但又慚愧又害怕，所以猶豫著，終于，竟然，始終也沒有勇氣當(dāng)面和先生直說。就這么悄悄告別了，以后在各種場合再見到先生，更是張不了嘴說我自己，怕讓他操心。⑦我在報社工作多年后，才聽說徐先生給過某某人等寫信，向領(lǐng)導(dǎo)推薦我。當(dāng)文藝部主任把徐先生的親筆信復(fù)印給我時，我才知道竟有此事，直呼慚愧——徐先生從沒有露過一絲口風(fēng)，哪怕是暗示，都沒有一個字。那份復(fù)印件，被我珍藏到如今，不用看，每每只要想到，就有些眼濕，心里暗下決心，唯有努力工作才能回報。⑧當(dāng)時因為自己年輕，經(jīng)驗又不多，常想向文壇名流約稿卻無法辦到，因此苦惱不已。有一次，徐先生叫我去參加文化聚會。沒想到，到了會場才發(fā)現(xiàn)聚會中有黃裳和何滿子先生這樣的文壇耆宿①。徐先生告訴我說，你有什么問題，盡可以討教諸位先生。我于是按照徐先生教導(dǎo)我、也是自己多年秉持的學(xué)術(shù)研究規(guī)范，在聚會上不斷叨擾這些文壇名流，而徐先生自始至終都在給大家布菜。當(dāng)聽到有人說我做學(xué)問有樣子的時候，他就笑起來，笑得那么平靜，那么欣慰。那像茶葉一樣慢慢舒展開來的笑，浮現(xiàn)在他清澈的眼睛里，浮現(xiàn)在眉間眼角，甚至浮現(xiàn)在他似卷非卷的華發(fā)上，使得整個人都生動起來了。這樣的笑，仿佛從生命的深層，不張揚，自然又深沉地生發(fā)出來，說不出的難忘與溫暖。或許，世間的某些人就是能讓你吃驚一輩子的仁者、長者。他默默地關(guān)注著你的難處，無聲地用他深厚的學(xué)養(yǎng)幫助著你，引你走上做學(xué)問之路。⑨2019年，因為骨折手術(shù)，我前前后后住了一個多月的醫(yī)院。記得那晚，病房已經(jīng)熄燈，窗外的小區(qū)燈火璀璨。萬想不到，第二天凌晨三點多就收到了徐先生駕鶴仙去的消息。想到先生做學(xué)問的態(tài)度、做師長的關(guān)愛，我的心立即籠上了深深的悲痛。先生之風(fēng)，山高水長②，寫此小文以紀(jì)念恩師。【注】①耆宿：指在社會上有名望的老年人。②先生之風(fēng)，山高水長：這是苑仲淹在《嚴(yán)先生祠堂記》中贊賞嚴(yán)子陵這樣的高義之士的句子，意思是嚴(yán)先生的品德比高山還高，比長江還長。46．這是一篇回憶性散文。文章先回憶了自己與徐先生的初見，接著重點回憶他的兩次笑容：【甲】和【乙】。在與先生的交往中，他為“我”做了很多，令“我”終生難忘。47．聯(lián)系上下文，說說你對第④段畫線句中“摸底測試”的理解。48．結(jié)合語境，簡要分析第⑥段中“終于，竟然，始終”的表達(dá)效果。49．結(jié)合文章具體內(nèi)容，說說文中的徐先生是一位怎樣的老師。（2024北京大興初三二模）閱讀《識得花木常青》，完成下面小題。識得花木常青①閑時翻書，讀到《鏡花緣》里“百花獲譴降紅塵”一章，便不由想起識青姐。伊人曄兮如華，可是沿著玉樓瓊階踱到人間的百花仙姑？②幼時，識青姐住我家隔壁。她大我四歲，比我成熟些，見識也多。她母親梅姨是個愛花的人，院子里總是蔓生著各種花朵。識叔叔讀過很多書，當(dāng)我們這群女孩被父母在雅、怡、靜里拈來幾字作名時，他卻獨獨給女兒賦名為青。③那時候玩具不多，孩子只能奔向大自然里找樂趣。春日，識家西墻盛開的丁香花一串串爆裂開來，馥郁的香氣使人醉陶陶的。見我鉆入樹叢撿花，忙得不亦樂乎，姐姐停下手中的畫筆笑說：“詩人只見丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘，卻不知還有如花般靈動的女孩呢。”丁香怎么會與愁有關(guān)呢？我搖搖頭，繼續(xù)撿花，實不知，世上千萬首詩都是由花之美而生發(fā)的。④春末，一串串槐花結(jié)在枝頭，沉靜飽滿。小伙伴們?nèi)宄扇嚎竵砑依锏哪绢^梯子，有的爬上枝頭捋下飽滿的朵兒，有的將滿是花的槐枝折斷，扔向樹下弟弟妹妹舉著的笸籮。識青姐不喜歡這種粗暴的方式，便教我解下外衫，拾起落在草叢上的碎花，用衣服兜著帶回家。梅姨將槐花拌入棒子面蒸熟，做成一盤“槐花不爛子"，面食筋道，槐花清香，這種季節(jié)限定的美食，是自然的饋贈。留圣節(jié)霸⑤夏日，一簇一簇鳳仙花在綠茵里冒出腦袋，鮮紅點點。愛美的女孩子將它采下，在碗中搗成花泥，加明礬，取小團(tuán)覆在指尖。識青姐與我坐在院子樹蔭下，雙手垂放在膝上，等著指尖微涼的花汁一點點干透。她告訴我，她的名字取自馬一浮的“已識乾坤大，猶憐草木青”。叔叔教導(dǎo)她無論經(jīng)歷何種風(fēng)波，都要對世間萬物，存有一顆慈悲之心，一份顧惜之意。彼時我尚不懂其中涵義，只央她請叔叔給我也取個有文采的名字，最好也是詩里的。她笑了，笑聲和著蟬鳴蕩漾在風(fēng)中。待剝?nèi)ト~片，洗掉干結(jié)的花泥，指尖已是點點赤橘，像是纖手破新橙時沾染的色彩。日復(fù)一日地點染，橘色逐漸轉(zhuǎn)紅，指甲宛如熟透的櫻桃。這是我初次感受到了花之美。⑥流光匆匆，總要長大，大學(xué)畢業(yè)后的瑣事紛繁，令我漸失賞花心境。偶爾在等紅綠燈的片刻，目光流轉(zhuǎn)，見綠化帶里的黃菊捧出團(tuán)團(tuán)金盞。哦，原來已是深秋。⑦識青姐卻一直在花香中流連。夏時拂榴花，秋來熬桂糖。她對我說，世人憐愛草木有生，不愿踩踏。卻又罔顧花的盛開，忽視了它們用生命綻放的美麗。⑧梅姨是在冬天走的，那時我剛搬進(jìn)新居，客廳的墻刷得雪白，卻顯空蕩。想起識青姐的畫比真花還美三分，便寫信求她一幅墨梅。后來在電話里，母親怨我不該在此時提出請求，我才知梅姨故去的消息。⑨我前去探望時，識青姐正在畫梅。一番寒暄后，我請她繼續(xù)完成畫作，切勿因我的攪擾而擱筆。她愴然一笑，走向桌臺。我靜立在桌旁，屏息凝看。宣紙上逐漸抽出蒼古的枝椏，梅瓣由濃漸淡，鵝黃點蕊，蘸青為葉。望著朵朵綻放的梅花，識青姐的眉眼間漸有神采。⑩我再去做客時，識青姐已精神振作，想是她有以心惜花的情調(diào)，更有且任花落的心志?？蛷d里，她正將女兒的手抵在膝頭，用細(xì)竹簽挑起一團(tuán)鳳仙花泥，為她染著指