【期末【期末專(zhuān)項(xiàng)】專(zhuān)題05古詩(shī)文和日積月累一、古詩(shī)文盤(pán)點(diǎn)。第3課古詩(shī)三首(必背)寒食（唐）韓翃春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。終日不成章，泣涕零如雨。參考譯文：春天，長(zhǎng)安城處處飄飛著落花；寒食節(jié)，東風(fēng)把御園柳枝斜。黃昏時(shí)，宮中傳出御賜的燭火，輕煙散入了，新封的王侯之家。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。參考譯文：（看那）遙遠(yuǎn)的牽牛星，明亮的織女星。（織女）伸出細(xì)長(zhǎng)而白皙的手，正擺弄著織機(jī)（織布），發(fā)出札札的織布聲。（她思念牛郎，無(wú)心織布），因此一整天也沒(méi)織成一段布，眼淚和鼻涕像下雨一樣落下來(lái)。銀河又清又淺，相隔又有多遠(yuǎn)呢？雖只隔一條清澈的河水，但他們只能含情凝視而不能用話(huà)語(yǔ)交談。十五夜望月（唐）王建中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？參考譯文：月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜，樹(shù)枝上安歇著鴉鵲。夜深了，秋露悄悄地打濕了庭中的桂花。人們都在望著今夜的明月，不知那秋天的思念之情會(huì)落到誰(shuí)的一邊。第10課古詩(shī)三首(必背)馬詩(shī)（唐）李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。參考譯文：平沙萬(wàn)里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空，如彎鉤一般。什么時(shí)候才能給它帶上金絡(luò)頭，在秋高氣爽的疆場(chǎng)上馳騁，建立功勛呢?石灰吟（明）于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。參考譯文：（石灰石）只有經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次錘打才能從深山里開(kāi)采出來(lái)。它把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事，即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。竹石（清）鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。參考譯文：竹子把根深深地扎進(jìn)青山里，它的根牢牢地扎在巖石縫中。經(jīng)歷成千上萬(wàn)次的折磨和打擊，它依然那么堅(jiān)強(qiáng)，不管你是吹來(lái)酷暑的東南風(fēng)，還是吹來(lái)嚴(yán)冬的西北風(fēng)，它都能經(jīng)受得住，同以前一樣依然堅(jiān)韌挺拔，頑強(qiáng)地生存著。第14課文言文二則(必背)學(xué)奕孟子·告子上弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。參考譯文：弈秋，是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。有人讓弈秋教導(dǎo)兩人下棋,其中一人十分認(rèn)真,專(zhuān)心,只聽(tīng)弈秋的教誨;另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)弈秋的教導(dǎo),卻一心想著有大雁將要飛來(lái),想要用弓箭將它射下來(lái)。雖然他們一起學(xué)習(xí)下棋,但后者的棋藝明顯不如前者高。難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜罢邌?答案是:"不是這樣的。"兩小兒辯日列子·湯問(wèn)孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”參考譯文：一天，孔子向東游歷，看到兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯，便問(wèn)是什么原因。一個(gè)小孩說(shuō):"我認(rèn)為太陽(yáng)剛剛升起時(shí)離人近一些，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。"另一個(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)剛剛升起時(shí)離人遠(yuǎn)些，而中午時(shí)離人近些。一個(gè)小孩說(shuō):"太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)像車(chē)蓋一樣大，到了中午卻像個(gè)盤(pán)子，這不是遠(yuǎn)時(shí)看起來(lái)小而近時(shí)看起來(lái)大嗎?"另一個(gè)小孩說(shuō):"太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)有清涼的感覺(jué)，到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近時(shí)熱而遠(yuǎn)時(shí)涼嗎?"孔子也無(wú)法判斷誰(shuí)是誰(shuí)非兩個(gè)小孩笑著說(shuō):"誰(shuí)說(shuō)您十分有智慧呢?"古詩(shī)詞誦讀采薇（節(jié)選）昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！參考譯文：回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳依依隨風(fēng)吹。如今回來(lái)路途中，大雪紛紛滿(mǎn)天飛。道路泥濘難行走，又饑又渴真勞累，滿(mǎn)腔傷感滿(mǎn)醉悲，我的哀痛誰(shuí)體會(huì)!送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。參考譯文：清晨剛下陣雨，渭城達(dá)到塵土濕潤(rùn)，空氣清新，旅舍更加青翠。朋友啊，再干一杯送別的酒吧，要知道西出陽(yáng)關(guān)之后，就再也難見(jiàn)老朋友了。春夜喜雨[唐]杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。參考譯文：好雨似乎會(huì)挑選時(shí)辰，降臨在萬(wàn)物萌生之春。伴隨和風(fēng)，悄悄進(jìn)入夜幕。細(xì)細(xì)密密，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。濃濃烏云，籠罩田野小路；點(diǎn)點(diǎn)燈火，閃爍江上漁船。明早再看帶露的鮮花，成都滿(mǎn)城必將繁花盛開(kāi)。早春呈水部張十八員外[唐]韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。參考譯文：京城大道上空絲雨紛紛，它像酥油般細(xì)密而滋潤(rùn)，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時(shí)卻顯得稀疏零星。這是一年中最美的季節(jié)，遠(yuǎn)勝過(guò)綠柳滿(mǎn)城的春末。江上漁者[宋]范仲淹江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。參考譯文：江上來(lái)來(lái)往往的人只喜愛(ài)鱸魚(yú)的味道鮮美?？纯茨切┛蓱z的打魚(yú)人吧，正駕著小船在大風(fēng)大浪里上下顛簸，飄搖不定。泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。參考譯文：京口和瓜洲之間只隔著一條長(zhǎng)江，我所居住的鐘山隱沒(méi)在幾座山巒的后面。暖和的春風(fēng)啊，吹綠了江南的田野，明月什么時(shí)候才能照著我回到鐘山下的家里？游園不值[宋]葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。參考譯文：也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛(ài)惜的青苔，輕輕地敲柴門(mén)，久久沒(méi)有人來(lái)開(kāi)?？墒沁@滿(mǎn)園的春色畢竟是關(guān)不住的，你看，那兒有一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來(lái)。卜算子·送鮑浩然之浙東[宋]王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。參考譯文：水像美人流動(dòng)的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想問(wèn)行人去哪里?就是要到像南方佳麗眉眼之間風(fēng)情萬(wàn)種的地方。剛送走了春天，又要送你回去。假如你到江南，還能趕上春天的話(huà)，千萬(wàn)要把春天的景色留住。浣溪沙[宋]蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。參考譯文：簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車(chē)，牛衣古柳賣(mài)黃瓜。酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門(mén)試問(wèn)野人家。清平樂(lè)[宋]黃庭堅(jiān)春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鸝。百?lài)薀o(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。參考譯文：春天回到了哪里？找不到它的腳印，四處一片沉寂，如果有人知道春天的消息，喊它回來(lái)同我們住在一起。誰(shuí)也不知道春天的蹤跡，要想知道，只有問(wèn)一問(wèn)黃鸝。那黃鸝千白遍地宛轉(zhuǎn)啼叫，又有誰(shuí)能懂得它的意思？看吧，黃鸝鳥(niǎo)趁著風(fēng)勢(shì)，飛過(guò)了盛開(kāi)的薔薇。二、日積月累盤(pán)點(diǎn)。語(yǔ)文園地一長(zhǎng)歌行漢樂(lè)府青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！參考譯文：園中的葵菜青青郁郁，葵葉上的露水被朝陽(yáng)曬干。春天的陽(yáng)光把溫暖布滿(mǎn)大地，萬(wàn)物都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。常常擔(dān)心秋天一到，美麗的花葉就會(huì)枯黃、衰敗。千萬(wàn)條江河奔騰著向東流入大海，什么時(shí)候才能重西流？人也一樣年少時(shí)如果不珍惜時(shí)間努力向上，到老只能白白地悔恨與悲傷了。語(yǔ)文園地二讀書(shū)須用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音。語(yǔ)文園地四有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。語(yǔ)文園地五窮則變，變則通，通則久。《周易》茍日新，日日新，又日新。《禮記》青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)?！盾髯印菲埨诿瘢槐胤ü?茍周于事，不必循舊?！痘茨献印啡?、古詩(shī)文內(nèi)容回顧。1.《寒食》是一首詩(shī)，描繪了一幅長(zhǎng)安城內(nèi)富于濃郁情味的風(fēng)俗畫(huà)，諷刺了的腐敗。2.《迢迢牽牛星》借民間故事中、被銀河相隔而不得相見(jiàn)的故事，抒發(fā)了女子因丈夫遠(yuǎn)在異地而痛苦憂(yōu)傷的心情。3.《十五夜望月》是望月思遠(yuǎn)的七言絕句，表達(dá)了游子的之情。4.《長(zhǎng)歌行》是詩(shī)歌中的一首名作。全詩(shī)以寄情，由情入理，借季節(jié)變遷、百川東去等自然現(xiàn)象，表達(dá)了對(duì)、的慨嘆，勸誠(chéng)世人。5.《馬詩(shī)》通過(guò)詠來(lái)表達(dá)詩(shī)人渴望的遠(yuǎn)大抱負(fù)及的感慨。6.《石灰吟》這首詩(shī)表面寫(xiě)，實(shí)際是以自喻，表明自己對(duì)、的品格的追求。7.《竹石》是為題詠《竹石圖》而作，借竹子，表達(dá)自己的、。8.《學(xué)弈》通過(guò)敘述的事,說(shuō)明了在同樣條件下會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果,告訴我們。9.《兩小兒辯日》通過(guò)寫(xiě)兩個(gè)孩子,什么時(shí)候離人遠(yuǎn)的問(wèn)題進(jìn)行辯斗,孔子面對(duì)這個(gè)問(wèn)題無(wú)法作出決斷一事,表現(xiàn)了兩小兒、和孔子的品質(zhì),同時(shí)也說(shuō)明了的道理。10.《采薇(節(jié)選)》《采薇》這首詩(shī)選自《》。前四句運(yùn)用情景交融的手法,對(duì)比季和季所見(jiàn)的不同景色,寫(xiě)出了作者內(nèi)心的傷悲。通過(guò)詩(shī)句,我們可以想象他們戍守邊疆時(shí)的艱苦,對(duì)從軍生活的厭倦,以及對(duì)的向往和留戀。11.《送元二使安西》本詩(shī)作者是代詩(shī)人。從標(biāo)題可以看出,這是一首詩(shī)。他的詩(shī)與畫(huà)齊名,被蘇軾評(píng)價(jià)為“，”。古詩(shī)中有的事物具有特定的意義,能委婉含蓄地傳達(dá)出詩(shī)人的內(nèi)心情感,即意象。本詩(shī)前兩句中最典型的意象是。本詩(shī)中的千古名句是“，”。12.《春夜喜雨》一詩(shī)中，描寫(xiě)春雨的動(dòng)態(tài)，傳出了雨的潤(rùn)物之神的兩句是：，。13.《早春呈水部張十八員外》這首詩(shī)語(yǔ)言清新自然,通過(guò)對(duì)的描寫(xiě),突出了春色的特征,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)的喜愛(ài)之情。14.《江上漁者》是代詩(shī)人所寫(xiě)，這首詩(shī)運(yùn)用的修辭手法，寫(xiě)了江上和江中兩種環(huán)境、“往來(lái)”和“出沒(méi)”兩種動(dòng)態(tài)、吃魚(yú)和捕魚(yú)兩種生活，反應(yīng)漁民，表現(xiàn)了詩(shī)人之情，這正如《岳陽(yáng)樓記》里所寫(xiě)的“，”一樣。15.《泊船瓜洲》描寫(xiě)了詩(shī)人之后,望著僅僅一江之隔的京口,想到再過(guò)幾重山就是家鄉(xiāng),觸景生情,不禁勾起了心中之情。16.《游園不值》這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。題目中的“值”的意思是，整個(gè)題目的意思是。作者景中喻理，告訴人們。17.《卜算子·送鮑浩然之浙東》這首詩(shī)的作者是代詞人。這首詞的詞牌名是，題目是。題目中的鮑浩然是作者的，鮑浩然要去的地方是。18.《浣溪沙》的上闋描繪了一幅幽美、潔凈的山林雨景圖,是由、、、、、這幾種意象構(gòu)成。上閱描寫(xiě)了、、三幅畫(huà)面。19.宋代的《清平樂(lè)》描寫(xiě)的是時(shí)節(jié),表現(xiàn)了詞人的之情。四、連一連。君看一葉舟任爾東西南北風(fēng)明于謙何當(dāng)金絡(luò)腦出沒(méi)風(fēng)波里清葉紹翁春色滿(mǎn)園關(guān)不住快走踏清秋宋鄭燮千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁一枝紅杏出墻來(lái)宋范仲淹五、字義理解和運(yùn)用。1.“章”在字典里的解釋有:①歌曲詩(shī)文的段落；②章程；③條例；④圖章；⑤佩戴在身上的標(biāo)志。第①種解釋可組詞為;第②種解釋可組詞為。“章”在古詩(shī)文中還有特別的含義“終日不成章”中“章”的意思是。2.“蘄”用部首查字法應(yīng)查部，再查畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查，再查，它在詩(shī)中的意思是。組詞。3.“屐”用部首查字法應(yīng)查部，再查畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查，再查，它在詩(shī)中的意思是。組詞。六、選擇正確的答案，填在()里。1.《江上漁者》這首詩(shī)的作者是()A.范仲淹B.王安石C.葉紹翁2.下面哪些是杜甫的詩(shī)()A.《游園不值》B．《江上漁者》C．《春夜喜雨》D．《泊船瓜洲》3.《泊船瓜洲》描寫(xiě)的是()A.春天B.夏天C.秋天4.《采薇》這首詩(shī)中表明道路泥濘難行走，又饑又渴又累的句子是(B)A.今我來(lái)思，雨雪霏霏。B.行道遲遲，載渴載饑。C.我心傷悲，莫知我哀。七、看圖寫(xiě)古詩(shī)①②③④⑤⑥八、聯(lián)系上下文，理解下面加點(diǎn)詞的意思。1.弈秋，通國(guó)之善弈者也。通國(guó)：。2.一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至。鴻鵠：。3.為是其智弗若與？曰：非然也。弗若：。然：。4.日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯。滄滄涼涼：。探湯：。九、品讀詩(shī)詞，完成練習(xí)。1.春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。①這兩句詩(shī)運(yùn)用了擬人的修辭手法“”和“”都擬人化了。這兩句詩(shī)仿佛告訴我們“”是“關(guān)不住”的“”必然要“出墻來(lái)”，是因?yàn)榇禾斓絹?lái)了。②從表達(dá)技巧上來(lái)看，“一只紅杏出墻來(lái)”能改為“樹(shù)枝紅杏出墻來(lái)”嗎？為什么？2.河漢清且淺,相去復(fù)幾許。“河漢”指的是；“去”的意思是“”,字形象地寫(xiě)出了兩位主人公的情景；“復(fù)”的意思是“”,這個(gè)字寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)兩位主人公的慨嘆；這兩句詩(shī)表面上寫(xiě)故事,其實(shí)也在訴說(shuō)的愁苦。聯(lián)系詩(shī)的第一、二句可知,這首詩(shī)在講述關(guān)于的故事。3.粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。①“渾不怕”讓我們聯(lián)想到詩(shī)人的精神。②詩(shī)人運(yùn)用了的寫(xiě)法,通過(guò)對(duì)的描述,表達(dá)了自己的志向。③下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）。A.這兩句話(huà)借石灰之口,一語(yǔ)雙關(guān),表現(xiàn)出作者不怕?tīng)奚木窦坝懒舾呱衅犯裨谌碎g的追求。B.最后一句“要留清白在人間”,作者間接抒情,贊美了石灰高尚的品德。4.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。①說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞的意思。磨：爾：②讀了這兩句詩(shī),我明白了,詩(shī)人表面寫(xiě)竹,其實(shí)是寫(xiě),詩(shī)人在贊美竹的堅(jiān)忍執(zhí)著品格的同時(shí),寄寓了自己的高傲風(fēng)骨。5.誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。(1)“誰(shuí)道人生無(wú)再少”的意思是()A.誰(shuí)說(shuō)人生能再回到少年時(shí)代？B.誰(shuí)說(shuō)人不能保持年輕樂(lè)觀的心態(tài)?C.誰(shuí)說(shuō)人生不能再回到少年時(shí)代?(2)“白發(fā)”的意思是,“唱黃雞”的意思是。因黃雞可以報(bào)曉,故借以表示。6.君看一葉舟,出沒(méi)風(fēng)波里。①展開(kāi)想象,描繪詩(shī)句所表現(xiàn)的畫(huà)面。②詩(shī)人希望通過(guò)詩(shī)句喚起人們對(duì)民生疾苦的注意,使其明白的道理,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)“”的規(guī)勸。十、回憶古詩(shī)內(nèi)容，完成練習(xí)。1.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”綠：。何時(shí)：還：。這兩句話(huà)的意思是，表達(dá)了詩(shī)人的之情!2.“門(mén)前流水尚能西”，既是眼前，又暗藏佛經(jīng)的典故。東流水亦可西回，又何必為年華老大呢？看似，卻值得回味，洋溢著一種的人生態(tài)度。3.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，分為、、三部分。4.《春夜喜雨》此詩(shī)運(yùn)用手法，以極大的之情，贊美了的春雨。杜甫一聽(tīng)到雨聲，就感到，這喜悅恰好反映了詩(shī)人關(guān)心的崇高的思想感情。5.《寒食》的作者是代詩(shī)人。請(qǐng)中描寫(xiě)晚上的情景的詩(shī)句是“，”。這首詩(shī)表達(dá)了作者。你知道寒食節(jié)的哪些習(xí)俗?請(qǐng)至少舉出三例。6.《迢迢牽牛星》這首詩(shī)中六句都用了疊詞,“迢迢”“皎皎”“纖纖”“札札”“盈盈”“脈脈”。這些疊詞起到了怎樣的表達(dá)效果?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。7.古人借詩(shī)表達(dá)意愿,表明志向。詩(shī)人李賀以“，”表達(dá)建功立業(yè)的意愿;詩(shī)人于謙以“，”表明自身無(wú)論經(jīng)受怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn),依舊視若等閑的態(tài)度;詩(shī)人鄭燮以“，”表明自己頑強(qiáng)、高潔的心志。8.明代詩(shī)人的《石灰吟》，采用象征手法，表明上是詠石灰，實(shí)際是，托物寄懷，表現(xiàn)了詩(shī)人的精神和的崇高氣節(jié)。9.在我們讀過(guò)的古詩(shī)中，寄托詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的詩(shī)作有《》；寫(xiě)友人送別情景的詩(shī)作有《》；托物言志，表現(xiàn)詩(shī)人堅(jiān)忍不拔、不怕任何打擊的詩(shī)作有《》，這首詩(shī)的后兩句是：“，?！?0.在學(xué)習(xí)文言文《兩小兒辯日》時(shí),我們知道了“問(wèn)其故”的“故”是的意思,由此可知“無(wú)緣無(wú)故”的意思就是:11.弈秋,通國(guó)之者也。使弈秋誨二人弈,其一人,惟弈秋之為聽(tīng);一人雖,一心以為有,思援弓繳而射之。雖,弗若之矣。為是?曰:非然也。12.窮則變,,通則久；茍日新,,；青,取之；茍利于民,;茍周于事,。13.讀書(shū)須用意,；莫道君行早,；聽(tīng)君一席話(huà),；路遙知馬力,；近水知魚(yú)性,。十一、補(bǔ)充句子,并選擇填空(填序號(hào))。①莫道君行早,。②近水,近山。③日久見(jiàn)人心。④，一字值千金。⑥誰(shuí)言寸草心，。⑦，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。⑧少壯不努力，。1.需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)才能看出人心的好壞、友情的真假。這句話(huà)的意思照應(yīng)的是句。2.麗麗在讀書(shū)時(shí)總是不認(rèn)真,老師教導(dǎo)她說(shuō):“”3.看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力,自暴自棄,虛度光陰,你可以用古人的詩(shī)句勸他,如:“”。4.人們常用杜甫《春夜喜雨》中的詩(shī)句“”來(lái)贊美老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞地培育、潛移默化地熏陶。5.當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí),我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》:“”。十二、根據(jù)語(yǔ)境填詩(shī)句或名言。1.俗話(huà)說(shuō)“，?！笔前。行┰?huà)雖然聽(tīng)起來(lái)不順耳，但是對(duì)我們有很大的幫助。2.雖然現(xiàn)在人們的生活水平普遍提高了,但是我們依然要“憶苦思甜”,不能忘記以前苦難的日子,正所謂“，”。3.考試結(jié)束后,陽(yáng)陽(yáng)撓著頭說(shuō):“哎,平時(shí)不好好復(fù)習(xí)真不行,題都不會(huì)做?！辩麋餍χf(shuō):“哈哈,這次你知道‘’了吧?！?.,忠言逆耳利于行；樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,。5.聽(tīng)君一席話(huà)，；，日久見(jiàn)人心。6.你的同學(xué)李明經(jīng)常以自己還小為借口不好好學(xué)習(xí)，你會(huì)有《長(zhǎng)歌行》中的“，”來(lái)勸他。7.老師常用“，事非經(jīng)過(guò)不知難”這兩句話(huà)勸告我們要多讀書(shū)，多實(shí)踐；奶奶常用“，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”這兩句話(huà)告誡我們要有憂(yōu)患意識(shí)，不能一味享受安逸；對(duì)于那些逆耳之言也應(yīng)聽(tīng)取，正如古人所言：“，忠言逆耳利于行”。8.千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈瞳日,。(王安石《元日》)9.,立根原在破巖中。(鄭燮《竹石》)10.勸君更盡一杯酒,。(王維《送元二使安西》)11.,死亦為鬼雄。(李清照《夏日絕句》)12.,浪淘風(fēng)簸自天涯。(劉禹錫《浪淘沙》)13.請(qǐng)寫(xiě)出一句關(guān)于“誠(chéng)信”的名言名句。十三、選擇正確的答案。1.對(duì)下列句中加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()。A.何當(dāng)金絡(luò)腦何當(dāng):何時(shí)將要B.任爾東南西北風(fēng)任：無(wú)論C.要留清白在人間清白:高尚的節(jié)操。D.烈火焚燒若等閑等閑:平常2.下列選項(xiàng)搭配正確的一項(xiàng)是（）A.何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋唐李賀詩(shī)佛B(yǎng).舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)唐杜牧詩(shī)史C.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)唐杜甫詩(shī)圣D.君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里唐范仲淹唐宋八大家之一 3.表達(dá)作者堅(jiān)強(qiáng)不屈，保持高尚情操的詩(shī)句是（）A.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還C.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間D.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花4.從語(yǔ)言連貫和修辭運(yùn)用的角度看,填入橫線(xiàn)處的句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A唐詩(shī)以韻勝,故豐腴;宋詩(shī)以意勝,故瘦勁。譬如花,則。A.唐詩(shī)如芍藥海棠,濃花繁枝;宋詩(shī)如寒梅秋菊,幽韻冷香。B.唐詩(shī)如寒梅秋菊,濃花繁枝;宋詩(shī)如芍藥海棠,幽韻冷香。C.宋詩(shī)如芍藥海棠,幽韻冷香;唐詩(shī)如寒梅秋菊,濃花繁枝。D.宋詩(shī)如寒梅秋菊,幽韻冷香;唐詩(shī)如芍藥海棠,濃花繁枝。5.對(duì)《春夜喜雨》理解有誤的一項(xiàng)是()。A.全文運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)作方法。B.“喜”是這首詩(shī)的情感主線(xiàn),全詩(shī)不著一個(gè)“喜”字,字里行間卻處處洋溢著詩(shī)人按捺不住的喜悅之情。C.詩(shī)的最后兩句是想象雨后清晨的景色:紅花帶著晶瑩的雨珠,鮮潤(rùn)濃艷,垂?jié)M枝頭。D.全詩(shī)按照“盼雨—看雨—聽(tīng)雨—悲雨”這一順序來(lái)寫(xiě)的。6.對(duì)《早春呈水部張十八員外》理解有誤的一項(xiàng)是()。A.這首詩(shī)的題目點(diǎn)名了時(shí)間和人物。B.這首律詩(shī),表達(dá)了作者對(duì)友人的思念之情。C.詩(shī)人運(yùn)用簡(jiǎn)樸的文字，就常見(jiàn)的“小雨”和“草色”，描繪出早春的獨(dú)特景色。D.這首詩(shī)的后兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)早春景色的喜愛(ài)和贊美之情。7.對(duì)《泊船瓜洲》理解有誤的一項(xiàng)是()。A.詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)生機(jī)盎然的景色來(lái)抒發(fā)思念故鄉(xiāng)的感情。B.一個(gè)“綠”字用得非常絕妙,充滿(mǎn)了色彩感,而且又富有動(dòng)感,創(chuàng)造出了一種春滿(mǎn)江南的意境。C.“京口”與“瓜洲”之間隔著一條江,與詩(shī)人所在的家鄉(xiāng)鐘山隔了幾重山,路途很遙遠(yuǎn),所以詩(shī)人無(wú)法返回家鄉(xiāng)。D.“明月何時(shí)照我還”一句采用疑問(wèn)的形式,進(jìn)一步加深了思鄉(xiāng)之情。十四、寫(xiě)出詩(shī)句中加點(diǎn)字的意思，再說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。1.天街小雨潤(rùn)如酥天街：潤(rùn)如酥：這句話(huà)的意思是：2.小扣柴扉久不開(kāi)。小扣：柴扉：這句話(huà)的意思是：3.休將白發(fā)唱黃雞。休：唱黃雞：這句話(huà)的意思是：十五、看圖猜節(jié)日，配古詩(shī)，介紹相關(guān)知識(shí)。節(jié)日：詩(shī)：，。，。相關(guān)知識(shí)：十六、快樂(lè)閱讀。1.讀古詩(shī)完成練習(xí)。春夜喜雨好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。（1）這首詩(shī)的作者是朝詩(shī)人。詩(shī)的題目“春夜喜雨”中,表示時(shí)間的詞語(yǔ)是“”，表示描寫(xiě)對(duì)象的詞語(yǔ)是“”,表示作者感情的詞語(yǔ)是“”。（2）詩(shī)句中“發(fā)生”的意思是()。A.使植物萌發(fā)、生長(zhǎng)B.原來(lái)不存在的事情出現(xiàn)了C.出現(xiàn)（3）用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“野徑云俱黑,江船火獨(dú)明”這句詩(shī)的意思。（4）這首詩(shī)的頷聯(lián)“隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲”中哪些字用得好,為什么?這一聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)你再寫(xiě)一句運(yùn)用同樣修辭手法的詩(shī)句。（5）對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是()。A“喜”是這首詩(shī)的感情主線(xiàn),全詩(shī)雖然沒(méi)有一個(gè)“喜”字,字里行間卻洋溢著詩(shī)人按捺不住的喜悅之情。B.“花重錦官城”一句中,“重”讀作“chóng",表示花朵的數(shù)量多。C.詩(shī)的最后兩句寫(xiě)雨后清晨的景色,紅花帶著晶瑩的雨珠,裝點(diǎn)著成都。D.作者描寫(xiě)春雨融情于景,由近及遠(yuǎn)。從夜寫(xiě)到曉,由寫(xiě)內(nèi)心的感覺(jué)到寫(xiě)客觀景物,由聽(tīng)覺(jué)到視覺(jué),充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。2.補(bǔ)充詩(shī)詞，完成練習(xí)長(zhǎng)歌行（漢樂(lè)府）青青園中葵，。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。東到海,何時(shí)？不努力,老大！(1)將詩(shī)句補(bǔ)充完整(2)這是一首詠嘆時(shí)光易逝、生命短暫的古詩(shī),詩(shī)中勸誡人們要及早努力奮斗,莫要到年老時(shí)再后悔的詩(shī)句是，。(3)下列詩(shī)句中,告誡人們珍惜時(shí)間的一項(xiàng)是()。（多選）A.盛年不重來(lái),一日難再晨。B.誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。C.莫等閑,白了少年頭,空悲切。D.少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。(4)這首詩(shī)的最后兩句和岳飛的《滿(mǎn)江紅》中的“,白了少年頭,”所表達(dá)的意思相同。3.閱讀古詩(shī)，完成下面練習(xí)。馬詩(shī)大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。(1)這首詩(shī)的作者是代的詩(shī)人，他被稱(chēng)為“”(2)這首詩(shī)的一、二兩句，運(yùn)用了的修辭手法，把比作雪，把比作鉤，這樣寫(xiě)的好處是。(3)說(shuō)說(shuō)本詩(shī)后兩句的意思。(4)對(duì)這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是()A.以“何當(dāng)”領(lǐng)起,強(qiáng)烈傳達(dá)出無(wú)限期盼之意,而且富有唱嘆的意味；“金絡(luò)腦”象征馬受到重用。B.“快走”二字,形象暗示出駿馬輕捷矯健的風(fēng)姿。C.這首詩(shī)一、二句借馬抒情,三、四句描寫(xiě)邊疆景色,全詩(shī)直抒胸臆。D.這首詩(shī)借馬抒情,抒發(fā)了作者渴望建功立業(yè)又不被賞識(shí)的感慨與憤懣。4.補(bǔ)充古詩(shī)，完成練習(xí)。采薇（節(jié)選）昔我矣，楊柳依依。今我思，雨雪霏霏。遲遲，載渴載饑。我心，莫知我哀?。?分）（1）這首詩(shī)選自《》。詩(shī)的主人公是一位。（2）選出下列字詞在詩(shī)中的讀音或意思,在括號(hào)里打“√”。雨:A.yǔ()B.yù()遲遲:A.遲到()B.遲緩的樣子()載:A.zǎi()B.zài()莫:A.不要()B.沒(méi)有人()（3）與“昔”相對(duì)的字是“”,由此呈現(xiàn)了兩個(gè)截然不同的情景,分別是:①；②。（4）從詩(shī)中可知,主人公現(xiàn)在所處的地點(diǎn)是,處境是。一個(gè)“”字體現(xiàn)了此時(shí)主人公內(nèi)心無(wú)限的之情。5.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。早春呈水部張十八員外天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。（1）這首詩(shī)的作者是，朝詩(shī)人。（2）對(duì)本詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是()。A.這首詩(shī)是寫(xiě)給水部員外張籍的，他在兄弟輩中排行第十八，故稱(chēng)“張十八”。B.這是一首律詩(shī)，它表達(dá)了作者對(duì)友人的思念之情。C.這首詩(shī)的風(fēng)格清新自然，語(yǔ)言通俗易懂。D.這首詩(shī)的后兩句寫(xiě)詩(shī)人對(duì)早春的喜愛(ài)和贊美。（3）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是()。A.“潤(rùn)如酥”寫(xiě)出小雨細(xì)膩的特點(diǎn)，雨飄灑在皇城的街道上，又滋潤(rùn)著春草，仿佛悄悄地告訴人們：春天來(lái)了。B.“最是一年春好處”是說(shuō)早春是一年中最好的時(shí)節(jié)，一年之計(jì)在于春，應(yīng)該抓住早春時(shí)節(jié)早做打算。C.前兩句寫(xiě)早春景色，以“小雨”“草色”為描寫(xiě)對(duì)象，小雨滋潤(rùn)小草，而小草使小雨更亮、更濕潤(rùn)，兩者相得益彰。D.“絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”作者認(rèn)為初春的景色要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)暮春的景色。（4）“草色遙看近卻無(wú)”這句詩(shī)寫(xiě)出了早春草色的什么特點(diǎn)？詩(shī)人為什么說(shuō)初春的草色“絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”？6.閱讀古文，完成練習(xí)。弈秋，通國(guó)之善。使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是？曰：非然也。1.按原文填空。2.給“之”選擇正確的解釋,將序號(hào)填在括號(hào)里。A.代詞,指他,專(zhuān)心致志的那個(gè)人。B.代詞,代指鴻鵠。C.助詞,相當(dāng)于“的”。D.代詞,指弈秋的教誨①弈秋,通國(guó)之善弈者也。（）②一人雖聽(tīng)之。（）③思援弓繳而射之④雖與之俱學(xué),弗若之矣。（）3.兩個(gè)學(xué)習(xí)下棋的人有怎樣的不同表現(xiàn)？結(jié)果怎樣？(4)讀了這篇課文，你明白了什么道理？十七、綜合實(shí)踐某班擬開(kāi)展以“漫步古詩(shī)苑”為主題的系列活動(dòng)請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。1.【古詩(shī)分類(lèi)】班委會(huì)準(zhǔn)備將詩(shī)句分類(lèi)編輯,下列詩(shī)句不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類(lèi)的一句是()。①仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。②今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。③明月松間照,清泉石上流。④春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。⑤秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。2.【詩(shī)人競(jìng)猜】班委會(huì)舉行“詩(shī)人競(jìng)猜”的猜謎活動(dòng),請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填上相應(yīng)的詩(shī)人。(謎面)草堂留后世,詩(shī)圣著千秋。(謎底)3.【新聞撰寫(xiě)】班上還舉行了“古詩(shī)詞誦讀比賽”,下面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫(xiě)的一則新聞,請(qǐng)你為其擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。為了弘揚(yáng)博大精深的傳統(tǒng)文化,讓同學(xué)們進(jìn)一步感受古詩(shī)詞的神奇魅力,我班于4月21至23日開(kāi)展了以“經(jīng)典誦讀”為主題的古詩(shī)詞誦讀比賽。本次比賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié),經(jīng)過(guò)激烈的角逐,最終評(píng)出5名獲獎(jiǎng)?wù)?。這次誦讀比賽,讓同學(xué)們感受到了中華古典詩(shī)詞的豐富多彩,激發(fā)了大家對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。答案三、1.諷刺寒食節(jié)宦官得寵專(zhuān)權(quán)2.牛郎織女3.中秋之夜思親4.漢樂(lè)府景時(shí)光易逝生命短暫惜時(shí)奮進(jìn)5.馬建功立業(yè)懷才不遇6.石灰石灰不畏艱難堅(jiān)貞不屈7.堅(jiān)韌的傲氣剛正不阿鐵骨錚錚8.兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下棋不同的態(tài)度學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志,不能三心二意的道理9.圍繞太陽(yáng)什么時(shí)候離人近善于觀察說(shuō)話(huà)有理有據(jù)的優(yōu)點(diǎn)實(shí)事求是知識(shí)無(wú)窮、學(xué)無(wú)止境10.詩(shī)經(jīng)春冬自由、美好生活11.唐王維詩(shī)中有畫(huà)畫(huà)中有詩(shī)送別柳勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人12.隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲13.早春景物早春14.宋范仲淹對(duì)比勞作的艱苦對(duì)勞動(dòng)人民的同情先天下之憂(yōu)而憂(yōu)后天下之樂(lè)而樂(lè)15.停船在瓜洲鐘山濃濃的思鄉(xiāng)16.宋葉紹翁遇到我在游園時(shí)沒(méi)有遇到主人一切新生的美好事物是封鎖不住、禁錮不了的。17.宋王觀卜算子送鮑浩然之浙東朋友浙東18.蘭芽溪水松林沙路暮雨子規(guī)蘭芽浸溪沙路無(wú)泥暮雨子規(guī)啼19.黃庭堅(jiān)初夏惜春四、君看一葉舟出沒(méi)風(fēng)波里宋范仲淹何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋唐李賀春色滿(mǎn)園關(guān)不住一枝紅杏出墻來(lái)宋葉紹翁千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)清鄭燮五、1.示例:篇章簡(jiǎn)章花紋2.艸12Qqí今湖北浠水縣蘄水3.尸7Jjī木鞋屐齒六、1.A2.C3.A七、①春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。②最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。③若到江南去，千萬(wàn)和春住。④借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。⑤勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。⑥好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。八、1.全國(guó)2.天鵝大雁一類(lèi)的鳥(niǎo)3.不如這樣4.寒涼把手伸到熱水里去，這里指天氣很熱九、1.①春色紅杏