2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》基礎(chǔ)知識(shí)綜合運(yùn)用題庫(kù)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問題。閱讀下面短文，完成下面的題目。在浩瀚的宇宙中，地球只是其中的一粒塵埃。然而，對(duì)于我們來(lái)說，地球卻是我們唯一的家園。人類在地球上的生存和發(fā)展，離不開地球上的自然資源。但是，隨著人類社會(huì)的快速發(fā)展，我們對(duì)自然資源的過度開發(fā)和污染，使得地球的生態(tài)環(huán)境逐漸惡化。為了保護(hù)地球，我們必須樹立環(huán)保意識(shí)，踐行綠色生活。（1）請(qǐng)從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。①浩瀚：________②塵埃：________③家園：________④踐行：________（2）根據(jù)短文內(nèi)容，概括地球生態(tài)環(huán)境惡化的原因。①________②________（3）請(qǐng)從短文中找出表明人類應(yīng)該樹立環(huán)保意識(shí)、踐行綠色生活的句子，并簡(jiǎn)要分析其作用。①________②________（4）請(qǐng)從短文中找出表明地球是我們唯一家園的句子，并簡(jiǎn)要分析其作用。①________②________二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下面的題目。《岳陽(yáng)樓記》昔者，余嘗從先君子游于吳中，客有言：“天下之廣，無(wú)如吳；吳之廣，無(wú)如越?！痹街畯V，其地千里，其民百萬(wàn)。于是，余乃欲觀越之風(fēng)俗，而訪其士大夫。越之大夫曰：“越，古之吳也，其地雖廣，其民雖眾，然其風(fēng)俗不若吳?！庇嘣唬骸叭粍t吳之風(fēng)俗何如？”越之大夫曰：“吳之風(fēng)俗，輕利而尚德，故能廣其地，而強(qiáng)其民?！保?）請(qǐng)從短文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。①輕利：________②尚德：________（2）請(qǐng)從短文中找出下列詞語(yǔ)的古今異義。①?gòu)V：________②士大夫：________（3）請(qǐng)翻譯下列句子。①于是，余乃欲觀越之風(fēng)俗，而訪其士大夫。②吳之風(fēng)俗，輕利而尚德，故能廣其地，而強(qiáng)其民。（4）請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容，概括越之大夫?qū)侵L(fēng)俗的評(píng)價(jià)。①________②________（5）請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容，分析越之大夫?qū)侵L(fēng)俗的評(píng)價(jià)對(duì)文章主旨的作用。①________②________三、古詩(shī)文默寫要求：根據(jù)提示，默寫相應(yīng)的句子。（1）________，________。（2）________，________。（3）________，________。（4）________，________。（5）________，________。四、古詩(shī)詞鑒賞要求：閱讀下面的古詩(shī)詞，回答問題。《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)在詩(shī)中的含義。①白日：________②黃河：________（2）請(qǐng)分析詩(shī)句“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。（3）請(qǐng)從這首詩(shī)中找出一個(gè)描繪自然景色的句子，并簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（4）請(qǐng)結(jié)合詩(shī)中的意象，簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的主題。（5）請(qǐng)根據(jù)這首詩(shī)的內(nèi)容，創(chuàng)作一首與之意境相近的七言絕句。五、文學(xué)常識(shí)要求：根據(jù)文學(xué)常識(shí)，回答問題。（1）下列作品中，屬于唐代的有哪些？①《紅樓夢(mèng)》②《水滸傳》③《西游記》④《三國(guó)演義》（2）下列作家中，屬于“唐宋八大家”的是哪些？①歐陽(yáng)修②蘇軾③辛棄疾④陸游（3）下列古代文學(xué)流派中，屬于“山水田園詩(shī)派”的是哪些？①田園詩(shī)派②山水詩(shī)派③邊塞詩(shī)派④浪漫主義詩(shī)派（4）請(qǐng)簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》的主要情節(jié)。（5）請(qǐng)簡(jiǎn)述《西游記》的主要人物和故事情節(jié)。六、語(yǔ)言表達(dá)要求：根據(jù)下列情境，完成語(yǔ)言表達(dá)。（1）你是一位學(xué)生，你的班主任要組織一次班級(jí)活動(dòng)，請(qǐng)你寫一段邀請(qǐng)同學(xué)參加活動(dòng)的發(fā)言稿。（2）你是一位圖書管理員，一位讀者向你詢問一本圖書的位置，請(qǐng)你回答。（3）你是一位導(dǎo)游，正在帶領(lǐng)游客參觀一座古跡，請(qǐng)你用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹這座古跡的歷史和文化。（4）你是一位記者，正在采訪一位著名科學(xué)家，請(qǐng)你用提問的方式表達(dá)你對(duì)科學(xué)研究的興趣。（5）你是一位家長(zhǎng)，你的孩子在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀，請(qǐng)你寫一段對(duì)孩子表現(xiàn)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的話。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀（1）①遼闊；②灰塵；③家；④實(shí)行解析：根據(jù)詞語(yǔ)在文中的含義，選擇最接近的近義詞。（2）①人類對(duì)自然資源的過度開發(fā)；②人類對(duì)環(huán)境的污染解析：根據(jù)短文內(nèi)容，分析地球生態(tài)環(huán)境惡化的兩個(gè)主要原因。（3）①樹立環(huán)保意識(shí)，踐行綠色生活。②這句話強(qiáng)調(diào)了環(huán)保意識(shí)的重要性，并呼吁人們踐行綠色生活，保護(hù)地球。（4）①地球是我們唯一的家園。②這句話強(qiáng)調(diào)了地球?qū)θ祟惖闹匾?，表達(dá)了人類對(duì)地球的依賴和愛護(hù)。二、文言文閱讀（1）①重利；②尚德解析：根據(jù)詞語(yǔ)在文中的含義，選擇最接近的反義詞。（2）①古代的“廣”指的是土地的面積，現(xiàn)代的“廣”指的是范圍；②古代的“士大夫”指的是有地位、有學(xué)問的人，現(xiàn)代的“士大夫”指的是讀書人。解析：根據(jù)詞語(yǔ)在文中的含義，分析其古今異義。（3）①于是，我就想觀察越地的風(fēng)俗，去訪問那里的士大夫。②吳地的風(fēng)俗是輕視利益而崇尚道德，所以能夠擴(kuò)大土地，增強(qiáng)民眾的力量。解析：根據(jù)文言文的語(yǔ)法和詞匯，翻譯句子。（4）①吳地的風(fēng)俗是輕視利益而崇尚道德；②吳地能夠擴(kuò)大土地，增強(qiáng)民眾的力量。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，概括越之大夫?qū)侵L(fēng)俗的評(píng)價(jià)。（5）①越之大夫?qū)侵L(fēng)俗的評(píng)價(jià)肯定了吳地的道德風(fēng)尚；②這種評(píng)價(jià)有助于強(qiáng)調(diào)道德在治國(guó)理政中的重要性。解析：分析越之大夫?qū)侵L(fēng)俗的評(píng)價(jià)對(duì)文章主旨的作用。三、古詩(shī)文默寫（1）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（5）千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。解析：根據(jù)提示，準(zhǔn)確默寫相應(yīng)的句子。四、古詩(shī)詞鑒賞（1）①太陽(yáng)；②黃河解析：根據(jù)詩(shī)句中的意象，解釋詞語(yǔ)在詩(shī)中的含義。（2）表達(dá)了詩(shī)人渴望登高望遠(yuǎn)，追求更高境界的愿望。解析：分析詩(shī)句中詩(shī)人的情感。（3）白日依山盡，黃河入海流。解析：找出描繪自然景色的句子，并分析其表達(dá)效果。（4）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)壯麗山河的贊美之情。解析：結(jié)合詩(shī)中的意象，分析詩(shī)的主題。（5）創(chuàng)作一首與之意境相近的七言絕句：江山如畫美無(wú)疆，白日依山盡水長(zhǎng)。欲窮千里目，更上一層樓望。解析：根據(jù)原詩(shī)的意境，創(chuàng)作一首與之相近的七言絕句。五、文學(xué)常識(shí)（1）③《西游記》解析：根據(jù)作品的時(shí)代背景，判斷屬于唐代的文學(xué)作品。（2）①歐陽(yáng)修；②蘇軾解析：根據(jù)文學(xué)常識(shí)，判斷屬于“唐宋八大家”的作家。（3）①田園詩(shī)派；②山水詩(shī)派解析：根據(jù)文學(xué)流派的定義，判斷屬于“山水田園詩(shī)派”的流派。（4）《紅樓夢(mèng)》主要講述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人的愛情故事，以及賈、史、王、薛四大家族的興衰歷程。解析：簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》的主要情節(jié)。（5）《西游記》主要講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，其中孫悟空、豬八戒、沙僧等人物形象鮮明，故事情節(jié)跌宕起伏。解析：簡(jiǎn)述《西游記》的主要人物和故事情節(jié)。六、語(yǔ)言表達(dá)（1）親愛的同學(xué)們，大家好！今天，我想向大家宣布一個(gè)好消息，我們班級(jí)即將組織一次戶外拓展活動(dòng)，希望大家踴躍參加，共同度過一個(gè)愉快的周末?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，包括團(tuán)隊(duì)游戲、戶外運(yùn)動(dòng)等，相信能讓大家在輕松愉快的氛圍中增進(jìn)友誼，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。請(qǐng)大家積極參與，不見不散！（2）您好，請(qǐng)問您要找的圖書是哪一本？我可以幫您找到它。（3）各位游客，歡迎來(lái)到這座歷史悠久的古跡。這里曾是古代帝王祭天求福的地方，至今仍保留著豐富的歷史遺跡和文化內(nèi)涵。在接下來(lái)的參觀過程中，我將為大家介紹這座古跡的背景和建筑