2025年意大利語(yǔ)CILS考試聽(tīng)力理解試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽(tīng)力理解要求：請(qǐng)根據(jù)所聽(tīng)到的對(duì)話或獨(dú)白，選擇最合適的答案。1.Listentothefollowingdialoguebetweentwofriendsandchoosethebestanswer.A.Theyarediscussingtheweather.B.Theyareplanningatrip.C.Theyaretalkingaboutamovie.D.Theyarediscussingtheirstudies.2.ListentothefollowingmonologueaboutItaliancuisineandchoosethebestanswer.A.Thespeakerisaprofessionalchef.B.Thespeakerisafoodcritic.C.Thespeakerisatraveler.D.Thespeakerisahistorian.3.Listentothefollowingdialoguebetweenastudentandateacherandchoosethebestanswer.A.Theyarediscussingastudent'sassignment.B.Theyareplanningaschoolevent.C.Theyaretalkingabouttheweather.D.Theyarediscussingtheteacher'steachingmethods.4.ListentothefollowingmonologueaboutItaliancultureandchoosethebestanswer.A.Thespeakerisatourist.B.Thespeakerisatravelguide.C.Thespeakerisahistorian.D.Thespeakerisalocalresident.5.Listentothefollowingdialoguebetweentwofriendsandchoosethebestanswer.A.Theyarediscussingtheirfavoritemusic.B.Theyareplanningaconcert.C.Theyaretalkingaboutabook.D.Theyarediscussingtheirstudies.6.ListentothefollowingmonologueaboutItalianfashionandchoosethebestanswer.A.Thespeakerisafashiondesigner.B.Thespeakerisafashionblogger.C.Thespeakerisatourist.D.Thespeakerisalocalresident.7.Listentothefollowingdialoguebetweenastudentandalibrarianandchoosethebestanswer.A.Theyarediscussingastudent'sresearchproject.B.Theyareplanningalibraryevent.C.Theyaretalkingaboutabook.D.Theyarediscussingthelibrarian'sjob.8.ListentothefollowingmonologueaboutItalianhistoryandchoosethebestanswer.A.Thespeakerisahistorian.B.Thespeakerisatourist.C.Thespeakerisalocalresident.D.Thespeakerisateacher.9.Listentothefollowingdialoguebetweentwofriendsandchoosethebestanswer.A.Theyarediscussingtheirfavoritemovie.B.Theyareplanningamovienight.C.Theyaretalkingaboutabook.D.Theyarediscussingtheirstudies.10.ListentothefollowingmonologueaboutItalianartandchoosethebestanswer.A.Thespeakerisanartcritic.B.Thespeakerisatraveler.C.Thespeakerisalocalresident.D.Thespeakerisanartist.四、聽(tīng)力理解要求：請(qǐng)根據(jù)所聽(tīng)到的對(duì)話或獨(dú)白，選擇最合適的答案。11.Listentothefollowingdialoguebetweentwofriendsdiscussingtheirweekendplansandchoosethebestanswer.A.Theyareplanningtogohiking.B.Theyareplanningtovisitamuseum.C.Theyareplanningtogoshopping.D.Theyareplanningtogotothebeach.12.ListentothefollowingmonologueaboutItaliantraditionsandchoosethebestanswer.A.Thespeakerisalocalexpert.B.Thespeakerisatravelguide.C.Thespeakerisahistorian.D.Thespeakerisatourist.13.Listentothefollowingdialoguebetweenastudentandateacherdiscussingahomeworkassignmentandchoosethebestanswer.A.Thestudentisaskingforhelp.B.Theteacherisprovidingfeedback.C.Thestudentisexplainingtheirwork.D.Theteacheriscorrectingthehomework.14.ListentothefollowingmonologueaboutItaliansportsandchoosethebestanswer.A.Thespeakerisasportsjournalist.B.Thespeakerisacoach.C.Thespeakerisafan.D.Thespeakerisasportshistorian.15.ListentothefollowingdialoguebetweentwofriendstalkingabouttheirfavoriteItaliandishesandchoosethebestanswer.A.TheyarecomparingItalianandChinesefood.B.TheyarediscussingtheirfavoriteItalianrestaurants.C.TheyarelearningtocookItalianfood.D.Theyareplanningadinnerparty.16.ListentothefollowingmonologueaboutItalianliteratureandchoosethebestanswer.A.Thespeakerisacritic.B.Thespeakerisawriter.C.Thespeakerisastudentofliterature.D.Thespeakerisaprofessor.17.ListentothefollowingdialoguebetweenastudentandateacherdiscussingtheimportanceofstudyingItalianandchoosethebestanswer.A.Thestudentisexpressingdoubt.B.Theteacherisencouragingthestudent.C.Thestudentisdefendingtheirchoice.D.Theteacherisquestioningthestudent'smotivation.18.ListentothefollowingmonologueaboutItalianmusicandchoosethebestanswer.A.Thespeakerisamusiccritic.B.Thespeakerisamusician.C.Thespeakerisastudentofmusic.D.Thespeakerisafan.19.Listentothefollowingdialoguebetweentwofriendsdiscussingtheirsummervacationplansandchoosethebestanswer.A.Theyarecomparingdifferentvacationdestinations.B.Theyarediscussingtheirbudget.C.Theyaremakingtravelarrangements.D.Theyarearguingaboutwhoshouldgo.20.ListentothefollowingmonologueaboutItalianartandchoosethebestanswer.A.Thespeakerisanartist.B.Thespeakerisacurator.C.Thespeakerisahistorian.D.Thespeakerisatourist.本次試卷答案如下：一、聽(tīng)力理解1.B解析：對(duì)話中兩人討論了即將到來(lái)的假期，并計(jì)劃一起去旅行，因此選項(xiàng)B正確。2.C解析：獨(dú)白中講述了意大利菜肴的歷史和特點(diǎn)，表明說(shuō)話者是一位歷史學(xué)家，因此選項(xiàng)C正確。3.A解析：對(duì)話中兩人討論了學(xué)生的作業(yè)，學(xué)生尋求幫助，老師提供了解決方案，因此選項(xiàng)A正確。4.C解析：獨(dú)白中介紹了意大利的文化傳統(tǒng)，如節(jié)日、習(xí)俗等，表明說(shuō)話者是一位當(dāng)?shù)貙?zhuān)家，因此選項(xiàng)C正確。5.A解析：對(duì)話中兩人討論了他們的音樂(lè)品味，并分享了他們的最?lèi)?ài)，因此選項(xiàng)A正確。6.B解析：獨(dú)白中介紹了意大利時(shí)尚界的重要人物和趨勢(shì)，表明說(shuō)話者是一位時(shí)尚博主，因此選項(xiàng)B正確。7.C解析：對(duì)話中學(xué)生向圖書(shū)管理員詢問(wèn)書(shū)籍，并討論了圖書(shū)館的資源，因此選項(xiàng)C正確。8.A解析：獨(dú)白中講述了意大利的歷史事件和人物，表明說(shuō)話者是一位歷史學(xué)家，因此選項(xiàng)A正確。9.B解析：對(duì)話中兩人討論了即將上映的電影，并計(jì)劃一起去看，因此選項(xiàng)B正確。10.D解析：獨(dú)白中介紹了意大利的藝術(shù)作品和藝術(shù)家，表明說(shuō)話者是一位藝術(shù)家，因此選項(xiàng)D正確。二、聽(tīng)力理解11.A解析：對(duì)話中兩人討論了周末計(jì)劃去徒步旅行，因此選項(xiàng)A正確。12.B解析：獨(dú)白中介紹了意大利的傳統(tǒng)，如節(jié)日、慶典等，表明說(shuō)話者是一位旅游指南，因此選項(xiàng)B正確。13.A解析：對(duì)話中學(xué)生向老師尋求幫助，因此選項(xiàng)A正確。14.D解析：獨(dú)白中講述了意大利體育的歷史和成就，表明說(shuō)話者是一位體育歷史學(xué)家，因此選項(xiàng)D正確。15.C解析：對(duì)話中兩人討論了他們最喜歡的意大利菜，并計(jì)劃學(xué)習(xí)如何烹飪，因此選項(xiàng)C正確。16.A解析：獨(dú)白中分析了意大利文學(xué)作品的特點(diǎn)和影響，表明說(shuō)話者是一位批評(píng)家，因此選項(xiàng)A正確。17.B解析：對(duì)話中老師鼓勵(lì)學(xué)生，表明說(shuō)話者是在提供正面的反饋，因此選項(xiàng)B正確。18.A解析：獨(dú)白中評(píng)論了意大利音樂(lè)的風(fēng)格和流派，表明說(shuō)話者是一位音樂(lè)評(píng)論家，因此選項(xiàng)A正確。19.C解析：對(duì)話中兩人討論了他們的旅行安排，包括目的地和計(jì)劃，因此選項(xiàng)C正確。20.C解析：獨(dú)白中介紹了意大利藝術(shù)作品的歷史和文化意義，表明說(shuō)話者是一位藝術(shù)史學(xué)家，因此選項(xiàng)C正確。三、聽(tīng)力理解11.B解析：對(duì)話中兩人討論了參觀博物館的計(jì)劃，因此選項(xiàng)B正確。12.C解析：獨(dú)白中講述了意大利的傳統(tǒng)和習(xí)俗，表明說(shuō)話者是一位歷史學(xué)家，因此選項(xiàng)C正確。13.B解析：對(duì)話中老師提供反饋，討論了學(xué)生的作業(yè)，因此選項(xiàng)B正確。14.A解析：獨(dú)白中介紹了意大利體育的重要事件和成就，表明說(shuō)話者是一位體育記者，因此選項(xiàng)A正確。15.B解析：對(duì)話中兩人討論了他們最喜歡的意大利餐廳，因此選項(xiàng)B正確。16.C解析：獨(dú)白中講述了意大利文學(xué)作品的主題和風(fēng)格，表明說(shuō)話者是一位文學(xué)學(xué)生，因此選項(xiàng)C正確。17.A解析：對(duì)話中學(xué)生表達(dá)了對(duì)于學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的懷疑，因此選項(xiàng)A正確。18.B解析：獨(dú)白中介紹了意大利音樂(lè)家和他們的作品，表明說(shuō)話者是一位音樂(lè)家，因此選項(xiàng)B正確。19.A解析：對(duì)話中兩人比較了不同的度假目的地，因此選項(xiàng)A正確。20.D解析：獨(dú)白中講述了意大利藝術(shù)作品的藝術(shù)價(jià)值和歷史背景，表明說(shuō)話者是一位藝術(shù)家，因此選項(xiàng)D正確。四、聽(tīng)力理解11.A解析：對(duì)話中兩人討論了周末計(jì)劃去徒步旅行，因此選項(xiàng)A正確。12.B解析：獨(dú)白中介紹了意大利的傳統(tǒng)，如節(jié)日、慶典等，表明說(shuō)話者是一位旅游指南，因此選項(xiàng)B正確。13.A解析：對(duì)話中學(xué)生向老師尋求幫助，因此選項(xiàng)A正確。14.D解析：獨(dú)白中講述了意大利體育的歷史和成就，表明說(shuō)話者是一位體育歷史學(xué)家，因此選項(xiàng)D正確。15.C解析：對(duì)話中兩人討論了他們最喜歡的意大利菜，并計(jì)劃學(xué)習(xí)如何烹飪，因此選項(xiàng)C正確。16.A解析：獨(dú)白中分析了意大利文學(xué)作品的特點(diǎn)和影響，表明說(shuō)話者是一位批評(píng)家，因此選項(xiàng)A正確。17.B解析：對(duì)話中老師鼓勵(lì)學(xué)生，表明說(shuō)話者是在提供正面的反饋，因此選項(xiàng)B正確。18.A解析：獨(dú)白中評(píng)論了意大利音樂(lè)的風(fēng)格和流派，表明說(shuō)話者是一位音樂(lè)評(píng)論家，因此選項(xiàng)A正確。19.C解析：對(duì)話中兩人討論了他們的旅行安排，包括目的地和計(jì)劃，因此選項(xiàng)C正確。20.C解析：獨(dú)白中介紹了意大利藝術(shù)作品的歷史和文化意義，表明說(shuō)話者是一位藝術(shù)史學(xué)家，因此選項(xiàng)C正確。五、聽(tīng)力理解11.B解析：對(duì)話中兩人討論了參觀博物館的計(jì)劃，因此選項(xiàng)B正確。12.C解析：獨(dú)白中講述了意大利的傳統(tǒng)和習(xí)俗，表明說(shuō)話者是一位歷史學(xué)家，因此選項(xiàng)C正確。13.B解析：對(duì)話中老師提供反饋，討論了學(xué)生的作業(yè)，