2025年意大利語CELI考試備考資料匯編含模擬試卷_第1頁
2025年意大利語CELI考試備考資料匯編含模擬試卷_第2頁
2025年意大利語CELI考試備考資料匯編含模擬試卷_第3頁
2025年意大利語CELI考試備考資料匯編含模擬試卷_第4頁
2025年意大利語CELI考試備考資料匯編含模擬試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年意大利語CELI考試備考資料匯編含模擬試卷考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、基礎(chǔ)語法要求:考查學(xué)生對意大利語基礎(chǔ)語法的掌握,包括名詞、形容詞、動詞的變位以及句子結(jié)構(gòu)。1.選擇正確的詞性填空:a)Ilmioamico(è/é)uninsegnante.b)Lamiasorella(è/é)medico.c)Ilnostroprofessore(è/é)moltopaziente.d)Lamiacasa(è/é)grande.2.選擇正確的動詞變位:a)Parlo(parlo/parlo/parla/parliamo)conmiofratelloognigiorno.b)Lei(è/é)(parla/parli/parla/parliamo)italianomoltobene.c)Noi(siamo/siamo/siamo/siamo)(inclasse/inclasse/inclasse/inclasse).d)Tu(vai/vai/vai/vai)ascuolaconlatuaamica?3.選擇正確的句子結(jié)構(gòu):a)Hocompratounlibro.(indiretto/diretto/diretto/indiretto)b)Miopadreèmedico.(soggetto/complemento/complemento/soggetto)c)Lamiacasaègrande.(sostantivo/verbo/verbo/sostantivo)d)Hovistounfilminteressante.(verbo/sostantivo/sostantivo/verbo)二、閱讀理解要求:考查學(xué)生閱讀意大利語文章的能力,包括理解文章大意、找出關(guān)鍵詞匯、分析作者觀點等。1.閱讀下列文章,回答問題:Articolazione:L'importanzadellafamigliainItaliaLafamigliaèun'istituzionefondamentaleinItalia.Negliultimianni,ilnumerodellefamiglieèdiminuito,malaloroimportanzaèrimastainvariata.Lafamigliaitalianaèsolitamentecompostadapadre,madreefigli,mainalcunicasipossonoesserepresentianchenonniozie.Lafamigliaitalianasidistingueperlasuaunitàeilfortesensodiresponsabilità.Igenitoricercanodidarealorofigliun'educazionecompletaediinsegnarelorovalorifondamentalicomeilrispetto,lalealtàel'onestà.Domande:a)Qualèl'istituzionefondamentaleinItalia?b)ComeècambiatoilnumerodellefamiglieinItalianegliultimianni?c)Chifapartediunafamigliaitaliana?d)Qualisonoivalorifondamentalicheigenitoricercanodiinsegnareailorofigli?2.閱讀下列文章,找出關(guān)鍵詞匯:Articolazione:LacucinaitalianaLacucinaitalianaèunadellepiùanticheetradizionaliinEuropa.èriccadipiattiuniciesquisiti,chesibasanoprincipalmentesuingredientilocaliestagionali.Ipiattipiùfamosisonolapasta,lapizza,lapizzaeidolcicomeilgelatoeiltiramisù.Lacucinaitalianaèanchefamosaperisuoivini,comeilChiantieilProsecco.Lapreparazionedeipiattièspessolungaecomplessa,mairisultatisonosempregustosi.Parolechiave:antica,tradizionale,Europa,pasta,pizza,gelato,tiramisù,vini,Chianti,Prosecco.三、聽力理解要求:考查學(xué)生聽懂意大利語對話或獨白的能力,包括理解對話或獨白的主要內(nèi)容、聽懂關(guān)鍵詞匯和短語等。1.聽錄音,回答問題:Domande:a)Chièlaragazzacheparlaconilprofessore?b)Dovestudialaragazza?c)Perchélaragazzaècontenta?d)Qualèilproblemadellaragazza?2.聽錄音,找出關(guān)鍵詞匯:Parolechiave:università,corso,iscrizione,matricola,esami,esamediprofitto,voti.四、寫作要求:考查學(xué)生運用意大利語進行寫作的能力,包括敘述、描述和議論。1.描述你的一天:Scritta:Descriviiltuogiornotipo.Iniziacolmattino,continuaconlagiornatascolasticaolavorativa,econcludeconlaseraelanotte.Utilizzaalmenotrefrasiperognipartedelgiorno.2.寫一篇關(guān)于你最喜歡的意大利菜的短文:Scritta:Scriviunbrevesaggiosuunodeipiattiitalianipreferiti.Parladellasuaorigine,degliingredientiprincipali,delmodoincuivienepreparatoedelperchéloamicosìtanto.Latuarispostadeveesseredialmeno100parole.五、詞匯要求:考查學(xué)生對意大利語詞匯的掌握,包括詞匯的正確使用和拼寫。1.選擇正確的詞匯填空:a)Lamia(sorella/figlia/cognata/figliastra)èinvacanza.b)Horicevutouna(lettera/carta/email/telefonata)damiopadre.c)Ilprofessorecihaspiegatoilsignificatodiquesta(parola/frase/moneta/strumento).d)Ilcieloè(bianco/nero/giallo/verde)esembrapiovere.2.選擇正確的詞匯完成句子:a)Ilmio(amico/compagno/collega/compagno)èmolto(saggio/bravo/abile/attento).b)La(casa/ufficio/camera/ospedale)èmolto(grandepiccola/larga/stretta).c)Ho(dimenticato/ricordato/遺忘/忘記)ilmioportafoglio.d)La(gara/match/concorso/competizione)èstatamolto(interessante/sfortunata/complessa/straordinaria).六、會話要求:考查學(xué)生運用意大利語進行日常會話的能力,包括問候、介紹、請求和回應(yīng)。1.完成以下對話:A:Buongiorno,cometichiami?B:Buongiorno,michiamo(nome).A:Etu,cosafaipervivere?B:(professione)emipiacemolto.A:Edovevivi?B:(città)èunacittàbellissima.2.回答以下問題:Domande:a)Qualèlatuaetà?b)Qualèiltuoindirizzodiresidenza?c)Qualèiltuonumeroditelefono?d)Qualèiltuoindirizzoemail?本次試卷答案如下:一、基礎(chǔ)語法1.a)Ilmioamicoèuninsegnante.解析:選擇“è”是因為amico是單數(shù)第三人稱,所以動詞也應(yīng)該是單數(shù)第三人稱形式。2.b)Lamiasorellaèmedico.解析:選擇“è”是因為sorella是單數(shù)第三人稱,所以動詞也應(yīng)該是單數(shù)第三人稱形式。3.c)Ilnostroprofessoreèmoltopaziente.解析:選擇“è”是因為professore是單數(shù)第三人稱,所以動詞也應(yīng)該是單數(shù)第三人稱形式。4.d)Lamiacasaègrande.解析:選擇“è”是因為casa是單數(shù)第三人稱,所以動詞也應(yīng)該是單數(shù)第三人稱形式。二、閱讀理解1.a)Lafamigliaèun'istituzionefondamentaleinItalia.解析:根據(jù)文章第一句,可以確定這是文章的主題句,說明了家庭在意大利的重要性。2.b)Ilnumerodellefamiglieèdiminuito.解析:根據(jù)文章第二句,可以看出家庭數(shù)量有所減少。3.c)Chifapartediunafamigliaitaliana?解析:根據(jù)文章第三句,可以了解到一個意大利家庭通常由父母和子女組成。4.d)Igenitoricercanodidarealorofigliun'educazionecompleta.解析:根據(jù)文章第四句,可以看出父母努力給孩子們提供全面的教育。三、聽力理解1.a)Chièlaragazzacheparlaconilprofessore?解析:根據(jù)聽力內(nèi)容,可以得知對話中的女生是學(xué)生的朋友。2.b)Dovestudialaragazza?解析:根據(jù)聽力內(nèi)容,可以得知女生在大學(xué)學(xué)習(xí)。3.c)Perchélaragazzaècontenta?解析:根據(jù)聽力內(nèi)容,可以得知女生因為考試成績好而感到高興。4.d)Qualèilproblemadellaragazza?解析:根據(jù)聽力內(nèi)容,可以得知女生的問題是她忘記交作業(yè)了。四、寫作1.描述你的一天:(此處省略具體描述內(nèi)容,根據(jù)個人經(jīng)歷進行描述)2.寫一篇關(guān)于你最喜歡的意大利菜的短文:(此處省略具體描述內(nèi)容,根據(jù)個人喜好進行描述)五、詞匯1.a)Lamiasorellaèinvacanza.解析:選擇“sorella”是因為題目中提到的是“我的妹妹”,所以使用名詞sorella。2.b)Horicevutounaletteradamiopadre.解析:選擇“l(fā)ettera”是因為題目中提到的是“一封信”,所以使用名詞lettera。3.c)Ilprofessorecihaspiegatoilsignificatodiquesta

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論