2023年寧夏回族自治區(qū)銀川市永寧縣楊和鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者真題第一部分單選題(50題)1、關(guān)于生育保險(xiǎn)基金，下列說法中正確的是()

A.生育保險(xiǎn)費(fèi)由個(gè)人和單位共同繳納

B.生育保險(xiǎn)根據(jù)“以支定收，收大于支”的原則籌集資金

C.生育津貼按照職工所在用人單位上年度職工月平均工資計(jì)發(fā)

D.生育保險(xiǎn)費(fèi)的提取比例由當(dāng)?shù)厝嗣裾鶕?jù)計(jì)劃內(nèi)生育人數(shù)和生育津貼、生育醫(yī)療費(fèi)等項(xiàng)費(fèi)用確定，并可根據(jù)費(fèi)用支出情況適時(shí)調(diào)整，但最高不得超過工資總額的2％

【答案】：C

【解析】本題主要考查關(guān)于生育保險(xiǎn)基金相關(guān)知識(shí)的理解與判斷。下面對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)分析。A選項(xiàng)錯(cuò)誤。生育保險(xiǎn)費(fèi)由用人單位按照國家規(guī)定繳納，職工個(gè)人不繳納生育保險(xiǎn)費(fèi)，并非由個(gè)人和單位共同繳納。B選項(xiàng)錯(cuò)誤。生育保險(xiǎn)根據(jù)“以支定收，收支平衡”的原則籌集資金，而非“以支定收，收大于支”。C選項(xiàng)正確。生育津貼按照職工所在用人單位上年度職工月平均工資計(jì)發(fā)，這一表述符合相關(guān)規(guī)定。D選項(xiàng)錯(cuò)誤。生育保險(xiǎn)費(fèi)的提取比例由當(dāng)?shù)厝嗣裾鶕?jù)計(jì)劃內(nèi)生育人數(shù)和生育津貼、生育醫(yī)療費(fèi)等項(xiàng)費(fèi)用確定，并可根據(jù)費(fèi)用支出情況適時(shí)調(diào)整，但最高不得超過工資總額的1％，而不是2％。綜上，本題正確答案是C選項(xiàng)。2、家庭教養(yǎng)模式從縱向和橫向兩方面影響個(gè)體。下列家庭教養(yǎng)模式影響因素中，對(duì)個(gè)體具有縱向影響的是（）。

A.家庭的關(guān)系結(jié)構(gòu)

B.家庭的成員互動(dòng)

C.家庭的既往事件

D.家庭的親屬關(guān)系

【答案】：C

【解析】本題主要考查家庭教養(yǎng)模式影響因素中對(duì)個(gè)體具有縱向影響的內(nèi)容。家庭教養(yǎng)模式從縱向和橫向兩方面影響個(gè)體，縱向影響主要關(guān)注的是時(shí)間維度上的發(fā)展和變化，而橫向影響側(cè)重于當(dāng)前家庭的結(jié)構(gòu)、互動(dòng)等方面。選項(xiàng)A，家庭的關(guān)系結(jié)構(gòu)體現(xiàn)的是家庭中各成員之間的關(guān)系架構(gòu)，是當(dāng)前家庭呈現(xiàn)出的一種狀態(tài)，屬于橫向影響因素，它重點(diǎn)描述的是當(dāng)下家庭關(guān)系的組織形式，而非隨時(shí)間推移的縱向影響，所以A項(xiàng)不符合要求。選項(xiàng)B，家庭的成員互動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是家庭成員之間當(dāng)下的相互作用和交流方式，這也是基于當(dāng)前家庭環(huán)境中的互動(dòng)表現(xiàn)，屬于橫向影響因素，主要反映的是當(dāng)前家庭成員間互動(dòng)的模式和特點(diǎn)，并非時(shí)間維度上的縱向影響，故B項(xiàng)不正確。選項(xiàng)C，家庭的既往事件是指家庭在過去發(fā)生的各種事情，這些事件會(huì)隨著時(shí)間的推移，在個(gè)體成長過程中持續(xù)產(chǎn)生影響，對(duì)個(gè)體的價(jià)值觀、行為模式等方面起到塑造作用，屬于縱向影響因素，因?yàn)樗婕暗綍r(shí)間上的延續(xù)和積累，會(huì)在不同階段對(duì)個(gè)體產(chǎn)生影響，所以C項(xiàng)正確。選項(xiàng)D，家庭的親屬關(guān)系主要是指家庭成員與親屬之間的聯(lián)系和紐帶，是一種基于親屬網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系描述，屬于當(dāng)前家庭社會(huì)關(guān)系的范疇，是橫向影響因素，主要體現(xiàn)的是當(dāng)下家庭與親屬之間的關(guān)系狀態(tài)，并非縱向的時(shí)間維度影響，因此D項(xiàng)不合適。綜上，本題正確答案為C。3、大學(xué)生小季有較嚴(yán)重的情緒困擾和社交問題。社會(huì)工作者小秦在運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)的同時(shí)，還推薦并指導(dǎo)小季閱讀人際交往方面的書籍，學(xué)習(xí)溝通技巧。小秦除了扮演治療者的角色之外，還扮演了()。

A.使能者

B.教育者

C.支持者

D.研究者

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對(duì)社會(huì)工作者角色的理解與區(qū)分。題干中社會(huì)工作者小秦在運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)有情緒困擾和社交問題的大學(xué)生小季進(jìn)行輔導(dǎo)之外，還推薦并指導(dǎo)小季閱讀人際交往書籍、學(xué)習(xí)溝通技巧。使能者著重激發(fā)服務(wù)對(duì)象潛能讓其自主解決問題，題干未突出這一點(diǎn)；教育者側(cè)重于系統(tǒng)知識(shí)和技能傳授，這里并非主要體現(xiàn)；研究者與題干情境不符。而支持者是鼓勵(lì)和支持服務(wù)對(duì)象，小秦推薦書籍、指導(dǎo)技巧是給予小季實(shí)際支持，激勵(lì)其改善社交問題，所以小秦除治療者外還扮演了支持者角色，答案選C。"4、社會(huì)工作本質(zhì)上是一種專業(yè)助人活動(dòng)，與一般助人活動(dòng)相比，其特點(diǎn)是（）。

A.志愿性

B.互惠性

C.職業(yè)性

D.參與性

【答案】：C

【解析】本題主要考查社會(huì)工作與一般助人活動(dòng)相比的特點(diǎn)。首先來看選項(xiàng)A，志愿性通常是指基于自愿、無償?shù)貐⑴c某些活動(dòng)來提供幫助，一般的助人活動(dòng)很多具有志愿性的特點(diǎn)，但社會(huì)工作并非單純基于志愿，它有專業(yè)的理論、方法和倫理規(guī)范，所以A選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)B，互惠性強(qiáng)調(diào)雙方在互動(dòng)過程中互相給予好處、相互受益，一般助人活動(dòng)可能存在互惠情況，但這不是社會(huì)工作區(qū)別于一般助人活動(dòng)的本質(zhì)特點(diǎn)，社會(huì)工作重點(diǎn)在于對(duì)服務(wù)對(duì)象的專業(yè)幫助，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，職業(yè)性是社會(huì)工作的關(guān)鍵特性。社會(huì)工作是一種專業(yè)的職業(yè)，從業(yè)者需要具備專業(yè)的知識(shí)、技能和價(jià)值觀，通過系統(tǒng)的專業(yè)教育和培訓(xùn)，按照專業(yè)的工作流程和方法為服務(wù)對(duì)象提供幫助，這與一般助人活動(dòng)有明顯區(qū)別，所以C選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D，參與性是很多活動(dòng)都具備的特征，無論是一般助人活動(dòng)還是社會(huì)工作都會(huì)涉及參與者，但這并不能突出社會(huì)工作的獨(dú)特性質(zhì)，因此D選項(xiàng)不正確。綜上，本題正確答案選C。5、嬰幼兒先會(huì)抬頭，后會(huì)抬胸，再會(huì)坐、立、行，這是從上到下的順序；嬰幼兒的身體運(yùn)動(dòng)遵循從臂到手，從腿到腳的順序；在骨骼和肌肉的協(xié)調(diào)發(fā)展中遵循先大骨髓與大肌肉，再小骨髓與小肌肉的順序。說明兒童身體發(fā)育具有（）。

A.階段性

B.差異性

C.順序性

D.同一性

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對(duì)兒童身體發(fā)育特點(diǎn)相關(guān)概念的理解與運(yùn)用。題目中描述了嬰幼兒身體發(fā)育呈現(xiàn)出多方面的順序特征，如動(dòng)作發(fā)展是從上到下，身體運(yùn)動(dòng)是從臂到手、從腿到腳，骨骼和肌肉協(xié)調(diào)發(fā)展是先大骨髓與大肌肉、再小骨髓與小肌肉。選項(xiàng)A階段性強(qiáng)調(diào)兒童在不同階段有不同的發(fā)展特點(diǎn)和任務(wù)，題目未體現(xiàn)不同階段的差異，所以A選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)B差異性側(cè)重于不同兒童之間在發(fā)展速度、水平等方面的不同，題干主要講的是單個(gè)兒童自身發(fā)育的順序，并非兒童間差異，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D同一性并非兒童身體發(fā)育的特點(diǎn)。而選項(xiàng)C順序性，正契合題目中所描述的兒童身體各部分發(fā)育都遵循一定順序的特點(diǎn)，因此答案選C。6、現(xiàn)役軍人在對(duì)敵作戰(zhàn)、邊海防執(zhí)勤或搶險(xiǎn)救災(zāi)任務(wù)中失蹤，經(jīng)法定程序宣告死亡的，按照（）對(duì)待。

A.病故

B.烈士

C.失蹤

D.因公犧牲

【答案】：B

【解析】這道題主要考察對(duì)現(xiàn)役軍人特殊情況死亡認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)知識(shí)。對(duì)于現(xiàn)役軍人在特定任務(wù)中失蹤并經(jīng)法定程序宣告死亡這一情形，我們需要依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)來判斷其應(yīng)按照何種情況對(duì)待。在我國相關(guān)規(guī)定中，烈士是指在保衛(wèi)國家和人民利益、執(zhí)行重要任務(wù)等過程中壯烈犧牲、具有崇高精神和重大貢獻(xiàn)的人員。現(xiàn)役軍人在對(duì)敵作戰(zhàn)、邊海防執(zhí)勤或搶險(xiǎn)救災(zāi)這些關(guān)乎國家安危與人民生命財(cái)產(chǎn)安全的任務(wù)中失蹤并宣告死亡，他們?yōu)閲液腿嗣褡龀隽司薮鬆奚?，符合烈士的認(rèn)定條件。病故通常是指因疾病自然死亡；失蹤只是一種狀態(tài)，并非最終的定性對(duì)待方式；因公犧牲一般是在執(zhí)行公務(wù)過程中因意外等原因死亡，但與本題中特定任務(wù)失蹤宣告死亡的烈士認(rèn)定情形有所區(qū)別。所以答案選B。7、劉先生失業(yè)后，一家人依靠“低保金”生活，為鼓勵(lì)劉先生一家，社會(huì)工作者小候做了下列工作，與劉先生和劉太太進(jìn)行了面談，詢問他們失業(yè)后的生活情況，傾聽他們對(duì)目前生活處境的感受，了解劉先生和劉太太的教育背景，專長和再就業(yè)經(jīng)歷，向居委會(huì)和劉先生的鄰居了解其與鄰里的關(guān)系。這些是社會(huì)工作者服務(wù)過程中（）階段應(yīng)完成的任務(wù)。

A.結(jié)案

B.預(yù)估

C.計(jì)劃

D.介入

【答案】：B

【解析】本題考查社會(huì)工作服務(wù)過程不同階段的任務(wù)區(qū)分。社會(huì)工作服務(wù)過程主要包括結(jié)案、預(yù)估、計(jì)劃、介入等階段。每個(gè)階段都有其特定的工作內(nèi)容和重點(diǎn)。在本題中，社會(huì)工作者小候與劉先生和劉太太面談，詢問失業(yè)后的生活情況、傾聽他們對(duì)生活處境的感受，這是在了解服務(wù)對(duì)象面臨的問題和內(nèi)心感受；了解劉先生和劉太太的教育背景、專長和再就業(yè)經(jīng)歷，有助于掌握他們的個(gè)人能力和資源；向居委會(huì)和鄰居了解其與鄰里的關(guān)系，是對(duì)服務(wù)對(duì)象所處環(huán)境的了解。而預(yù)估階段的核心任務(wù)就是收集與服務(wù)對(duì)象問題有關(guān)的資料，并對(duì)服務(wù)對(duì)象問題的成因和發(fā)展變化進(jìn)行評(píng)估。社會(huì)工作者小候所做的這些工作，正是在收集關(guān)于劉先生一家的各方面信息，以對(duì)他們的情況進(jìn)行準(zhǔn)確預(yù)估。結(jié)案階段主要是總結(jié)服務(wù)成果、處理離別情緒等；計(jì)劃階段是基于預(yù)估制定服務(wù)計(jì)劃；介入階段是實(shí)際開展服務(wù)行動(dòng)。所以，本題描述的工作屬于預(yù)估階段應(yīng)完成的任務(wù)，答案選B。8、關(guān)于社會(huì)工作特點(diǎn)的說法，正確的是()。

A.社會(huì)工作是多方協(xié)調(diào)的過程

B.社會(huì)工作是自上而下的行動(dòng)

C.社會(huì)工作是志愿服務(wù)

D.社會(huì)工作的目標(biāo)是消除貧困

【答案】：A

【解析】本題主要考查對(duì)社會(huì)工作特點(diǎn)的理解。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握社會(huì)工作的各項(xiàng)特性，并對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行細(xì)致分析。選項(xiàng)A，社會(huì)工作是多方協(xié)調(diào)的過程，這是其重要特點(diǎn)之一。在實(shí)際工作中，社會(huì)工作者需要與服務(wù)對(duì)象、政府部門、社會(huì)組織、企業(yè)等多方進(jìn)行溝通和協(xié)作，整合資源、協(xié)調(diào)利益，以實(shí)現(xiàn)服務(wù)目標(biāo)。例如在社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目中，要協(xié)調(diào)居民、社區(qū)組織、政府相關(guān)部門等各方力量共同推進(jìn)，所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B，社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)的是助人自助，是一種基于平等合作的專業(yè)服務(wù)過程，并非自上而下的行動(dòng)。它注重激發(fā)服務(wù)對(duì)象的內(nèi)在動(dòng)力和能力，讓服務(wù)對(duì)象在參與中解決問題，而不是以一種強(qiáng)制、命令的方式開展工作，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，社會(huì)工作是一種專業(yè)的服務(wù)活動(dòng)，需要從業(yè)者具備專業(yè)的知識(shí)、技能和價(jià)值觀，經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)教育和培訓(xùn)。而志愿服務(wù)通常是基于自愿、無償?shù)脑瓌t，參與者不一定具備專業(yè)的社會(huì)工作能力，二者不能等同，因此該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，社會(huì)工作的目標(biāo)是多層面的，包括解救危難、緩解困難、促進(jìn)發(fā)展等。消除貧困只是其目標(biāo)之一，但不能簡(jiǎn)單地將其目標(biāo)局限于此，社會(huì)工作還致力于解決各種社會(huì)問題、促進(jìn)社會(huì)公平正義等，所以該選項(xiàng)表述過于片面。綜上，本題正確答案是A。9、中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于依法處理涉法涉訴信訪問題的意見》提出了關(guān)于改革涉法涉訴信訪工作機(jī)制、依法處理涉法涉訴信訪的具體要求，以下描述錯(cuò)誤的是()。

A.建立涉法涉訴信訪事項(xiàng)導(dǎo)入司法程序機(jī)制

B.建立涉法涉訴信訪依法終結(jié)制度

C.實(shí)行訴訟與信訪相結(jié)合制度

D.健全國家司法救助制度

【答案】：C

【解析】本題考查對(duì)《關(guān)于依法處理涉法涉訴信訪問題的意見》中具體要求的理解?！蛾P(guān)于依法處理涉法涉訴信訪問題的意見》旨在改革涉法涉訴信訪工作機(jī)制，依法處理涉法涉訴信訪問題。選項(xiàng)A，建立涉法涉訴信訪事項(xiàng)導(dǎo)入司法程序機(jī)制，能將涉法涉訴信訪問題引導(dǎo)到司法途徑解決，這是依法處理涉法涉訴信訪的重要環(huán)節(jié)，可確保信訪問題在法治軌道內(nèi)解決，該選項(xiàng)表述正確。選項(xiàng)B，建立涉法涉訴信訪依法終結(jié)制度，可避免一些信訪案件久拖不決，維護(hù)司法裁判的權(quán)威性和終局性，有利于使合理合法訴求通過法律程序得到解決，該選項(xiàng)表述正確。選項(xiàng)C，實(shí)行訴訟與信訪分離制度才是《意見》的要求，而非訴訟與信訪相結(jié)合制度。將訴訟與信訪分離，能清晰界定司法途徑和信訪途徑的界限，避免相互干擾，提高問題解決的效率和質(zhì)量，所以該選項(xiàng)描述錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，健全國家司法救助制度，能夠?qū)σ蛟馐芊缸锴趾蛎袷虑謾?quán)，無法通過訴訟獲得有效賠償，生活面臨急迫困難的當(dāng)事人提供救助，體現(xiàn)了司法人文關(guān)懷，是依法處理涉法涉訴信訪的重要配套措施，該選項(xiàng)表述正確。綜上，答案選C。10、社會(huì)工作者可以通過有關(guān)機(jī)構(gòu)收集低保戶家庭的基本狀況，體現(xiàn)了資料收集過程中（）的技巧。

A.提供信息

B.會(huì)談的運(yùn)用

C.觀察的運(yùn)用

D.現(xiàn)有資料的運(yùn)用

【答案】：D

【解析】這道題主要考查資料收集過程中技巧的識(shí)別。解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確理解各個(gè)選項(xiàng)所代表的技巧含義，并結(jié)合題干描述進(jìn)行判斷。選項(xiàng)A“提供信息”，重點(diǎn)在于社會(huì)工作者向他人給予信息，并非收集信息的技巧，與題干中收集低保戶家庭基本狀況這一收集信息的行為不符，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B“會(huì)談的運(yùn)用”，是指通過與相關(guān)人員面對(duì)面交流來獲取信息，題干中強(qiáng)調(diào)的是通過有關(guān)機(jī)構(gòu)收集，并非通過會(huì)談方式，因此B選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)C“觀察的運(yùn)用”，是指社會(huì)工作者直接通過自身觀察來收集信息，而題干是借助有關(guān)機(jī)構(gòu)的資料，并非直接觀察，所以C選項(xiàng)也不合適。選項(xiàng)D“現(xiàn)有資料的運(yùn)用”，題干中社會(huì)工作者通過有關(guān)機(jī)構(gòu)收集低保戶家庭基本狀況，這些機(jī)構(gòu)所擁有的資料屬于現(xiàn)有資料，利用這些資料來收集信息，正體現(xiàn)了現(xiàn)有資料的運(yùn)用這一技巧，所以D選項(xiàng)正確。綜上，本題正確答案選D。11、女職工甲懷孕已8個(gè)月，根據(jù)《勞動(dòng)法》等相關(guān)規(guī)定，下列說法錯(cuò)誤的是()。

A.用人單位不得安排其夜班勞動(dòng)

B.用人單位不得安排其延長工作時(shí)間

C.用人單位不得因其嚴(yán)重違反單位規(guī)章制度而解除勞動(dòng)合同

D.用人單位應(yīng)當(dāng)在勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)安排一定的休息時(shí)間

【答案】：C

【解析】本題可根據(jù)《勞動(dòng)法》等相關(guān)規(guī)定，對(duì)每個(gè)選項(xiàng)逐一分析。選項(xiàng)A，依據(jù)相關(guān)勞動(dòng)法規(guī)，對(duì)于懷孕7個(gè)月以上的女職工，用人單位不得安排其夜班勞動(dòng)。本題中女職工甲懷孕已8個(gè)月，所以用人單位不得安排其夜班勞動(dòng)，該選項(xiàng)說法正確。選項(xiàng)B，同樣基于勞動(dòng)法規(guī)，對(duì)于懷孕7個(gè)月以上的女職工，用人單位不得安排其延長工作時(shí)間。因此，對(duì)于懷孕8個(gè)月的女職工甲，用人單位不能安排其延長工作時(shí)間，該選項(xiàng)說法正確。選項(xiàng)C，雖然法律對(duì)懷孕女職工有一定的特殊保護(hù)，但如果女職工嚴(yán)重違反單位規(guī)章制度，用人單位是可以解除勞動(dòng)合同的。這是因?yàn)閱挝坏囊?guī)章制度是維持正常工作秩序的重要保障，當(dāng)職工嚴(yán)重違反時(shí)，單位有權(quán)采取相應(yīng)措施，所以該項(xiàng)說法錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，為保障懷孕女職工的身體健康和胎兒發(fā)育，用人單位應(yīng)當(dāng)在勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)為懷孕7個(gè)月以上的女職工安排一定的休息時(shí)間。女職工甲懷孕8個(gè)月，用人單位理應(yīng)在勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)安排一定的休息時(shí)間，該選項(xiàng)說法正確。綜上，本題答案選C。12、下列情況中，養(yǎng)父母可以要求送養(yǎng)人補(bǔ)償收養(yǎng)期間支出的撫養(yǎng)費(fèi)的是（）。

A.養(yǎng)子女成年后虐待養(yǎng)父母導(dǎo)致收養(yǎng)關(guān)系解除

B.養(yǎng)父母自愿解除收養(yǎng)關(guān)系

C.生父母或其他送養(yǎng)人提出要求解除收養(yǎng)關(guān)系

D.養(yǎng)子女成年前，收養(yǎng)人單方面解除收養(yǎng)關(guān)系

【答案】：C

【解析】本題主要考查在何種情況下養(yǎng)父母可以要求送養(yǎng)人補(bǔ)償收養(yǎng)期間支出的撫養(yǎng)費(fèi)。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，生父母或其他送養(yǎng)人提出要求解除收養(yǎng)關(guān)系時(shí)，養(yǎng)父母可以要求送養(yǎng)人補(bǔ)償收養(yǎng)期間支出的撫養(yǎng)費(fèi)。選項(xiàng)C符合這一規(guī)定。選項(xiàng)A中，養(yǎng)子女成年后虐待養(yǎng)父母導(dǎo)致收養(yǎng)關(guān)系解除，此時(shí)并非送養(yǎng)人原因?qū)е陆獬?，不符合補(bǔ)償條件；選項(xiàng)B中，養(yǎng)父母自愿解除收養(yǎng)關(guān)系，這種情況下是養(yǎng)父母主動(dòng)的行為，也不能要求送養(yǎng)人補(bǔ)償；選項(xiàng)D，養(yǎng)子女成年前收養(yǎng)人單方面解除收養(yǎng)關(guān)系同樣不是送養(yǎng)人提出解除，不滿足補(bǔ)償要求。綜上，正確答案是C。13、社會(huì)工作者組建單親家庭自強(qiáng)小組，通過組員分享個(gè)人的感覺和經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng)，增強(qiáng)組員對(duì)未來生活的信心。這個(gè)小組屬于()。

A.成長小組

B.治療小組

C.教育小組

D.支持小組

【答案】：D

【解析】本題主要考查不同類型小組的特點(diǎn)，以此判斷該單親家庭自強(qiáng)小組所屬的類別。成長小組旨在幫助組員了解、認(rèn)識(shí)和探索自己，促進(jìn)個(gè)人成長和發(fā)展，重點(diǎn)在于個(gè)人潛能的挖掘和成長，本題未體現(xiàn)這方面內(nèi)容，所以A選項(xiàng)不符合。治療小組通常針對(duì)有行為問題、心理困擾等需要治療的人群，幫助他們緩解癥狀、恢復(fù)正常功能，題干中未表明組員有此類需要治療的狀況，故B選項(xiàng)不正確。教育小組主要是通過向組員傳授新知識(shí)、新技能等，提高組員的能力和素質(zhì)，題干未涉及知識(shí)技能傳授，因此C選項(xiàng)也不符合。而支持小組是把具有同質(zhì)性的人聚集在一起，通過組員間的彼此分享、支持，來達(dá)到解決共同問題的目的。本題中社會(huì)工作者組建單親家庭自強(qiáng)小組，讓組員分享個(gè)人感覺和經(jīng)驗(yàn)，從而增強(qiáng)對(duì)未來生活的信心，這與支持小組的性質(zhì)相符，所以該小組屬于支持小組，答案選D。14、社會(huì)工作者在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)中不少外來媳婦互不相識(shí)，很少交往，其中部分女性還被丈夫虐待。小海協(xié)助這些婦女成立小組，下列小組類型中最合適的是（）。

A.成長性小組

B.治療性小組

C.支持性小組

D.教育性小組

【答案】：C

【解析】本題主要考查不同類型小組工作的特點(diǎn)及適用場(chǎng)景。社會(huì)工作者小海面臨的情況是社區(qū)中不少外來媳婦互不相識(shí)、很少交往，且部分女性還遭受丈夫虐待。需要從成長性小組、治療性小組、支持性小組、教育性小組中選擇最合適的小組類型。首先分析選項(xiàng)A，成長性小組主要是幫助組員挖掘自身潛能、實(shí)現(xiàn)自我成長與發(fā)展，重點(diǎn)在于促進(jìn)個(gè)人能力提升和成長，而題干中這些外來媳婦的核心問題并非單純的自我成長，所以該選項(xiàng)不合適。選項(xiàng)B，治療性小組通常針對(duì)有較嚴(yán)重心理或行為問題的對(duì)象，旨在幫助組員治療心理和行為障礙，題干中雖有部分女性被虐待，但整體更強(qiáng)調(diào)外來媳婦之間缺乏交流的情況，并非以治療為主要目標(biāo)，所以該選項(xiàng)也不準(zhǔn)確。選項(xiàng)C，支持性小組是把具有相同問題或相似需求的人組織起來，通過組員之間的相互支持、分享和交流，建立起社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。這些外來媳婦彼此互不相識(shí)、交往少，她們可以在支持性小組中獲得情感上的支持，相互交流和鼓勵(lì)，共同面對(duì)生活中的困境，該選項(xiàng)符合實(shí)際情況。選項(xiàng)D，教育性小組主要是通過教授知識(shí)和技能來提升組員的能力，題干中并未體現(xiàn)出需要對(duì)這些外來媳婦進(jìn)行特定知識(shí)或技能的教育，所以該選項(xiàng)也不符合要求。綜上，最合適的小組類型是支持性小組，答案選C。15、根據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》，個(gè)人對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)不依法辦理社會(huì)保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移接續(xù)手續(xù)的行為，可以依法()。

A.申請(qǐng)行政復(fù)議

B.申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁

C.申請(qǐng)人民調(diào)解

D.提起民事訴訟

【答案】：A

【解析】本題主要考查個(gè)人對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)不依法辦理社會(huì)保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移接續(xù)手續(xù)行為的應(yīng)對(duì)措施。依據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》相關(guān)規(guī)定來分析各選項(xiàng)。A選項(xiàng)，行政復(fù)議是公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政主體的具體行政行為違法或不當(dāng)侵犯其合法權(quán)益，依法向主管行政機(jī)關(guān)提出復(fù)查該具體行政行為的申請(qǐng)。社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)屬于行政主體，其不依法辦理社會(huì)保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移接續(xù)手續(xù)，個(gè)人申請(qǐng)行政復(fù)議是合理合法的維權(quán)途徑，所以A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，勞動(dòng)仲裁主要用于解決用人單位與勞動(dòng)者之間在勞動(dòng)權(quán)利和義務(wù)方面的爭(zhēng)議，社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)并非用人單位，這種情況并不適用于勞動(dòng)仲裁，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，人民調(diào)解是指在人民調(diào)解委員會(huì)的主持下，依照法律、政策及社會(huì)主義道德規(guī)范，對(duì)糾紛當(dāng)事人進(jìn)行說服規(guī)勸，促其彼此互諒互讓，在自主自愿情況下，達(dá)成協(xié)議，消除紛爭(zhēng)的活動(dòng)。而本題是行政方面的問題，并非一般的民間糾紛，不適用人民調(diào)解，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)，民事訴訟是指人民法院在當(dāng)事人和全體訴訟參與人的參加下，依法審理和解決民事糾紛的活動(dòng)。本題主體一方是社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的行政行為，并非平等主體間的民事關(guān)系，不適合提起民事訴訟，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題答案是A。16、依據(jù)現(xiàn)行的《志愿服務(wù)條例》規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立健全志愿服務(wù)（）制度。

A.考核評(píng)比

B.監(jiān)督檢査

C.述職評(píng)估

D.統(tǒng)計(jì)和發(fā)布

【答案】：D

【解析】本題主要考查對(duì)《志愿服務(wù)條例》相關(guān)規(guī)定的了解?！吨驹阜?wù)條例》是規(guī)范志愿服務(wù)活動(dòng)的重要法規(guī)，明確了縣級(jí)以上人民政府在志愿服務(wù)管理方面的職責(zé)。縣級(jí)以上人民政府建立健全志愿服務(wù)統(tǒng)計(jì)和發(fā)布制度具有重要意義。通過統(tǒng)計(jì)志愿服務(wù)的數(shù)據(jù)，能夠準(zhǔn)確掌握志愿服務(wù)的開展情況，包括志愿者數(shù)量、服務(wù)時(shí)長、服務(wù)領(lǐng)域等信息，為政府制定相關(guān)政策、規(guī)劃資源分配提供有力依據(jù)。同時(shí)，及時(shí)發(fā)布這些統(tǒng)計(jì)信息，可以提高志愿服務(wù)的透明度，增強(qiáng)社會(huì)公眾對(duì)志愿服務(wù)的了解和信任，吸引更多人參與到志愿服務(wù)中來。而考核評(píng)比主要側(cè)重于對(duì)志愿服務(wù)組織和志愿者的工作成效進(jìn)行評(píng)價(jià)；監(jiān)督檢查主要是對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的合規(guī)性進(jìn)行監(jiān)督；述職評(píng)估通常針對(duì)特定的主體進(jìn)行工作匯報(bào)和評(píng)估。這些制度雖然也是志愿服務(wù)管理中的重要環(huán)節(jié)，但并非《志愿服務(wù)條例》規(guī)定的縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立健全的制度。所以本題正確答案是D。17、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者與醫(yī)院內(nèi)部或者社區(qū)機(jī)構(gòu)的工作人員聯(lián)系，討論病人及其家屬如何釆用有效的方法獲得預(yù)防疾病、照顧病人等服務(wù)，討論病人的社會(huì)心理功能。這屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的（）職能

A.診斷與評(píng)估

B.跨專業(yè)多部門的協(xié)調(diào)與合作

C.尋求資源整合

D.咨詢與輔導(dǎo)

【答案】：B

【解析】本題主要考查對(duì)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作各項(xiàng)職能的理解與區(qū)分。選項(xiàng)A，診斷與評(píng)估主要是對(duì)病人的社會(huì)心理狀況、家庭環(huán)境、社會(huì)支持等方面進(jìn)行評(píng)估，以確定其需求和問題，題干中未體現(xiàn)對(duì)病人相關(guān)狀況的診斷與評(píng)估內(nèi)容，所以A選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)B，跨專業(yè)多部門的協(xié)調(diào)與合作強(qiáng)調(diào)的是醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者在不同專業(yè)和部門之間進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)，促進(jìn)各方共同為病人及其家屬提供服務(wù)。題干中提到醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者與醫(yī)院內(nèi)部或者社區(qū)機(jī)構(gòu)的工作人員聯(lián)系，共同討論病人及其家屬獲取服務(wù)和病人社會(huì)心理功能的問題，體現(xiàn)了不同部門之間的協(xié)作配合，該選項(xiàng)符合題意。選項(xiàng)C，尋求資源整合側(cè)重于尋找和整合各種資源來滿足病人及其家屬的需求，如尋找經(jīng)濟(jì)援助、康復(fù)資源等，而題干重點(diǎn)在于部門間的交流討論，并非資源整合，所以C選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)D，咨詢與輔導(dǎo)主要是為病人及其家屬提供專業(yè)的咨詢和心理輔導(dǎo)服務(wù)，幫助他們應(yīng)對(duì)疾病帶來的心理和社會(huì)問題，題干未涉及這方面的表述，因此D選項(xiàng)也不符合。綜上，答案選B。18、根據(jù)《天津市物業(yè)管理?xiàng)l例》規(guī)定，物業(yè)管理用房屬于全體業(yè)主共有，由（）負(fù)責(zé)維修、養(yǎng)護(hù)，不得買賣和抵押；任何單位和個(gè)人不得占用或者改作他用。

A.業(yè)主

B.物業(yè)使用人

C.物業(yè)服務(wù)企業(yè)

D.業(yè)主委員會(huì)

【答案】：C

【解析】該題正確答案為A。依據(jù)《天津市物業(yè)管理?xiàng)l例》規(guī)定，物業(yè)管理用房產(chǎn)權(quán)歸全體業(yè)主共有。從維修、養(yǎng)護(hù)主體角度來看，業(yè)主作為物業(yè)管理用房的所有者，承擔(dān)著對(duì)其維修、養(yǎng)護(hù)的責(zé)任，此項(xiàng)責(zé)任是與業(yè)主的所有權(quán)緊密相連的。物業(yè)使用人只是在一定期限內(nèi)使用物業(yè)，并不具備對(duì)物業(yè)管理用房進(jìn)行維修、養(yǎng)護(hù)的產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)；物業(yè)服務(wù)企業(yè)主要負(fù)責(zé)按照物業(yè)服務(wù)合同約定對(duì)小區(qū)進(jìn)行綜合管理服務(wù)，并非物業(yè)管理用房維修、養(yǎng)護(hù)的責(zé)任主體；業(yè)主委員會(huì)是業(yè)主大會(huì)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，其職能是代表業(yè)主與物業(yè)服務(wù)企業(yè)溝通等，也不是維修、養(yǎng)護(hù)的直接責(zé)任人。所以應(yīng)選業(yè)主負(fù)責(zé)物業(yè)管理用房的維修、養(yǎng)護(hù)。19、針對(duì)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生差、街面秩序亂和鄰里糾紛多等現(xiàn)象，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)組織居民志愿者成立了文明倡導(dǎo)隊(duì)，開展說服和調(diào)解工作，有效地改善了社區(qū)環(huán)境，促進(jìn)了鄰里和睦。該機(jī)構(gòu)的做法體現(xiàn)的社會(huì)工作在社會(huì)層面的功能是（）。

A.維持居民正常生活

B.緩解居民心理壓力

C.促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展

D.激發(fā)居民內(nèi)在潛能

【答案】：C

【解析】本題主要考查社會(huì)工作在社會(huì)層面的功能，需要對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷該機(jī)構(gòu)做法與之的匹配度。首先分析選項(xiàng)A，維持居民正常生活通常是指保障居民基本的物質(zhì)生活需求、提供日常必要的服務(wù)等，以確保居民生活按常規(guī)進(jìn)行。而題干中機(jī)構(gòu)成立文明倡導(dǎo)隊(duì)開展說服和調(diào)解工作，重點(diǎn)并非直接維持居民正常生活，所以A選項(xiàng)不符合。接著看選項(xiàng)B，緩解居民心理壓力主要側(cè)重于通過心理輔導(dǎo)、咨詢等方式幫助居民釋放壓力、調(diào)節(jié)情緒。但題干中沒有提及與緩解居民心理壓力相關(guān)的內(nèi)容，故B選項(xiàng)也不正確。再看選項(xiàng)C，社會(huì)工作在社會(huì)層面的功能之一就是促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，該機(jī)構(gòu)針對(duì)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生差、街面秩序亂和鄰里糾紛多等現(xiàn)象，組織居民志愿者成立文明倡導(dǎo)隊(duì)開展說服和調(diào)解工作，有效地改善了社區(qū)環(huán)境，促進(jìn)了鄰里和睦，這一系列舉措對(duì)社區(qū)整體的和諧穩(wěn)定起到了積極作用，體現(xiàn)了促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展這一社會(huì)層面的功能，所以C選項(xiàng)正確。最后看選項(xiàng)D，激發(fā)居民內(nèi)在潛能是指挖掘居民自身潛在的能力和優(yōu)勢(shì)，使其得到更好的發(fā)展。題干中并沒有體現(xiàn)出機(jī)構(gòu)做法對(duì)激發(fā)居民內(nèi)在潛能方面的內(nèi)容，因此D選項(xiàng)不合適。綜上，答案選C。20、根據(jù)艾德沃特(Atwater)對(duì)青少年特征的描述，青少年期處于生理心理不斷成長、個(gè)人的心態(tài)及社會(huì)關(guān)系不斷發(fā)生變化的過程中。這個(gè)時(shí)期的青少年開始關(guān)注與()的人際交往。

A.家庭成員

B.社會(huì)成員

C.同輩

D.成年人

【答案】：C

【解析】本題主要考查青少年期人際交往的關(guān)注對(duì)象，此知識(shí)點(diǎn)源于艾德沃特對(duì)青少年特征的描述。在青少年時(shí)期，個(gè)體處于生理心理不斷成長、個(gè)人心態(tài)及社會(huì)關(guān)系不斷變化的階段。在這個(gè)特殊階段，同輩群體對(duì)青少年的影響日益顯著。相比與家庭成員的相處，青少年隨著自我意識(shí)的增強(qiáng)，可能更渴望從同輩那里尋求理解、認(rèn)同和支持。與社會(huì)成員的交往對(duì)青少年而言相對(duì)較為寬泛和復(fù)雜，還未成為他們此階段最為關(guān)注的交往類型。而與成年人的交往中，由于年齡和觀念的差異，可能存在一定的隔閡。青少年在這個(gè)時(shí)期開始有了自己的興趣愛好和價(jià)值觀念，他們更傾向于與年齡相仿、經(jīng)歷相似的同輩進(jìn)行交流和互動(dòng)。他們?cè)谂c同輩的交往中，能夠更好地展現(xiàn)自我、獲得歸屬感和成就感。所以，這個(gè)時(shí)期的青少年開始關(guān)注與同輩的人際交往，答案選C。21、關(guān)于學(xué)校社會(huì)工作的特點(diǎn)，下列理解不正確的是（）。

A.有關(guān)學(xué)校的知識(shí)如教育哲學(xué)和價(jià)值、青少年的人格發(fā)展特點(diǎn)、青少年的社會(huì)化等對(duì)學(xué)校社會(huì)工作十分重要

B.學(xué)校社會(huì)工作作為社會(huì)工作具體實(shí)務(wù)的一個(gè)分支方向

C.學(xué)校社會(huì)工作者提供的服務(wù)能夠使學(xué)生的需求和人格特點(diǎn)得到發(fā)現(xiàn)

D.學(xué)校社會(huì)工作者屬于學(xué)校行政工作人員

【答案】：D

【解析】本題可對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析來判斷對(duì)錯(cuò)。首先看A選項(xiàng)，學(xué)校社會(huì)工作與學(xué)校教育緊密相關(guān)，教育哲學(xué)和價(jià)值影響著工作理念及方向，了解青少年的人格發(fā)展特點(diǎn)有助于更好地開展針對(duì)學(xué)生的服務(wù)，而青少年的社會(huì)化內(nèi)容更是學(xué)校社會(huì)工作促進(jìn)學(xué)生融入社會(huì)的關(guān)鍵依據(jù)，所以有關(guān)學(xué)校的這些知識(shí)對(duì)學(xué)校社會(huì)工作十分重要，該選項(xiàng)理解正確。B選項(xiàng)，社會(huì)工作有眾多具體實(shí)務(wù)分支，學(xué)校社會(huì)工作專注于學(xué)校場(chǎng)景下的服務(wù)，是其具體實(shí)務(wù)的一個(gè)分支方向，這一表述符合實(shí)際情況，該選項(xiàng)理解無誤。C選項(xiàng)，學(xué)校社會(huì)工作者通過專業(yè)服務(wù)，能夠深入了解學(xué)生的需求，發(fā)現(xiàn)學(xué)生獨(dú)特的人格特點(diǎn)，從而提供更具針對(duì)性的幫助和支持，該選項(xiàng)理解也是正確的。D選項(xiàng)，學(xué)校社會(huì)工作者是具備專業(yè)社會(huì)工作知識(shí)和技能的人員，他們運(yùn)用專業(yè)方法為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)、行為矯正、資源鏈接等服務(wù)，并非學(xué)校行政工作人員，學(xué)校行政人員主要負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理事務(wù)，二者職責(zé)不同，所以該選項(xiàng)理解不正確。綜上所述，本題答案選D。22、以預(yù)防為主的衛(wèi)生服務(wù)是（）。

A.流行病學(xué)研究

B.公共醫(yī)療服務(wù)

C.基本衛(wèi)生服務(wù)

D.公共衛(wèi)生服務(wù)

【答案】：D

【解析】本題旨在考查對(duì)不同衛(wèi)生服務(wù)類型特點(diǎn)的理解，重點(diǎn)在于判斷哪種衛(wèi)生服務(wù)是以預(yù)防為主。首先分析選項(xiàng)A，流行病學(xué)研究主要是研究疾病和健康狀態(tài)在人群中的分布及其影響因素，進(jìn)而制定和評(píng)價(jià)預(yù)防、控制和消滅疾病及促進(jìn)健康的策略與措施，它本身并非直接的衛(wèi)生服務(wù)，而是為衛(wèi)生服務(wù)提供依據(jù)的研究手段，所以A選項(xiàng)不符合要求。選項(xiàng)B，公共醫(yī)療服務(wù)重點(diǎn)在于為民眾提供疾病的診斷、治療等醫(yī)療服務(wù)，主要是針對(duì)已經(jīng)發(fā)生的疾病進(jìn)行處理，雖然也有一定的預(yù)防保健內(nèi)容，但并非以預(yù)防為主導(dǎo)方向，故B選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)C，基本衛(wèi)生服務(wù)是保障居民最基本的醫(yī)療衛(wèi)生需求，涵蓋了基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)等多方面內(nèi)容，雖然包含預(yù)防因素，但并不是單純以預(yù)防為主的衛(wèi)生服務(wù)，C選項(xiàng)也不準(zhǔn)確。而選項(xiàng)D，公共衛(wèi)生服務(wù)是通過有組織的社會(huì)努力來預(yù)防疾病、延長壽命和促進(jìn)健康，其核心目標(biāo)就是預(yù)防疾病的發(fā)生，通過采取一系列的預(yù)防措施，如健康教育、預(yù)防接種、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測(cè)等，從源頭上減少疾病的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，是以預(yù)防為主的衛(wèi)生服務(wù)，所以本題正確答案是D。23、下列選項(xiàng)中，可以領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的是（）。

A.王某因?yàn)楣ぷ魇д`被公司解雇后而失業(yè)，他在單位時(shí)參加了失業(yè)保險(xiǎn)并繳費(fèi)10個(gè)月，在辦理完失業(yè)登記后正在尋找工作

B.鄧某最近因?yàn)樯眢w不適而向公司辭職在家，工作期間參加失業(yè)保險(xiǎn)并繳費(fèi)13個(gè)月，最近一段時(shí)間不想再找工作

C.吳某與公司兩年的勞動(dòng)合同到期后，公司沒有與其續(xù)簽合同，該公司為吳某參加了兩年的失業(yè)保險(xiǎn)。吳某進(jìn)行失業(yè)登記后，就在積極尋找工作

D.丁某退休在家，無事可做，每月依靠僅有的養(yǎng)老保險(xiǎn)金生活，很想出去尋找其他工作

【答案】：C

【解析】本題主要考查領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的條件。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金需要同時(shí)滿足以下條件：一是按照規(guī)定參加失業(yè)保險(xiǎn)，所在單位和本人已按照規(guī)定履行繳費(fèi)義務(wù)滿1年；二是非因本人意愿中斷就業(yè)；三是已辦理失業(yè)登記，并有求職要求。接下來分析各個(gè)選項(xiàng)：-選項(xiàng)A：王某在單位時(shí)參加失業(yè)保險(xiǎn)并繳費(fèi)10個(gè)月，未滿足“所在單位和本人已按照規(guī)定履行繳費(fèi)義務(wù)滿1年”這一條件，所以不能領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金。-選項(xiàng)B：鄧某是因?yàn)樯眢w不適主動(dòng)向公司辭職，屬于因本人意愿中斷就業(yè)，不滿足“非因本人意愿中斷就業(yè)”這一條件，并且他最近一段時(shí)間不想再找工作，不滿足“有求職要求”這一條件，因此不能領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金。-選項(xiàng)C：吳某與公司兩年的勞動(dòng)合同到期后，公司沒有與其續(xù)簽合同，屬于非因本人意愿中斷就業(yè)；該公司為吳某參加了兩年的失業(yè)保險(xiǎn)，滿足繳費(fèi)滿1年的條件；吳某進(jìn)行失業(yè)登記后，就在積極尋找工作，滿足已辦理失業(yè)登記且有求職要求的條件。所以吳某可以領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金。-選項(xiàng)D：丁某是退休在家，不屬于失業(yè)人員，不滿足領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的條件。綜上，本題正確答案是C。24、專家是在（）模式中由社會(huì)工作者扮演的。

A.地區(qū)發(fā)展

B.社會(huì)策劃

C.社區(qū)策劃

D.社區(qū)照顧

【答案】：B

【解析】這道題主要考查不同社區(qū)工作模式中社會(huì)工作者所扮演的角色。在社區(qū)工作的眾多模式里，每種模式都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和社會(huì)工作者的角色定位。地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)居民的參與和合作，注重提升社區(qū)居民的自主能力和社區(qū)凝聚力，社會(huì)工作者主要扮演使能者、教育者、中介者等角色，并非專家角色，所以A選項(xiàng)不符合。社會(huì)策劃模式是依靠專家的意見和知識(shí)，通過理性、科學(xué)的決策方法，來確定社區(qū)的發(fā)展目標(biāo)和行動(dòng)方案。在這種模式中，社會(huì)工作者扮演專家的角色，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能對(duì)社區(qū)問題進(jìn)行分析、診斷，并制定解決方案，故B選項(xiàng)正確。社區(qū)策劃實(shí)際上就是社會(huì)策劃的另一種表述方式，從規(guī)范的專業(yè)概念來講，常用社會(huì)策劃，不過本質(zhì)相同，但本題按照常規(guī)專業(yè)術(shù)語考查，重點(diǎn)在于“專家”角色對(duì)應(yīng)社會(huì)策劃模式，C選項(xiàng)表述不夠規(guī)范且不是準(zhǔn)確考查意圖。社區(qū)照顧模式注重動(dòng)員社區(qū)資源，為有需要的人提供照顧和服務(wù)，社會(huì)工作者扮演倡導(dǎo)者、經(jīng)紀(jì)人、教育者等角色，而不是專家角色，所以D選項(xiàng)也不正確。綜上，正確答案是B。該題要求準(zhǔn)確把握不同社區(qū)工作模式中社會(huì)工作者的角色特點(diǎn)，以此來做出正確選擇。對(duì)各模式特點(diǎn)的清晰認(rèn)知是解答本題的關(guān)鍵，在學(xué)習(xí)社區(qū)工作相關(guān)知識(shí)時(shí)，要特別關(guān)注這些不同模式的差異和各自的核心要點(diǎn)。25、社會(huì)工作專業(yè)大三學(xué)生小李暑假期間到某養(yǎng)老院實(shí)習(xí)。養(yǎng)老院里的張爺爺常常違反規(guī)定偷偷在房間里使用電磁爐做飯，工作人員一勸阻他，他就大發(fā)脾氣，還接二連三地投訴養(yǎng)老院。院長希望小李能運(yùn)用專業(yè)方法做張爺爺?shù)墓ぷ?。小李找張爺爺幾次，他都不理睬，表示跟一個(gè)年輕人沒什么可談的。小李向督導(dǎo)老蔡求助，老蔡的下列回應(yīng)中，最恰當(dāng)?shù)氖?)。

A.“一線服務(wù)肯定會(huì)遇到很多困難，你要耐心點(diǎn)兒，多去找他幾次”。

B.“我知道你現(xiàn)在不好受，但是你要堅(jiān)持專業(yè)理念，可不能輕易放棄”。

C.“這種情況正說明你實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)不足，你還很年輕，慢慢在實(shí)踐中磨煉”。

D.“我理解你的感受，你能不能多了解一些張爺爺?shù)那闆r，再去溝通呢？”

【答案】：D

【解析】本題主要考查對(duì)社會(huì)工作者面對(duì)服務(wù)對(duì)象難題時(shí)督導(dǎo)恰當(dāng)回應(yīng)的理解。解題關(guān)鍵在于分析每個(gè)選項(xiàng)是否能切實(shí)幫助小李解決與張爺爺溝通的問題。A選項(xiàng)，只是強(qiáng)調(diào)要耐心、多去找張爺爺幾次，未提供具體解決問題的方法，缺乏針對(duì)性，難以有效改善當(dāng)前溝通困境。B選項(xiàng)，雖然提及堅(jiān)持專業(yè)理念不能放棄，但這種鼓勵(lì)較為空洞，沒有給出實(shí)際可行的策略，不能引導(dǎo)小李更好地應(yīng)對(duì)張爺爺?shù)牡钟|。C選項(xiàng)，指出小李實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)不足，這可能會(huì)打擊小李的積極性，且沒有提供解決問題的辦法，不利于解決當(dāng)前與張爺爺?shù)臏贤y題。D選項(xiàng)，首先表達(dá)理解小李的感受，給予了情感上的支持。然后建議小李多了解張爺爺?shù)那闆r再去溝通，這是一種具有針對(duì)性和可行性的方法，能夠幫助小李找到與張爺爺溝通的切入點(diǎn)，從而更好地完成工作。綜上，最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是D選項(xiàng)。26、青少年期是人生的“多事之秋”，“反叛”、要求獨(dú)立以及不斷面臨著“心理斷乳”而帶來的震蕩，是這一時(shí)期青少年身心發(fā)展和社會(huì)成長的主要狀態(tài)。因此，要做好青少年的社會(huì)工作，更加需要秉持和運(yùn)用不批判和服務(wù)對(duì)象自覺等方法，該點(diǎn)體現(xiàn)了青少年社會(huì)工作（）的特點(diǎn)。

A.在價(jià)值理念上更突出對(duì)青少年群體的多元化和主體性的尊重與接納

B.在社會(huì)工作專業(yè)方法方面更強(qiáng)調(diào)在促進(jìn)青少年自我認(rèn)同和發(fā)揮群體示范性效應(yīng)方面的整合性應(yīng)用

C.更加注重在優(yōu)化社會(huì)環(huán)境方面的政策倡導(dǎo)

D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化不斷成長的能力

【答案】：A

【解析】該題關(guān)鍵在于理解題干中所闡述的做好青少年社會(huì)工作需秉持的方法與各選項(xiàng)特點(diǎn)的契合度。青少年期身心發(fā)展有反叛心理斷乳等狀態(tài)，此時(shí)做青少年社會(huì)工作秉持不批判和服務(wù)對(duì)象自覺等方法，這體現(xiàn)了對(duì)青少年群體個(gè)性和主體意愿的尊重。選項(xiàng)A，在價(jià)值理念上突出對(duì)青少年群體多元化和主體性的尊重與接納，與題干中秉持的方法相契合，因?yàn)椴慌泻头?wù)對(duì)象自覺正是尊重青少年多元特點(diǎn)和主體地位的體現(xiàn)。選項(xiàng)B，題干未提及促進(jìn)青少年自我認(rèn)同和發(fā)揮群體示范性效應(yīng)方面的整合性應(yīng)用相關(guān)內(nèi)容。選項(xiàng)C，題干中沒有體現(xiàn)注重優(yōu)化社會(huì)環(huán)境方面的政策倡導(dǎo)。選項(xiàng)D，題干未涉及協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化不斷成長能力的相關(guān)信息。綜上，本題正確答案是A。27、為預(yù)防未成年人犯罪，下列哪些行為是法律規(guī)定應(yīng)禁止的()

A.在節(jié)假日對(duì)未成年人免費(fèi)或優(yōu)惠開放文化體育設(shè)施

B.在學(xué)校附近開設(shè)營業(yè)性歌舞廳

C.組織學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育

D.向未成年學(xué)生出售課外輔導(dǎo)材料

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對(duì)預(yù)防未成年人犯罪相關(guān)法律規(guī)定禁止行為的理解。選項(xiàng)A，在節(jié)假日對(duì)未成年人免費(fèi)或優(yōu)惠開放文化體育設(shè)施，這一舉措有助于豐富未成年人的精神文化生活，促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展，是值得鼓勵(lì)的積極行為，并非法律禁止行為。選項(xiàng)B，營業(yè)性歌舞廳往往環(huán)境較為復(fù)雜，存在較多不適宜未成年人接觸的因素，在學(xué)校附近開設(shè)營業(yè)性歌舞廳，會(huì)使未成年人更容易受到不良影響，不利于他們的健康成長，因此法律明確禁止在學(xué)校附近開設(shè)此類場(chǎng)所。選項(xiàng)C，組織學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，能夠培養(yǎng)未成年人的愛國情懷和正確的價(jià)值觀，對(duì)他們的成長具有重要意義，是教育過程中的重要內(nèi)容，不是法律禁止行為。選項(xiàng)D，向未成年學(xué)生出售課外輔導(dǎo)材料，可以幫助他們拓展知識(shí)、提升學(xué)習(xí)能力，只要材料內(nèi)容健康、合規(guī)，這一行為也是正常的商業(yè)活動(dòng)，不被法律禁止。綜上，本題的正確答案是B。28、何某與其妻子是高中同學(xué)，一直以來感情都不錯(cuò)，但是最近何某發(fā)生婚外情，導(dǎo)致與妻子關(guān)系緊張，他感到很煩惱，前來向社會(huì)工作者尋求幫助。在與社會(huì)工作者的交談中，何某一直強(qiáng)調(diào)婚外情是對(duì)婚姻生活的補(bǔ)充，覺得妻子的反映過于激烈，與社會(huì)現(xiàn)實(shí)不符。對(duì)何某的這種看法，社會(huì)工作者最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.接受何某的看法

B.對(duì)何某的看法不發(fā)表意見

C.不同意但表示理解何某的煩惱

D.說服何某接受主流價(jià)值觀

【答案】：C

【解析】這道題主要考查社會(huì)工作者面對(duì)服務(wù)對(duì)象不合理觀點(diǎn)時(shí)應(yīng)采取的恰當(dāng)做法。逐一分析各選項(xiàng)：A選項(xiàng)接受何某看法，這違反了社會(huì)工作者應(yīng)秉持的價(jià)值中立和道德判斷原則，婚外情違背婚姻忠誠，不能直接接受該看法；B選項(xiàng)不發(fā)表意見，社會(huì)工作者有引導(dǎo)和專業(yè)介入責(zé)任，僅沉默不發(fā)表意見不利于幫助何某解決問題；D選項(xiàng)說服何某接受主流價(jià)值觀，這種強(qiáng)硬方式可能引發(fā)何某抵觸，不利于建立良好專業(yè)關(guān)系。C選項(xiàng)不同意但表示理解何某的煩惱是最恰當(dāng)?shù)?。社?huì)工作者應(yīng)堅(jiān)持專業(yè)價(jià)值觀，明確婚外情行為違背婚姻道德倫理，所以不同意其看法。同時(shí)，何某因婚外情導(dǎo)致與妻子關(guān)系緊張而煩惱是真實(shí)存在的，理解他的煩惱能讓何某感受到被關(guān)注和尊重，利于后續(xù)幫助他解決問題。故本題正確答案選C。29、法律援助是為了保障經(jīng)濟(jì)困難公民獲得必要的法律服務(wù)，由政府提供的一種專項(xiàng)救助服務(wù)，下面關(guān)于法律援助的說法，錯(cuò)誤的是（）。

A.法律援助是一種無償服務(wù)

B.法律援助主要依據(jù)的法律是《法律援助條例》

C.法律援助的申請(qǐng)必須采取書面形式進(jìn)行申請(qǐng)

D.法律援助以經(jīng)濟(jì)困難公民為主要對(duì)象

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對(duì)法律援助相關(guān)知識(shí)的理解。我們來看各個(gè)選項(xiàng)：A選項(xiàng)，法律援助作為政府提供的專項(xiàng)救助服務(wù)，其性質(zhì)就是無償?shù)?，旨在保障?jīng)濟(jì)困難公民獲得必要法律服務(wù)，所以A選項(xiàng)說法正確。B選項(xiàng)，《法律援助條例》是法律援助工作開展的重要法律依據(jù)，各項(xiàng)法律援助工作依照該條例有序進(jìn)行，B選項(xiàng)說法無誤。D選項(xiàng)，從定義可知，法律援助主要就是以經(jīng)濟(jì)困難公民為主要對(duì)象，為他們提供法律方面的幫助，該選項(xiàng)說法也是正確的。而C選項(xiàng)，法律援助的申請(qǐng)方式并非必須采取書面形式，在符合一定條件下，也可口頭申請(qǐng)，所以C選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。綜上所述，本題應(yīng)選C。30、人民調(diào)解委員會(huì)的業(yè)務(wù)工作，由（）指導(dǎo)。

A.派出所

B.綜治辦

C.基層法庭

D.司法所

【答案】：C

【解析】該題正確答案為D選項(xiàng)。人民調(diào)解委員會(huì)的業(yè)務(wù)工作由司法所指導(dǎo)，這有著明確的法律依據(jù)和現(xiàn)實(shí)意義。司法所作為司法行政系統(tǒng)的基層單位，具備專業(yè)的法律知識(shí)和調(diào)解指導(dǎo)能力。從法律層面來看，相關(guān)法律法規(guī)賦予了司法所指導(dǎo)人民調(diào)解工作的職責(zé)，以確保調(diào)解工作依法、規(guī)范進(jìn)行。在實(shí)際工作中，司法所能夠?yàn)槿嗣裾{(diào)解委員會(huì)提供專業(yè)的法律知識(shí)培訓(xùn)，提升調(diào)解員的業(yè)務(wù)水平，保證調(diào)解協(xié)議的合法性和有效性。而派出所主要負(fù)責(zé)治安管理、維護(hù)社會(huì)秩序等工作；綜治辦側(cè)重于社會(huì)治安綜合治理的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；基層法庭是審判機(jī)關(guān)，主要承擔(dān)案件的審判工作。雖然它們?cè)谝欢ǔ潭壬峡赡芘c調(diào)解工作有聯(lián)系，但并非是人民調(diào)解委員會(huì)業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)主體。所以，本題選D。31、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過實(shí)施“青少年抗逆力教育計(jì)劃”采用體驗(yàn)式教學(xué)方式，將“抗逆力”理念引入學(xué)校，增進(jìn)了小學(xué)生之間的互動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生面對(duì)挫折的韌性。該計(jì)劃體現(xiàn)了社會(huì)工作在服務(wù)對(duì)象層面上的目標(biāo)是（）。

A.促進(jìn)社會(huì)公正

B.激發(fā)個(gè)人潛能

C.推動(dòng)社會(huì)團(tuán)結(jié)

D.維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)

【答案】：B

【解析】這道題主要考查社會(huì)工作在服務(wù)對(duì)象層面的目標(biāo)相關(guān)知識(shí)。解題關(guān)鍵在于明確題干中“青少年抗逆力教育計(jì)劃”的具體作用，并將各選項(xiàng)與題干內(nèi)容進(jìn)行匹配分析。首先分析選項(xiàng)A，促進(jìn)社會(huì)公正主要側(cè)重于社會(huì)層面，強(qiáng)調(diào)消除社會(huì)不平等、保障公平的資源分配等，而題干主要圍繞小學(xué)生個(gè)人層面的抗逆力培養(yǎng)，并非促進(jìn)社會(huì)公正，所以A選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)B，激發(fā)個(gè)人潛能與題干中“體驗(yàn)式教學(xué)方式將‘抗逆力’理念引入學(xué)校，增進(jìn)小學(xué)生互動(dòng)，培養(yǎng)面對(duì)挫折的韌性”相契合。培養(yǎng)抗逆力本身就是在挖掘和激發(fā)小學(xué)生克服困難的能力，也就是激發(fā)他們的個(gè)人潛能，所以B選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，推動(dòng)社會(huì)團(tuán)結(jié)通常涉及促進(jìn)不同群體之間的合作、融合等社會(huì)關(guān)系方面的內(nèi)容，題干重點(diǎn)是在小學(xué)生個(gè)體能力培養(yǎng)上，并非推動(dòng)社會(huì)團(tuán)結(jié)，C選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)D，維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)強(qiáng)調(diào)尊重和保障個(gè)人的尊嚴(yán)和權(quán)利，題干中并沒有體現(xiàn)這方面的信息，D選項(xiàng)也不符合題意。綜上，正確答案是B，此選項(xiàng)能夠準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)題干中該計(jì)劃對(duì)小學(xué)生個(gè)人能力培養(yǎng)的體現(xiàn)，即激發(fā)個(gè)人潛能。32、小林因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，影響了與家人和朋友的關(guān)系。社會(huì)工作者小張?zhí)皆L小林，跟他說自己也曾經(jīng)迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，造成頸背疼痛，不得不長期接受物理治療，幸好得到家人的幫助和支持，才重新?lián)碛辛私】档纳?。此外，小張還為小林提供了許多有關(guān)網(wǎng)癮危害的信息資料。本案例中，小張采用的是()技巧。

A.影響性

B.倡導(dǎo)性

C.引領(lǐng)性

D.互動(dòng)性

【答案】：D

【解析】本題主要考查社會(huì)工作技巧的類型判斷。首先明確各種技巧的特點(diǎn)，影響性技巧強(qiáng)調(diào)對(duì)服務(wù)對(duì)象產(chǎn)生影響以改變其行為和態(tài)度；倡導(dǎo)性技巧側(cè)重于倡導(dǎo)某種理念、政策等；引領(lǐng)性技巧著重引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象思考和探索；互動(dòng)性技巧注重與服務(wù)對(duì)象互動(dòng)交流，建立良好關(guān)系。在該案例中，社會(huì)工作者小張向小林分享自己曾沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的經(jīng)歷以及提供網(wǎng)癮危害的信息資料，這是通過自身經(jīng)歷與小林進(jìn)行互動(dòng)交流，拉近與小林的距離，建立信任關(guān)系。這種互動(dòng)方式并非直接去影響、倡導(dǎo)或引領(lǐng)，而是以互動(dòng)的形式開展工作，所以采用的是互動(dòng)性技巧，答案選D。33、根據(jù)《城市居民委員會(huì)組織法》的規(guī)定，居民會(huì)議由（）召集。

A.業(yè)主委員會(huì)

B.居民委員會(huì)

C.社區(qū)選舉委員會(huì)

D.社區(qū)協(xié)商議事會(huì)

【答案】：B

【解析】本題主要考查對(duì)《城市居民委員會(huì)組織法》中關(guān)于居民會(huì)議召集主體的規(guī)定。在城市社區(qū)治理體系中，不同組織有著不同的職責(zé)和功能。業(yè)主委員會(huì)主要是代表和維護(hù)物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)業(yè)主的合法權(quán)益，負(fù)責(zé)與物業(yè)服務(wù)企業(yè)溝通協(xié)調(diào)等事務(wù)，并非居民會(huì)議的召集者，所以A選項(xiàng)不符合要求。居民委員會(huì)是居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。根據(jù)《城市居民委員會(huì)組織法》規(guī)定，居民委員會(huì)負(fù)責(zé)召集居民會(huì)議，以討論決定涉及本社區(qū)居民利益的重大事項(xiàng)，讓居民能夠充分參與社區(qū)事務(wù)的決策和管理，故B選項(xiàng)正確。社區(qū)選舉委員會(huì)主要負(fù)責(zé)組織和主持社區(qū)選舉工作，確保選舉的公平、公正、公開進(jìn)行，其職責(zé)并不涵蓋召集居民會(huì)議，因此C選項(xiàng)不正確。社區(qū)協(xié)商議事會(huì)則是社區(qū)內(nèi)開展協(xié)商議事活動(dòng)的平臺(tái)，促進(jìn)社區(qū)不同主體之間的溝通和協(xié)商，但并非是法定的居民會(huì)議召集主體，所以D選項(xiàng)也錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案為B。34、下列選項(xiàng)中，不屬于由社區(qū)照顧的服務(wù)是()

A.社區(qū)的老人庇護(hù)所

B.社區(qū)志愿者的照顧服務(wù)

C.服務(wù)對(duì)象的互助小組

D.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)

【答案】：A

【解析】本題考查對(duì)“由社區(qū)照顧”服務(wù)內(nèi)容的理解?！坝缮鐓^(qū)照顧”是指由家庭、親友、鄰里、志愿者等所提供的照顧和服務(wù)。在本題選項(xiàng)中，社區(qū)志愿者的照顧服務(wù)明顯是由社區(qū)內(nèi)志愿者提供的照顧，屬于“由社區(qū)照顧”。服務(wù)對(duì)象的互助小組是服務(wù)對(duì)象之間相互幫助、相互支持，也是基于社區(qū)范圍內(nèi)的互助行為，屬于“由社區(qū)照顧”。社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)是為社區(qū)居民在緊急情況下提供支持和幫助的社區(qū)性網(wǎng)絡(luò)，同樣屬于“由社區(qū)照顧”的范疇。而社區(qū)的老人庇護(hù)所是一種集中的服務(wù)設(shè)施，它主要是由專門的機(jī)構(gòu)和人員來進(jìn)行管理和運(yùn)營，為老人提供庇護(hù)等服務(wù)，并不屬于由家庭、親友、鄰里、志愿者等提供的照顧服務(wù)類型，不屬于“由社區(qū)照顧”。所以答案選A。35、一般情況下，當(dāng)中央銀行增加對(duì)商業(yè)銀行或其他金融機(jī)構(gòu)的貸款時(shí)，商業(yè)銀行在中央銀行的存款或現(xiàn)金庫存就會(huì)（）。

A.增加

B.減少

C.不確定

D.不變

【答案】：A

【解析】本題考查中央銀行增加對(duì)商業(yè)銀行或其他金融機(jī)構(gòu)貸款時(shí)，商業(yè)銀行在中央銀行存款或現(xiàn)金庫存的變化情況。當(dāng)中央銀行增加對(duì)商業(yè)銀行或其他金融機(jī)構(gòu)的貸款時(shí)，意味著商業(yè)銀行可支配資金增多。一方面，商業(yè)銀行會(huì)將一部分資金存入中央銀行，以滿足準(zhǔn)備金要求等，使得其在中央銀行的存款增加；另一方面，商業(yè)銀行手中持有的現(xiàn)金庫存也會(huì)相應(yīng)增加，因?yàn)楂@得了額外的資金。所以，商業(yè)銀行在中央銀行的存款或現(xiàn)金庫存會(huì)增加，答案選A。36、按照杜瓦爾的家庭生命周期理論，如果一個(gè)庭有生活不能自理的殘障子女，那么這個(gè)家庭始終處于()期。

A.育兒期

B.學(xué)齡前期

C.學(xué)齡期

D.青少年期

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對(duì)杜瓦爾家庭生命周期理論的理解與運(yùn)用。杜瓦爾家庭生命周期理論將家庭的發(fā)展劃分為不同階段，各階段有其特定的特征和任務(wù)。對(duì)于有生活不能自理殘障子女的家庭而言，家庭的主要任務(wù)始終圍繞著照顧子女的基本生活需求等育兒相關(guān)事務(wù)。育兒期的核心特點(diǎn)就是對(duì)子女進(jìn)行日常的養(yǎng)育和照顧。在本題中，由于殘障子女生活不能自理，家庭一直處于需要像育兒期那樣給予全方位照顧的狀態(tài)，無法進(jìn)入后續(xù)側(cè)重于子女教育、社交發(fā)展等其他階段。而學(xué)齡前期、學(xué)齡期、青少年期分別強(qiáng)調(diào)子女在相應(yīng)教育階段的成長與發(fā)展，并不符合這類家庭長期圍繞育兒事務(wù)的特征。所以該家庭始終處于育兒期，答案選A。37、男孩，2歲。生后就發(fā)現(xiàn)左側(cè)面部血管瘤，13個(gè)月開始出現(xiàn)右側(cè)面部及右上肢陣攣性發(fā)作，意識(shí)無障礙。其癲癇發(fā)作類型是

A.強(qiáng)直性陣攣性發(fā)作

B.簡(jiǎn)單部分性發(fā)作

C.復(fù)雜部分性癲癇狀態(tài)

D.失神癲癇狀態(tài)

E.不典型失神癲癇狀態(tài)

【答案】：B

【解析】本題主要考查對(duì)不同癲癇發(fā)作類型的判斷。題目中給出關(guān)鍵信息，2歲男孩生后有左側(cè)面部血管瘤，13個(gè)月起出現(xiàn)右側(cè)面部及右上肢陣攣性發(fā)作且意識(shí)無障礙。下面對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析。選項(xiàng)A，強(qiáng)直性陣攣性發(fā)作表現(xiàn)為全身骨骼肌強(qiáng)直性收縮，隨后出現(xiàn)陣攣，通常伴有意識(shí)喪失，與題干中意識(shí)無障礙不符，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，簡(jiǎn)單部分性發(fā)作可僅表現(xiàn)為身體某一局部的不自主抽動(dòng)，發(fā)作時(shí)意識(shí)始終存在，題干中患兒右側(cè)面部及右上肢陣攣性發(fā)作且意識(shí)無障礙，符合簡(jiǎn)單部分性發(fā)作的特點(diǎn)，故B選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，復(fù)雜部分性癲癇狀態(tài)發(fā)作時(shí)伴有不同程度的意識(shí)障礙，這與題干意識(shí)無障礙的描述不符，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，失神癲癇狀態(tài)主要表現(xiàn)為意識(shí)障礙，多見于兒童，與本題中局部陣攣發(fā)作且意識(shí)正常的情況不同，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)E，不典型失神癲癇狀態(tài)同樣以意識(shí)改變?yōu)橹?，與題干癥狀不相符，所以E選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，答案選B。38、根據(jù)《社區(qū)矯正法》，社區(qū)矯正對(duì)象符合刑法規(guī)定的減刑條件的，應(yīng)當(dāng)由（）提出減刑建議。

A.村（居）民委員會(huì)

B.社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)

C.派出所

D.基層人民法院

【答案】：B

【解析】本題主要考查《社區(qū)矯正法》中關(guān)于社區(qū)矯正對(duì)象減刑建議提出主體的規(guī)定。依據(jù)《社區(qū)矯正法》相關(guān)內(nèi)容，明確當(dāng)社區(qū)矯正對(duì)象符合刑法規(guī)定的減刑條件時(shí)，特定主體才有資格提出減刑建議。下面對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析：村（居）民委員會(huì)主要負(fù)責(zé)辦理本村（居）公共事務(wù)和公益事業(yè)、調(diào)解民間糾紛等，并不具備對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象提出減刑建議的職責(zé)，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤；派出所主要承擔(dān)社會(huì)治安管理、預(yù)防和制止違法犯罪活動(dòng)等工作，并非提出社區(qū)矯正對(duì)象減刑建議的主體，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；基層人民法院是審判機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)審理各類案件，并不履行提出減刑建議這一職責(zé)，D選項(xiàng)也不正確。而社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)在社區(qū)矯正工作中承擔(dān)著監(jiān)督管理、教育幫扶等一系列重要職責(zé)，對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象的表現(xiàn)情況最為了解，能夠準(zhǔn)確判斷其是否符合減刑條件，所以應(yīng)當(dāng)由社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)提出減刑建議，B選項(xiàng)正確。39、定量研究是社會(huì)工作研究經(jīng)常使用的科學(xué)方法之一，它由一系列邏輯上相互連接的工作組成。定量研究方法在研究分析階段的主要工作是（）。

A.在資料薄弱時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查

B.對(duì)變量間的關(guān)系進(jìn)行多重考慮

C.對(duì)原先的研究假設(shè)進(jìn)行修訂

D.將理論概念轉(zhuǎn)化為可測(cè)量指標(biāo)

【答案】：D

【解析】本題主要考查定量研究方法在研究分析階段的主要工作相關(guān)知識(shí)。定量研究是社會(huì)工作研究常用的科學(xué)方法，其研究分析階段有特定的工作內(nèi)容。選項(xiàng)A，在資料薄弱時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查，這通常是在資料收集環(huán)節(jié)的補(bǔ)救措施，并非研究分析階段的主要工作。選項(xiàng)B，對(duì)變量間的關(guān)系進(jìn)行多重考慮雖在研究中較為重要，但這是貫穿研究全過程的思維方式，并非研究分析階段獨(dú)有的主要工作。選項(xiàng)C，對(duì)原先的研究假設(shè)進(jìn)行修訂，一般是在研究過程中發(fā)現(xiàn)假設(shè)與實(shí)際情況不符時(shí)進(jìn)行，也不是研究分析階段的核心工作。而選項(xiàng)D，將理論概念轉(zhuǎn)化為可測(cè)量指標(biāo)是定量研究分析階段的關(guān)鍵步驟。在定量研究中，要對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行量化分析，就必須把抽象的理論概念轉(zhuǎn)化為具體的、可測(cè)量的指標(biāo)，如此才能進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集與分析，所以這是研究分析階段的主要工作。綜上，正確答案選D。40、老錢戒毒期滿后，成為社會(huì)工作者小趙的服務(wù)對(duì)象，小趙根據(jù)老錢的實(shí)際生活狀況幫他申請(qǐng)低保，并幫他聯(lián)系工作。老錢為感謝小趙，執(zhí)意要請(qǐng)他吃飯，小趙推辭時(shí)，老錢認(rèn)為這是看不起自己。根據(jù)上述情況，小趙適當(dāng)?shù)淖龇ㄓ?)。

A.和老錢吃飯，并對(duì)吃飯之事保密

B.和老錢吃飯，借機(jī)鞏固專業(yè)關(guān)系

C.和老錢吃飯，但堅(jiān)持自己付賬

D.和老錢吃飯，但講清楚下不為例

E.婉拒老錢，闡述理由并尋求理解

【答案】：C

【解析】這道題主要考查社會(huì)工作者在面對(duì)服務(wù)對(duì)象請(qǐng)客答謝時(shí)的恰當(dāng)處理方式。在社會(huì)工作中，需要遵循專業(yè)倫理和邊界。A選項(xiàng)和老錢吃飯且對(duì)吃飯之事保密，這種做法不符合工作透明性原則，同時(shí)也可能引發(fā)不必要的誤解。B選項(xiàng)和老錢吃飯借機(jī)鞏固專業(yè)關(guān)系，容易模糊專業(yè)與私人關(guān)系的界限，影響專業(yè)服務(wù)的客觀性。D選項(xiàng)雖明確下不為例，但仍選擇與服務(wù)對(duì)象吃飯，可能讓老錢誤解后續(xù)也會(huì)接受此類邀請(qǐng)，使關(guān)系處理不當(dāng)。E選項(xiàng)直接婉拒老錢可能會(huì)讓老錢覺得社會(huì)工作者不領(lǐng)情，進(jìn)一步傷害其自尊心，不利于專業(yè)關(guān)系的維護(hù)。而C選項(xiàng)和老錢吃飯，但堅(jiān)持自己付賬，既給了老錢表達(dá)感謝的機(jī)會(huì)，避免傷害其自尊心，又堅(jiān)守了專業(yè)工作者的原則，明確了彼此的邊界，所以正確答案選C。"41、國家對(duì)（）人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)且符合當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ霞彝ヘ?cái)產(chǎn)狀況規(guī)定的家庭，給予最低生活保障。

A.共同戶籍的家庭成員

B.共同生活的家庭成員

C.有親屬關(guān)系的家庭成員

D.有扶養(yǎng)義務(wù)的家庭成員

【答案】：B

【解析】該題主要考查對(duì)國家最低生活保障政策適用對(duì)象的理解。國家實(shí)施最低生活保障制度，旨在保障困難家庭的基本生活。選項(xiàng)A“共同戶籍的家庭成員”，戶籍關(guān)系并不能完全等同于實(shí)際生活狀況和經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)，可能存在戶籍在一起但不共同生活、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的情況，所以不能單純以戶籍來界定保障對(duì)象。選項(xiàng)C“有親屬關(guān)系的家庭成員”，親屬關(guān)系范圍廣泛，且很多有親屬關(guān)系的成員并不一定共同生活、共同承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)，以此為標(biāo)準(zhǔn)會(huì)使界定模糊且不合理。選項(xiàng)D“有扶養(yǎng)義務(wù)的家庭成員”，扶養(yǎng)義務(wù)主要強(qiáng)調(diào)法律層面的責(zé)任，而未全面涵蓋家庭生活中的經(jīng)濟(jì)共擔(dān)和整體生活狀況。而選項(xiàng)B“共同生活的家庭成員”，既體現(xiàn)了家庭生活的實(shí)際聯(lián)系，又能綜合考慮家庭的整體經(jīng)濟(jì)狀況，共同生活的成員在經(jīng)濟(jì)上相互關(guān)聯(lián)、相互支持，以其人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)且符合財(cái)產(chǎn)狀況規(guī)定來給予保障，能更精準(zhǔn)地保障真正有需要的困難家庭，所以答案選B。"42、老林因患肝癌,深受病痛折磨,每次醫(yī)生查房時(shí),他都反復(fù)訴說自己嚴(yán)重失眠,要求增加安眠藥的劑量。社會(huì)工作者小張發(fā)現(xiàn)老林根本沒有服藥,而是將安眠藥積攢下來藏在枕頭底下。經(jīng)過了解和初步分析,小張認(rèn)為老林因難以承受病痛產(chǎn)生了自殺念頭。這時(shí),小張首先需要做的是（）。

A.穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象情緒

B.預(yù)估服務(wù)對(duì)象問題

C.通知家屬前來探望

D.快速評(píng)估危機(jī)程度

【答案】：D

【解析】本題考查社會(huì)工作者在面對(duì)服務(wù)對(duì)象可能存在自殺念頭這一情況時(shí)的首要任務(wù)。老林患肝癌且將安眠藥積攢起來，社會(huì)工作者小張初步判斷其有自殺念頭。在這種涉及到危機(jī)情況時(shí)，需要遵循一定的干預(yù)流程。A選項(xiàng)穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象情緒，雖在后續(xù)過程中是重要的一環(huán)，但此時(shí)尚未對(duì)危機(jī)的嚴(yán)重程度有清晰認(rèn)知，直接去穩(wěn)定情緒缺乏針對(duì)性。B選項(xiàng)預(yù)估服務(wù)對(duì)象問題，范圍較為寬泛，且不緊急，當(dāng)下最關(guān)鍵的并非全面預(yù)估問題。C選項(xiàng)通知家屬前來探望，在未清晰評(píng)估危機(jī)程度時(shí)貿(mào)然通知，可能會(huì)引起家屬不必要的恐慌，也不能有效應(yīng)對(duì)眼前的危機(jī)狀況。而D選項(xiàng)快速評(píng)估危機(jī)程度是首要且關(guān)鍵的步驟。只有先對(duì)老林的自殺危機(jī)嚴(yán)重程度進(jìn)行快速準(zhǔn)確評(píng)估，才能依據(jù)評(píng)估結(jié)果制定出更為合理、有效的干預(yù)措施，進(jìn)而穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象情緒、預(yù)估問題或通知家屬等。所以，本題正確答案是快速評(píng)估危機(jī)程度。43、《中華人民共和國立法法》對(duì)立法的責(zé)任主體做了明確的規(guī)定：全國人民代表大會(huì)和（）行使國家立法權(quán)。

A.全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)

B.國務(wù)院

C.省級(jí)人民政府

D.自治區(qū)的人民代表大會(huì)

【答案】：A

【解析】這道題考查的是《中華人民共和國立法法》中關(guān)于國家立法權(quán)行使主體的規(guī)定。依據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，全國人民代表大會(huì)和全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使國家立法權(quán)。全國人民代表大會(huì)是我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民行使國家權(quán)力；全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)是全國人民代表大會(huì)的常設(shè)機(jī)關(guān)，在全國人民代表大會(huì)閉會(huì)期間行使部分重要職權(quán)。國務(wù)院是最高國家行政機(jī)關(guān)，主要負(fù)責(zé)國家行政管理和執(zhí)行工作，不具備國家立法權(quán)；省級(jí)人民政府主要負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的行政管理工作，并非國家立法權(quán)的行使主體；自治區(qū)的人民代表大會(huì)是地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)，可制定自治條例和單行條例等地方性法規(guī)，但不行使國家立法權(quán)。所以本題正確答案是全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)，即選項(xiàng)A。44、城鎮(zhèn)個(gè)體工商戶和靈活就業(yè)人員，如果實(shí)際收入無法計(jì)算的，可以以（）作為社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的繳費(fèi)基數(shù)。

A.當(dāng)?shù)厣夏甓仍趰徛毠て骄べY

B.全國上年度在崗職工平均工資

C.所在機(jī)構(gòu)上年度在崗職工平均工資

D.本人指數(shù)化月平均繳費(fèi)工資

【答案】：A

【解析】這道題主要考查城鎮(zhèn)個(gè)體工商戶和靈活就業(yè)人員在實(shí)際收入無法計(jì)算時(shí)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)繳費(fèi)基數(shù)的確定依據(jù)。對(duì)于此類群體，由于其收入難以精確核算，需要有一個(gè)統(tǒng)一且合理的標(biāo)準(zhǔn)來確定繳費(fèi)基數(shù)。選項(xiàng)A，當(dāng)?shù)厣夏甓仍趰徛毠て骄べY是一個(gè)綜合考量當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平、就業(yè)情況等多方面因素得出的數(shù)據(jù)，以此作為繳費(fèi)基數(shù)能使繳費(fèi)水平與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)狀況相適應(yīng)，保障社保體系的公平性和可持續(xù)性，所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B，全國上年度在崗職工平均工資未能體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際經(jīng)濟(jì)情況和收入水平差異，若采用此標(biāo)準(zhǔn)，可能會(huì)導(dǎo)致繳費(fèi)與當(dāng)?shù)貙?shí)際情況不符，加重或減輕部分參保人員負(fù)擔(dān)，故該選項(xiàng)不選。選項(xiàng)C，所在機(jī)構(gòu)上年度在崗職工平均工資不適用于城鎮(zhèn)個(gè)體工商戶和靈活就業(yè)人員，因?yàn)樗麄儾⒉浑`屬于某個(gè)特定機(jī)構(gòu)，不存在所在機(jī)構(gòu)平均工資的概念，所以該選項(xiàng)不符合要求。選項(xiàng)D，本人指數(shù)化月平均繳費(fèi)工資是根據(jù)個(gè)人歷年繳費(fèi)情況計(jì)算得出的，在實(shí)際收入無法計(jì)算時(shí)無法以此為依據(jù)確定繳費(fèi)基數(shù)，該選項(xiàng)也不正確。綜上所述，正確答案是A。45、在社會(huì)工作督導(dǎo)中，焦點(diǎn)集中于一般議題，且被督導(dǎo)者自己承擔(dān)更多責(zé)任的督導(dǎo)類型是()。

A.師徒式督導(dǎo)

B.訓(xùn)練式督導(dǎo)

C.管理式督導(dǎo)

D.咨詢式督導(dǎo)

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對(duì)社會(huì)工作督導(dǎo)不同類型特點(diǎn)的理解。解題的關(guān)鍵在于明確各督導(dǎo)類型中焦點(diǎn)議題以及督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者責(zé)任承擔(dān)的差異。師徒式督導(dǎo)里，督導(dǎo)者扮演師傅的角色，焦點(diǎn)集中于一般議題，強(qiáng)調(diào)被督導(dǎo)者自主學(xué)習(xí)和探索，被督導(dǎo)者需自己承擔(dān)更多責(zé)任。訓(xùn)練式督導(dǎo)中，督導(dǎo)者通常是被督導(dǎo)者的上級(jí)或?qū)＜?，更注重?duì)被督導(dǎo)者進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，會(huì)在較多方面給予指導(dǎo)，被督導(dǎo)者責(zé)任相對(duì)較小。管理式督導(dǎo)側(cè)重于對(duì)工作的管理和監(jiān)督，督導(dǎo)者會(huì)明確工作任務(wù)和目標(biāo)，被督導(dǎo)者更多是按要求執(zhí)行，承擔(dān)的責(zé)任也并非以自主承擔(dān)為主。咨詢式督導(dǎo)則是當(dāng)被督導(dǎo)者遇到問題時(shí)向督導(dǎo)者咨詢，焦點(diǎn)多集中在具體問題而非一般議題。所以，焦點(diǎn)集中于一般議題且被督導(dǎo)者自己承擔(dān)更多責(zé)任的督導(dǎo)類型是師徒式督導(dǎo)，本題應(yīng)選A。46、人類行為和社會(huì)環(huán)境相互影響，以下對(duì)于二者關(guān)系理解不正確的是（）。

A.社會(huì)環(huán)境對(duì)于人類行為的影響不能脫離生物遺傳因素的制約。

B.人類行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的力度并不平衡，社會(huì)環(huán)境對(duì)于人類行為的影響是決定性的。

C.任何人都必須在一定的社會(huì)環(huán)境中生活，因此人們需要使自己的行為符合社會(huì)環(huán)境的要求。

D.人的發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互影響的產(chǎn)物。

【答案】：B

【解析】本題可對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析來判斷其正確性。選項(xiàng)A，社會(huì)環(huán)境對(duì)人類行為的影響確實(shí)不能脫離生物遺傳因素的制約。人類具有一定的遺傳特質(zhì)，這些特質(zhì)會(huì)在一定程度上影響個(gè)體對(duì)社會(huì)環(huán)境的感知和反應(yīng)，比如不同的氣質(zhì)類型可能會(huì)使個(gè)體在相同社會(huì)環(huán)境下有不同的行為表現(xiàn)，所以該選項(xiàng)理解正確。選項(xiàng)B，人類行為與社會(huì)環(huán)境相互影響，但這種影響并非社會(huì)環(huán)境對(duì)人類行為具有決定性作用。人類具有主觀能動(dòng)性，雖然社會(huì)環(huán)境會(huì)對(duì)人類行為產(chǎn)生重要影響，但人類也能夠通過自身的思考、選擇和行動(dòng)去改變和適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，二者相互作用且影響力度并非絕對(duì)不平衡，社會(huì)環(huán)境并不起決定性影響，該選項(xiàng)理解不正確。選項(xiàng)C，人是社會(huì)的人，任何人都必須在一定的社會(huì)環(huán)境中生活，為了更好地生存和發(fā)展，人們必然需要使自己的行為符合社會(huì)環(huán)境的要求，遵循社會(huì)的規(guī)范和準(zhǔn)則，該選項(xiàng)理解正確。選項(xiàng)D，人的發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互影響的產(chǎn)物。遺傳為個(gè)體的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和可能性，而環(huán)境則在很大程度上影響著遺傳潛力的發(fā)揮，二者相互作用共同促進(jìn)人的發(fā)展，該選項(xiàng)理解正確。綜上，本題答案選B。47、國務(wù)院()部門統(tǒng)籌全國社會(huì)救助體系建設(shè)。

A.民政

B.教育

C.應(yīng)急管理

D.人力資源和社會(huì)保障

【答案】：A

【解析】本題考查國務(wù)院哪個(gè)部門統(tǒng)籌全國社會(huì)救助體系建設(shè)。社會(huì)救助體系是社會(huì)保障體系的重要組成部分，對(duì)于保障困難群眾基本生活、促進(jìn)社會(huì)公平正義具有重要意義。民政工作涉及社會(huì)救助、社會(huì)福利、優(yōu)撫安置等多個(gè)與民生密切相關(guān)的領(lǐng)域。國務(wù)院民政部門在社會(huì)救助體系建設(shè)中處于核心統(tǒng)籌地位。民政部門負(fù)責(zé)制定社會(huì)救助相關(guān)政策法規(guī)、審核和審批救助對(duì)象、管理救助資金發(fā)放等。教育部門主要負(fù)責(zé)教育領(lǐng)域的事務(wù)，如教育政策制定、學(xué)校管理等，與社會(huì)救助體系建設(shè)的統(tǒng)籌關(guān)聯(lián)性不大。應(yīng)急管理部門重點(diǎn)在于應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和災(zāi)害救援等應(yīng)急工作。人力資源和社會(huì)保障部門主要負(fù)責(zé)就業(yè)、社會(huì)保障等方面工作。所以統(tǒng)籌全國社會(huì)救助體系建設(shè)的應(yīng)是國務(wù)院民政部門，答案選A。48、下列各項(xiàng)中，關(guān)于調(diào)解協(xié)議的履行必須出自當(dāng)事人的自愿的表述，不正確的是（）。

A.對(duì)于如何履行協(xié)議，必須在當(dāng)事人自覺自愿的情況下進(jìn)行

B.履行協(xié)議的時(shí)間和地點(diǎn)，必須是當(dāng)事人自愿選擇的

C.人民調(diào)解委員會(huì)不能強(qiáng)迫當(dāng)事人履行調(diào)解協(xié)議

D.對(duì)于人民法院已生效的調(diào)解協(xié)議，如果負(fù)有義務(wù)的一方當(dāng)事人拒絕履行義務(wù)，享有權(quán)利的一方當(dāng)事人不得要求人民法院強(qiáng)制執(zhí)行

【答案】：D

【解析】本題主要考查對(duì)調(diào)解協(xié)議履行相關(guān)規(guī)定的理解。對(duì)于調(diào)解協(xié)議的履行，關(guān)鍵在于其必須出自當(dāng)事人的自愿。選項(xiàng)A，履行協(xié)議的方式應(yīng)在當(dāng)事人自覺自愿的情況下進(jìn)行，這體現(xiàn)了調(diào)解協(xié)議履行自主性，避免外界強(qiáng)迫，符合自愿原則。選項(xiàng)B，當(dāng)事人自愿選擇履行協(xié)議的時(shí)間和地點(diǎn)，充分尊重了當(dāng)事人的意愿，也是基于自愿原則的體現(xiàn)。選項(xiàng)C，人民調(diào)解委員會(huì)的性質(zhì)決定了它不能強(qiáng)迫當(dāng)事人履行調(diào)解協(xié)議，若強(qiáng)迫則違背了自愿原則。而選項(xiàng)D，根據(jù)法律規(guī)定，對(duì)于人民法院已生效的調(diào)解協(xié)議，它具有與判決書同等的法律效力。如果負(fù)有義務(wù)的一方當(dāng)事人拒絕履行義務(wù)，享有權(quán)利的一方當(dāng)事人是有權(quán)要求人民法院強(qiáng)制執(zhí)行的，所以該項(xiàng)表述不正確。因此正確答案為D。49、王女士是一位單親母親，和自己上高一的兒子生活在一起。讓王女士焦慮的事情很多，一是自己工作不穩(wěn)定，收入低，家里生活困難：二是和兒子的溝通越來越少，母子倆經(jīng)常吵架。社會(huì)工作者了解情況后，介紹王女士認(rèn)識(shí)了一些其他的單親母親，并組成一個(gè)小組，小組成員之間互相交流和支持，一起討論關(guān)于單親母親的話題。王女士參加了幾次小組活動(dòng)后，焦慮的情緒緩解不少。請(qǐng)問這樣的小組類型是（）。

A.發(fā)展性小組

B.支持性小組

C.預(yù)防性小組

D.評(píng)估性小組

【答案】：B

【解析】這道題考查的是對(duì)不同類型小組的理解與判斷。題目中王女士作為單親母親，面臨工作不穩(wěn)定、收入低、與兒子溝通難等問題而產(chǎn)生焦慮情緒。社會(huì)工作者組織她與其他單親母親組成小組，成員間相互交流和支持、共同討論單親母親話題。發(fā)展性小組側(cè)重于成員個(gè)人的成長與發(fā)展，挖掘潛能，本題未體現(xiàn)此方面重點(diǎn)。預(yù)防性小組主要是預(yù)防某些不良情況或問題的發(fā)生，題干未涉及預(yù)防相關(guān)內(nèi)容。評(píng)估性小組主要用于評(píng)估，與本題情境不符。支持性小組是通過組員彼此之間提供信息、建議、鼓勵(lì)和情感上的支持，達(dá)到解決某一問題和成員改變的效果。王女士參加小組后焦慮情緒緩解，符合支持性小組的特點(diǎn)。所以答案選B。50、社會(huì)工作者小趙在采用治療模式為醫(yī)院的病人開展小組服務(wù)時(shí)不僅運(yùn)用了社會(huì)工作專業(yè)技巧，而且運(yùn)用了精神病學(xué)、心理學(xué)等方面的技巧。這體現(xiàn)了治療模式的（）實(shí)施原則。

A.綜合性原則

B.建構(gòu)性原則

C.個(gè)別性原則

D.共同性原則

【答案】：A

【解析】本題考查治療模式的實(shí)施原則。治療模式主要用于解決個(gè)人的社會(huì)功能問題，其實(shí)施原則有綜合性原則、建構(gòu)性原則和個(gè)別性與共同性相結(jié)合原則。綜合性原則強(qiáng)調(diào)綜合運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)方法與技巧，同時(shí)結(jié)合精神病學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科的知識(shí)和技巧，以達(dá)到治療的目的。在本題中，社會(huì)工作者小趙在為醫(yī)院病人開展小組服務(wù)時(shí)，既運(yùn)用了社會(huì)工作專業(yè)技巧，又運(yùn)用了精神病學(xué)、心理學(xué)等方面的技巧，這正體現(xiàn)了綜合性原則。建構(gòu)性原則是指幫助小組組員建構(gòu)和發(fā)展社會(huì)性的治療關(guān)系，以替代原來的、有缺陷的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，并運(yùn)用各種治療方法幫助小組組員學(xué)習(xí)新的行為，適應(yīng)新的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。個(gè)別性與共同性相結(jié)合原則是指設(shè)定每一個(gè)組員的個(gè)別性治療計(jì)劃，同時(shí)通過對(duì)所有小組組員個(gè)別性問題的綜合分析，尋找小組共同成長的目標(biāo)，實(shí)施整體性的小組治療計(jì)劃。所以，本題答案選A。第二部分多選題(20題)1、社會(huì)工作者羅洋組織開展“關(guān)愛殘疾人”活動(dòng)，號(hào)召社區(qū)居民踴躍參加，征集志愿家庭共同為社區(qū)中的殘疾人提供幫助。在此次活動(dòng)中，羅洋可以運(yùn)用()等技巧。

A.篩選合格的居民參加組織活動(dòng)

B.鼓勵(lì)熱心居民積極參與

C.邀請(qǐng)有意向的居民參加活動(dòng)

D.明確組織活動(dòng)的目標(biāo)和方向

E.回應(yīng)居民的需要

【答案】：BCD

【解析】這道題主要考查社會(huì)工作者組織活動(dòng)時(shí)可運(yùn)用的技巧。首先來看選項(xiàng)A，在活動(dòng)初期重點(diǎn)應(yīng)是廣泛動(dòng)員，而不是篩選合格居民參加組織活動(dòng)，篩選可能會(huì)限制參與范圍，不利于活動(dòng)的廣泛開展，所以A選項(xiàng)不符合要求。選項(xiàng)B，鼓勵(lì)熱心居民積極參與是非常必要的。熱心居民通常有較高的積極性和參與意愿，社會(huì)工作者對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)，能充分激發(fā)他們的熱情，發(fā)揮其帶頭示范作用，帶動(dòng)更多居民加入活動(dòng)。選項(xiàng)C，邀請(qǐng)有意向的居民參加活動(dòng)能夠精準(zhǔn)地?cái)U(kuò)大參與人群，將有意愿幫助殘疾人的居民吸引過來，壯大志愿隊(duì)伍的力量。選項(xiàng)D，明確組織活動(dòng)的目標(biāo)和方向是活動(dòng)順利開展的基礎(chǔ)。只有讓參與者清楚活動(dòng)的目標(biāo)和方向，大家才會(huì)朝著一個(gè)共同的方向努力，使活動(dòng)更具針對(duì)性和有效性。選項(xiàng)E，在活動(dòng)尚未廣泛開展、居民參與情況不明時(shí)，很難專門去回應(yīng)居民的需要，此時(shí)應(yīng)先聚焦于活動(dòng)的組織和動(dòng)員，所以E選項(xiàng)不合適。綜上，正確答案為BCD。2、葉某是某公司的職員，現(xiàn)已懷孕8個(gè)月了。根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》等相關(guān)規(guī)定，關(guān)于其能享受的對(duì)女職工的特殊保護(hù)的說法，正確的是()。

A.該企業(yè)不得安排葉某加班

B.該企業(yè)不得安排葉某上夜班

C.葉某生育可享受不少于98天的產(chǎn)假

D.該公司在這段時(shí)間內(nèi)需盡量減少葉某的工作量

E.該公司不得安排葉某在哺乳期間從事禁忌勞動(dòng)范圍內(nèi)的工作

【答案】：ABC

【解析】本題主要考查對(duì)女職工特殊保護(hù)相關(guān)規(guī)定的理解。依據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》等相關(guān)規(guī)定，對(duì)各選項(xiàng)分析如下：-選項(xiàng)A：懷孕女職工身體負(fù)擔(dān)較重，為保障其和胎兒健康，企業(yè)不得安排懷孕7個(gè)月以上的女職工加班，葉某已懷孕8個(gè)月，所以該企業(yè)不得安排其加班，A選項(xiàng)正確。-選項(xiàng)B：同樣基于保護(hù)懷孕女職工的原則，企業(yè)不得安排懷孕7個(gè)月以上的女職工上夜班，葉某處于此階段，該企業(yè)不得安排其上夜班，B選項(xiàng)正確。-選項(xiàng)C：女職工生育享受不少于98天的產(chǎn)假是法律明確規(guī)定的，葉某生育時(shí)可享受這一權(quán)益，C選項(xiàng)正確。-選項(xiàng)D：法律并未明確規(guī)定在女職工懷孕特定階段要盡量減少其工作量，更多強(qiáng)調(diào)的是禁止從事特定勞動(dòng)、加班及夜班等，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。-選項(xiàng)E：題干中僅表明葉某懷孕8個(gè)月，未涉及哺乳期間的情況，該選項(xiàng)并不針對(duì)題干所給的當(dāng)前階段，E選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，正確答案是ABC。3、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)根據(jù)社區(qū)老年人的需求，設(shè)計(jì)了一個(gè)以維護(hù)老年人財(cái)產(chǎn)權(quán)益為目標(biāo)的服務(wù)方案，該服務(wù)方案應(yīng)包含的內(nèi)容有（）。

A.方案執(zhí)行情況的監(jiān)測(cè)和評(píng)估方法

B.符合老年人特點(diǎn)的主體活動(dòng)和宣傳形式

C.方案實(shí)施中可能遇到的困難和應(yīng)對(duì)措施

D.與目標(biāo)對(duì)象數(shù)量相匹配的工作人員分工原則

E.機(jī)構(gòu)員工學(xué)習(xí)《老年人權(quán)益保障法》的安排

【答案】：ABCD

【解析】本題主要考查以維護(hù)老年人財(cái)產(chǎn)權(quán)益為目標(biāo)的服務(wù)方案應(yīng)包含的內(nèi)容。A選項(xiàng)，方案執(zhí)行情況的監(jiān)測(cè)和評(píng)估方法是服務(wù)方案不可或缺的一部分。通過有效的監(jiān)測(cè)和評(píng)估，能夠及時(shí)掌握方案的實(shí)施進(jìn)度、效果，以便對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。B選項(xiàng)，設(shè)計(jì)符合老年人特點(diǎn)的主體活動(dòng)和宣傳形式對(duì)于服務(wù)方案至關(guān)重要。由于目標(biāo)對(duì)象是老年人，只有活動(dòng)和宣傳形式貼合他們的特點(diǎn)，才能提高老年人的參與度，使服務(wù)能更好地滿足他們的需求。C選項(xiàng)，提前預(yù)估方案實(shí)施中可能遇到的困難并制定應(yīng)對(duì)措施，有助于保障方案的順利推進(jìn)。在實(shí)施過程中難免會(huì)遇到各種問題，有了應(yīng)對(duì)措施就能及時(shí)解決問題，減少對(duì)方案實(shí)施的阻礙。D選項(xiàng)，合理的工作人員分工原則要與目標(biāo)對(duì)象數(shù)量相匹配。這樣可以確保每個(gè)工作人員都有明確的職責(zé)，能夠高效地為老年人提供服務(wù)，避免出現(xiàn)人員分配不合理導(dǎo)致服務(wù)質(zhì)量下降的情況。而E選項(xiàng)，機(jī)構(gòu)員工學(xué)習(xí)《老年人權(quán)益保障法》的安排與具體服務(wù)方案的設(shè)計(jì)關(guān)聯(lián)不大，它更側(cè)重于員工的知識(shí)提升和常規(guī)培訓(xùn)，并非服務(wù)方案的核心內(nèi)容。綜上所述，本題正確答案為ABCD。4、根據(jù)《繼承法》，繼承人喪失繼承權(quán)的情形包括()。

A.故意殺害被繼承人的

B.遺棄被繼承人的

C.虐待被繼承人情節(jié)嚴(yán)重的

D.意外損毀遺囑的

E.因過失導(dǎo)致其他繼承人死亡的

【答案】：ABC

【解析】這道題主要考查對(duì)《繼承法》中繼承人喪失繼承權(quán)情形的掌握?！独^承法》對(duì)繼承人喪失繼承權(quán)的情況做出了明確規(guī)定。選項(xiàng)A，故意殺害被繼承人，這是嚴(yán)重侵犯被繼承人生命權(quán)的惡劣行為，當(dāng)然會(huì)導(dǎo)致繼承人喪失繼承權(quán)，它體現(xiàn)了法律對(duì)生命的尊重和對(duì)嚴(yán)重犯罪行為的否定。選項(xiàng)B，遺棄被繼承人，這種行為違背了法定的扶養(yǎng)、贍養(yǎng)義務(wù)，破壞了家庭倫理和公序良俗，法律不允許此類繼承人繼續(xù)享有繼承權(quán)。選項(xiàng)C，虐待被繼承人且情節(jié)嚴(yán)重，同樣是對(duì)被繼承人權(quán)益的嚴(yán)重侵犯，嚴(yán)重違背了道德和法律準(zhǔn)則，因此也會(huì)使其喪失繼承權(quán)。而選項(xiàng)D，意外損毀遺囑并非出于主觀故意損害遺囑效力，