呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)導(dǎo)

入

百年前油燈還在昏黃閃爍，如今霓虹已照亮城市夜空；曾經(jīng)鴻雁傳書需數(shù)月，此刻視頻通話能瞬間跨越大洋。20世紀(jì)為何被稱為“呼風(fēng)喚雨”的時(shí)代？讓我們走進(jìn)這段科技狂飆的歲月，解碼人類如何用智慧改寫歷史。學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫15個(gè)生字，能正確讀寫“呼風(fēng)喚雨、幻想”等詞語。2有感情地朗讀課文，體會(huì)語言簡潔、條理清楚的表達(dá)特點(diǎn)。3搜集資料，學(xué)習(xí)文章的說明方法。

1942年4月出生于浙江寧波慈溪。他畢業(yè)于浙江大學(xué)機(jī)械工程系，后獲德國亞琛工業(yè)大學(xué)工程科學(xué)博士學(xué)位。路甬祥是中科院、工程院兩院院士，曾任中科院院長等職，還主編《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》，以科普佳作啟迪大眾對(duì)科技發(fā)展的認(rèn)知

。路甬祥1.自主默讀課文，邊讀邊提出問題寫在文中或文后。

2.組內(nèi)篩選出對(duì)理解課文最有幫助的三個(gè)問題，填寫問題手冊(cè)。呼喚

程度

幻想

哲學(xué)

聯(lián)系

獲得

探索

潛入深海程控電話

遠(yuǎn)洋船舶詞語學(xué)習(xí)技紀(jì)喚改huànjìjìɡǎi億超程chāochénɡyì奧益聯(lián)質(zhì)任善哲àoyìliánzhìzhérènshàn核hé學(xué)寫字拼音開關(guān)

“核”的右邊兩撇中第一撇長，第二撇短。hé

1.說說課文主要講了什么。2.結(jié)合本單元前兩課學(xué)到的提問方法，邊讀課文邊提問，并做好批注。3.整理問題清單，篩選出對(duì)理解課文最有幫助的問題。再讀課文

說說課文主要講了什么。本文描寫了20世紀(jì)人類依靠（）改變了生活，把美好的愿望變成了（），突出變化的速度（），內(nèi)容（），范圍（），真是一個(gè)（）的世紀(jì)。科技現(xiàn)實(shí)快多廣呼風(fēng)喚雨讀第1～2自然段，你們想提出什么問題呢？分類提問為什么說“其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和”？在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得了哪些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明？20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。（這句話在全文中起什么作用？）

以“呼風(fēng)喚雨”這一極具感染力的比喻，總領(lǐng)全文，將20世紀(jì)描繪成一個(gè)科技奇跡頻發(fā)、人類能力飛躍的時(shí)代。通過“呼風(fēng)喚雨”四字濃縮百年科技變革的磅礴氣勢，為后文具體舉例（如核能、航天、計(jì)算機(jī)等）奠定情感基調(diào)，體現(xiàn)科普文“先總后分”的經(jīng)典結(jié)構(gòu)。

讀讀，想想，是什么改變了人類的生活？第二自然段開頭運(yùn)用了什么修辭方法，有什么好處？

是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。設(shè)問句：特點(diǎn)：自問自答設(shè)問句強(qiáng)烈的表達(dá)了句子的主要內(nèi)容。設(shè)問句的作用（好處）:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下A.設(shè)問B.疑問C.反問1.小剛，你今年多大了？（）2.海上日出難道不是偉大的奇觀嗎？（）3.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（）

通過設(shè)問句“是誰……靠什么……”直指人類與科技的核心關(guān)系，以“奇跡般的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明”高度概括20世紀(jì)科技成就，并用“超過百萬年總和”的夸張對(duì)比，凸顯科技對(duì)人類生活的顛覆性改變，為后文具體舉例奠定情感基調(diào)，體現(xiàn)科普文“先總后分”的邏輯結(jié)構(gòu)。

“發(fā)現(xiàn)和發(fā)明”（原因）→“生活改觀”（結(jié)果）的因果鏈，為后文具體舉例（如計(jì)算機(jī)、航天）提供理論框架，體現(xiàn)科普文“先總述后舉例”的敘事智慧。

匯報(bào)交流第3自然段──“昨天的幻想”幻想：（1）舉例說說人類是怎樣“依賴自然”的。（2）“千里眼”“順風(fēng)耳”“騰云駕霧”是怎樣的身手？結(jié)合所看電視節(jié)目談?wù)J識(shí)。（3）猜測古時(shí)候人們還會(huì)有哪些美好的愿望和夢(mèng)想。人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕社會(huì)。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。問題現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)出現(xiàn)之前，人類生活是怎樣的？出現(xiàn)之后，人類生活發(fā)生了怎樣的改變呢？讀課文3-4自然段，尋找答案。出現(xiàn)之前出現(xiàn)之后沒有收音機(jī)，沒有電視，沒有飛機(jī)，更沒有宇宙飛船。只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望人類的美好愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)：登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；電視、遠(yuǎn)程電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把地球變成“地球村”

日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，使連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。祖先的幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)：人類登上月球潛入深海探索奧秘人造衛(wèi)星程控電話電腦因特網(wǎng)聯(lián)系生活實(shí)際，說說現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造了哪些奇跡，這些奇跡怎樣改善了我們的生活。登上月球潛入海底洞察天體電視程控電話因特網(wǎng)

在21世紀(jì)，一系列新技術(shù)如雨后春筍般涌現(xiàn)，徹底重塑了我們的生活。人工智能發(fā)展迅猛，不僅讓智能語音助手能精準(zhǔn)理解指令，還使自動(dòng)駕駛技術(shù)逐漸成熟，有望大幅減少交通事故，改變出行格局?；蚓庉嫾夹g(shù)也不斷突破，像CRISPR-Cas9技術(shù)，能精準(zhǔn)修改基因，在治療遺傳性疾病、改良作物品種等方面前景廣闊。5G網(wǎng)絡(luò)的普及帶來了低延遲、高速度的網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)，催生了遠(yuǎn)程醫(yī)療、智能工廠等新業(yè)態(tài)。物聯(lián)網(wǎng)將無數(shù)設(shè)備連接在一起，實(shí)現(xiàn)家居設(shè)備的遠(yuǎn)程控制，讓城市管理更加智能高效。這些新技術(shù)相互交織，讓工作更高效、生活更便捷，我們正見證一個(gè)前所未有的科技變革時(shí)代。這是

的一百年。

這是日新月異的一百年！這是科技迅猛發(fā)展的一百年！這是人們生活發(fā)生翻天覆地變化的一百年！這是值得驕傲和自豪的一百年！提問歸類課后清單整理清單展示清單選擇最具價(jià)值的問題探索解決問題的方法分類提問

歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代。

一、下列問題的特點(diǎn)是什么?請(qǐng)選一選。A.不影響對(duì)課文內(nèi)容的理解。B.幫助理解課文內(nèi)容。C.引發(fā)深入的思考。1.20世紀(jì)為什么是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?()2.“‘千里眼’‘順風(fēng)耳’和騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么?( )3.科技發(fā)展是利大于弊還是弊大于利?( )BAC結(jié)束語?

當(dāng)飛機(jī)刺破云層，當(dāng)衛(wèi)星俯瞰地球，人類終于懂得——所謂呼風(fēng)喚雨，不是征服自然的傲慢，而是用科技與世界對(duì)話的勇氣。愿下個(gè)世紀(jì)的你，也能在創(chuàng)新浪潮中，成為推動(dòng)時(shí)代的那朵浪花。小練筆1.