2024—2025學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市五十二中赫行實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期第一次月考?xì)v史試卷

一、選擇題(★★★)1.在數(shù)千年的時(shí)間里，為建造數(shù)量眾多、工程浩大的金字塔，法老對(duì)勞動(dòng)力、財(cái)政和建筑技術(shù)的控制達(dá)到令人驚訝的地步。這反映了古埃及（）

A．國(guó)王權(quán)力至上B．法律體系完備C．軍事實(shí)力強(qiáng)大D．醫(yī)學(xué)成就輝煌(★★★)2.某校九年級(jí)歷史課上，提到了青銅器、金字塔、楔形文字、《漢謨拉比法典》、阿拉伯?dāng)?shù)字。據(jù)此可知，他們學(xué)習(xí)的大單元主題是（）

A．歐洲莊園制度B．亞洲封建制度C．亞非文明成果D．西歐哲學(xué)成就(★★★)3.據(jù)記載，古巴比倫開辦了專門用于借貸的機(jī)構(gòu)（類似于今天的銀行），出借實(shí)物或金銀貨幣，借貸人可以用分期付款等方式償還。這反映了古巴比倫（）

A．法學(xué)系統(tǒng)日臻完整B．君主權(quán)力衰落C．商品經(jīng)濟(jì)比較活躍D．國(guó)內(nèi)矛盾激化(★★★)4.

文明古國(guó)國(guó)家機(jī)器與制度大型工程文化古埃及軍隊(duì)、刑法、法老金字塔太陽(yáng)歷古印度種姓制度佛教、發(fā)明十個(gè)數(shù)字符號(hào)據(jù)表可知，世界古代文明具有（）

A．多樣性B．一致性C．互信性D．互鑒性(★★★)5.比較漢謨拉比和查士丁尼兩位君主的歷史功績(jī)，正確的是（）

A．都推動(dòng)人類法制進(jìn)程B．都傳承希臘、羅馬文化C．都強(qiáng)化封建君主權(quán)力D．都建立地跨歐亞非帝國(guó)(★★★)6.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，古希臘的城邦總數(shù)達(dá)到300多個(gè)。這些城邦都是土地和人口十分有限的彈丸小國(guó)。這反映古希臘城邦的突出特點(diǎn)是（）

A．種姓制度森嚴(yán)B．法律完備C．莊園經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)D．小國(guó)寡民(★★)7.在伯里克利當(dāng)政時(shí)期，根據(jù)雅典民主制度，有資格參加公民大會(huì)的是（）

A．波斯商人B．成年男子C．成年男性公民D．全體居民(★★)8.下圖是繪有身著絲綢的婦女形象的古希臘陶壺。該圖可用來(lái)研究古希臘時(shí)期（）

A．雕刻藝術(shù)的高超B．東西方文明的交流C．理性主義的起源D．城邦政治的繁榮(★★★)9.亞歷山大及其繼承者在東方的土地上建立了眾多的城市，“東西方在這一時(shí)期頻繁互動(dòng)和深度融合”。能為此提供直接證據(jù)的是（）

A．刻有希臘式長(zhǎng)袍的印度佛像B．位于日本奈良的唐招提寺C．應(yīng)用于航海的指南針D．傳入中國(guó)的馬鈴薯(★★★)10.雅典遠(yuǎn)征西西里島時(shí)，其統(tǒng)帥亞西比德最初幾場(chǎng)仗不太理想，亞西比德的反對(duì)者利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓動(dòng)公民大會(huì)對(duì)他審判，以“顛覆政府，褻瀆神明”的莫須有罪名判以死刑，這說(shuō)明（）

A．公民大會(huì)無(wú)法執(zhí)行權(quán)力B．雅典民主政治存在缺陷C．公民直接參與國(guó)家管理D．司法審判無(wú)法體現(xiàn)民意(★★)11.“作為希臘文明的繼承者和一個(gè)環(huán)繞地中海的帝國(guó)，它具有更多的商品經(jīng)濟(jì)成分和擁有議會(huì)的政治體制?！痹诓牧现械摹八庇晒埠蛧?guó)演變?yōu)榈蹏?guó)的過(guò)程中，發(fā)揮了重大影響力的人物是（）

A．伯里克利B．屋大維C．克洛維D．查理曼(★★★)12.早在羅馬共和國(guó)末年，中國(guó)就有大宗絲綢運(yùn)往羅馬，執(zhí)政官凱撒曾向羅馬人展示了一大批絲綢織物。此時(shí)中華文明的發(fā)展正處于（）

A．漢朝B．西晉C．隋朝D．唐朝(★★★)13.“歐洲一體化有著深遠(yuǎn)的文化思想淵源。二戰(zhàn)后，幾千年來(lái)的統(tǒng)一夢(mèng)想逐步付諸于實(shí)踐。”這里的“文化思想淵源”是（）

A．西歐中世紀(jì)大學(xué)教育B．西歐中世紀(jì)封君封臣和莊園制度C．阿拉伯文化和伊斯蘭教D．古羅馬文化和基督教(★★★)14.在古希臘，將比賽勝利者的雕像樹立在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上成為一種風(fēng)氣。甚至有人認(rèn)為，沒(méi)有奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)就不會(huì)有希臘雕塑。材料表明古希臘運(yùn)動(dòng)會(huì)（）

A．促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展B．推動(dòng)文化交流C．消除政治分歧D．倡導(dǎo)和平理念(★★★)15.9世紀(jì)起，法蘭克盛行莊園制。農(nóng)奴須自帶工具無(wú)償耕種領(lǐng)主自營(yíng)地，一般每周3天，農(nóng)忙時(shí)增加，農(nóng)奴還得向領(lǐng)主獻(xiàn)納貢物和繳納捐稅。這反映了法蘭克的莊園（）

A．采用羅馬奴隸制進(jìn)行生產(chǎn)B．存在領(lǐng)主對(duì)農(nóng)奴的剝削C．成為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心D．通過(guò)勞動(dòng)懲罰違法行為(★★★)16.柏拉圖認(rèn)為,古埃及人的激情更多是追求物質(zhì)的富饒,他們沒(méi)有希臘人這種對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)。能佐證該觀點(diǎn)的是（）

A．埃及建立種姓制度B．埃及法學(xué)系統(tǒng)完整C．希臘發(fā)展海外貿(mào)易D．希臘哲學(xué)成就突出(★★)17.“中古時(shí)期的歐洲存在一個(gè)帶有軍事性質(zhì)的領(lǐng)主附庸集團(tuán)……它與同樣帶有軍事色彩的領(lǐng)主、農(nóng)奴制度相結(jié)合，形成一種特殊的貴族等級(jí)制度?！辈牧现刑岬降摹邦I(lǐng)主附庸集團(tuán)”的形成取決于（）

A．古希臘文化B．基督教神學(xué)C．封建莊園制D．封君封臣制(★★)18.中世紀(jì)西歐莊園中有擅長(zhǎng)各種工作的人，如木匠、鐵匠、金銀匠、鞋匠、漁民等，莊園里所需要的絕大多數(shù)生產(chǎn)工具和日常用具都是由農(nóng)奴生產(chǎn)制造的。這反映出當(dāng)時(shí)的西歐莊園（）

A．自給自足特征明顯B．農(nóng)奴生活質(zhì)量較高C．階級(jí)矛盾異常尖銳D．奢靡浪費(fèi)之風(fēng)盛行(★★★)19.歷史解釋是對(duì)史實(shí)的認(rèn)識(shí)或評(píng)判。下列選項(xiàng)屬于歷史解釋的是（）

A．古巴比倫制定了《漢謨拉比法典》B．雅利安人建立了社會(huì)等級(jí)制度C．西歐莊園是獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)和政治單位D．日本自646年起進(jìn)行大化改新(★★★)20.12—14世紀(jì)，西歐許多城市在城堡外增加了新市場(chǎng)，之后逐漸拆除舊城墻，建造新城墻，把郊區(qū)變?yōu)槌菂^(qū)。這反映出當(dāng)時(shí)西歐（）

A．近代科技興起B(yǎng)．城市工商業(yè)發(fā)展C．莊園經(jīng)濟(jì)繁榮D．生產(chǎn)效率的提高(★★★)21.穿越時(shí)空來(lái)到中世紀(jì)歐洲的大學(xué),你可能看到（）

A．莊園法庭處理內(nèi)部糾紛B．學(xué)生學(xué)習(xí)天文知識(shí)C．學(xué)生公開宣揚(yáng)異端言論D．師生討論《進(jìn)化論》(★★★★)22.“經(jīng)濟(jì)興盛的同時(shí)，由于商業(yè)糾紛時(shí)有發(fā)生，訴訟案件頗多，使法令和制度對(duì)人們具有強(qiáng)烈的吸引力，特別是在商業(yè)發(fā)達(dá)的意大利北部的城市，人們對(duì)法學(xué)的狂熱直接導(dǎo)致了波倫亞大學(xué)的建立?！笨梢?jiàn)大學(xué)的興起源于（）

A．對(duì)法律人才的需求B．城市經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展C．教會(huì)精神壟斷需要D．君生對(duì)人才的渴望(★★★)23.“裁判官說(shuō)：‘如果船員、客店店員、騾馬店伙計(jì)未將旅客交給他們看管的物品完整無(wú)損地返還給旅客，那么，我將賦予這些旅客以訴權(quán)對(duì)抗船員、客店店員和騾馬店伙計(jì)。’”《羅馬法大全》中的這些記載主要反映了羅馬法（）

A．重視物權(quán)保護(hù)B．注重訴訟程序C．倡導(dǎo)法律至上D．保護(hù)人身安全(★★★)24.拜占庭帝國(guó)在翻譯和注釋古典作品過(guò)程中，形成了古典希臘羅馬著作的譯本體系。這些古典作品又為近代西方文化的復(fù)興提供了重要素材。由此可知，拜占庭帝國(guó)（）

A．傳承了古代文明B．推動(dòng)了民法建設(shè)C．建立了封建制度D．形成了地域文化(★★★★)25.阿拉伯帝國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了“百年翻譯運(yùn)動(dòng)”，學(xué)者翻譯了大量的古印度、波斯和古希臘的醫(yī)學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)典籍。這有助于阿拉伯帝國(guó)（）

A．科技的發(fā)展B．文學(xué)的興盛C．社會(huì)的轉(zhuǎn)型D．制度的革新二、綜合題(★★★)26.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一19世紀(jì)前，人們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)很大程度上依靠文獻(xiàn)記載，對(duì)古代文明的認(rèn)識(shí)存在重大局限。以古希臘史為例，那時(shí)人們認(rèn)為古希臘信史只能從公元前776年算起。但19世紀(jì)后期以來(lái)，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了邁錫尼文明和克里特文明，古希臘文明史被上推到公元前2000年以前。——摘自《中外歷史綱要(下)》(1)結(jié)合所學(xué)，寫出古希臘最早的文明產(chǎn)生于哪一地區(qū)。依據(jù)材料判斷，古希臘文明史起源于哪個(gè)時(shí)間更有具可信度?說(shuō)明理由。材料二

公元前4世紀(jì)，亞歷山大大帝建立了一個(gè)空前龐大的帝國(guó)，其東征給對(duì)方人民帶來(lái)巨大災(zāi)難，也促進(jìn)了東西方文化的大交匯，加強(qiáng)了東西方之間的貿(mào)易往來(lái)。——孫博《亞歷山大東征對(duì)東西方文化交流的影響》絲綢之路最初是軍事路、外交路……后來(lái)發(fā)展成了當(dāng)時(shí)世界上最繁忙的物流大通道，物質(zhì)交流的同時(shí)，也將世界幾大古老文化圈聯(lián)系了起來(lái)，成為它們之間的紐帶，并挽系著它們結(jié)成一張廣布世界的文化網(wǎng)。——紀(jì)宗安《絲綢之路與中西經(jīng)濟(jì)文化交流》(2)依據(jù)材料，概括亞歷山大東征和絲綢之路的共同作用.并據(jù)此分析不同文明交往的主要方式有哪幾種?材料三在返日留唐學(xué)生的策動(dòng)下，日本社會(huì)各階層也深受唐文化浸染，他們吟哦唐詩(shī)，雅好唐樂(lè)，發(fā)展“唐繪”，行唐禮，著唐服，中國(guó)文化傳遞出其獨(dú)有的“智慧之光”，對(duì)日本的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)?！幾浴吨袊?guó)文化概記》(3)結(jié)合史實(shí)說(shuō)明，中國(guó)文化“對(duì)日本的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)”。材料四古希臘文明發(fā)展到了了不起的高度，如雅典貴族發(fā)明了由公民自己來(lái)決定城邦事務(wù)的規(guī)則，叫做“民主制度”，激發(fā)了人們的創(chuàng)造潛能。希臘人崇尚真和美，“真”體現(xiàn)在哲學(xué)上，他們思考善惡、對(duì)錯(cuò)，人生為何等等終極問(wèn)題；“美”體現(xiàn)在藝術(shù)上，他們創(chuàng)造了大量漂亮的詩(shī)歌、戲劇、雕塑、建筑。上述這些，構(gòu)成了獨(dú)特的古希臘文明，也是西方文明最重要的一個(gè)源頭。(4)依據(jù)材料，概括古希臘文明之所以被認(rèn)為是西方文明的重要源頭，是因?yàn)槠湓谀男╊I(lǐng)域的重大貢獻(xiàn)?材料五就文明發(fā)展程度而言，在6—11世紀(jì)之間，西方世界一直生活在君士坦丁堡和麥加的陰影之中。我們一般比較關(guān)注歐洲文明，但我們還是應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到拜占庭和伊斯蘭文明所取得成就的重要價(jià)值。一方面由于它們的自身成就，另一方面由于它們對(duì)西歐社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的影響、這兩種文明都值得我們注意?！幾园俣任膸?kù)《中世紀(jì)歐洲文明》(5)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，“西方世界一直生活在君士坦丁堡和麥加的陰影之中”是由于哪兩個(gè)帝國(guó)的出現(xiàn)?結(jié)合史實(shí)，分別說(shuō)明“拜占庭和伊斯蘭文明所取得成就的重要價(jià)值”。材料六交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求……文明交流互鑒應(yīng)該是對(duì)等的、平等的，應(yīng)該是多元的、多向的……我們應(yīng)該以海納百川的寬廣胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，促進(jìn)文明在交流互鑒中共同前進(jìn)?！?xí)近平在亞洲文明對(duì)話開幕式上的主旨演講(6)依據(jù)材料，概括文明交流互鑒的主要特點(diǎn)是什么?在世界文明融合的浪潮中，怎樣才能使中華文明更放異彩?(不得摘抄原文)三、材料題(★★★)27.閱讀材料，完成下列要求。材料一杰出人物是歷史人物中對(duì)推動(dòng)歷史發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)或起重要作用的人。在歷史發(fā)展進(jìn)程中，新的歷史任務(wù)往往是由具有進(jìn)步意義的歷史人物首先發(fā)現(xiàn)或提出來(lái)的。他們比一般人站的高、看得遠(yuǎn)，解決歷史任務(wù)的愿望也更強(qiáng)烈。先進(jìn)