姓名座位號(hào)高一語(yǔ)文(試卷滿分:150分考試用時(shí):150分鐘)—、閱讀(72分)(一)閱讀I(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成1~5題。班多賺錢的思想的影響下勞動(dòng)者并不自由軟件、程序以及算法之中當(dāng)數(shù)字勞動(dòng)主體泛化,無(wú)償勞動(dòng)者也會(huì)被卷入資本邏輯。他們?cè)诒砻嫔蠌氖聤蕵?lè)活動(dòng)時(shí),實(shí)際上通過(guò)平臺(tái)創(chuàng)造數(shù)據(jù),成為無(wú)償提供勞動(dòng)的勞動(dòng)力。在這種隱形侵占中,用戶看似享受自由的娛樂(lè)時(shí)間,但其行為已被資本利用,為平臺(tái)創(chuàng)造價(jià)值。(2)從"他者支配"到"自我規(guī)訓(xùn)"。無(wú)論是雇傭勞動(dòng)還是自由用戶都不再感覺(jué)是"他者支配"而是出于自愿,是為滿足"自我優(yōu)化"的行為數(shù)字勞動(dòng)下,一方面資本家從情感上驅(qū)使勞動(dòng)者認(rèn)同勞動(dòng),另一方面通過(guò)一定價(jià)值回饋,勞動(dòng)者自發(fā)地完成工作、創(chuàng)造數(shù)據(jù)并提供價(jià)值。資本家使雇傭勞動(dòng)者不斷地通過(guò)平臺(tái)得到消費(fèi)者的夸獎(jiǎng)、打賞、消費(fèi)等一系列回饋,讓勞動(dòng)者獲得極大的滿足,進(jìn)而積極投入到工作中。自由用戶受互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)氣影響,狂熱的追求新風(fēng)向,自發(fā)的購(gòu)買消費(fèi)、追求"新事物",他們認(rèn)為這是為情緒買單,滿足自身需要。高一語(yǔ)文試題第1頁(yè)(共8頁(yè))高一語(yǔ)文試題第2頁(yè)(共8頁(yè))(3)剩余價(jià)值沒(méi)取。資本家對(duì)剩余價(jià)值的持續(xù)性汲取本質(zhì)始終沒(méi)有改變,在數(shù)字勞動(dòng)的形勢(shì)下,資本家仍然通過(guò)絕對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)和相對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)進(jìn)行攫取。績(jī)效工資的背后有可能仍是加班加點(diǎn)的工作形式資本始終在保持延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間、提高勞動(dòng)強(qiáng)度的工作方法。有償勞動(dòng)者的工作并沒(méi)有隨著數(shù)字應(yīng)用的發(fā)明得到減輕。在數(shù)字勞動(dòng)的條件下,馬克思提出的異化勞動(dòng)理論仍然適用。數(shù)字勞動(dòng)者異化的表現(xiàn)形式如下:數(shù)字勞動(dòng)者與數(shù)字勞動(dòng)成果:資本家通過(guò)提供免費(fèi)數(shù)字平臺(tái)和數(shù)字技術(shù),讓用戶同意隱私條款、服務(wù)協(xié)議以獲取大量個(gè)人信息,占有無(wú)酬勞動(dòng)者創(chuàng)造的信息數(shù)據(jù),將屬于公共資源的數(shù)據(jù)信息資源私有化。資本家通過(guò)壟斷平臺(tái)資源,將用戶信息整合販賣給廣告商賺取利益。并且資本家直接利用勞動(dòng)者創(chuàng)造的數(shù)字產(chǎn)品,對(duì)勞動(dòng)者的消費(fèi)選擇、網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行限制和引導(dǎo)勞動(dòng)者的數(shù)字勞動(dòng)成果直接或間接的成為了資本家支配和限制勞動(dòng)者的權(quán)力資源。勞動(dòng)者創(chuàng)造的勞動(dòng)產(chǎn)品越豐富,作用在自身的異化力量越強(qiáng)大。數(shù)字勞動(dòng)者與勞動(dòng)過(guò)程:數(shù)字勞動(dòng)者看似擺脫了勞動(dòng)的時(shí)空束縛,實(shí)際上勞動(dòng)強(qiáng)度不斷加大,資本家將對(duì)勞動(dòng)者的支配權(quán)擴(kuò)展至全生活領(lǐng)域。表面上不要求加班,但實(shí)際上卻是時(shí)時(shí)待命。在這個(gè)看似自由的勞動(dòng)過(guò)程里,勞動(dòng)者越勞動(dòng)就越痛苦。數(shù)字勞動(dòng)與勞動(dòng)者的主體性:看似數(shù)字勞動(dòng)還原了勞動(dòng)者的主體本性,實(shí)質(zhì)上是資本對(duì)勞動(dòng)者主體本質(zhì)的不斷沖擊。勞動(dòng)者的自我滿足行為,表面上體現(xiàn)出自主性但實(shí)際上逐漸偏離了其原本的能動(dòng)性,變得受資本的驅(qū)動(dòng),一些互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)正在潛移默化地影響勞動(dòng)者的自我構(gòu)建資本通過(guò)平臺(tái)輸送定制化內(nèi)容以及廣告等引導(dǎo)性信息,提供給勞動(dòng)者特定的消費(fèi)方向和消費(fèi)內(nèi)容,人的自由和主體本性逐漸被資本控制和占有當(dāng)前社會(huì),人們對(duì)數(shù)字產(chǎn)品的高度依賴,例如手機(jī)不離手,人均電子產(chǎn)品三件套等,數(shù)字技術(shù)異化正占據(jù)著一些人的基本生活,沖擊著人的自由的權(quán)力。(1)堅(jiān)持以人為本,強(qiáng)化數(shù)字勞動(dòng)者主體意識(shí),加強(qiáng)勞動(dòng)者對(duì)數(shù)字勞動(dòng)的認(rèn)識(shí),提高勞動(dòng)者辨別數(shù)字勞動(dòng)異化的能力,厘清資本支配的本質(zhì),樹(shù)立科學(xué)的數(shù)字勞動(dòng)觀。(2)建立健全網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)監(jiān)管制度,政府立法保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)空間,改善網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的客觀環(huán)境。(3)創(chuàng)新技術(shù)形態(tài),從技術(shù)治理的角度尋求消解技術(shù)異化帶來(lái)的勞動(dòng)異化的方法,回歸技術(shù)本身,發(fā)揮數(shù)字勞動(dòng)的正向功能,用技術(shù)創(chuàng)新助推數(shù)字勞動(dòng)良性發(fā)展。高一語(yǔ)文試題第3頁(yè)(共8頁(yè))2.根據(jù)原文,對(duì)"異化困境的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)請(qǐng)結(jié)合文本,簡(jiǎn)要說(shuō)明數(shù)字勞動(dòng)如何從他者支配轉(zhuǎn)向u自我規(guī)訓(xùn)"。(4分)分)(二)閱讀II(本題共4小題,16分)平凡的世界(節(jié)選)路遙農(nóng)歷八月,是莊稼人一年中最美好的時(shí)光。不冷不熱,也不饑餓;走在山野里,手腳時(shí)不時(shí)就碰到了果實(shí)上秋收已經(jīng)拉開(kāi)了序幕:打紅棗,割小麻,摘豇豆,下南瓜……莊稼人孫少安的心情和這季節(jié)一樣好。真是連他自己也難以相信,幾年前他夢(mèng)想過(guò)的一種生活,現(xiàn)在開(kāi)始變成了現(xiàn)實(shí)。一群人窮混在一起的日子終于結(jié)束了,莊稼人的光景從此有了新的奔頭。誰(shuí)說(shuō)這責(zé)任制不好?看看吧,他們分開(kāi)才一兩個(gè)月,人們就把麥田種成了什么樣子啊!秋莊稼一眨眼就增添了多少成色!莊稼人不像是在地里種莊稼,而像是撫育自己的娃娃。最使大伙暢快的是,農(nóng)活忙完,人就自由了,想干啥就能干哈;而不必像生產(chǎn)隊(duì)那樣,一年四季把手腳捆在土地上,一天一天磨洋工,混幾個(gè)不值錢的工分。莊稼人也愿意活得自由啊!誰(shuí)愿意一年到頭牛馬般勞動(dòng)而一無(wú)所獲呢?人們?cè)谕恋厣细冻鲅购推D辛,那是應(yīng)該收獲歡樂(lè)和幸福,而不是收獲憂慮和苦痛的……少安感到,他父親的臉上也顯出了他過(guò)去很少看見(jiàn)的活色。一年多前,當(dāng)他像現(xiàn)在一樣把隊(duì)分開(kāi)的時(shí)候,父親曾多么擔(dān)心他栽跟頭呀!好,現(xiàn)在老人放心了,因?yàn)樯厦嬗腥酥С诌@樣搞哩!在他們這個(gè)責(zé)任組里,父親實(shí)際上成了領(lǐng)導(dǎo)人二爸一開(kāi)始不愿"走資本主義道路",牛著不出山,他沒(méi)辦法,父親就到田家吃嶗吼著罵了一通,二爸也就無(wú)可奈何被吆起身了。對(duì)于二爸來(lái)說(shuō),大隊(duì)的常年基建隊(duì)已經(jīng)解散,他要是不在責(zé)任組勞動(dòng),就沒(méi)處去干活了?！?dú)w根結(jié)底,他是農(nóng)民,還拉扯著三個(gè)娃,不勞動(dòng),一家人吃啥呀?少安家里眼下還沒(méi)有什么大變化。老祖母八十二歲,仍然半癱在炕上;母親頭發(fā)已經(jīng)半白,但也沒(méi)什么大病,照常像過(guò)去一樣門里門外操勞;弟弟少平還在村里教書(shū),今年二十一歲,完全成了大人;小妹蘭香去年考入了原西縣高中讓全家驕傲的是,她考高中考了全縣第三名。高一語(yǔ)文試題第4頁(yè)(共8頁(yè))他們家最大的煎熬,仍然是他大姐一家。罐子村實(shí)行責(zé)任組后,他姐夫王滿銀就跑了出去。說(shuō)是做生意,可這二流子兩手空空,誰(shuí)知到什么地方瞎逛蕩去了。政策一寬,社會(huì)一松動(dòng),有些農(nóng)民已經(jīng)開(kāi)始脫離土地。向城鎮(zhèn)和外地流去。這些人大部分出去是靠力氣和手藝掙錢;也有人鬼知道他們靠什么手段謀生呢!他們村金俊文的大兒子金富,半年前就出走了,至今奮無(wú)音訊,連家里人也不知道他在哪里。少安知道,他姐夫屁股一拍走了以后,那個(gè)家就又得靠姐姐一個(gè)人來(lái)操磨了,貓蛋今年八歲,已經(jīng)在罐子村小學(xué)上二年級(jí);狗蛋也已經(jīng)六歲,明年就該上學(xué)了?？墒撬麄儾粍?wù)正業(yè)的父親丟下他們和母親不管,一個(gè)人到外面逛世界去了真是作孽。孫少安自己的家庭仍然是幸福的。他和秀蓮從結(jié)婚到現(xiàn)在,一直保持著熱烈的戀愛(ài)。據(jù)說(shuō)有了孩子,兩口子的感情就要減少一些,而分散給了孩子。但是虎子降生以后,他們兩個(gè)的感情似乎倒更深了。是啊,仔細(xì)地品味,人生是多么美妙,又是多么神秘這樣一個(gè)活蹦亂跳的小東西,竟是兩個(gè)人共同創(chuàng)造的!他和她,通過(guò)這個(gè)娃娃,更意識(shí)到他們是完全融合在一起了。當(dāng)他們共同疼愛(ài)孩子的時(shí)候,相互看一眼對(duì)方,心間就會(huì)淌過(guò)那永不枯竭的、溫暖的感情的熱流。有孩子以后,秀蓮就更不講究自己的穿戴,經(jīng)常是一身帶補(bǔ)丁的衣服。少安記得他很小的時(shí)候,那時(shí)還年輕的母親就是穿著這樣一身綴補(bǔ)丁的衣裳。像土地一樣樸素和深厚的母親啊!想起來(lái)就讓人溫暖,讓人鼻頭發(fā)酸。少安很喜歡妻子這身打扮,他希望自己的兒子也能記住這樣一個(gè)母親的形象責(zé)任組實(shí)行以后,所有組的麥田比往年生產(chǎn)隊(duì)種得又好又快;而且秋田也比往年多鋤了一遍。金家灣和田家毗鄰的地塊,莊稼看起來(lái)明顯地有了高低之差。東拉河西岸的勞動(dòng)熱情空前高漲。盡管孫少安還是名義上的生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng),但實(shí)際上田家吃嶗現(xiàn)在有了十幾個(gè)隊(duì)長(zhǎng),甚至每一個(gè)農(nóng)民都成了隊(duì)長(zhǎng)。早晨,再也不用孫少安派活和催促了,許多人現(xiàn)在出山都走到了他的前頭!農(nóng)歷八月,麥子種畢,又停了鋤務(wù),而大規(guī)模的秋收還沒(méi)開(kāi)始田家的莊稼人多少年來(lái)破天荒消閑了。好,人們開(kāi)始有時(shí)間趕集上會(huì),做點(diǎn)小生意;手巧的莊稼人鼓弄起了家庭副業(yè)。眼下,少安還沒(méi)有這份閑心。責(zé)任組的活是沒(méi)什么可做了,他就又一頭撲在了自留地里。想多整出一塊平地來(lái),明年好擴(kuò)大蔬菜種植面積。(節(jié)選自路遙《平凡的世界》,有刪改)6.下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.責(zé)任制實(shí)施后,田家的莊稼人勞動(dòng)效率提高,秋收前甚至出現(xiàn)了"破天荒的消閑",說(shuō)明生產(chǎn)效率提升使農(nóng)民有了更多自主時(shí)間。B.孫少安的父親曾擔(dān)心分責(zé)任組會(huì)栽跟頭",但后來(lái)放心了并成為實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)人,這一轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了老一輩農(nóng)民對(duì)改革的逐漸接納。C.無(wú)音訊,與孫少安大姐一家的困境形成對(duì)比,凸顯責(zé)任制下農(nóng)民命運(yùn)的兩極分化:勤勞者致富,懶惰者愈發(fā)困頓。D.王滿銀兩手空空外出逛世界",不務(wù)正業(yè),成為改革開(kāi)放時(shí)期與孫少安父子不同的另一類農(nóng)民的典型代表高一語(yǔ)文試題第5頁(yè)(共8頁(yè))7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說(shuō)以農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革為背景,通過(guò)孫少安的視角展現(xiàn)農(nóng)民從集體生產(chǎn)到個(gè)體勞動(dòng)的轉(zhuǎn)變,弱化情節(jié)沖突,注重心理與環(huán)境描寫。B.文中多處運(yùn)用對(duì)比,如父親對(duì)責(zé)任制前后態(tài)度的對(duì)比、田家和金家灣地塊的對(duì)比,突顯改革帶來(lái)的變化。C."莊稼人不像是在地里種莊稼,而像是擾育自己的娃娃"-句,運(yùn)用比喻生動(dòng)形象地體現(xiàn)責(zé)任制后農(nóng)民對(duì)莊稼情感的深厚D.結(jié)尾"農(nóng)歷八月,麥子種畢……手巧的莊稼人,鼓弄起了家庭副業(yè)通過(guò)環(huán)境描寫暗示農(nóng)民仍未擺脫傳統(tǒng)生產(chǎn)模式,深化對(duì)改革的反思。8.小說(shuō)開(kāi)篇對(duì)"農(nóng)歷八月"環(huán)境的描寫有何作用?請(qǐng)結(jié)合文本分析。(4分)9.結(jié)合文本,分析孫少安這一人物形象的特點(diǎn)。(6分)(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題,22分)閱讀下面的文言文,完成10~14小題。材料一十八年,齊桓公卒。二十年,秦滅梁、芮。二十二年,晉公子圍聞晉君病,曰:"梁,我母家也,而秦滅之。我兄弟多,即君百歲后,秦必留我,而晉輕,亦更立他子。"子圍乃亡歸晉。二十三年,晉惠公卒,子圍立為君。奏怨圍亡去,乃迎晉公子重耳于楚,而妻以故子圍妻。重耳初謝,后乃受?？姽娑Y厚遇之。二十四年春,秦使人告晉大臣,欲入重耳。晉許之,于是使人送重耳。二月,重耳立為晉君,是為文公。文公使人殺子圍。其秋,周裹王弟帶以程伐王,王出居鄭。二十五年周王使人告難于晉奏奏繆公將兵助晉文公入裹王殺王弟帶。二十八年,晉文公敗楚于城濮。三十年,繆公助晉文公圍鄭。鄭使人言繆公曰:"亡鄭厚晉,于晉而得矣,而秦未有利。晉之強(qiáng),秦之憂也。"繆公乃罷兵歸。晉亦罷。三十二年冬,晉文公卒。材料二晉侯、奏伯圍鄭,以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也晉軍函陵,南。佚之狐言于鄭伯曰:"國(guó)危矣若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君,師必退。"公從之。辭曰:"臣之壯也,猶不如人;今老矣,無(wú)能為也已。"公曰:"吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過(guò)也。然鄭亡,子亦有不利焉。"許之。夜絕而出,見(jiàn)秦伯,曰:"秦、晉圍鄭鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不,將焉取之?以利晉,唯君圖之。"秦伯說(shuō),與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫成之,乃還。子犯請(qǐng)擊之,公曰:"不可。微夫人之力不及此。因人之力而之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也。"亦去之。高一語(yǔ)文試題第6頁(yè)(共8頁(yè))10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆在答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑,每涂對(duì)一處給1分,涂黑超過(guò)三處不賦分。(3分)二十五年A周王B使人C告難于晉D秦E秦繆公將兵F助晉文公入王G殺王弟帶11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)A.謝,推辭、拒絕,與《鴻門宴》中"旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王"的"謝"意思相同。B.材料一中加點(diǎn)的"厚"是形容詞的使動(dòng)用法,與材料二的"厚"用法不同。C.之,作為賓語(yǔ)前置的標(biāo)志助詞,與《勸學(xué)》"蚓無(wú)爪牙之利"中"之"用法不同。D.微,如果沒(méi)有,與《岳陽(yáng)樓記》"微斯人"中"微"的意義和用法都相同。12.下列對(duì)兩則材料相關(guān)內(nèi)容的分析,正確的一項(xiàng)是(3分)A.材料一中,子因擔(dān)心秦國(guó)扣留自己而逃歸晉國(guó),最終成功繼承君位,說(shuō)明其政治判斷準(zhǔn)確。B.材料二中,燭之武以"朝濟(jì)而夕設(shè)版"暗指晉國(guó)反復(fù)無(wú)常,成功離間秦晉聯(lián)盟,體現(xiàn)其辯才。C.兩則材料均提到秦穆公幫助晉文公成就霸業(yè),可見(jiàn)秦晉兩國(guó)長(zhǎng)期保持穩(wěn)固的同盟關(guān)系D.材料一主要按時(shí)間記載史實(shí),材料二主要以對(duì)話展開(kāi)敘事,體現(xiàn)《史記》與《左傳》的不同筆法。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)秦怨亡去,乃迎晉公子重耳于楚,而妻以故子妻。(4分)(2)既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?(4分)14.結(jié)合兩則材料,分析秦國(guó)在"圍鄭事件中從"出兵"到"罷兵"的態(tài)度轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)了春秋時(shí)期諸侯外交的哪些特點(diǎn)?(5分)(四)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩(shī),完成15~16小題。堂成①杜甫背郭堂成蔭白茅,緣江路熟俯青郊。日吟風(fēng)葉,籠竹和煙滴露梢。暫止飛烏將數(shù)子,頻來(lái)語(yǔ)燕定新巢。旁人錯(cuò)比揚(yáng)雄宅,無(wú)心作《解嘲》。注:①公元759年,為避安史之亂",杜甫攜家入蜀,次年春,靠親友幫助,在成都西郊浣花溪畔建成草堂。②楊雄,漢代蜀人,在成都西南隅建宅,名草玄堂,他在此著《太玄經(jīng)》,受別人嘲笑,于是便寫了《解嘲》一文,意在諷喻追名逐利的世風(fēng)。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.草堂建在成都城西郊,背負(fù)城郭,屋頂用茅草覆蓋B.,面對(duì)郊原,遠(yuǎn)跳田野,青苗遍地。C.草堂竹木茂密,遮天蔽日,風(fēng)吹枝葉,詩(shī)人吟嘯其間D.草堂建成,詩(shī)人一家有了安身之地,連禽鳥(niǎo)也都各得其所。16.如何理解懶惰無(wú)心作《解嘲》"?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(6分)高一語(yǔ)文試題第7頁(yè)(共8頁(yè))(五)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分(1)《論語(yǔ)》中,冉求表明自己治國(guó)能力不足的態(tài)度的句子是",",足見(jiàn)其謙遜。(2)李斯在《諫逐客書(shū)》中運(yùn)用比喻的方法,論述五帝三王得以"成其大、就其深"的句子是"。(3)瑟是我國(guó)最早的弦樂(lè)器之一,古詩(shī)文中常常出現(xiàn),比如","。二、語(yǔ)言文字運(yùn)用(18分)閱讀下面的文字,完成18~22小題。(本題共5小題,18分)凍干水果是由冷凍干燥工藝制成的,主要分為兩類:一類是完整水果組織凍干產(chǎn)品,另一類是重組水果凍干產(chǎn)品。(甲),是純粹的水果脫水產(chǎn)品;后者是將水果打成漿汁之后添加其他配料(如糖、油脂、香精)制成的。本文提及的凍干水果均指完整水果組織凍干產(chǎn)品。一般來(lái)說(shuō),我們通過(guò)加熱來(lái)讓食物變得干燥,(乙)?學(xué)過(guò)中學(xué)物理的人都知道,水在冷凍狀態(tài)下會(huì)有少量的水分子直接從冰里"飛"出去,變成水蒸氣,這個(gè)變化過(guò)程被稱為升華。冷凍干燥工藝就是利用了這個(gè)物理過(guò)程。在制作凍干水果時(shí),①首先,將水果放入真空冷凍設(shè)備,在零下三四十?dāng)z氏度的低溫進(jìn)行冷凍,②使水果中布滿微小的冰晶;③然后,降低氣壓,抽掉空氣,④冰晶在升華成水蒸氣的同時(shí)也被不停地排到設(shè)備外部。在這樣的條件下,水果中的冰晶不斷變成水蒸氣。幾十個(gè)小時(shí)之后,水果就變干了由于冰晶直接變成水蒸氣,未經(jīng)過(guò)液體水狀態(tài)就靜悄悄地離開(kāi)食物基質(zhì),在食物內(nèi)部留下了很多空隙,吃起來(lái)口感松脆,又A。又要冷凍,又要"抽真空",這種干燥工藝非常耗能,比日曬干燥、熱風(fēng)干燥、紅外干燥、微波干燥、低溫油炸等脫水加工方式的成本都高。不過(guò),其他方式加工的食品與之不可B。在真空狀態(tài)下加工食品,解決了很多營(yíng)養(yǎng)素和抗氧化成分在加工過(guò)程中容易氧化的問(wèn)題。比如,維生素C等營(yíng)養(yǎng)素以及花青素等抗氧化成分,都是怕氧化的。低溫冷凍過(guò)程,又解決了一些維生素和植物化學(xué)物怕熱的問(wèn)題。比如,在高溫條件下烘干水果,其中的維生素C、維生素B、葉酸等維生素,花青素、硫苷等保健成分都會(huì)遭到破壞。此外,因?yàn)闊o(wú)需煮制,凍干水果解決了多種健康成分出現(xiàn)融水損失的問(wèn)題;因?yàn)槲唇?jīng)油炸,凍干水果又解決了健康成分出現(xiàn)融油損失的問(wèn)題;因?yàn)樽銐蚋稍?凍干水果可抑制微生物生長(zhǎng),所以不須要添加防腐劑。不過(guò),由于有很多空隙,用冷凍干燥工藝制作的食物容易吸潮因此,凍干類食品通常貯存于真空充氮、避光隔氧的包裝里。打開(kāi)包裝后,要盡快食用,避免食物變質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)流失。18.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。(4分)高一語(yǔ)文試題第8頁(yè)(共8頁(yè))19.文中第三段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng),請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密,不得改變?cè)狻?4分)20.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(2分)21.文章第七段多處有錯(cuò)別字,請(qǐng)找出兩處并改正。(4分)22.擬物的修辭手法有兩類:一是把人當(dāng)作物來(lái)寫,一是把甲物當(dāng)作乙物來(lái)寫。文中畫橫線的句子"水在冷凍狀態(tài)下會(huì)有少量的水分子直接從冰里'飛'出去",屬于第二種。請(qǐng)分別以人與物為主體,按擬物的兩類方式各寫一個(gè)句子,要求擬物貼切,語(yǔ)言流暢。(4分)三、寫作(60分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。腦腐"-詞最早出現(xiàn)在1854年,美國(guó)作家亨利·戴維·梭羅的《瓦爾登湖》中,他描述了自己在湖畔兩年多的生活和思考,書(shū)中寫道:"英國(guó)嘗試治療土豆腐爛,難道就不努力治療腦子腐爛?"現(xiàn)在,"腦腐"(brainrot)是一個(gè)形容人的精神或智力狀態(tài)出現(xiàn)衰退的網(wǎng)絡(luò)熱詞,指由于過(guò)度消費(fèi)瑣碎的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容而導(dǎo)致的精神和智力的負(fù)面影響。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫一篇文章要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。12367BADCDADC與“隱形侵占”部分矛盾，原文強(qiáng)調(diào)“時(shí)空界限模糊”；D項(xiàng)與“剩余價(jià)2.A（B項(xiàng)“與資本運(yùn)作無(wú)關(guān)”不正確，“根本原因”歸因錯(cuò)誤，原文強(qiáng)調(diào)“資本控制”是異化根源；C項(xiàng)3.D（D項(xiàng)“禁止收集數(shù)據(jù)”屬于過(guò)度推斷，原文主