社會工作者核心能力試題及答案解析姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪項不是社會工作者在個案管理中的主要職責？

A.協(xié)助案主制定服務計劃

B.監(jiān)督服務計劃的實施

C.提供直接服務

D.收集案主個人信息

2.社會工作者在開展社區(qū)工作時，以下哪項不是社區(qū)工作的核心原則？

A.公平性

B.參與性

C.自主性

D.非政府性

3.在家庭治療中，以下哪項不是家庭治療的目標？

A.改善家庭成員之間的關系

B.增強家庭成員的自我認知

C.提高家庭應對問題的能力

D.降低家庭的經(jīng)濟負擔

4.社會工作者在開展小組工作時，以下哪項不是小組工作的基本步驟？

A.小組準備

B.小組形成

C.小組沖突處理

D.小組評估

5.以下哪項不是社會工作者在開展社會政策研究時的主要方法？

A.文獻研究法

B.調(diào)查研究法

C.案例分析法

D.實驗法

6.社會工作者在開展社區(qū)教育時，以下哪項不是社區(qū)教育的核心內(nèi)容？

A.社區(qū)文化教育

B.社區(qū)環(huán)境教育

C.社區(qū)法律教育

D.社區(qū)心理健康教育

7.在社會工作者開展心理輔導時，以下哪項不是心理輔導的基本原則？

A.尊重案主

B.秘密性

C.專業(yè)性

D.父母教育

8.以下哪項不是社會工作者在開展殘疾人服務時的主要任務？

A.提供生活照料

B.開展康復訓練

C.提高社會適應能力

D.改善家庭關系

9.在社會工作者開展兒童服務時，以下哪項不是兒童服務的核心目標？

A.促進兒童身心健康

B.培養(yǎng)兒童良好習慣

C.提高兒童學業(yè)成績

D.增強兒童自我保護意識

10.以下哪項不是社會工作者在開展老年人服務時的主要職責？

A.提供生活照料

B.開展健康知識普及

C.提高老年人生活質(zhì)量

D.幫助老年人處理家庭糾紛

答案：

1.D

2.D

3.D

4.D

5.D

6.D

7.D

8.D

9.C

10.D

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.社會工作者在開展個案管理服務時，需要具備以下哪些能力？

A.溝通協(xié)調(diào)能力

B.問題分析能力

C.組織管理能力

D.創(chuàng)新能力

E.情緒管理能力

2.以下哪些是社會工作者在社區(qū)工作中需要遵循的原則？

A.公正公平原則

B.參與性原則

C.可持續(xù)性原則

D.多元文化原則

E.自愿性原則

3.社會工作者在開展家庭治療時，以下哪些是家庭治療的關鍵要素？

A.家庭系統(tǒng)理論

B.家庭互動模式

C.家庭治療技巧

D.家庭治療目標

E.家庭治療評估

4.以下哪些是社會工作者在開展小組工作時需要考慮的因素？

A.小組成員的背景

B.小組活動的目標

C.小組領導的風格

D.小組氛圍的營造

E.小組工作的評估

5.社會工作者在開展社會政策研究時，以下哪些是常用的研究方法？

A.文獻研究法

B.調(diào)查研究法

C.案例研究法

D.實驗研究法

E.訪談研究法

6.社區(qū)教育的目標主要包括哪些？

A.提高社區(qū)成員的知識水平

B.增強社區(qū)成員的公民意識

C.促進社區(qū)成員的身心健康

D.增進社區(qū)成員的交流與合作

E.提升社區(qū)成員的生活質(zhì)量

7.社會工作者在開展心理輔導時，以下哪些是心理輔導的原則？

A.尊重案主

B.秘密性

C.非評判性

D.同理心

E.專業(yè)性

8.社會工作者在開展殘疾人服務時，以下哪些是服務內(nèi)容？

A.生活照料

B.康復訓練

C.心理支持

D.社會融入

E.法律援助

9.社會工作者在開展兒童服務時，以下哪些是兒童服務的重點領域？

A.兒童健康

B.兒童教育

C.兒童保護

D.兒童發(fā)展

E.兒童娛樂

10.社會工作者在開展老年人服務時，以下哪些是老年人服務的主要任務？

A.提供生活照料

B.開展健康促進

C.提升生活質(zhì)量

D.增強社會參與

E.促進家庭和諧

答案：

1.ABCDE

2.ABCD

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABCDE

6.ABCDE

7.ABCDE

8.ABCDE

9.ABCDE

10.ABCDE

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會工作者在個案管理中，應確保案主隱私權的保護。（）

2.社區(qū)工作強調(diào)的是社區(qū)居民的參與，而不是社會工作者的主導。（）

3.家庭治療的目標是幫助家庭成員重建健康的家庭關系。（）

4.小組工作應該注重小組成員的個人成長，而不是解決小組共同問題。（）

5.社會政策研究的主要目的是為了評估社會政策的效果。（）

6.社區(qū)教育的實施應該遵循社區(qū)成員的意愿，而不是社會工作者的規(guī)劃。（）

7.心理輔導過程中，社會工作者應該保持中立，不偏袒任何一方。（）

8.殘疾人服務應該注重殘疾人的潛能開發(fā)，而不是僅僅提供生活照料。（）

9.兒童服務應該優(yōu)先考慮兒童的安全和健康，而不是教育和發(fā)展。（）

10.老年人服務應該關注老年人的社會參與，而不是僅僅提供生活照料。（）

答案：

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

7.√

8.√

9.×

10.√

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會工作者在開展社區(qū)工作時，如何促進社區(qū)居民的參與。

2.解釋家庭治療中的“系統(tǒng)理論”及其在社會工作中的應用。

3.描述社會工作者在開展小組工作時，如何處理小組成員之間的沖突。

4.簡要說明社會工作者在開展社會政策研究時，如何確保研究的客觀性和有效性。

5.闡述社會工作者在開展心理輔導時，如何運用“同理心”技巧。

6.分析社會工作者在開展殘疾人服務時，如何促進殘疾人的社會融入。

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.D解析：社會工作者在個案管理中的職責不包括收集案主個人信息，這是隱私保護的內(nèi)容。

2.D解析：社區(qū)工作的核心原則不包括非政府性，社區(qū)工作可以是政府或非政府組織開展的。

3.D解析：家庭治療的目標是改善家庭成員之間的關系，增強家庭成員的自我認知，提高家庭應對問題的能力，而非降低經(jīng)濟負擔。

4.D解析：小組工作的基本步驟包括小組準備、小組形成、小組運作和小組結(jié)束，不包括小組沖突處理。

5.D解析：社會政策研究常用的方法包括文獻研究法、調(diào)查研究法、案例研究法等，實驗法不常用于社會政策研究。

6.D解析：社區(qū)教育的核心內(nèi)容包括社區(qū)文化、環(huán)境、法律和心理健康教育，不限于心理健康教育。

7.D解析：心理輔導的基本原則包括尊重案主、保密性、非評判性和同理心，不包括父母教育。

8.D解析：社會工作者在開展殘疾人服務時的主要任務是提供生活照料、康復訓練、心理支持和法律援助，而非改善家庭關系。

9.C解析：兒童服務的核心目標是促進兒童身心健康、培養(yǎng)良好習慣和提高自我保護意識，學業(yè)成績并非核心目標。

10.D解析：社會工作者在開展老年人服務時的主要職責包括提供生活照料、開展健康促進、提升生活質(zhì)量和促進家庭和諧，處理家庭糾紛不是主要職責。

二、多項選擇題

1.ABCDE解析：個案管理需要社會工作者具備溝通協(xié)調(diào)、問題分析、組織管理、創(chuàng)新和情緒管理等多種能力。

2.ABCD解析：社區(qū)工作應遵循公正公平、參與性、可持續(xù)性和多元文化等原則。

3.ABCDE解析：家庭治療的關鍵要素包括家庭系統(tǒng)理論、家庭互動模式、治療技巧、治療目標和治療評估。

4.ABCDE解析：小組工作需要考慮小組成員背景、活動目標、領導風格、氛圍營造和工作評估等因素。

5.ABCDE解析：社會政策研究常用的方法包括文獻研究、調(diào)查、案例和實驗研究，以及訪談研究。

6.ABCDE解析：社區(qū)教育的目標包括提高知識水平、增強公民意識、促進身心健康、增進交流與合作和提升生活質(zhì)量。

7.ABCDE解析：心理輔導的原則包括尊重案主、保密性、非評判性、同理心和專業(yè)性。

8.ABCDE解析：殘疾人服務內(nèi)容涵蓋生活照料、康復訓練、心理支持、社會融入和法律援助。

9.ABCDE解析：兒童服務的重點領域包括健康、教育、保護、發(fā)展和娛樂。

10.ABCDE解析：老年人服務的主要任務包括生活照料、健康促進、提升生活質(zhì)量、增強社會參與和促進家庭和諧。

三、判斷題

1.√解析：保護案主隱私是社會工作者應盡的責任。

2.√解析：社區(qū)工作強調(diào)居民參與，以增強其自主性和責任感。

3.√解析：家庭治療的核心是改善家庭關系，重建健康互動模式。

4.×解析：小組工作應同時關注個人成長和解決共同問題。

5.×解析：社會政策研究的目的是為了制定、評估和改進社會政策。

6.√解析：社區(qū)教育應尊重居民意愿，以促進其積極參與。

7.√解析：同理心是心理輔導中建立信任關系的重要技巧。

8.√解析：殘疾人服務應關注潛能開發(fā)，提高其生活質(zhì)量和獨立性。

9.×解析：兒童服務應全面考慮身心健康、教育和發(fā)展等方面。

10.√解析：老年人服務應關注其社會參與，保持其社會角色和地位。

四、簡答題

1.社會工作者在開展社區(qū)工作時，通過組織社區(qū)活動、建立社區(qū)組織、提供教育資源、促進鄰里交流等方式，鼓勵和支持社區(qū)居民參與社區(qū)事務，增強其社區(qū)歸屬感和責任感。

2.家庭系統(tǒng)理論認為家庭成員之間的關系構成了一個系統(tǒng)，系統(tǒng)中的任何一個成員的變化都會影響到整個系統(tǒng)的運作。社會工作者應用這一理論分析家庭問題，通過調(diào)整家庭互動模式，促進家庭成員之間的溝通和關系改善。

3.社會工作者在處理小組成員沖突時，應保持中立，通過傾聽、調(diào)解、引導和協(xié)商等方式，幫助小組成員理解彼此立場，尋找共同點，達成共識。

4.社