社會(huì)工作者的專業(yè)發(fā)展與策略試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的核心能力？

A.溝通能力

B.組織協(xié)調(diào)能力

C.技術(shù)創(chuàng)新能力

D.法律知識

2.社會(huì)工作者在開展工作時(shí)，應(yīng)遵循的基本原則是：

A.個(gè)性化服務(wù)

B.公平公正

C.自愿參與

D.服務(wù)至上

3.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作的服務(wù)對象？

A.老年人

B.兒童

C.犯罪嫌疑人

D.企事業(yè)單位員工

4.社會(huì)工作者在評估服務(wù)對象需求時(shí)，應(yīng)關(guān)注哪些方面？

A.服務(wù)對象的基本需求

B.服務(wù)對象的社會(huì)關(guān)系

C.服務(wù)對象的生理狀況

D.以上都是

5.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理時(shí)，應(yīng)遵循的原則是：

A.服務(wù)對象自愿

B.全面評估

C.制定服務(wù)計(jì)劃

D.以上都是

6.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注的問題包括：

A.社區(qū)居民的需求

B.社區(qū)資源的配置

C.社區(qū)環(huán)境的改善

D.以上都是

7.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的職業(yè)道德？

A.尊重服務(wù)對象

B.保密原則

C.追求經(jīng)濟(jì)效益

D.尊重同事

8.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注的問題包括：

A.小組成員的參與度

B.小組活動(dòng)的組織

C.小組目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

D.以上都是

9.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的專業(yè)發(fā)展途徑？

A.參加專業(yè)培訓(xùn)

B.撰寫專業(yè)論文

C.擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

D.積極參與社會(huì)活動(dòng)

10.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的問題包括：

A.家庭成員之間的關(guān)系

B.家庭資源的配置

C.家庭環(huán)境的改善

D.以上都是

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共5題）

1.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理時(shí)，應(yīng)具備的能力包括：

A.溝通能力

B.評估能力

C.組織協(xié)調(diào)能力

D.心理咨詢能力

2.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)遵循的原則包括：

A.服務(wù)對象自愿

B.公平公正

C.參與式工作方法

D.服務(wù)至上

3.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注的問題包括：

A.小組成員的參與度

B.小組活動(dòng)的組織

C.小組目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

D.小組成員的隱私保護(hù)

4.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的問題包括：

A.家庭成員之間的關(guān)系

B.家庭資源的配置

C.家庭環(huán)境的改善

D.家庭成員的心理需求

5.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)具備的素質(zhì)包括：

A.愛心

B.責(zé)任心

C.溝通能力

D.學(xué)習(xí)能力

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.社會(huì)工作者在處理服務(wù)對象問題時(shí)，應(yīng)考慮的倫理原則包括：

A.尊重服務(wù)對象的自決權(quán)

B.保護(hù)服務(wù)對象的隱私

C.公正無私地提供服務(wù)

D.保密原則

E.服務(wù)對象的利益最大化

2.社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的專業(yè)實(shí)踐原則有：

A.服務(wù)對象中心

B.專業(yè)自主

C.職業(yè)倫理

D.持續(xù)專業(yè)發(fā)展

E.社會(huì)正義

3.社會(huì)工作者在評估服務(wù)對象需求時(shí)，需要收集的信息包括：

A.服務(wù)對象的背景信息

B.服務(wù)對象的需求和期望

C.服務(wù)對象的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

D.服務(wù)對象的環(huán)境因素

E.服務(wù)對象的生理和心理健康狀況

4.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，應(yīng)考慮的小組發(fā)展階段包括：

A.組建階段

B.凝聚階段

C.成長階段

D.維持階段

E.結(jié)束階段

5.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，可能面臨的挑戰(zhàn)包括：

A.社區(qū)資源的有限性

B.社區(qū)成員的多樣性

C.社區(qū)問題的復(fù)雜性

D.社區(qū)組織的脆弱性

E.社區(qū)參與度的不足

6.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的家庭功能包括：

A.情感支持

B.經(jīng)濟(jì)保障

C.教育培養(yǎng)

D.社會(huì)交往

E.法律保護(hù)

7.社會(huì)工作者在開展心理健康服務(wù)時(shí)，應(yīng)掌握的心理健康知識包括：

A.心理健康的概念

B.心理健康問題的識別

C.心理健康問題的干預(yù)

D.心理健康促進(jìn)的方法

E.心理危機(jī)的應(yīng)對策略

8.社會(huì)工作者在開展老年社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的問題包括：

A.老年人的健康問題

B.老年人的社會(huì)交往

C.老年人的經(jīng)濟(jì)保障

D.老年人的心理需求

E.老年人的法律權(quán)益

9.社會(huì)工作者在開展兒童社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的問題包括：

A.兒童的身心發(fā)展

B.兒童的教育需求

C.兒童的家庭環(huán)境

D.兒童的社會(huì)交往

E.兒童的保護(hù)與預(yù)防

10.社會(huì)工作者在開展殘疾人社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的問題包括：

A.殘疾人的康復(fù)需求

B.殘疾人的就業(yè)問題

C.殘疾人的社會(huì)融入

D.殘疾人的法律援助

E.殘疾人的心理支持

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在提供服務(wù)時(shí)，應(yīng)始終以服務(wù)對象的需求為導(dǎo)向。（）

2.社會(huì)工作者在處理服務(wù)對象的問題時(shí)，可以完全依賴自己的專業(yè)判斷。（）

3.社會(huì)工作者在開展個(gè)案工作時(shí)，可以不與服務(wù)對象保持良好的溝通。（）

4.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，應(yīng)確保所有小組成員都參與其中。（）

5.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，可以不關(guān)注社區(qū)內(nèi)的弱勢群體。（）

6.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)，可以不涉及家庭成員的個(gè)人隱私。（）

7.社會(huì)工作者在評估服務(wù)效果時(shí)，可以僅憑個(gè)人主觀感受進(jìn)行判斷。（）

8.社會(huì)工作者在處理倫理沖突時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮自己的利益。（）

9.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作研究時(shí)，可以不遵循科學(xué)的方法論。（）

10.社會(huì)工作者在職業(yè)發(fā)展過程中，應(yīng)不斷更新自己的知識和技能。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理時(shí)，如何進(jìn)行服務(wù)對象的評估。

2.解釋社會(huì)工作者在處理倫理沖突時(shí)，應(yīng)遵循的原則。

3.簡要描述社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，如何促進(jìn)小組成員之間的互動(dòng)。

4.說明社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，如何有效利用社區(qū)資源。

5.闡述社會(huì)工作者在提供心理健康服務(wù)時(shí)，如何幫助服務(wù)對象應(yīng)對心理危機(jī)。

6.簡答社會(huì)工作者在職業(yè)發(fā)展中，如何提升自己的專業(yè)能力和服務(wù)水平。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

解析思路：社會(huì)工作者的核心能力包括溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等，而法律知識不屬于核心能力范疇。

2.B

解析思路：社會(huì)工作者的基本原則是公平公正，即對所有服務(wù)對象一視同仁，不偏袒任何一方。

3.C

解析思路：社會(huì)工作者的服務(wù)對象通常是處于困境或需要幫助的人群，而犯罪嫌疑人在接受法律制裁期間，不屬于社會(huì)工作的服務(wù)對象。

4.D

解析思路：社會(huì)工作者在評估服務(wù)對象需求時(shí)，需要全面考慮服務(wù)對象的基本需求、社會(huì)關(guān)系和環(huán)境因素。

5.D

解析思路：個(gè)案管理應(yīng)遵循服務(wù)對象自愿、全面評估和制定服務(wù)計(jì)劃等原則，以確保服務(wù)的有效性和針對性。

6.D

解析思路：社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，需要關(guān)注社區(qū)居民的需求、社區(qū)資源的配置、社區(qū)環(huán)境的改善等方面。

7.C

解析思路：社會(huì)工作者的職業(yè)道德包括尊重服務(wù)對象、保密原則、尊重同事等，追求經(jīng)濟(jì)效益不屬于職業(yè)道德范疇。

8.D

解析思路：社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，需要關(guān)注小組成員的參與度、活動(dòng)組織、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以及隱私保護(hù)。

9.D

解析思路：社會(huì)工作者的專業(yè)發(fā)展途徑包括參加培訓(xùn)、撰寫論文、擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等，積極參與社會(huì)活動(dòng)也是其中之一。

10.D

解析思路：社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)，需要關(guān)注家庭成員之間的關(guān)系、資源配置、環(huán)境改善以及心理需求。

二、多項(xiàng)選擇題

1.A,B,C,D

解析思路：個(gè)案管理需要溝通、評估、組織協(xié)調(diào)和心理咨詢等能力，以全面滿足服務(wù)對象的需求。

2.A,B,C,D,E

解析思路：社會(huì)工作者在社區(qū)工作中應(yīng)遵循服務(wù)對象自愿、公平公正、參與式方法和服務(wù)至上等原則。

3.A,B,C,D,E

解析思路：小組工作的發(fā)展階段包括組建、凝聚、成長、維持和結(jié)束，每個(gè)階段都需要關(guān)注不同的問題。

4.A,B,C,D,E

解析思路：社區(qū)工作面臨的挑戰(zhàn)可能涉及資源、多樣性、復(fù)雜性、組織脆弱性和參與度等方面。

5.A,B,C,D,E

解析思路：家庭服務(wù)需要關(guān)注家庭成員之間的關(guān)系、資源、環(huán)境以及心理需求，以確保家庭功能的正常發(fā)揮。

6.A,B,C,D,E

解析思路：心理健康服務(wù)需要掌握心理健康概念、識別、干預(yù)、促進(jìn)方法和危機(jī)應(yīng)對策略。

7.A,B,C,D,E

解析思路：老年社會(huì)工作需要關(guān)注老年人的健康、社會(huì)交往、經(jīng)濟(jì)保障、心理需求和法律權(quán)益。

8.A,B,C,D,E

解析思路：兒童社會(huì)工作需要關(guān)注兒童的身心發(fā)展、教育需求、家庭環(huán)境、社會(huì)交往和保護(hù)預(yù)防。

9.A,B,C,D,E

解析思路：殘疾人社會(huì)工作需要關(guān)注康復(fù)需求、就業(yè)問題、社會(huì)融入、法律援助和心理支持。

三、判斷題

1.√

解析思路：社會(huì)工作者應(yīng)以服務(wù)對象的需求為導(dǎo)向，確保服務(wù)能夠真正滿足其需求。

2.×

解析思路：社會(huì)工作者在處理服務(wù)對象問題時(shí)，應(yīng)遵循倫理原則和法律規(guī)定，不能完全依賴個(gè)人判斷。

3.×

解析思路：社會(huì)工作者在個(gè)案工作中應(yīng)與服務(wù)對象保持良好溝通，以了解其需求和進(jìn)展。

4.√

解析思路：小組工作需要所有成員的參與，以提高小組活動(dòng)的效果。

5.×

解析思路：社會(huì)工作者在社區(qū)工作中應(yīng)關(guān)注所有社區(qū)居民，包括弱勢群體。

6.