畢業(yè)生就業(yè)工作報(bào)告

[學(xué)校名稱(chēng)]畢業(yè)生就業(yè)工作報(bào)告就業(yè)是民生之本，高校畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到學(xué)生的切身利益和學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。為全面總結(jié)我校畢業(yè)生就業(yè)工作情況，現(xiàn)對(duì)本年度畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行報(bào)告。報(bào)告主要從畢業(yè)生就業(yè)基本情況、就業(yè)工作舉措、存在的問(wèn)題與挑戰(zhàn)以及未來(lái)工作計(jì)劃等方面展開(kāi)。一、畢業(yè)生就業(yè)基本情況（一）畢業(yè)生規(guī)模與結(jié)構(gòu)本年度我校共有畢業(yè)生[X]人，涵蓋[專(zhuān)業(yè)1]、[專(zhuān)業(yè)2]、[專(zhuān)業(yè)3]等[X]個(gè)本科專(zhuān)業(yè)以及[具體研究生專(zhuān)業(yè)]等[X]個(gè)研究生專(zhuān)業(yè)。其中，本科畢業(yè)生[X]人，占畢業(yè)生總數(shù)的[X]%；研究生畢業(yè)生[X]人，占畢業(yè)生總數(shù)的[X]%。（二）就業(yè)落實(shí)情況截至[統(tǒng)計(jì)截止日期]，我校畢業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)到[X]%。其中，本科畢業(yè)生就業(yè)率為[X]%，研究生畢業(yè)生就業(yè)率為[X]%。畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)主要集中在[就業(yè)地區(qū)1]、[就業(yè)地區(qū)2]、[就業(yè)地區(qū)3]等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，占就業(yè)總?cè)藬?shù)的[X]%；就業(yè)行業(yè)分布廣泛，主要集中在[行業(yè)1]、[行業(yè)2]、[行業(yè)3]等領(lǐng)域，具體占比如下：[行業(yè)1]占[X]%，[行業(yè)2]占[X]%，[行業(yè)3]占[X]%。（三）就業(yè)質(zhì)量情況從就業(yè)質(zhì)量來(lái)看，我校畢業(yè)生就業(yè)崗位與所學(xué)專(zhuān)業(yè)的匹配度較高，達(dá)到[X]%。畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)以國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)和事業(yè)單位為主，分別占就業(yè)總?cè)藬?shù)的[X]%、[X]%和[X]%。畢業(yè)生平均月薪為[X]元，不同專(zhuān)業(yè)和學(xué)歷層次的畢業(yè)生薪資水平存在一定差異。其中，[專(zhuān)業(yè)1]、[專(zhuān)業(yè)2]等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生平均月薪較高，達(dá)到[X]元以上；研究生畢業(yè)生平均月薪普遍高于本科畢業(yè)生，平均為[X]元。二、就業(yè)工作舉措（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，成立了以校黨委書(shū)記和校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)就業(yè)工作會(huì)議，研究部署就業(yè)工作。建立了校、院、系三級(jí)就業(yè)工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，明確各部門(mén)和各學(xué)院的工作職責(zé)，形成了全員參與、協(xié)同推進(jìn)的就業(yè)工作格局。同時(shí)，將就業(yè)工作納入學(xué)院年度績(jī)效考核指標(biāo)體系，充分調(diào)動(dòng)學(xué)院開(kāi)展就業(yè)工作的積極性和主動(dòng)性。（二）拓寬就業(yè)渠道，搭建就業(yè)平臺(tái)1.舉辦招聘會(huì)：積極舉辦各類(lèi)招聘會(huì)，為畢業(yè)生和用人單位搭建雙向選擇平臺(tái)。本年度共舉辦大型綜合性招聘會(huì)[X]場(chǎng)，中小型專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)[X]場(chǎng)，參會(huì)用人單位達(dá)到[X]家，提供就業(yè)崗位[X]個(gè)。2.加強(qiáng)校企合作：主動(dòng)加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系與合作，建立了一批穩(wěn)定的就業(yè)實(shí)習(xí)基地。本年度新增就業(yè)實(shí)習(xí)基地[X]家，為畢業(yè)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)渠道。3.拓展線(xiàn)上就業(yè)渠道：充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，搭建了學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)、微信公眾號(hào)等線(xiàn)上就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息，開(kāi)展線(xiàn)上招聘活動(dòng)。本年度通過(guò)線(xiàn)上平臺(tái)發(fā)布就業(yè)信息[X]條，舉辦線(xiàn)上招聘會(huì)[X]場(chǎng)，為畢業(yè)生提供了便捷高效的就業(yè)服務(wù)。（三）強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，提升畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力1.開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)課程：將就業(yè)指導(dǎo)課程納入人才培養(yǎng)方案，面向全體畢業(yè)生開(kāi)設(shè)了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》等課程，幫助畢業(yè)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，掌握求職技巧和方法。2.提供個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)：建立了就業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)室，為畢業(yè)生提供一對(duì)一的就業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)服務(wù)。本年度共為[X]名畢業(yè)生提供了個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，幫助他們解決就業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑。3.加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐：成立了創(chuàng)業(yè)學(xué)院，開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程，舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng)，培養(yǎng)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。本年度共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)[X]期，培訓(xùn)畢業(yè)生[X]人；舉辦創(chuàng)業(yè)大賽[X]場(chǎng)，共有[X]個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參賽，激發(fā)了畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)熱情。（四）關(guān)注重點(diǎn)群體，實(shí)施精準(zhǔn)幫扶1.建立重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶臺(tái)賬：對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困難、少數(shù)民族等重點(diǎn)群體畢業(yè)生進(jìn)行全面排查，建立就業(yè)幫扶臺(tái)賬，實(shí)行“一人一檔”“一人一策”，精準(zhǔn)實(shí)施就業(yè)幫扶。2.開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)幫扶活動(dòng)：針對(duì)重點(diǎn)群體畢業(yè)生，開(kāi)展了就業(yè)援助月、一對(duì)一幫扶、心理輔導(dǎo)等專(zhuān)項(xiàng)幫扶活動(dòng)，為他們提供求職補(bǔ)貼、就業(yè)指導(dǎo)、崗位推薦等全方位的服務(wù)，幫助他們順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。本年度共為[X]名重點(diǎn)群體畢業(yè)生提供了求職補(bǔ)貼，推薦就業(yè)崗位[X]個(gè)，重點(diǎn)群體畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到[X]%。三、存在的問(wèn)題與挑戰(zhàn)（一）就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力較大隨著高校畢業(yè)生人數(shù)的逐年增加，就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。部分畢業(yè)生就業(yè)期望過(guò)高，與市場(chǎng)需求存在一定差距，導(dǎo)致就業(yè)難度加大。（二）就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系有待進(jìn)一步完善雖然學(xué)校開(kāi)展了一系列就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，但就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性還需進(jìn)一步提高。就業(yè)指導(dǎo)課程內(nèi)容和教學(xué)方法有待創(chuàng)新，就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍建設(shè)還需加強(qiáng)。（三）部分專(zhuān)業(yè)與市場(chǎng)需求銜接不夠緊密隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)人才的需求結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大變化。部分專(zhuān)業(yè)在人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置等方面與市場(chǎng)需求銜接不夠緊密，導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不足。四、未來(lái)工作計(jì)劃（一）加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研與分析密切關(guān)注就業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)與用人單位的溝通與交流，深入了解市場(chǎng)對(duì)人才的需求情況。定期開(kāi)展就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研與分析，為學(xué)校專(zhuān)業(yè)調(diào)整、人才培養(yǎng)方案修訂提供依據(jù)，提高人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求的契合度。（二）完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系1.優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)課程體系：根據(jù)市場(chǎng)需求和學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)一步優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)課程內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課程的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程教材建設(shè)，編寫(xiě)具有本校特色的就業(yè)指導(dǎo)教材。2.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍建設(shè)：加大對(duì)就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，定期組織教師參加各類(lèi)就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。建立就業(yè)指導(dǎo)教師激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作。3.拓展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容：除了提供傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)外，還將為畢業(yè)生提供職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢(xún)、職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)、就業(yè)心理輔導(dǎo)等多元化的服務(wù)，滿(mǎn)足畢業(yè)生不同的需求。（三）深化產(chǎn)教融合、校企合作1.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接：主動(dòng)對(duì)接地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程體系，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。2.建立深度校企合作機(jī)制：與企業(yè)建立更加緊密的合作關(guān)系，共同開(kāi)展人才培養(yǎng)、課程開(kāi)發(fā)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等工作。探索建立校企聯(lián)合培養(yǎng)人才模式，如訂單式培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制等，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（四）強(qiáng)化就業(yè)工作宣傳與引導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的宣傳力度，通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、校報(bào)等多種渠道，廣泛宣傳就業(yè)政策、就業(yè)信息和就業(yè)典型案例，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，鼓勵(lì)畢業(yè)生積極主動(dòng)就業(yè)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的思想政治教育，培養(yǎng)畢業(yè)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層、到艱苦地區(qū)、到國(guó)家需要的地方建功立業(yè)?？傊?/p>