幼兒發(fā)展知識(shí)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒最先掌握的實(shí)詞是（）A.名詞B.動(dòng)詞C.形容詞D.代詞2.幼兒期注意發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.無意注意占優(yōu)勢(shì)B.有意注意占優(yōu)勢(shì)C.兩者均衡發(fā)展D.隨意注意占優(yōu)勢(shì)3.3-6歲幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)不少于（）A.1小時(shí)B.2小時(shí)C.3小時(shí)D.4小時(shí)4.幼兒記憶以（）為主。A.有意記憶B.意義記憶C.機(jī)械記憶D.語詞記憶5.幼兒想象的典型形式是（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象6.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動(dòng)思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維7.幼兒語音發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲D.5-6歲8.幼兒自我評(píng)價(jià)開始發(fā)生的轉(zhuǎn)折年齡是（）A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲9.幼兒攻擊性行為較多發(fā)生在（）A.小班B.中班C.大班D.學(xué)前班10.幼兒親社會(huì)行為萌芽于（）A.1歲左右B.2歲左右C.3歲左右D.4歲左右二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒身體發(fā)育的特點(diǎn)包括（）A.生長(zhǎng)發(fā)育迅速B.身體各系統(tǒng)發(fā)育不均衡C.身體機(jī)能發(fā)育不完善D.易受疾病侵襲2.幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.觀察的目的性增強(qiáng)B.觀察的持續(xù)性延長(zhǎng)C.觀察的細(xì)致性提高D.觀察的概括性發(fā)展3.幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.易沖動(dòng)性B.不穩(wěn)定性C.外露性D.豐富性4.幼兒游戲的特點(diǎn)包括（）A.自主性B.愉悅性C.虛構(gòu)性D.具體性5.幼兒語言發(fā)展的階段有（）A.前言語階段B.言語發(fā)生階段C.基本掌握口語階段D.書面語言掌握階段6.幼兒個(gè)性發(fā)展的內(nèi)容包括（）A.自我意識(shí)B.性格C.能力D.氣質(zhì)7.幼兒品德發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.具體性B.他律性C.模仿性D.情緒性8.幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有（）A.主動(dòng)性B.直觀性C.游戲性D.個(gè)別差異性9.影響幼兒心理發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.幼兒自身的主觀能動(dòng)性10.幼兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律有（）A.從整體到局部B.從上到下C.從大肌肉到小肌肉D.從無意動(dòng)作到有意動(dòng)作三、判斷題（每題2分，共20分）1.幼兒眼球前后徑較短，呈生理性遠(yuǎn)視。（）2.幼兒的有意注意在3歲左右開始萌芽。（）3.幼兒期是詞匯增長(zhǎng)的活躍期。（）4.幼兒的想象常常脫離現(xiàn)實(shí)或與現(xiàn)實(shí)相混淆。（）5.幼兒思維發(fā)展的趨勢(shì)是從直觀行動(dòng)思維到抽象邏輯思維，再到具體形象思維。（）6.幼兒的社會(huì)性發(fā)展是在社會(huì)環(huán)境的影響下，在與成人和同伴的交往中逐漸實(shí)現(xiàn)的。（）7.幼兒攻擊性行為都是惡意的。（）8.游戲是幼兒最主要的學(xué)習(xí)方式。（）9.幼兒期是個(gè)性初步形成的時(shí)期。（）10.遺傳素質(zhì)決定幼兒心理發(fā)展的水平和方向。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)。答：以無意記憶為主，有意記憶逐漸發(fā)展；機(jī)械記憶用得多，意義記憶效果好；形象記憶占優(yōu)勢(shì)，語詞記憶逐漸發(fā)展；記得快忘得也快，記憶不精確。2.簡(jiǎn)述幼兒性格發(fā)展的特點(diǎn)。答：活潑好動(dòng)；好奇好問；易沖動(dòng)，自制力差；易受暗示，模仿性強(qiáng)。3.簡(jiǎn)述幼兒語言教育的意義。答：促進(jìn)幼兒語言發(fā)展，提高溝通能力；有助于智力開發(fā)，促進(jìn)思維發(fā)展；增強(qiáng)幼兒社會(huì)性，利于良好個(gè)性形成。4.簡(jiǎn)述幼兒親社會(huì)行為培養(yǎng)的方法。答：樹立良好榜樣，利用故事等引導(dǎo)；營(yíng)造良好氛圍；組織角色扮演等活動(dòng)；及時(shí)肯定強(qiáng)化親社會(huì)行為。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何在日常生活中培養(yǎng)幼兒的觀察力？答：引導(dǎo)幼兒明確觀察目的；教給觀察方法，如按順序觀察；激發(fā)觀察興趣，選擇有趣事物；鼓勵(lì)多表達(dá)觀察結(jié)果，鞏固提升觀察力。2.談?wù)勅绾胃鶕?jù)幼兒思維特點(diǎn)進(jìn)行教育。答：利用直觀教具，通過實(shí)物、圖片等教學(xué)；開展游戲活動(dòng)，讓幼兒在操作體驗(yàn)中學(xué)習(xí)；講解復(fù)雜概念時(shí)結(jié)合具體形象事例，逐步引導(dǎo)向抽象思維過渡。3.分析幼兒攻擊性行為產(chǎn)生的原因及應(yīng)對(duì)策略。答：原因有生理因素、模仿、需求未滿足等。策略：營(yíng)造和諧環(huán)境，正確引導(dǎo)；教幼兒用語言表達(dá)需求；對(duì)攻擊行為及時(shí)干預(yù)，強(qiáng)化良好行為。4.闡述游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展的重要性。答：游戲能滿足幼兒身心發(fā)展需要，促進(jìn)身體發(fā)展；利于認(rèn)知發(fā)展，如感知、思維等；有助于情緒情感的表達(dá)和調(diào)節(jié)；還能提升社會(huì)性，學(xué)會(huì)合作等。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.A3.B4.C5.A6.B7.B8.C9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.