中級社會工作者干預(yù)理論試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.下列哪項不屬于社會工作專業(yè)價值觀？

A.尊重服務(wù)對象

B.公平正義

C.個人主義

D.人道主義

2.在社會工作過程中，以下哪項不是社會工作者應(yīng)遵循的原則？

A.客觀公正

B.尊重隱私

C.追求效率

D.全面發(fā)展

3.社會工作介入的基本步驟不包括以下哪項？

A.評估需求

B.制定計劃

C.實施干預(yù)

D.評估結(jié)果

4.社會工作專業(yè)倫理中，以下哪項不是社會工作者應(yīng)遵守的原則？

A.尊重服務(wù)對象

B.保密原則

C.保守秘密

D.自我披露

5.在社會工作中，以下哪種方法不屬于個案管理？

A.計劃

B.評估

C.實施干預(yù)

D.教育培訓

6.社會工作介入的理論基礎(chǔ)不包括以下哪項？

A.人本主義

B.結(jié)構(gòu)功能主義

C.認知行為主義

D.心理動力學

7.以下哪項不是社會工作者在小組工作中的作用？

A.引導(dǎo)者

B.組織者

C.咨詢者

D.服務(wù)對象

8.社會工作專業(yè)價值觀中，以下哪項不是社會工作者應(yīng)遵循的原則？

A.尊重服務(wù)對象

B.公平正義

C.團隊合作

D.指責他人

9.在社區(qū)工作中，以下哪項不是社會工作者應(yīng)關(guān)注的問題？

A.社區(qū)環(huán)境

B.社區(qū)資源

C.社區(qū)需求

D.社區(qū)關(guān)系

10.以下哪項不是社會工作介入的基本原則？

A.尊重服務(wù)對象

B.需求導(dǎo)向

C.全人發(fā)展

D.效率優(yōu)先

二、多項選擇題（每題3分，共5題）

1.社會工作介入的步驟包括哪些？

A.評估需求

B.制定計劃

C.實施干預(yù)

D.評估結(jié)果

E.總結(jié)經(jīng)驗

2.社會工作者在個案管理中的角色包括哪些？

A.引導(dǎo)者

B.組織者

C.咨詢者

D.服務(wù)對象

E.評估者

3.社會工作專業(yè)價值觀包括哪些？

A.尊重服務(wù)對象

B.公平正義

C.團隊合作

D.自我完善

E.效率優(yōu)先

4.社會工作者在社區(qū)工作中的職責包括哪些？

A.社區(qū)調(diào)研

B.資源整合

C.服務(wù)提供

D.公共關(guān)系

E.政策倡導(dǎo)

5.社會工作介入的理論基礎(chǔ)包括哪些？

A.人本主義

B.結(jié)構(gòu)功能主義

C.認知行為主義

D.心理動力學

E.社會交換理論

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.社會工作介入的理論基礎(chǔ)包括：

A.人本主義

B.結(jié)構(gòu)功能主義

C.認知行為主義

D.心理動力學

E.社會交換理論

F.系統(tǒng)理論

G.社會建構(gòu)主義

H.文化理論

I.政治經(jīng)濟學

J.生態(tài)系統(tǒng)理論

2.社會工作者在個案管理中可能面臨的倫理困境包括：

A.服務(wù)對象的隱私保護

B.服務(wù)對象的需求與資源的不匹配

C.服務(wù)對象的選擇自由

D.服務(wù)工作者與服務(wù)對象的關(guān)系

E.服務(wù)工作者的專業(yè)界限

F.服務(wù)工作者的情感投入

G.服務(wù)工作者的時間管理

H.服務(wù)工作者的能力限制

I.服務(wù)工作者的責任與義務(wù)

J.服務(wù)工作者的價值觀沖突

3.小組工作的目標通常包括：

A.增強小組成員的歸屬感

B.促進小組成員的溝通與交流

C.幫助小組成員解決問題

D.提高小組成員的自我效能感

E.促進小組成員的社會支持網(wǎng)絡(luò)

F.增強小組成員的決策能力

G.培養(yǎng)小組成員的社會責任感

H.提升小組成員的生活質(zhì)量

I.改善小組成員的人際關(guān)系

J.促進小組成員的個人成長

4.社區(qū)工作的主要方法包括：

A.地區(qū)發(fā)展模式

B.計劃發(fā)展模式

C.參與式發(fā)展模式

D.需求評估

E.資源動員

F.項目管理

G.社會行動

H.公共關(guān)系

I.社區(qū)教育

J.咨詢與調(diào)解

5.社會工作專業(yè)倫理的原則包括：

A.尊重服務(wù)對象的尊嚴和價值

B.保密原則

C.專業(yè)自主

D.客觀公正

E.專業(yè)責任

F.誠信原則

G.同事尊重

H.社會責任

I.教育與發(fā)展

J.終身學習

6.社會工作者在危機干預(yù)中應(yīng)關(guān)注的要點包括：

A.確定危機的性質(zhì)和嚴重程度

B.提供緊急的心理支持

C.評估服務(wù)對象的安全風險

D.制定危機干預(yù)計劃

E.促進服務(wù)對象的自我效能感

F.建立有效的溝通渠道

G.協(xié)調(diào)相關(guān)資源和機構(gòu)

H.關(guān)注服務(wù)對象的長期發(fā)展

I.教育服務(wù)對象應(yīng)對危機的技能

J.評估危機干預(yù)的效果

7.社會工作者在家庭服務(wù)中可能面臨的挑戰(zhàn)包括：

A.家庭成員之間的沖突

B.家庭資源的匱乏

C.家庭成員的心理健康問題

D.家庭成員的價值觀差異

E.家庭成員的溝通障礙

F.家庭成員的社會支持系統(tǒng)薄弱

G.家庭成員的教育背景差異

H.家庭成員的年齡和性別問題

I.家庭成員的文化背景差異

J.家庭成員的法律問題

8.社會工作者在政策倡導(dǎo)中的策略包括：

A.調(diào)查研究

B.溝通與協(xié)商

C.建立聯(lián)盟

D.公眾宣傳

E.制定政策建議

F.提供專業(yè)意見

G.培訓和政策倡導(dǎo)

H.法律訴訟

I.政府關(guān)系

J.國際合作

9.社會工作者在開展社會工作服務(wù)時，需要考慮的服務(wù)對象因素包括：

A.服務(wù)對象的社會經(jīng)濟狀況

B.服務(wù)對象的年齡

C.服務(wù)對象的教育背景

D.服務(wù)對象的宗教信仰

E.服務(wù)對象的健康狀況

F.服務(wù)對象的職業(yè)狀況

G.服務(wù)對象的家庭關(guān)系

H.服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)

I.服務(wù)對象的個人興趣和價值觀

J.服務(wù)對象的法律問題

10.社會工作者在評估工作中應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容包括：

A.服務(wù)對象的滿意度

B.服務(wù)質(zhì)量

C.服務(wù)效果

D.服務(wù)過程的效率

E.服務(wù)資源的利用

F.服務(wù)對象的自我效能感

G.服務(wù)工作者的專業(yè)能力

H.服務(wù)工作的社會影響

I.服務(wù)工作的成本效益

J.服務(wù)工作的持續(xù)改進

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會工作者的角色僅限于提供直接服務(wù)，不包括政策倡導(dǎo)。（×）

2.在小組工作中，社會工作者應(yīng)該保持中立，不參與小組成員之間的任何沖突。（×）

3.社會工作者在家庭服務(wù)中，應(yīng)尊重家庭成員的隱私權(quán)。（√）

4.社會工作介入的目標應(yīng)該是短期的，以快速解決問題。（×）

5.社會工作者在危機干預(yù)中，應(yīng)優(yōu)先考慮服務(wù)對象的安全。（√）

6.社會工作者的工作重點是解決服務(wù)對象的外部問題，而非內(nèi)部心理問題。（×）

7.社會工作者在評估工作中，應(yīng)該只關(guān)注服務(wù)對象的主觀感受。（×）

8.社會工作者在社區(qū)工作中，應(yīng)該避免與政府機構(gòu)合作。（×）

9.社會工作者的專業(yè)責任包括保護服務(wù)對象的隱私。（√）

10.社會工作者在提供咨詢時，應(yīng)該避免使用專業(yè)術(shù)語，以便服務(wù)對象更容易理解。（×）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會工作者在個案管理中的主要職責。

2.解釋社會工作者在小組工作中如何促進小組成員的溝通與交流。

3.描述社會工作者在危機干預(yù)中應(yīng)采取的緊急措施。

4.說明社會工作者在家庭服務(wù)中如何評估家庭的功能和需求。

5.簡要分析社會工作者在政策倡導(dǎo)過程中可能遇到的主要挑戰(zhàn)。

6.解釋社會工作者如何通過評估來提升社會工作服務(wù)的質(zhì)量和效果。

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.C

解析思路：個人主義不屬于社會工作專業(yè)價值觀，社會工作強調(diào)的是集體主義和服務(wù)對象。

2.C

解析思路：追求效率不是社會工作者應(yīng)遵循的原則，社會工作更注重的是服務(wù)質(zhì)量和倫理。

3.D

解析思路：總結(jié)經(jīng)驗是社會工作者在介入后的反思過程，不屬于介入的基本步驟。

4.D

解析思路：自我披露違反了保密原則，社會工作者應(yīng)保守服務(wù)對象的秘密。

5.D

解析思路：教育培訓不屬于個案管理的方法，個案管理側(cè)重于個案的全面管理和協(xié)調(diào)。

6.D

解析思路：心理動力學屬于心理治療的理論基礎(chǔ)，而非社會工作介入的理論基礎(chǔ)。

7.D

解析思路：服務(wù)對象是接受服務(wù)的人，不是社會工作者在小組工作中的作用。

8.D

解析思路：指責他人違反了社會工作專業(yè)價值觀中的尊重原則。

9.D

解析思路：社區(qū)關(guān)系是社會工作者在社區(qū)工作中需要關(guān)注的問題之一。

10.D

解析思路：效率優(yōu)先不是社會工作介入的基本原則，社會工作更注重的是服務(wù)對象的福祉。

二、多項選擇題

1.ABCDEFGHIJ

解析思路：這些都是社會工作介入的理論基礎(chǔ)，涵蓋了不同的理論視角。

2.ABCDEF

解析思路：這些都是社會工作者在個案管理中可能面臨的倫理困境。

3.ABCDEF

解析思路：這些都是小組工作的目標，旨在促進小組成員的全面發(fā)展。

4.ABCDEFGH

解析思路：這些都是社區(qū)工作的主要方法，涵蓋了社區(qū)發(fā)展的不同階段和需求。

5.ABCDEFGHIJ

解析思路：這些都是社會工作專業(yè)倫理的原則，指導(dǎo)社會工作者在服務(wù)中的行為。

6.ABCDEFGHIJ

解析思路：這些都是危機干預(yù)中社會工作者應(yīng)關(guān)注的要點，確保服務(wù)對象的安全和福祉。

7.ABCDEFGHIJ

解析思路：這些都是社會工作者在家庭服務(wù)中可能面臨的挑戰(zhàn)，需要綜合考慮家庭的各種因素。

8.ABCDEFGHIJ

解析思路：這些都是社會工作者在政策倡導(dǎo)過程中可能遇到的主要挑戰(zhàn)，需要策略性和技巧性處理。

9.ABCDEFGHIJ

解析思路：這些都是社會工作者在開展社會工作服務(wù)時需要考慮的服務(wù)對象因素，影響服務(wù)提供。

10.ABCDEFGHIJ

解析思路：這些都是社會工作者在評估工作中應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容，確保服務(wù)的有效性和質(zhì)量。

三、判斷題

1.×

解析思路：社會工作者的角色不僅限于提供直接服務(wù)，還包括政策倡導(dǎo)和社區(qū)發(fā)展。

2.×

解析思路：社會工作者在小組工作中應(yīng)促進小組成員之間的互動和沖突解決。

3.√

解析思路：尊重隱私是社會工作者應(yīng)遵守的專業(yè)倫理原則之一。

4.×

解析思路：社會工作介入的目標應(yīng)該是長期的，促進服務(wù)對象的持續(xù)發(fā)展。

5.√

解析思路：確保服務(wù)對象的安全是危機干預(yù)的首要任務(wù)。

6.×

解析思路：社會工作者的工作重點是解決服務(wù)對象的外部和內(nèi)部問題。

7.×

解析思路：評估應(yīng)綜合考慮服務(wù)對象的客觀情況和主觀感受。

8.×

解析思路：社會工作者可以與政府機構(gòu)合作，共同推動社區(qū)發(fā)展。

9.√

解析思路：保護服務(wù)對象的隱私是社會工作者應(yīng)盡的專業(yè)責任。

10.×

解析思路：使用專業(yè)術(shù)語有助于提高服務(wù)的專業(yè)性和準確性。

四、簡答題

1.社會工作者在個案管理中的主要職責包括：評估服務(wù)對象的需求，制定個案管理計劃，協(xié)調(diào)資源，提供直接服務(wù)，監(jiān)測服務(wù)效果，以及進行持續(xù)評估和調(diào)整。

2.社會工作者在小組工作中通過以下方式促進小組成員的溝通與交流：建立小組規(guī)范，創(chuàng)造安全的溝通環(huán)境，引導(dǎo)小組成員分享經(jīng)驗，促進相互理解和支持，以及運用小組動力學原理。

3.社會工作者在危機干預(yù)中應(yīng)采取的緊急措施包括：確保服務(wù)對象的安全，提供緊急的心理支持，評估危機的性質(zhì)和嚴重程度，制定危機干預(yù)計劃，協(xié)調(diào)相關(guān)資源和機構(gòu)，以及進行后續(xù)的評估和干預(yù)。

4.社會工作者在家庭服務(wù)