2024學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)5月自適應(yīng)練習(xí)化學(xué)學(xué)科試題部分(建議完成時(shí)間：40分鐘，滿分50分)考生注意：1.不定項(xiàng)選擇題有1-2個(gè)正確選項(xiàng)，沒標(biāo)的為單選題。2.按要求在答題紙上作答，在試卷、草稿紙上答題一律無效?？赡苌婕暗南鄬?duì)原子質(zhì)量：O：16Na：23Si：28Cr：42Fe：56一、非遺之美——打鐵花1.打鐵花，流傳于豫晉地區(qū)民間傳統(tǒng)的活動(dòng)。當(dāng)1600℃的鐵水被拋向夜空，瞬間綻放出金色的“鐵樹銀花”，這光影交織的視覺盛宴，不是科幻電影的特效，而是傳承千年的民間絕技，是中華匠人用千年時(shí)光淬煉的化學(xué)奇跡。（1）下列關(guān)于打鐵花的一些說法不正確的是___________。A.打鐵花發(fā)生了化學(xué)變化 B.打鐵花時(shí)鐵燃燒吸熱C.打鐵花現(xiàn)象說明鐵具有可燃性 D.搭花棚用的新鮮柳樹枝不易燃燒（2）打鐵花要用到鐵汁，下列關(guān)于鐵的一些說法正確的是___________。A.鐵是金屬元素，相對(duì)原子質(zhì)量為26 B.鐵在干燥空氣中容易與氧氣反應(yīng)C.氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3 D.生鐵的化學(xué)式為Fe（3）下列描述鐵的化學(xué)性質(zhì)的是___________。A.純鐵具有銀白色的金屬光澤 B.鐵屬于導(dǎo)體C.鐵具有良好的延展性 D.鐵可與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣（4）鐵在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。下列有關(guān)鐵的敘述正確的是___________。A.鐵是地殼中含量最多的元素 B.工業(yè)上用二氧化碳來還原氧化鐵冶鐵C.鐵用作炊具說明它具有良好的導(dǎo)熱性 D.打鐵花用的鐵是由鐵離子構(gòu)成的（5）鐵水氧化的過程類似實(shí)驗(yàn)室中鐵絲在氧氣中燃燒的過程，某興趣小組的同學(xué)嘗試制備氧氣并完成該實(shí)驗(yàn)。①圖B中儀器①名稱是___________。②若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是___________，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________，二氧化錳的作用是___________。③用圖D所示裝置收集氧氣請(qǐng)將導(dǎo)管補(bǔ)充完整___________。④將收集的氧氣用作“鐵絲燃燒”實(shí)驗(yàn)，如圖F所示，觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、___________、生成黑色固體。二、晶瑩剔透的奧秘：玻璃的生產(chǎn)與色彩魔法2.玻璃晶瑩剔透，很難腐蝕，容易加工成各種形狀，他以自己優(yōu)越的性能裝點(diǎn)著我們的生活。玻璃是怎樣生產(chǎn)出來的呢？其實(shí)，玻璃是由沙子作為主要的原料與純堿(碳酸鈉Na2CO3)熔融而成的。沙子的主要成分是二氧化硅，熔點(diǎn)很高，但是在純堿的作用下，二氧化硅的熔制溫度大大地降低，形成可以流動(dòng)的融漿，即水玻璃(硅酸鈉Na2SiO3)，最后加入石灰石，將水玻璃冷卻后，就制得了晶瑩剔透的玻璃了。在玻璃中添加不同的金屬氧化物，玻璃就會(huì)被染上不同的顏色：加入氧化鈷，玻璃會(huì)變成藍(lán)色；加入氧化亞銅，玻璃會(huì)變成紅色；加入氧化鉻，玻璃會(huì)變成綠色；加入三價(jià)鐵離子，玻璃變成棕黃色；加入二價(jià)鐵離子，玻璃變成綠色??????（1）二氧化硅的化學(xué)式為___________。（2）水玻璃(硅酸鈉Na2SiO3)是由___________種元素組成的，各元素的原子個(gè)數(shù)比為___________，各元素質(zhì)量比為___________。（3）晶體硅廣泛應(yīng)用于芯片的生產(chǎn)中，給人生活帶來了極大的便利。請(qǐng)根據(jù)下圖元素周期表(部分)圖，畫出硅原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖___________。（4）氧化鉻的化學(xué)式為Cr2O3，其中鉻元素的化合價(jià)為___________；根據(jù)元素周期表可知，鉻原子的質(zhì)子數(shù)是___________，相對(duì)原子質(zhì)量是___________。（5）元素周期表中同一橫行元素的特點(diǎn)是___________(填字母)。A.質(zhì)子數(shù)相同 B.中子數(shù)相同 C.電子層數(shù)相同 D.最外層電子數(shù)相同（6）下列關(guān)于離子的說法正確的是___________。A.原子在得到或失去電子后轉(zhuǎn)變成離子 B.原子得失電子后核外電子數(shù)不一定改變C.原子得失電子后質(zhì)子數(shù)不一定改變 D.原子得失電子后電子層數(shù)不一定改變?nèi)?、水資源的開發(fā)與利用3.水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。雖然地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，但陸地淡水僅占2.8%，而與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲(chǔ)量的0.34%。為應(yīng)對(duì)危機(jī)，人類通過多種方式開發(fā)與利用水資源。下圖為三位一體海水淡化生態(tài)解決方案流程圖，該方案通過風(fēng)力發(fā)電+反滲透海水淡化+濃縮海水曬鹽“三位一體”清潔生產(chǎn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了海水的有效利用，也實(shí)現(xiàn)了“污染零排放”。（1）關(guān)于“水分蒸發(fā)”下列說法正確的是___________。A.蒸發(fā)過程中水分子發(fā)生了變化 B.蒸發(fā)過程中水分子運(yùn)動(dòng)加劇C.蒸發(fā)是利用各成分沸點(diǎn)不同分離相關(guān)物質(zhì) D.圖中制得的“海鹽”是純凈物（2）“水”是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到的物質(zhì)，下列關(guān)于水的作用解釋不正確的是___________。甲：檢查裝置的氣密性乙：測空氣中氧氣含量丙：電解水實(shí)驗(yàn)丁：排水法收集氣體A.圖甲燒杯中水的作用是形成密封系統(tǒng)B.圖乙量筒中減少的水的體積即為集氣瓶內(nèi)空氣中氧氣的體積C.圖丙中水的作用是作為反應(yīng)物D.圖丁中集氣瓶中的水只為了使收集到的氣體比較濕潤（3）下圖是用高分子反滲透膜凈化海水制得純水的過程，關(guān)于該過程說法不正確的是___________。A.給海水加壓可以加快其滲透速率 B.左邊的海水能導(dǎo)電而右邊的純水不能C.該凈化過程屬于化學(xué)變化 D.該流程對(duì)于水凈化程度最高（4）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想用“自制凈水器”的方式“提純海水”，他們應(yīng)選擇下圖中的___________(選填“A”或“B”)裝置，通過該方式是否能達(dá)到提純海水的目的，請(qǐng)說明理由___________。四、古法冶金與碳的奧秘4.在人類文明的長河中，冶金技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要里程碑。早在數(shù)千年前，古代工匠便掌握了利用碳來冶煉金屬的奧秘，這一技術(shù)不僅改變了工具和武器的制造方式，更深刻影響了人類歷史的進(jìn)程。（1）古代冶金的核心燃料是木炭，木炭質(zhì)地疏松多孔，具有優(yōu)異的___________性，可以去除一些食品或工業(yè)產(chǎn)品里的色素和異味。（2）木炭燃燒釋放大量熱量，為冶煉金屬提供了必需的高溫條件，木炭在氧氣充足的條件下燃燒的現(xiàn)象為___________，其文字表達(dá)式為___________。（3）某實(shí)驗(yàn)小組嘗試?yán)媚咎亢脱趸~混合制備銅，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①加熱一段時(shí)間后，觀察到a試管中的現(xiàn)象為___________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________，b試管中的現(xiàn)象為___________。②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先___________(選填“將導(dǎo)管撤出石灰水”或“移開酒精噴燈”)，原因是___________。移開酒精噴燈后，還因立即用彈簧夾夾緊乳膠管，這樣做的目的是___________。③利用下圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可知，碳與氧化銅反應(yīng)除了生成CO2可能還會(huì)產(chǎn)生CO。CO和CO2的體積分?jǐn)?shù)(ppm)與時(shí)間(t)變化情況如圖乙所示。老師指出CO不一定是木炭與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生的，請(qǐng)分析可能的原因是___________。（4）隨著技術(shù)的發(fā)展人類還發(fā)現(xiàn)了其他碳單質(zhì)，如金剛石和石墨，它們的結(jié)構(gòu)模型如圖所示，下列說法正確的是___________。A.構(gòu)成金剛石和石墨的原子大小不同 B.金剛石和石墨中原子的排列方式不同C.金剛石和石墨的物理性質(zhì)相同 D.金剛石和石墨的相互轉(zhuǎn)化為物理變化五、從“碳負(fù)擔(dān)”到“碳資源”的轉(zhuǎn)型5.全球每年排放約360億噸CO2，各行業(yè)的排放量占比如圖1，傳統(tǒng)碳捕集與封存技術(shù)成本高達(dá)60-120美元/噸，且無法創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值。二氧化碳加氫制甲醇技術(shù)可將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇(其反應(yīng)過程如圖2)，這是一種兼具燃料和化工原料屬性的“液態(tài)陽光”，形成“CO2→甲醇→CO2”的閉環(huán)循環(huán)。二氧化碳加氫制甲醇技術(shù)，可使用可再生能源電解水制取“綠氫”，與碳捕集技術(shù)捕獲的CO2作為原材料生產(chǎn)甲醇的工藝路徑碳排放強(qiáng)度較低。其中，綠氫與生物質(zhì)來源CO2或直接空氣碳捕集技術(shù)捕獲的CO2合成甲醇過程接近零排放，此類甲醇被稱為“綠色甲醇”或“可再生甲醇”。（1）根據(jù)圖1可知，各行業(yè)中排放量占比最高的是___________，由于CO2含量明顯增加，使全球面臨的環(huán)境問題是___________。（2）根據(jù)圖2判斷，下列說法正確的是___________。A.該反應(yīng)類型為化合反應(yīng) B.反應(yīng)前后共有兩種氧化物C.該反應(yīng)中元素化合價(jià)都沒有改變 D.該反應(yīng)可以有效減少空氣中的CO2含量（3）實(shí)驗(yàn)室利用下圖3、圖4的裝置驗(yàn)證水的組成?！举Y料】無水硫酸銅為白色粉末，能與水反應(yīng)，生成藍(lán)色固體。①圖3涉及的反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為___________；試管a連接的電源的___________(選填“正極”或“負(fù)極”)，檢驗(yàn)試管b中產(chǎn)生的氣體的方法是___________。②按圖4裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩?fù)ㄟ^裝有無水硫酸銅的儀器c，在導(dǎo)管口d處點(diǎn)燃，然后把盛有冷水的燒杯置于圖中位置，該實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的現(xiàn)象是___________。③通過分析圖3和圖4兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，能得到的結(jié)論是___________。

2024學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)5月自適應(yīng)練習(xí)化學(xué)學(xué)科試題部分(建議完成時(shí)間：40分鐘，滿分50分)考生注意：1.不定項(xiàng)選擇題有1-2個(gè)正確選項(xiàng)，沒標(biāo)的為單選題。2.按要求在答題紙上作答，在試卷、草稿紙上答題一律無效?？赡苌婕暗南鄬?duì)原子質(zhì)量：O：16Na：23Si：28Cr：42Fe：56一、非遺之美——打鐵花【1題答案】【答案】（1）B（2）C（3）D（4）C（5）①.錐形瓶②.A③.④.催化作用⑤.⑥.火星四射二、晶瑩剔透的奧秘：玻璃的生產(chǎn)與色彩魔法【2題答案】【答案】（1）（2）①.3##三②.2:1:3③.23:14:24（3）（4）①+3②.24③.52.00（5）C（6）AD三、水資源的開發(fā)與利用【3題答案】【答案】（1）B（2）D（3）C（4）①.A②.不能，該裝置凈化后的水中含有可溶性雜質(zhì)四、古法冶金與碳的奧秘【4題答案】【答案】（1）吸附（2）①.劇烈燃燒、發(fā)出白光、放出熱量②.（3）①.黑色粉末變?yōu)榧t色②.③.澄清的石灰水變渾濁④.將導(dǎo)管撤出石灰水⑤.防止澄清的石灰水倒吸，炸裂試管⑥.防止生成的銅被空氣中的氧氣氧化?⑦.由