中級(jí)社會(huì)工作者考試考點(diǎn)分析及試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開展社區(qū)服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是：

A.專業(yè)化原則

B.以服務(wù)對(duì)象為中心原則

C.個(gè)性化原則

D.整合性原則

2.社會(huì)工作價(jià)值觀的核心是：

A.誠信

B.尊重

C.堅(jiān)持以人為本

D.互助

3.在社會(huì)工作實(shí)踐中，社會(huì)工作者的角色是：

A.服務(wù)提供者

B.指導(dǎo)者

C.管理者

D.以上都是

4.社會(huì)工作專業(yè)方法的主要特點(diǎn)是：

A.專業(yè)化

B.系統(tǒng)化

C.科學(xué)化

D.以上都是

5.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于其職責(zé)范圍：

A.評(píng)估服務(wù)對(duì)象需求

B.設(shè)計(jì)服務(wù)計(jì)劃

C.執(zhí)行服務(wù)計(jì)劃

D.對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行心理治療

6.社會(huì)工作者在開展社區(qū)服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的倫理原則是：

A.尊重服務(wù)對(duì)象自主權(quán)

B.保密原則

C.尊重服務(wù)對(duì)象隱私

D.以上都是

7.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于小組工作的特點(diǎn)：

A.互動(dòng)性

B.合作性

C.指導(dǎo)性

D.自律性

8.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于家庭服務(wù)的內(nèi)容：

A.家庭關(guān)系調(diào)解

B.家庭成員教育

C.家庭環(huán)境改善

D.家庭成員就業(yè)

9.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于殘疾人服務(wù)的原則：

A.平等參與原則

B.尊重殘疾人意愿

C.培養(yǎng)殘疾人自立能力

D.關(guān)注殘疾人權(quán)益

10.社會(huì)工作者在開展青少年服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于青少年服務(wù)的原則：

A.尊重青少年發(fā)展需求

B.關(guān)注青少年心理健康

C.培養(yǎng)青少年社會(huì)責(zé)任感

D.強(qiáng)化青少年道德教育

答案：

1.B2.C3.D4.D5.D6.D7.D8.D9.D10.D

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.社會(huì)工作者的職業(yè)素養(yǎng)包括：

A.專業(yè)知識(shí)

B.技能技巧

C.道德品質(zhì)

D.心理素質(zhì)

E.社會(huì)責(zé)任感

2.社會(huì)工作價(jià)值觀的基本內(nèi)容包括：

A.尊重

B.關(guān)愛

C.平等

D.自主

E.共同發(fā)展

3.社會(huì)工作實(shí)踐的基本方法有：

A.個(gè)案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.組織工作

E.政策倡導(dǎo)

4.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，需要考慮的因素包括：

A.服務(wù)對(duì)象的需求

B.服務(wù)對(duì)象的資源

C.服務(wù)對(duì)象的環(huán)境

D.服務(wù)提供者的能力

E.服務(wù)機(jī)構(gòu)的支持

5.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，小組的目標(biāo)應(yīng)包括：

A.小組成員的共同需求

B.小組發(fā)展的階段性目標(biāo)

C.小組工作的具體任務(wù)

D.小組工作的預(yù)期成果

E.小組工作的倫理原則

6.社會(huì)工作者在開展社區(qū)服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的問題包括：

A.社區(qū)居民的需求

B.社區(qū)資源狀況

C.社區(qū)環(huán)境改善

D.社區(qū)安全防范

E.社區(qū)文化活動(dòng)

7.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則有：

A.尊重家庭成員的自主權(quán)

B.保護(hù)家庭成員的隱私

C.促進(jìn)家庭成員之間的溝通

D.幫助家庭成員解決問題

E.增強(qiáng)家庭成員的社會(huì)支持

8.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)，應(yīng)采取的措施包括：

A.提供康復(fù)服務(wù)

B.提供就業(yè)培訓(xùn)

C.提供法律援助

D.提供心理支持

E.提供社會(huì)融入服務(wù)

9.社會(huì)工作者在開展青少年服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容有：

A.青少年心理健康

B.青少年教育問題

C.青少年就業(yè)指導(dǎo)

D.青少年社會(huì)交往

E.青少年法律意識(shí)

10.社會(huì)工作者在開展政策倡導(dǎo)時(shí)，應(yīng)具備的能力包括：

A.分析問題能力

B.溝通協(xié)調(diào)能力

C.案例研究能力

D.策略規(guī)劃能力

E.政策執(zhí)行能力

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者的核心職責(zé)是直接為服務(wù)對(duì)象提供物質(zhì)幫助。（×）

2.社會(huì)工作專業(yè)方法是社會(huì)工作者的基本功，與一般服務(wù)行業(yè)的方法無本質(zhì)區(qū)別。（×）

3.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，應(yīng)確保所有小組成員都能夠充分參與小組活動(dòng)。（√）

4.社區(qū)工作主要關(guān)注的是社區(qū)環(huán)境和設(shè)施的改善。（×）

5.家庭服務(wù)的主要目的是提高家庭成員的生活質(zhì)量。（√）

6.殘疾人服務(wù)的目標(biāo)是幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)自立，融入社會(huì)。（√）

7.青少年服務(wù)應(yīng)著重于青少年的道德教育和行為規(guī)范。（×）

8.社會(huì)工作者在開展政策倡導(dǎo)時(shí)，應(yīng)始終站在服務(wù)對(duì)象的立場思考問題。（√）

9.社會(huì)工作者的倫理原則中，保密原則是絕對(duì)不能違反的。（√）

10.社會(huì)工作者在評(píng)估服務(wù)效果時(shí)，應(yīng)采用定量與定性相結(jié)合的方法。（√）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的主要職責(zé)。

2.請(qǐng)簡述社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，如何促進(jìn)小組成員之間的溝通與互動(dòng)。

3.社會(huì)工作者在社區(qū)服務(wù)中，如何評(píng)估社區(qū)需求和資源？

4.簡述家庭服務(wù)中，社會(huì)工作者如何幫助家庭成員解決沖突。

5.請(qǐng)簡述殘疾人服務(wù)中，社會(huì)工作者如何協(xié)助殘疾人實(shí)現(xiàn)自立。

6.社會(huì)工作者在開展政策倡導(dǎo)時(shí)，應(yīng)如何確保政策的合理性和有效性？

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.B解析：社會(huì)工作者的核心職責(zé)是幫助服務(wù)對(duì)象解決問題，而不是直接提供物質(zhì)幫助。

2.C解析：社會(huì)工作價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)以人為本，尊重服務(wù)對(duì)象的基本權(quán)利和尊嚴(yán)。

3.D解析：社會(huì)工作者的角色是多方面的，包括服務(wù)提供者、指導(dǎo)者、管理者等。

4.D解析：社會(huì)工作專業(yè)方法的特點(diǎn)是綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、技能和技巧，以科學(xué)的方法解決社會(huì)問題。

5.D解析：個(gè)案管理服務(wù)涉及評(píng)估、計(jì)劃、執(zhí)行和評(píng)估等多個(gè)環(huán)節(jié)，心理治療不屬于其職責(zé)范圍。

6.D解析：社會(huì)工作倫理原則要求尊重服務(wù)對(duì)象的自主權(quán)、保密權(quán)和隱私權(quán)。

7.D解析：小組工作的特點(diǎn)包括互動(dòng)性、合作性、指導(dǎo)性和自律性，不包含自律性。

8.D解析：家庭服務(wù)的內(nèi)容包括關(guān)系調(diào)解、教育、環(huán)境改善和就業(yè)等，不包括家庭成員就業(yè)。

9.D解析：殘疾人服務(wù)的原則包括平等參與、尊重意愿、培養(yǎng)自立和關(guān)注權(quán)益。

10.D解析：青少年服務(wù)的原則包括尊重需求、關(guān)注心理健康、培養(yǎng)責(zé)任感和強(qiáng)化法律意識(shí)。

二、多項(xiàng)選擇題

1.A,B,C,D,E解析：社會(huì)工作者的職業(yè)素養(yǎng)涵蓋專業(yè)知識(shí)、技能技巧、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和責(zé)任感。

2.A,B,C,D,E解析：社會(huì)工作價(jià)值觀的基本內(nèi)容涵蓋尊重、關(guān)愛、平等、自主和共同發(fā)展。

3.A,B,C,D,E解析：社會(huì)工作實(shí)踐的基本方法包括個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、組織工作和政策倡導(dǎo)。

4.A,B,C,D,E解析：個(gè)案管理服務(wù)需要考慮服務(wù)對(duì)象的需求、資源、環(huán)境、服務(wù)提供者的能力和機(jī)構(gòu)的支持。

5.A,B,C,D,E解析：小組工作的目標(biāo)應(yīng)包括成員需求、階段性目標(biāo)、具體任務(wù)、預(yù)期成果和倫理原則。

6.A,B,C,D,E解析：社區(qū)服務(wù)應(yīng)關(guān)注居民需求、資源狀況、環(huán)境改善、安全防范和文化活動(dòng)。

7.A,B,C,D,E解析：家庭服務(wù)應(yīng)遵循尊重自主權(quán)、保護(hù)隱私、促進(jìn)溝通、解決問題和增強(qiáng)社會(huì)支持的原則。

8.A,B,C,D,E解析：殘疾人服務(wù)應(yīng)提供康復(fù)、就業(yè)培訓(xùn)、法律援助、心理支持和社會(huì)融入服務(wù)。

9.A,B,C,D,E解析：青少年服務(wù)應(yīng)關(guān)注心理健康、教育問題、就業(yè)指導(dǎo)、社會(huì)交往和法律意識(shí)。

10.A,B,C,D,E解析：政策倡導(dǎo)應(yīng)具備分析問題、溝通協(xié)調(diào)、案例研究、策略規(guī)劃和政策執(zhí)行的能力。

三、判斷題

1.×解析：社會(huì)工作者的核心職責(zé)是幫助服務(wù)對(duì)象解決問題，而不是直接提供物質(zhì)幫助。

2.×解析：社會(huì)工作專業(yè)方法與一般服務(wù)行業(yè)的方法有本質(zhì)區(qū)別，強(qiáng)調(diào)專業(yè)性和科學(xué)性。

3.√解析：小組工作要求確保所有成員的參與，促進(jìn)互動(dòng)和共同成長。

4.×解析：社區(qū)工作不僅關(guān)注環(huán)境和設(shè)施，還關(guān)注居民的需求和社區(qū)發(fā)展。

5.√解析：家庭服務(wù)的目標(biāo)之一是提高家庭成員的生活質(zhì)量，包括物質(zhì)和精神層面。

6.√解析：殘疾人服務(wù)的目標(biāo)是