中級(jí)社會(huì)工作者考試綜合試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀？（）

A.尊重與接納

B.公平與正義

C.競(jìng)爭(zhēng)與效率

D.同情與理解

2.社會(huì)工作者在接案過(guò)程中，下列哪項(xiàng)不是首要任務(wù)？（）

A.確定服務(wù)對(duì)象的需求

B.了解服務(wù)對(duì)象的背景

C.與服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系

D.制定服務(wù)計(jì)劃

3.在個(gè)案管理中，社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系屬于（）。

A.同伴關(guān)系

B.師生關(guān)系

C.顧問(wèn)關(guān)系

D.指導(dǎo)關(guān)系

4.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于社區(qū)工作方法？（）

A.需求評(píng)估

B.社區(qū)動(dòng)員

C.社區(qū)活動(dòng)策劃

D.政策研究

5.下列哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者在開(kāi)展家庭服務(wù)時(shí)的工作重點(diǎn)？（）

A.提高家庭成員的溝通能力

B.幫助家庭成員解決實(shí)際困難

C.恢復(fù)家庭成員的社會(huì)功能

D.促進(jìn)家庭成員的自我成長(zhǎng)

6.在社會(huì)工作實(shí)踐中，以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的承諾？（）

A.保持專業(yè)態(tài)度

B.尊重服務(wù)對(duì)象隱私

C.追求經(jīng)濟(jì)效益

D.堅(jiān)持服務(wù)對(duì)象利益

7.社會(huì)工作者在開(kāi)展青少年社會(huì)工作時(shí)，以下哪項(xiàng)不是青少年社會(huì)工作特點(diǎn)？（）

A.關(guān)注青少年成長(zhǎng)需求

B.強(qiáng)化青少年自我保護(hù)意識(shí)

C.培養(yǎng)青少年社會(huì)責(zé)任感

D.提高青少年就業(yè)能力

8.在殘疾人社會(huì)工作領(lǐng)域，以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者工作內(nèi)容？（）

A.提高殘疾人生活質(zhì)量

B.幫助殘疾人融入社會(huì)

C.保障殘疾人合法權(quán)益

D.殘疾人就業(yè)培訓(xùn)

9.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者在開(kāi)展學(xué)校社會(huì)工作時(shí)的服務(wù)對(duì)象？（）

A.學(xué)生

B.教師

C.家長(zhǎng)

D.社區(qū)居民

10.在開(kāi)展老年人社會(huì)工作時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于老年人社會(huì)工作特點(diǎn)？（）

A.關(guān)注老年人生活需求

B.提高老年人生活質(zhì)量

C.培養(yǎng)老年人社會(huì)參與能力

D.強(qiáng)化老年人家庭功能

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀主要包括以下哪些方面？（）

A.尊重與接納

B.公平與正義

C.民主與參與

D.誠(chéng)信與責(zé)任

E.愛(ài)心與耐心

2.社會(huì)工作者在接案過(guò)程中，需要完成以下哪些任務(wù)？（）

A.了解服務(wù)對(duì)象的基本情況

B.確定服務(wù)對(duì)象的需求

C.分析服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題原因

D.制定服務(wù)計(jì)劃

E.與服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系

3.個(gè)案管理的主要內(nèi)容包括哪些？（）

A.服務(wù)對(duì)象需求評(píng)估

B.服務(wù)計(jì)劃制定

C.服務(wù)實(shí)施與監(jiān)督

D.服務(wù)效果評(píng)估

E.案例研討會(huì)

4.社區(qū)工作方法主要包括以下哪些？（）

A.需求評(píng)估

B.社區(qū)動(dòng)員

C.社區(qū)活動(dòng)策劃

D.社區(qū)組織發(fā)展

E.社區(qū)資源整合

5.家庭服務(wù)的主要目標(biāo)包括哪些？（）

A.提高家庭成員的溝通能力

B.解決家庭成員的實(shí)際困難

C.恢復(fù)家庭成員的社會(huì)功能

D.促進(jìn)家庭成員的自我成長(zhǎng)

E.增強(qiáng)家庭成員的情感聯(lián)系

6.社會(huì)工作者在開(kāi)展家庭服務(wù)時(shí)，需要關(guān)注以下哪些方面？（）

A.家庭成員的生理需求

B.家庭成員的心理需求

C.家庭成員的社會(huì)需求

D.家庭成員的教育需求

E.家庭成員的就業(yè)需求

7.在殘疾人社會(huì)工作領(lǐng)域，社會(huì)工作者需要關(guān)注的重點(diǎn)包括哪些？（）

A.提高殘疾人生活質(zhì)量

B.幫助殘疾人融入社會(huì)

C.保障殘疾人合法權(quán)益

D.殘疾人就業(yè)培訓(xùn)

E.殘疾人家庭支持

8.學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象主要包括哪些？（）

A.學(xué)生

B.教師

C.家長(zhǎng)

D.學(xué)校管理者

E.社區(qū)居民

9.老年人社會(huì)工作需要關(guān)注的領(lǐng)域包括哪些？（）

A.老年人身體健康

B.老年人心理健康

C.老年人社會(huì)參與

D.老年人家庭關(guān)系

E.老年人經(jīng)濟(jì)保障

10.社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，需要遵循以下哪些原則？（）

A.尊重服務(wù)對(duì)象

B.熱愛(ài)社會(huì)工作

C.保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私

D.堅(jiān)持服務(wù)對(duì)象利益

E.不斷學(xué)習(xí)提升專業(yè)能力

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)保持中立立場(chǎng)，不偏袒任何一方。（）

2.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)積極推動(dòng)社區(qū)參與，提高居民的自治能力。（）

3.個(gè)案管理是一種以服務(wù)對(duì)象為中心的服務(wù)模式，強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的主觀能動(dòng)性。（）

4.社會(huì)工作者在接案過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)與服務(wù)對(duì)象建立平等的伙伴關(guān)系。（）

5.家庭服務(wù)是社會(huì)工作者在家庭領(lǐng)域開(kāi)展的服務(wù)工作，旨在解決家庭成員之間的矛盾和問(wèn)題。（）

6.殘疾人社會(huì)工作應(yīng)當(dāng)注重提高殘疾人的社會(huì)地位，促進(jìn)其融入社會(huì)。（）

7.學(xué)校社會(huì)工作主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，忽視學(xué)生的心理健康。（）

8.老年人社會(huì)工作應(yīng)當(dāng)以老年人的需求為導(dǎo)向，提供全面的服務(wù)。（）

9.社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重服務(wù)對(duì)象隱私的保護(hù)。（）

10.社會(huì)工作者在專業(yè)實(shí)踐中，應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在接案過(guò)程中需要遵循的原則。

2.解釋個(gè)案管理中的“服務(wù)對(duì)象自我決定”原則，并舉例說(shuō)明其在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

3.簡(jiǎn)要說(shuō)明社區(qū)工作方法中的“社區(qū)參與”策略，并分析其對(duì)社區(qū)發(fā)展的影響。

4.描述家庭服務(wù)中社會(huì)工作者如何協(xié)助家庭成員建立有效的溝通機(jī)制。

5.分析殘疾人社會(huì)工作在促進(jìn)殘疾人融入社會(huì)方面的具體措施。

6.簡(jiǎn)述學(xué)校社會(huì)工作如何幫助青少年應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)壓力和心理健康問(wèn)題。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

解析思路：社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)尊重、公平、民主、誠(chéng)信、愛(ài)心等，不包含競(jìng)爭(zhēng)與效率。

2.D

解析思路：接案的首要任務(wù)是與服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系，了解其需求和問(wèn)題。

3.C

解析思路：個(gè)案管理中，社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系是顧問(wèn)關(guān)系，提供專業(yè)指導(dǎo)和幫助。

4.D

解析思路：社區(qū)工作方法包括需求評(píng)估、社區(qū)動(dòng)員、活動(dòng)策劃、組織發(fā)展等，不包括政策研究。

5.D

解析思路：家庭服務(wù)的工作重點(diǎn)是解決家庭成員的實(shí)際困難，促進(jìn)其自我成長(zhǎng)，不涉及就業(yè)能力提升。

6.C

解析思路：社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的承諾包括保持專業(yè)態(tài)度、尊重隱私、堅(jiān)持服務(wù)對(duì)象利益，不追求經(jīng)濟(jì)效益。

7.D

解析思路：青少年社會(huì)工作關(guān)注成長(zhǎng)需求、自我保護(hù)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感，不包括就業(yè)能力。

8.E

解析思路：殘疾人社會(huì)工作內(nèi)容包括提高生活質(zhì)量、融入社會(huì)、保障權(quán)益等，不包括就業(yè)培訓(xùn)。

9.D

解析思路：學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象包括學(xué)生、教師、家長(zhǎng)，不涉及社區(qū)居民。

10.D

解析思路：老年人社會(huì)工作關(guān)注身體健康、心理健康、社會(huì)參與等，不強(qiáng)調(diào)家庭功能。

二、多項(xiàng)選擇題

1.A,B,C,D,E

解析思路：社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀包括尊重、接納、公平、正義、民主、參與、誠(chéng)信、責(zé)任、愛(ài)心、耐心等。

2.A,B,C,D,E

解析思路：接案過(guò)程中，社會(huì)工作者需要了解服務(wù)對(duì)象、確定需求、分析問(wèn)題、制定計(jì)劃、建立關(guān)系。

3.A,B,C,D,E

解析思路：個(gè)案管理包括需求評(píng)估、計(jì)劃制定、實(shí)施監(jiān)督、效果評(píng)估、案例研討等環(huán)節(jié)。

4.A,B,C,D,E

解析思路：社區(qū)工作方法包括需求評(píng)估、動(dòng)員、活動(dòng)策劃、組織發(fā)展、資源整合等。

5.A,B,C,D,E

解析思路：家庭服務(wù)目標(biāo)包括提高溝通能力、解決困難、恢復(fù)功能、促進(jìn)成長(zhǎng)、增強(qiáng)聯(lián)系。

6.A,B,C,D,E

解析思路：家庭服務(wù)關(guān)注家庭成員的生理、心理、社會(huì)、教育、就業(yè)等多方面需求。

7.A,B,C,D,E

解析思路：殘疾人社會(huì)工作關(guān)注提高生活質(zhì)量、融入社會(huì)、保障權(quán)益、就業(yè)培訓(xùn)、家庭支持。

8.A,B,C,D

解析思路：學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象包括學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、學(xué)校管理者，不包括社區(qū)居民。

9.A,B,C,D,E

解析思路：老年人社會(huì)工作關(guān)注身體健康、心理健康、社會(huì)參與、家庭關(guān)系、經(jīng)濟(jì)保障。

10.A,B,C,D,E

解析思路：社會(huì)工作者在服務(wù)中應(yīng)遵循尊重、熱愛(ài)、保護(hù)隱私、堅(jiān)持利益、學(xué)習(xí)提升原則。

三、判斷題

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.×

8.√

9.√

10.√

四、簡(jiǎn)答題

1.社會(huì)工作者在接案過(guò)程中需要遵循的原則包括：尊重服務(wù)對(duì)象、建立專業(yè)關(guān)系、全面評(píng)估需求、保持中立立場(chǎng)、保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私等。

2.“服務(wù)對(duì)象自我決定”原則強(qiáng)調(diào)尊重服務(wù)對(duì)象的選擇和決定，社會(huì)工作者應(yīng)提供信息和建議，但不強(qiáng)迫服務(wù)對(duì)象接受特定方案。例如，在制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)，社會(huì)工作者可以與服務(wù)對(duì)象共同商討，確保方案符合服務(wù)對(duì)象的意愿。

3.“社區(qū)參與”策略包括動(dòng)員社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)、建立社區(qū)組織、促進(jìn)居民之間的溝通與合作等。這