大邑教師面試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.課后輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定2.衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）A.教學(xué)計劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教科書D.考試成績3.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高技能4.最早提出“教學(xué)具有教育性”的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.布魯納5.我國目前主要由（）承擔(dān)普及九年義務(wù)教育的責(zé)任。A.地方B.中央C.社會力量D.學(xué)生家長6.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因為（）A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動要遵循人的身心發(fā)展規(guī)律D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約7.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”反映了對人的發(fā)展有重要影響的是（）A.環(huán)境B.遺傳C.教育D.主觀努力8.教育目的的對整個教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵作用和（）A.評價作用B.選拔作用C.決定作用D.主導(dǎo)作用9.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化10.以美國教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育派倡導(dǎo)的“三中心”是（）A.兒童、教材、活動B.教師、活動、經(jīng)驗C.兒童、活動、經(jīng)驗D.教師、經(jīng)驗、教材二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育活動的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育手段2.下列屬于教學(xué)方法的有（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法3.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性4.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實施建議5.我國教育目的的基本精神包括（）A.強(qiáng)調(diào)教育為社會主義事業(yè)服務(wù)B.要求學(xué)生在德智體美等方面全面發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.培養(yǎng)受教育者的獨立個性和創(chuàng)造精神6.以下屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.班主任工作D.共青團(tuán)、少先隊組織的活動7.學(xué)生的主觀能動性表現(xiàn)在（）A.自覺性B.獨立性C.創(chuàng)造性D.可塑性8.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.課外輔導(dǎo)9.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性10.現(xiàn)代教育的特征主要有（）A.公共性和生產(chǎn)性B.科學(xué)性C.國際性D.終身性和未來性三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.教學(xué)就是教師講、學(xué)生聽的這樣一種信息傳輸?shù)倪^程。（）3.學(xué)生是教育的對象，所以必須無條件地服從教師的指揮。（）4.課程計劃是編寫教科書的直接依據(jù)。（）5.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾。（）6.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是普遍與特殊的關(guān)系。（）7.教學(xué)評價的目的是為了選拔優(yōu)秀學(xué)生。（）8.教師的素養(yǎng)包括職業(yè)道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和能力素養(yǎng)。（）9.教育對社會發(fā)展有巨大作用，可以決定社會發(fā)展方向。（）10.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答：教學(xué)過程的基本規(guī)律有：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。2.簡述教師應(yīng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。答：教師應(yīng)具備：愛國守法；愛崗敬業(yè)；關(guān)愛學(xué)生；教書育人；為人師表；終身學(xué)習(xí)。3.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。4.簡述班級授課制的優(yōu)缺點。答：優(yōu)點：有利于大面積培養(yǎng)人才，提高教學(xué)效率；有利于發(fā)揮教師主導(dǎo)作用；有利于發(fā)揮集體教育作用。缺點：不利于因材施教；不利于學(xué)生主動性、創(chuàng)造性發(fā)揮；教學(xué)形式缺乏靈活性。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？答：營造寬松氛圍，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、提問；設(shè)置開放性問題，引導(dǎo)多角度思考；組織小組合作，激發(fā)思維碰撞；開展探究活動，讓學(xué)生主動探索知識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。2.怎樣建立良好的師生關(guān)系？答：教師要關(guān)愛、尊重學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生；提高自身素養(yǎng)，增強(qiáng)人格魅力；主動與學(xué)生溝通，了解需求；公平公正處理問題；正確處理師生矛盾，做到及時化解。3.談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。答：教學(xué)中應(yīng)注重各學(xué)科知識融合，不能偏科；關(guān)注學(xué)生德、智、體、美、勞各方面培養(yǎng)；通過多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)多種能力；引導(dǎo)學(xué)生全面看待自己，實現(xiàn)全面發(fā)展。4.對于“雙減”政策，教師在教學(xué)中應(yīng)如何應(yīng)對？答：教師要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提高課堂效率；合理布置作業(yè)，控制作業(yè)量與難度；關(guān)注學(xué)生個體差異，進(jìn)行分層教學(xué)；豐富課后服務(wù)內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生興趣特長，促進(jìn)學(xué)生健康成長。答案一、單項選擇題1.B2.B3.B4.B5.A6.C7.A8.A9.A10.C二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.