為成功準(zhǔn)備中級(jí)社會(huì)工作者考試的詞匯考察試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作的核心價(jià)值？

A.尊重B.同情C.客觀D.公正

2.在社會(huì)工作中，以下哪項(xiàng)不是個(gè)案管理的基本步驟？

A.評(píng)估B.計(jì)劃C.實(shí)施D.評(píng)估

3.社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí)，以下哪種方法不適用于小組活動(dòng)？

A.分組討論B.角色扮演C.模擬訓(xùn)練D.個(gè)人咨詢

4.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者在社區(qū)工作中應(yīng)遵循的原則？

A.服務(wù)對(duì)象導(dǎo)向B.領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展C.參與式合作D.專業(yè)倫理

5.社會(huì)工作者在開(kāi)展家庭服務(wù)時(shí)，以下哪種技巧不適用于家庭溝通？

A.積極傾聽(tīng)B.情緒調(diào)節(jié)C.指責(zé)對(duì)方D.理解對(duì)方

6.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的倫理責(zé)任？

A.保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私B.遵守法律法規(guī)C.堅(jiān)持專業(yè)立場(chǎng)D.接受不正當(dāng)利益

7.在社會(huì)工作中，以下哪種方法不適用于危機(jī)干預(yù)？

A.熱線服務(wù)B.心理咨詢C.求助者教育D.社會(huì)支持

8.社會(huì)工作者在開(kāi)展兒童社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，以下哪種服務(wù)不適用于兒童？

A.兒童保護(hù)B.兒童教育C.兒童娛樂(lè)D.兒童醫(yī)療

9.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的職業(yè)素養(yǎng)？

A.專業(yè)知識(shí)B.溝通能力C.道德品質(zhì)D.財(cái)務(wù)管理

10.在社會(huì)工作中，以下哪種方法不適用于社會(huì)調(diào)查？

A.深度訪談B.問(wèn)卷調(diào)查C.案例研究D.現(xiàn)場(chǎng)觀察

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共5題）

1.社會(huì)工作的基本功能包括哪些？

A.促進(jìn)社會(huì)公正B.提高生活質(zhì)量C.解決社會(huì)問(wèn)題D.促進(jìn)個(gè)人發(fā)展

2.社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案工作時(shí)，應(yīng)遵循哪些原則？

A.服務(wù)對(duì)象導(dǎo)向B.尊重服務(wù)對(duì)象C.保持客觀中立D.堅(jiān)持專業(yè)倫理

3.社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注哪些方面？

A.小組成員的需求B.小組活動(dòng)的目標(biāo)C.小組領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)D.小組氛圍的營(yíng)造

4.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)具備哪些能力？

A.溝通協(xié)調(diào)能力B.組織管理能力C.問(wèn)題解決能力D.社會(huì)動(dòng)員能力

5.社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循哪些倫理原則？

A.尊重服務(wù)對(duì)象B.保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私C.遵守法律法規(guī)D.保持專業(yè)立場(chǎng)

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.社會(huì)工作的基本理論框架包括哪些？

A.結(jié)構(gòu)功能理論B.社會(huì)交換理論C.認(rèn)知行為理論D.壓力與壓力應(yīng)對(duì)理論

2.社會(huì)工作者在評(píng)估服務(wù)對(duì)象時(shí)，應(yīng)考慮哪些因素？

A.服務(wù)對(duì)象的個(gè)人背景B.服務(wù)對(duì)象的社會(huì)環(huán)境C.服務(wù)對(duì)象的生理狀況D.服務(wù)對(duì)象的情感需求

3.社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)如何處理專業(yè)與個(gè)人情感的界限？

A.保持客觀中立B.尊重個(gè)人情感C.分清角色職責(zé)D.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

4.以下哪些是社會(huì)工作的主要工作領(lǐng)域？

A.老齡社會(huì)工作B.婦女社會(huì)工作C.兒童社會(huì)工作D.精神疾病社會(huì)工作

5.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)教育時(shí)，應(yīng)如何選擇教育內(nèi)容？

A.結(jié)合社區(qū)需求B.遵循教育規(guī)律C.注重教育效果D.考慮教育資源

6.以下哪些是社會(huì)工作者在開(kāi)展家庭治療時(shí)，應(yīng)考慮的策略？

A.促進(jìn)家庭成員之間的溝通B.幫助家庭成員識(shí)別問(wèn)題C.支持家庭成員共同解決問(wèn)題D.強(qiáng)化家庭成員的獨(dú)立性

7.社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)企業(yè)服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注哪些方面？

A.企業(yè)社會(huì)責(zé)任B.創(chuàng)業(yè)支持C.就業(yè)促進(jìn)D.社會(huì)價(jià)值創(chuàng)造

8.以下哪些是社會(huì)工作者在開(kāi)展公共關(guān)系活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循的原則？

A.誠(chéng)信原則B.尊重原則C.合作原則D.公平原則

9.社會(huì)工作者在開(kāi)展心理健康服務(wù)時(shí)，應(yīng)如何處理危機(jī)？

A.及時(shí)介入B.穩(wěn)定情緒C.協(xié)助解決問(wèn)題D.提供心理支持

10.以下哪些是社會(huì)工作者在開(kāi)展國(guó)際社會(huì)工作合作時(shí)，應(yīng)考慮的因素？

A.文化差異B.法律法規(guī)C.資源共享D.項(xiàng)目評(píng)估

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作是一種專業(yè)化的助人活動(dòng)，旨在通過(guò)幫助個(gè)人或群體解決社會(huì)問(wèn)題，促進(jìn)其社會(huì)功能的恢復(fù)和發(fā)展。（√）

2.個(gè)案管理是一種以服務(wù)對(duì)象為中心的工作方法，強(qiáng)調(diào)通過(guò)個(gè)案管理者的協(xié)調(diào)和監(jiān)督，提供全面的服務(wù)支持。（√）

3.小組工作是一種通過(guò)小組成員之間的互動(dòng)和合作，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)適應(yīng)的工作方式。（√）

4.社區(qū)工作是一種以社區(qū)為單位，通過(guò)動(dòng)員和組織社區(qū)資源，解決社區(qū)問(wèn)題的工作方法。（√）

5.社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí)，應(yīng)始終遵循服務(wù)對(duì)象的意愿和需求，不得強(qiáng)迫服務(wù)對(duì)象接受服務(wù)。（√）

6.社會(huì)工作者在處理服務(wù)對(duì)象隱私時(shí)，應(yīng)確保信息的安全，不得泄露給無(wú)關(guān)人員。（√）

7.社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)避免與服務(wù)對(duì)象產(chǎn)生利益沖突，以確保服務(wù)的客觀性。（√）

8.社會(huì)工作者在評(píng)估服務(wù)效果時(shí)，應(yīng)采用多種評(píng)估方法，以確保評(píng)估結(jié)果的準(zhǔn)確性。（√）

9.社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)具備良好的溝通技巧，以促進(jìn)與服務(wù)對(duì)象的良好互動(dòng)。（√）

10.社會(huì)工作者在開(kāi)展國(guó)際社會(huì)工作合作時(shí)，應(yīng)尊重不同國(guó)家和地區(qū)的文化差異，避免文化沖突。（√）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，應(yīng)如何進(jìn)行服務(wù)對(duì)象的評(píng)估？

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí)，如何促進(jìn)小組成員之間的溝通與互動(dòng)？

3.社區(qū)工作者在開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)中，如何確保教育活動(dòng)的有效性和參與度？

4.社會(huì)工作者在處理服務(wù)對(duì)象隱私問(wèn)題時(shí)，應(yīng)遵循哪些原則？

5.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，如何平衡專業(yè)倫理與個(gè)人情感？

6.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明社會(huì)工作者在開(kāi)展國(guó)際社會(huì)工作合作時(shí)，應(yīng)如何應(yīng)對(duì)文化差異帶來(lái)的挑戰(zhàn)？

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

解析思路：社會(huì)工作的核心價(jià)值包括尊重、同情、公正等，而客觀性并非核心價(jià)值，因此選C。

2.D

解析思路：個(gè)案管理的基本步驟包括評(píng)估、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)估，不包括評(píng)估兩次，因此選D。

3.C

解析思路：小組活動(dòng)旨在通過(guò)互動(dòng)促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，模擬訓(xùn)練屬于培訓(xùn)方式，不適用于小組活動(dòng)，因此選C。

4.B

解析思路：社區(qū)工作中應(yīng)遵循服務(wù)對(duì)象導(dǎo)向、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、參與式合作和專業(yè)倫理等原則，不包括領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展，因此選B。

5.C

解析思路：家庭服務(wù)中應(yīng)避免指責(zé)對(duì)方，而應(yīng)采用積極傾聽(tīng)、情緒調(diào)節(jié)和理解對(duì)方的技巧，因此選C。

6.D

解析思路：社會(huì)工作者的倫理責(zé)任包括保護(hù)隱私、遵守法律法規(guī)、堅(jiān)持專業(yè)立場(chǎng)等，接受不正當(dāng)利益違反倫理，因此選D。

7.D

解析思路：危機(jī)干預(yù)旨在迅速應(yīng)對(duì)危機(jī)，熱線服務(wù)、心理咨詢和求助者教育都是危機(jī)干預(yù)的方法，模擬訓(xùn)練不適用于危機(jī)干預(yù)，因此選D。

8.D

解析思路：兒童社會(huì)工作服務(wù)包括保護(hù)、教育和娛樂(lè)等方面，醫(yī)療不屬于社會(huì)工作者的直接服務(wù)范圍，因此選D。

9.D

解析思路：社會(huì)工作者的職業(yè)素養(yǎng)包括專業(yè)知識(shí)、溝通能力、道德品質(zhì)等，財(cái)務(wù)管理不屬于職業(yè)素養(yǎng)，因此選D。

10.C

解析思路：社會(huì)調(diào)查的方法包括深度訪談、問(wèn)卷調(diào)查、案例研究和現(xiàn)場(chǎng)觀察，模擬訓(xùn)練不屬于社會(huì)調(diào)查方法，因此選C。

二、多項(xiàng)選擇題

1.A,B,C,D

解析思路：社會(huì)工作的基本功能包括促進(jìn)社會(huì)公正、提高生活質(zhì)量、解決社會(huì)問(wèn)題和促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。

2.A,B,C,D

解析思路：評(píng)估服務(wù)對(duì)象時(shí)，應(yīng)考慮個(gè)人背景、社會(huì)環(huán)境、生理狀況和情感需求等因素。

3.A,B,C,D

解析思路：處理專業(yè)與個(gè)人情感界限時(shí)，應(yīng)保持客觀中立、尊重個(gè)人情感、分清角色職責(zé)和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4.A,B,C,D

解析思路：社會(huì)工作的主要工作領(lǐng)域包括老齡社會(huì)工作、婦女社會(huì)工作、兒童社會(huì)工作和精神疾病社會(huì)工作。

5.A,B,C,D

解析思路：選擇社區(qū)教育內(nèi)容時(shí)，應(yīng)結(jié)合社區(qū)需求、遵循教育規(guī)律、注重教育效果和考慮教育資源。

6.A,B,C,D

解析思路：家庭治療中，應(yīng)促進(jìn)家庭成員溝通、幫助識(shí)別問(wèn)題、支持解決問(wèn)題和強(qiáng)化獨(dú)立性。

7.A,B,C,D

解析思路：社會(huì)企業(yè)服務(wù)中，應(yīng)關(guān)注企業(yè)社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)業(yè)支持、就業(yè)促進(jìn)和社會(huì)價(jià)值創(chuàng)造。

8.A,B,C,D

解析思路：公共關(guān)系活動(dòng)中，應(yīng)遵循誠(chéng)信原則、尊重原則、合作原則和公平原則。

9.A,B,C,D

解析思路：心理健康服務(wù)中，處理危機(jī)時(shí)應(yīng)及時(shí)介入、穩(wěn)定情緒、協(xié)助解決問(wèn)題和提供心理支持。

10.A,B,C,D

解析思路：國(guó)際社會(huì)工作合作中，應(yīng)尊重文化差異、遵守法律法規(guī)、資源共享和項(xiàng)目評(píng)估。

三、判斷題

1.√

解析思路：社會(huì)工作的定義和目標(biāo)明確指出其旨在幫助個(gè)人或群體解決社會(huì)問(wèn)題，促進(jìn)其社會(huì)功能的恢復(fù)和發(fā)展。

2.√

解析思路：個(gè)案管理強(qiáng)調(diào)個(gè)案管理者的協(xié)調(diào)和監(jiān)督，確保服務(wù)對(duì)象獲得全面的服務(wù)支持。

3.√

解析思路：小組工作通過(guò)小組成員的互動(dòng)和合作，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)適應(yīng)。

4.√

解析思路：社區(qū)工作以社區(qū)為單位，動(dòng)員和組織社區(qū)資源，解決社區(qū)問(wèn)題。

5.√

解析思路：社會(huì)工作者應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象的意愿和需求，不得強(qiáng)迫服務(wù)對(duì)象接受服務(wù)。

6.√

解析思路：社會(huì)工作者在處理服務(wù)對(duì)象隱私時(shí)，應(yīng)確保信息的安全，不得泄露給無(wú)關(guān)人員。

7.√

解析思路：社會(huì)工作者在處理服務(wù)對(duì)象隱私問(wèn)題時(shí)，應(yīng)遵循保護(hù)隱私、遵守法律法規(guī)、堅(jiān)持專業(yè)立場(chǎng)等原則。

8.√

解析思路：社會(huì)工作者在評(píng)估服務(wù)效果時(shí)，應(yīng)采用多種評(píng)估方法，確保評(píng)估結(jié)果的準(zhǔn)確性。

9.√

解析思路：社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)具備良好的溝通技巧，促進(jìn)與服務(wù)對(duì)象的良好互動(dòng)。

10.√

解析思路：社會(huì)工作者在開(kāi)展國(guó)際社會(huì)工作合作時(shí)，應(yīng)尊重不同國(guó)家和地區(qū)的文化差異，避免文化沖突。

四、簡(jiǎn)答題

1.社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，應(yīng)進(jìn)行服務(wù)對(duì)象的評(píng)估，包括個(gè)人背景、社會(huì)環(huán)境、生理狀況、情感需求、問(wèn)題嚴(yán)重程度和可利用資源等。

2.社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí)，通過(guò)制定明確的小組目標(biāo)、建立良好的小組關(guān)系、促進(jìn)小組成員之間的溝通與互動(dòng)、提供專業(yè)指導(dǎo)和支持等方式來(lái)促進(jìn)小組成員的成長(zhǎng)和互動(dòng)。

3.社區(qū)工作者在開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)中，確保教育活動(dòng)的有效性和參與度，需要結(jié)合社區(qū)需求設(shè)計(jì)課程內(nèi)容、采用多樣化的教學(xué)方