深度解析中級(jí)社會(huì)工作者考試內(nèi)容試題及答案_第1頁(yè)
深度解析中級(jí)社會(huì)工作者考試內(nèi)容試題及答案_第2頁(yè)
深度解析中級(jí)社會(huì)工作者考試內(nèi)容試題及答案_第3頁(yè)
深度解析中級(jí)社會(huì)工作者考試內(nèi)容試題及答案_第4頁(yè)
深度解析中級(jí)社會(huì)工作者考試內(nèi)容試題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

深度解析中級(jí)社會(huì)工作者考試內(nèi)容試題及答案姓名:____________________

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)

1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者職業(yè)價(jià)值觀?()

A.尊重、接納

B.客觀、公正

C.求實(shí)、創(chuàng)新

D.拼搏、進(jìn)取

2.社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí),應(yīng)遵循的原則不包括()。

A.服務(wù)對(duì)象自決

B.服務(wù)對(duì)象隱私保護(hù)

C.服務(wù)對(duì)象利益最大化

D.服務(wù)對(duì)象家庭支持

3.社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí),以下哪項(xiàng)不屬于小組工作的目標(biāo)?()

A.增強(qiáng)組員的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

B.提高組員的社會(huì)適應(yīng)能力

C.培養(yǎng)組員的社會(huì)責(zé)任感

D.促進(jìn)組員就業(yè)

4.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí),以下哪項(xiàng)不屬于社區(qū)工作的原則?()

A.以人為本

B.依法行政

C.公平公正

D.誠(chéng)實(shí)守信

5.社會(huì)工作者在開(kāi)展家庭服務(wù)時(shí),以下哪項(xiàng)不屬于家庭服務(wù)的內(nèi)容?()

A.家庭關(guān)系調(diào)適

B.家庭經(jīng)濟(jì)援助

C.家庭教育指導(dǎo)

D.家庭健康促進(jìn)

6.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作專業(yè)倫理?()

A.尊重服務(wù)對(duì)象

B.保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私

C.公正無(wú)私

D.損人利己

7.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)動(dòng)員時(shí),以下哪項(xiàng)不屬于社區(qū)動(dòng)員的策略?()

A.建立社區(qū)組織

B.提高社區(qū)意識(shí)

C.開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)

D.爭(zhēng)取政府支持

8.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的基本能力?()

A.溝通能力

B.組織能力

C.創(chuàng)新能力

D.管理能力

9.社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)政策研究時(shí),以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)政策研究的方法?()

A.文獻(xiàn)研究法

B.調(diào)查研究法

C.案例分析法

D.邏輯推理法

10.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的職業(yè)發(fā)展路徑?()

A.社會(huì)工作者

B.社會(huì)工作師

C.社會(huì)工作督導(dǎo)

D.社會(huì)工作專家

二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共10題)

1.社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí),需要遵循以下哪些原則?()

A.服務(wù)對(duì)象自決

B.服務(wù)對(duì)象隱私保護(hù)

C.服務(wù)對(duì)象利益最大化

D.服務(wù)對(duì)象家庭支持

E.服務(wù)提供者專業(yè)素養(yǎng)

2.社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí),需要考慮以下哪些因素?()

A.小組成員的背景

B.小組的目標(biāo)和任務(wù)

C.小組活動(dòng)的形式和內(nèi)容

D.小組領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格

E.小組成員的期望

3.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí),以下哪些方法可以幫助社區(qū)組織發(fā)展?()

A.社區(qū)教育

B.社區(qū)動(dòng)員

C.社區(qū)服務(wù)

D.社區(qū)參與

E.社區(qū)治理

4.社會(huì)工作者在開(kāi)展家庭服務(wù)時(shí),需要關(guān)注以下哪些方面?()

A.家庭關(guān)系

B.家庭經(jīng)濟(jì)狀況

C.家庭教育

D.家庭健康

E.家庭文化

5.社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)政策研究時(shí),以下哪些方法是常用的?()

A.文獻(xiàn)研究法

B.調(diào)查研究法

C.案例分析法

D.定量分析法

E.定性分析法

6.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)動(dòng)員時(shí),以下哪些策略可以促進(jìn)社區(qū)參與?()

A.建立社區(qū)組織

B.舉辦社區(qū)活動(dòng)

C.提供社區(qū)服務(wù)

D.增強(qiáng)社區(qū)意識(shí)

E.促進(jìn)社區(qū)治理

7.社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù)時(shí),以下哪些能力是必備的?()

A.溝通能力

B.組織能力

C.協(xié)調(diào)能力

D.創(chuàng)新能力

E.持續(xù)學(xué)習(xí)能力

8.社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)政策評(píng)估時(shí),以下哪些方面是評(píng)估的重點(diǎn)?()

A.政策的可行性

B.政策的公平性

C.政策的有效性

D.政策的可持續(xù)性

E.政策的實(shí)施效果

9.社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)工作教育時(shí),以下哪些內(nèi)容是教育的重要部分?()

A.社會(huì)工作專業(yè)倫理

B.社會(huì)工作理論

C.社會(huì)工作方法

D.社會(huì)工作實(shí)踐

E.社會(huì)工作政策

10.社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)工作研究時(shí),以下哪些步驟是研究的基本流程?()

A.研究問(wèn)題提出

B.研究設(shè)計(jì)

C.數(shù)據(jù)收集

D.數(shù)據(jù)分析

E.研究報(bào)告撰寫(xiě)

三、判斷題(每題2分,共10題)

1.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持服務(wù)對(duì)象的利益最大化。()

2.社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí),應(yīng)當(dāng)尊重小組成員的個(gè)體差異。()

3.社區(qū)工作應(yīng)當(dāng)以社區(qū)組織和居民為主體,社會(huì)工作者只是協(xié)助者。()

4.家庭服務(wù)的主要目的是解決家庭內(nèi)部的問(wèn)題,與外部環(huán)境無(wú)關(guān)。()

5.社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)工作研究時(shí),應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持科學(xué)性和客觀性原則。()

6.社會(huì)工作者在處理服務(wù)對(duì)象隱私時(shí),可以未經(jīng)同意公開(kāi)相關(guān)信息。()

7.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)動(dòng)員時(shí),應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)居民的自組織能力。()

8.社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù)時(shí),應(yīng)當(dāng)具備跨學(xué)科的知識(shí)和技能。()

9.社會(huì)政策評(píng)估的目的是為了改進(jìn)政策,提高政策實(shí)施效果。()

10.社會(huì)工作者的職業(yè)發(fā)展是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。()

四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共6題)

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí),如何處理服務(wù)對(duì)象的心理困擾。

2.請(qǐng)說(shuō)明社會(huì)工作者在小組工作中,如何建立和維護(hù)小組的秩序。

3.社區(qū)工作在社會(huì)發(fā)展中的作用有哪些?

4.簡(jiǎn)要分析社會(huì)工作者在家庭服務(wù)中的角色和職責(zé)。

5.請(qǐng)列舉社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)工作研究時(shí),可能遇到的主要困難和挑戰(zhàn)。

6.社會(huì)工作者在促進(jìn)社區(qū)參與的過(guò)程中,如何有效地調(diào)動(dòng)社區(qū)資源?

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

解析思路:社會(huì)工作者的職業(yè)價(jià)值觀包括尊重、接納、客觀、公正、求實(shí)、創(chuàng)新等,其中“拼搏、進(jìn)取”不屬于職業(yè)價(jià)值觀。

2.D

解析思路:個(gè)案管理服務(wù)應(yīng)遵循服務(wù)對(duì)象自決、隱私保護(hù)、利益最大化、家庭支持等原則,服務(wù)提供者專業(yè)素養(yǎng)不屬于這些原則。

3.D

解析思路:小組工作的目標(biāo)包括增強(qiáng)組員的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)、提高組員的社會(huì)適應(yīng)能力、培養(yǎng)組員的社會(huì)責(zé)任感等,促進(jìn)組員就業(yè)不屬于小組工作的目標(biāo)。

4.D

解析思路:社區(qū)工作的原則包括以人為本、依法行政、公平公正、誠(chéng)實(shí)守信等,其中“損人利己”不符合社區(qū)工作的原則。

5.B

解析思路:家庭服務(wù)的內(nèi)容包括家庭關(guān)系調(diào)適、家庭教育指導(dǎo)、家庭健康促進(jìn)等,家庭經(jīng)濟(jì)援助不屬于家庭服務(wù)的主要內(nèi)容。

6.D

解析思路:社會(huì)工作專業(yè)倫理包括尊重服務(wù)對(duì)象、保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私、公正無(wú)私等,其中“損人利己”違反了專業(yè)倫理。

7.D

解析思路:社區(qū)動(dòng)員的策略包括建立社區(qū)組織、提高社區(qū)意識(shí)、開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)、爭(zhēng)取政府支持等,其中“爭(zhēng)取政府支持”不屬于社區(qū)動(dòng)員的策略。

8.D

解析思路:社會(huì)工作者的基本能力包括溝通能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、持續(xù)學(xué)習(xí)能力等,其中“管理能力”不屬于基本能力。

9.D

解析思路:社會(huì)政策研究的方法包括文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、案例分析法等,其中“邏輯推理法”不屬于社會(huì)政策研究的方法。

10.D

解析思路:社會(huì)工作者的職業(yè)發(fā)展路徑包括社會(huì)工作者、社會(huì)工作師、社會(huì)工作督導(dǎo)、社會(huì)工作專家等,其中“社會(huì)工作專家”不屬于職業(yè)發(fā)展路徑。

二、多項(xiàng)選擇題

1.ABCDE

解析思路:個(gè)案管理服務(wù)應(yīng)遵循服務(wù)對(duì)象自決、隱私保護(hù)、利益最大化、服務(wù)對(duì)象家庭支持、服務(wù)提供者專業(yè)素養(yǎng)等原則。

2.ABCDE

解析思路:小組工作的因素包括小組成員的背景、小組的目標(biāo)和任務(wù)、小組活動(dòng)的形式和內(nèi)容、小組領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格、小組成員的期望。

3.ABCDE

解析思路:社區(qū)組織發(fā)展可以通過(guò)社區(qū)教育、社區(qū)動(dòng)員、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)參與、社區(qū)治理等方法實(shí)現(xiàn)。

4.ABCDE

解析思路:家庭服務(wù)需要關(guān)注家庭關(guān)系、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭教育、家庭健康、家庭文化等方面。

5.ABCDE

解析思路:社會(huì)政策研究的方法包括文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、案例分析法、定量分析法、定性分析法。

6.ABCDE

解析思路:社區(qū)動(dòng)員策略包括建立社區(qū)組織、舉辦社區(qū)活動(dòng)、提供社區(qū)服務(wù)、增強(qiáng)社區(qū)意識(shí)、促進(jìn)社區(qū)治理。

7.ABCDE

解析思路:社會(huì)工作者的基本能力包括溝通能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、持續(xù)學(xué)習(xí)能力。

8.ABCDE

解析思路:社會(huì)政策評(píng)估的重點(diǎn)包括政策的可行性、公平性、有效性、可持續(xù)性、實(shí)施效果。

9.ABCDE

解析思路:社會(huì)工作教育的重要內(nèi)容包括社會(huì)工作專業(yè)倫理、理論、方法、實(shí)踐、政策。

10.ABCDE

解析思路:社會(huì)工作研究的基本流程包括研究問(wèn)題提出、研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、研究報(bào)告撰寫(xiě)。

三、判斷題

1.√

解析思路:社會(huì)工作者應(yīng)始終以服務(wù)對(duì)象的利益為出發(fā)點(diǎn),確保服務(wù)提供符合服務(wù)對(duì)象的最大利益。

2.√

解析思路:尊重小組成員的個(gè)體差異有助于建立和諧的小組氛圍,促進(jìn)小組目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3.√

解析思路:社區(qū)工作應(yīng)以社區(qū)組織和居民為主體,社會(huì)工作者作為協(xié)助者,促進(jìn)社區(qū)自組織能力的發(fā)展。

4.×

解析思路:家庭服務(wù)不僅關(guān)注家庭內(nèi)部問(wèn)題,也關(guān)注家庭與外部環(huán)境的關(guān)系,包括社會(huì)支持系統(tǒng)等。

5.√

解析思路:社會(huì)工作研究應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)性和客觀性原則,確保研究結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。

6.×

解析思路:未經(jīng)服務(wù)對(duì)象同意公開(kāi)其隱私信

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論