社會(huì)工作者中級(jí)考試技巧分享姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的角色？

A.服務(wù)對(duì)象的需求評(píng)估者

B.服務(wù)對(duì)象的決策者

C.服務(wù)對(duì)象的倡導(dǎo)者

D.服務(wù)對(duì)象的咨詢者

2.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中，以下哪種方法不屬于社區(qū)組織的方法？

A.社區(qū)動(dòng)員

B.社區(qū)參與

C.社區(qū)規(guī)劃

D.社區(qū)培訓(xùn)

3.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)的工作重點(diǎn)？

A.家庭關(guān)系的重建

B.家庭成員的心理輔導(dǎo)

C.家庭經(jīng)濟(jì)狀況的改善

D.家庭文化的傳承

4.在開展社區(qū)工作過程中，以下哪種方式不屬于社區(qū)教育？

A.舉辦講座

B.組織社區(qū)活動(dòng)

C.開展社區(qū)調(diào)研

D.提供社區(qū)服務(wù)

5.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，以下哪種說法是錯(cuò)誤的？

A.小組工作應(yīng)遵循自愿原則

B.小組工作應(yīng)注重成員之間的互動(dòng)

C.小組工作應(yīng)注重服務(wù)對(duì)象的個(gè)性化需求

D.小組工作應(yīng)注重社會(huì)工作者在小組中的權(quán)威地位

6.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)的工作原則？

A.尊重服務(wù)對(duì)象

B.保持客觀公正

C.堅(jiān)持以人為本

D.追求經(jīng)濟(jì)效益

7.在開展社會(huì)工作中，以下哪種說法是錯(cuò)誤的？

A.社會(huì)工作者應(yīng)具備良好的溝通能力

B.社會(huì)工作者應(yīng)具備豐富的專業(yè)知識(shí)

C.社會(huì)工作者應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)

D.社會(huì)工作者應(yīng)具備較高的政治覺悟

8.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)的工作方法？

A.咨詢輔導(dǎo)

B.案例研究

C.社區(qū)動(dòng)員

D.政策倡導(dǎo)

9.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，以下哪種說法是錯(cuò)誤的？

A.應(yīng)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的心理需求

B.應(yīng)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的社會(huì)需求

C.應(yīng)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的經(jīng)濟(jì)需求

D.應(yīng)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的生理需求

10.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)的工作目標(biāo)？

A.提高服務(wù)對(duì)象的生活質(zhì)量

B.促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定

C.增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的自我效能感

D.提高社會(huì)工作者自身的收入水平

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.社會(huì)工作者在個(gè)案管理中，需要具備以下哪些能力？

A.溝通能力

B.協(xié)調(diào)能力

C.判斷能力

D.敏銳的觀察力

E.專業(yè)倫理意識(shí)

2.社區(qū)工作過程中，社會(huì)工作者可以采取哪些策略來提升社區(qū)凝聚力？

A.舉辦社區(qū)活動(dòng)

B.建立社區(qū)組織

C.開展社區(qū)教育

D.提供社區(qū)服務(wù)

E.增強(qiáng)社區(qū)參與

3.家庭服務(wù)中，社會(huì)工作者需要關(guān)注哪些家庭問題？

A.家庭關(guān)系問題

B.家庭成員心理健康問題

C.家庭經(jīng)濟(jì)問題

D.家庭教育問題

E.家庭文化問題

4.社區(qū)教育的內(nèi)容主要包括哪些方面？

A.公共道德教育

B.法律法規(guī)教育

C.健康知識(shí)教育

D.社會(huì)生活技能教育

E.文化藝術(shù)教育

5.小組工作的基本原則有哪些？

A.尊重成員

B.平等參與

C.自主自愿

D.尊重隱私

E.保密原則

6.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，需要遵循哪些倫理原則？

A.尊重服務(wù)對(duì)象

B.保持客觀公正

C.尊重專業(yè)倫理

D.保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私

E.促進(jìn)社會(huì)公正

7.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，需要注意哪些事項(xiàng)？

A.小組目標(biāo)明確

B.小組成員參與度高

C.小組領(lǐng)導(dǎo)者具備專業(yè)能力

D.小組活動(dòng)內(nèi)容豐富

E.小組氛圍和諧

8.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，需要關(guān)注哪些社會(huì)問題？

A.貧困問題

B.精神健康問題

C.環(huán)境問題

D.教育問題

E.就業(yè)問題

9.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，可以采取哪些干預(yù)措施？

A.咨詢輔導(dǎo)

B.案例研究

C.社區(qū)動(dòng)員

D.政策倡導(dǎo)

E.項(xiàng)目管理

10.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，需要具備哪些素質(zhì)？

A.專業(yè)知識(shí)

B.溝通能力

C.分析能力

D.解決問題能力

E.持續(xù)學(xué)習(xí)意識(shí)

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在個(gè)案管理中，應(yīng)始終以服務(wù)對(duì)象的需求為導(dǎo)向。（）

2.社區(qū)工作旨在提升社區(qū)居民的參與度和社區(qū)凝聚力，而非解決具體的社會(huì)問題。（）

3.家庭服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注家庭成員的個(gè)體需求，而非整個(gè)家庭系統(tǒng)的需求。（）

4.社區(qū)教育的主要目的是為了提高社區(qū)居民的文化素養(yǎng)，而非解決實(shí)際問題。（）

5.小組工作應(yīng)注重成員之間的互動(dòng)，但不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)小組成員的個(gè)性化需求。（）

6.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)始終保持客觀公正，不受個(gè)人情感影響。（）

7.小組工作的基本原則中，尊重成員的隱私和保密原則是同等重要的。（）

8.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的心理、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)需求。（）

9.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，可以采取多種干預(yù)措施，包括心理治療、法律援助等。（）

10.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會(huì)工作者在個(gè)案管理中，如何評(píng)估和確定服務(wù)對(duì)象的需求。

2.請(qǐng)簡述社區(qū)工作在促進(jìn)社區(qū)和諧穩(wěn)定方面的重要作用。

3.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)，如何處理家庭成員之間的沖突？

4.簡述社會(huì)工作者在開展社區(qū)教育時(shí)，如何設(shè)計(jì)有效的教育活動(dòng)。

5.請(qǐng)簡述小組工作的階段劃分及其主要特點(diǎn)。

6.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，如何平衡專業(yè)倫理與個(gè)人價(jià)值觀之間的關(guān)系？

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.B

解析思路：個(gè)案管理中，社會(huì)工作者是服務(wù)對(duì)象的服務(wù)提供者，而非決策者。

2.C

解析思路：社區(qū)規(guī)劃是社區(qū)工作的內(nèi)容之一，而非社區(qū)組織的方法。

3.D

解析思路：家庭文化的傳承是家庭教育的一部分，而非社會(huì)工作者工作的重點(diǎn)。

4.C

解析思路：社區(qū)調(diào)研是社區(qū)工作的一種方法，而非社區(qū)教育。

5.D

解析思路：小組工作強(qiáng)調(diào)平等參與，社會(huì)工作者不應(yīng)在小組中擁有過高的權(quán)威地位。

6.D

解析思路：社會(huì)工作服務(wù)應(yīng)以人為本，而非追求經(jīng)濟(jì)效益。

7.D

解析思路：社會(huì)工作者應(yīng)具備較高的政治覺悟，但政治覺悟并非其必備條件。

8.D

解析思路：政策倡導(dǎo)是社會(huì)工作者的工作方法之一，而非不屬于的方法。

9.D

解析思路：社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的生理需求，但生理需求并非唯一需求。

10.D

解析思路：社會(huì)工作服務(wù)的目標(biāo)是提高服務(wù)對(duì)象的生活質(zhì)量，而非提高社會(huì)工作者自身的收入水平。

二、多項(xiàng)選擇題

1.A,B,C,D,E

解析思路：個(gè)案管理需要社會(huì)工作者具備多種能力，包括溝通、協(xié)調(diào)、判斷、觀察和倫理意識(shí)。

2.A,B,C,D,E

解析思路：提升社區(qū)凝聚力需要通過多種策略，包括活動(dòng)、組織、教育和服務(wù)。

3.A,B,C,D,E

解析思路：家庭服務(wù)關(guān)注的問題廣泛，包括關(guān)系、心理健康、經(jīng)濟(jì)、教育和文化。

4.A,B,C,D,E

解析思路：社區(qū)教育內(nèi)容豐富，旨在提高居民的道德、法律、健康、生活技能和文化藝術(shù)素養(yǎng)。

5.A,B,C,D,E

解析思路：小組工作的基本原則包括尊重、平等、自愿、隱私和保密。

6.A,B,C,D,E

解析思路：社會(huì)工作倫理原則包括尊重、客觀、專業(yè)、隱私和公正。

7.A,B,C,D,E

解析思路：小組工作注意事項(xiàng)包括目標(biāo)明確、參與度高、領(lǐng)導(dǎo)者專業(yè)、內(nèi)容豐富和氛圍和諧。

8.A,B,C,D,E

解析思路：社會(huì)工作者關(guān)注的社會(huì)問題包括貧困、健康、環(huán)境、教育和就業(yè)。

9.A,B,C,D,E

解析思路：社會(huì)工作者可以采取多種干預(yù)措施，如咨詢、研究、動(dòng)員、倡導(dǎo)和項(xiàng)目管理。

10.A,B,C,D,E

解析思路：社會(huì)工作者應(yīng)具備專業(yè)知識(shí)、溝通、分析、解決問題和持續(xù)學(xué)習(xí)的素質(zhì)。

三、判斷題

1.√

解析思路：個(gè)案管理應(yīng)以服務(wù)對(duì)象需求為導(dǎo)向，確保服務(wù)提供符合需求。

2.×

解析思路：社區(qū)工作旨在解決具體社會(huì)問題，同時(shí)提升社區(qū)凝聚力。

3.×

解析思路：家庭服務(wù)應(yīng)關(guān)注家庭系統(tǒng)的需求，而非僅關(guān)注個(gè)體需求。

4.×

解析思路：社區(qū)教育旨在解決實(shí)際問題，提高居民的生活質(zhì)量。

5.×

解析思路：小組工作應(yīng)尊重成員的個(gè)性化需求，同時(shí)注重互動(dòng)。

6.√

解析思路：客觀公正是社會(huì)工作者應(yīng)遵循的基本原則。

7.√

解析思路：尊重隱私和保密是小組工作的重要原則。

8.√

解析思路：社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的多方面需求。

9.√

解析思路：社會(huì)工作者可以采取多種干預(yù)措施來解決服務(wù)對(duì)象的問題。

10.√

解析思路：持續(xù)學(xué)習(xí)是社會(huì)工作者適應(yīng)社會(huì)變化和提高服務(wù)質(zhì)量的重要途徑。

四、簡答題

1.簡述社會(huì)工作者在個(gè)案管理中，如何評(píng)估和確定服務(wù)對(duì)象的需求。

解析思路：包括收集信息、分析需求、評(píng)估需求優(yōu)先級(jí)和制定服務(wù)計(jì)劃。

2.請(qǐng)簡述社區(qū)工作在促進(jìn)社區(qū)和諧穩(wěn)定方面的重要作用。

解析思路：包括增強(qiáng)社區(qū)凝聚力、提升居民參與度、解決社區(qū)問題、促進(jìn)社會(huì)公正和提升居民生活質(zhì)量。

3.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)，如何處理家庭成員之間的沖突？

解析思路：包括溝通調(diào)解、心理輔導(dǎo)、家庭教育和系統(tǒng)干預(yù)。

4.簡述社會(huì)工作者在開展社區(qū)教