高?？季幵囶}及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會性B.育人性C.歷史性D.相對獨立性2.最早提出“教育心理學(xué)化”主張的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.裴斯泰洛齊D.福祿貝爾3.我國近代第一個正式實施的學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制4.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對未知領(lǐng)域的探索D.對教育規(guī)律的創(chuàng)造性運用5.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運用知識6.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾7.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.組織和培養(yǎng)班集體B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C.了解和研究學(xué)生D.做好個別教育工作8.以美國學(xué)制為藍(lán)本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制9.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)10.教師專業(yè)發(fā)展的最直接、最普遍的途徑是（）A.自我教育B.入職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.師范教育多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能2.以下屬于我國全面發(fā)展教育基本內(nèi)容的有（）A.德育B.智育C.體育D.美育E.勞動技術(shù)教育3.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實施建議E.附錄4.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學(xué)生的實際情況D.教師的業(yè)務(wù)水平、實際經(jīng)驗及個性特點E.教學(xué)時間、設(shè)備、條件5.常用的德育方法有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實際鍛煉法E.品德評價法6.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理7.教師勞動的特點包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.廣延性E.長期性8.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.評價功能D.調(diào)控功能9.教師專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)10.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的一種社會現(xiàn)象。（）2.教育的基本要素是教育者、受教育者和教育中介系統(tǒng)。（）3.課程計劃是編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)。（）4.教學(xué)是學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）5.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應(yīng)以“知”為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行。（）6.班級是學(xué)校開展教學(xué)活動的基本單位。（）7.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）8.教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿。（）9.學(xué)生是教育的對象，所以必須無條件地服從教師的指揮。（）10.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。答：加強學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接；強化普及義務(wù)教育并延長義務(wù)教育年限；普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；高等教育的類型日益多樣化；學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化；教育制度有利于國際交流。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答：直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵。答：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；是面向全體學(xué)生的教育；是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育；是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答：營造民主寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。采用多樣化教學(xué)方法，如探究式學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，引導(dǎo)積極思考。提供實踐機會，讓學(xué)生在動手操作中激發(fā)創(chuàng)新思維。2.談?wù)勀銓處熉殬I(yè)道德的理解。答：教師職業(yè)道德是教師在教育活動中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。它包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面。是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，關(guān)乎教育質(zhì)量和學(xué)生成長。3.怎樣建立良好的師生關(guān)系？答：教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重、關(guān)愛學(xué)生。提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力。善于與學(xué)生溝通，理解學(xué)生需求。公平公正對待學(xué)生，處理好師生矛盾。4.如何有效開展班級活動？答：明確活動目的，結(jié)合學(xué)生需求和班級情況設(shè)計主題。精心策劃活動流程，保證趣味性與教育性。充分調(diào)動學(xué)生積極性，鼓勵全員參與。活動后及時總結(jié)反思，不斷改進(jìn)。答案單項選擇題1.B2.C3.B4.D5.B6.D7.B8.D9.D10.A多項選擇題1.ABCD2.ABCDE3.ABCDE4.