快速掌握初級社會工作者試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.社會工作者在開展服務(wù)時，應(yīng)遵循的基本原則是：

A.以服務(wù)對象為中心

B.以社會利益為導(dǎo)向

C.以政策法規(guī)為依據(jù)

D.以經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)

2.下列哪項不屬于社會工作的價值觀？

A.尊重

B.平等

C.愛心

D.權(quán)力

3.社會工作者在開展個案管理服務(wù)時，首先要進(jìn)行的是：

A.制定服務(wù)計劃

B.收集服務(wù)對象資料

C.進(jìn)行評估

D.實施服務(wù)

4.社會工作者在開展小組工作時，應(yīng)遵循的原則不包括：

A.尊重小組成員

B.維護(hù)小組成員利益

C.強調(diào)個人發(fā)展

D.重視團(tuán)隊合作

5.下列哪項不屬于社會工作者在開展社區(qū)工作時應(yīng)遵循的原則？

A.以社區(qū)需求為導(dǎo)向

B.以社區(qū)居民利益為重

C.以政府政策為依據(jù)

D.以經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)

6.社會工作者在開展家庭服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注的核心問題是：

A.家庭成員關(guān)系

B.家庭經(jīng)濟(jì)狀況

C.家庭教育問題

D.家庭居住環(huán)境

7.下列哪項不屬于社會工作者在開展殘疾人服務(wù)時的工作內(nèi)容？

A.提供康復(fù)服務(wù)

B.開展就業(yè)指導(dǎo)

C.進(jìn)行心理輔導(dǎo)

D.組織文體活動

8.社會工作者在開展老年人服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注的核心問題是：

A.老年人生活照料

B.老年人心理需求

C.老年人社會交往

D.老年人權(quán)益保障

9.下列哪項不屬于社會工作者在開展青少年服務(wù)時的工作內(nèi)容？

A.提供心理咨詢

B.開展職業(yè)規(guī)劃

C.組織文體活動

D.進(jìn)行法制教育

10.社會工作者在開展兒童服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注的核心問題是：

A.兒童教育問題

B.兒童心理需求

C.兒童權(quán)益保障

D.兒童社會交往

二、多項選擇題（每題3分，共5題）

1.社會工作者在開展服務(wù)時，應(yīng)遵循的基本原則有：

A.尊重

B.平等

C.愛心

D.公正

E.效率

2.社會工作者在開展小組工作時，應(yīng)遵循的原則有：

A.尊重小組成員

B.維護(hù)小組成員利益

C.強調(diào)個人發(fā)展

D.重視團(tuán)隊合作

E.注重小組目標(biāo)

3.社會工作者在開展社區(qū)工作時，應(yīng)關(guān)注的問題有：

A.社區(qū)需求

B.社區(qū)資源

C.社區(qū)治理

D.社區(qū)文化

E.社區(qū)安全

4.社會工作者在開展家庭服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注的問題有：

A.家庭成員關(guān)系

B.家庭經(jīng)濟(jì)狀況

C.家庭教育問題

D.家庭居住環(huán)境

E.家庭心理問題

5.社會工作者在開展殘疾人服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注的問題有：

A.康復(fù)服務(wù)

B.就業(yè)指導(dǎo)

C.心理輔導(dǎo)

D.文體活動

E.權(quán)益保障

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.社會工作者在開展服務(wù)時，應(yīng)具備的基本能力包括：

A.溝通能力

B.觀察力

C.分析能力

D.解決問題能力

E.情緒管理能力

2.社會工作者在開展個案管理服務(wù)時，應(yīng)遵循的工作步驟有：

A.收集服務(wù)對象資料

B.制定服務(wù)計劃

C.實施服務(wù)

D.評估服務(wù)效果

E.跟進(jìn)服務(wù)對象

3.社會工作者在開展小組工作時，應(yīng)關(guān)注的小組發(fā)展階段包括：

A.組建階段

B.凝聚階段

C.互動階段

D.產(chǎn)出階段

E.解散階段

4.社會工作者在開展社區(qū)工作時，應(yīng)運用的主要方法有：

A.社區(qū)教育

B.社區(qū)動員

C.社區(qū)組織

D.社區(qū)服務(wù)

E.社區(qū)參與

5.社會工作者在開展家庭服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注的服務(wù)領(lǐng)域有：

A.家庭關(guān)系調(diào)解

B.家庭經(jīng)濟(jì)援助

C.家庭教育支持

D.家庭心理健康

E.家庭法律援助

6.社會工作者在開展殘疾人服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注的服務(wù)內(nèi)容有：

A.康復(fù)訓(xùn)練

B.就業(yè)指導(dǎo)

C.社交技能訓(xùn)練

D.心理輔導(dǎo)

E.權(quán)益維護(hù)

7.社會工作者在開展老年人服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注的服務(wù)領(lǐng)域有：

A.生活照料

B.心理健康

C.社交活動

D.老年教育

E.權(quán)益保障

8.社會工作者在開展青少年服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注的服務(wù)領(lǐng)域有：

A.心理健康

B.職業(yè)規(guī)劃

C.社交技能

D.法律意識

E.自我保護(hù)

9.社會工作者在開展兒童服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注的服務(wù)領(lǐng)域有：

A.教育支持

B.心理健康

C.社交能力

D.法律意識

E.安全教育

10.社會工作者在開展社會工作研究時，應(yīng)遵循的原則有：

A.客觀性

B.實用性

C.可靠性

D.創(chuàng)新性

E.倫理性

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)始終保持中立立場。（）

2.個案管理的核心是幫助服務(wù)對象解決問題，提高其生活質(zhì)量。（）

3.小組工作過程中，小組成員的參與程度越高，小組效果越好。（）

4.社區(qū)工作應(yīng)以社區(qū)需求為導(dǎo)向，注重社區(qū)居民的參與和合作。（）

5.家庭服務(wù)的主要目的是改善家庭成員之間的關(guān)系，提高家庭功能。（）

6.殘疾人服務(wù)的目標(biāo)是幫助殘疾人融入社會，實現(xiàn)自我價值。（）

7.老年人服務(wù)應(yīng)重點關(guān)注老年人的心理健康和社交需求。（）

8.青少年服務(wù)應(yīng)著重培養(yǎng)青少年的自我保護(hù)意識和法律意識。（）

9.兒童服務(wù)應(yīng)關(guān)注兒童的安全教育，提高兒童的自我保護(hù)能力。（）

10.社會工作研究應(yīng)遵循科學(xué)性、客觀性和倫理性原則。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會工作者在開展個案管理服務(wù)時，應(yīng)如何與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系。

2.說明社會工作者在開展小組工作時，如何處理小組成員之間的沖突。

3.分析社會工作者在開展社區(qū)工作時，如何有效地整合社區(qū)資源。

4.闡述社會工作者在開展家庭服務(wù)時，如何進(jìn)行家庭評估。

5.簡要說明社會工作者在開展殘疾人服務(wù)時，如何促進(jìn)殘疾人的社會融入。

6.分析社會工作者在開展社會工作研究時，如何確保研究的倫理性。

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.A

解析思路：社會工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)始終以服務(wù)對象為中心，尊重服務(wù)對象的意愿和需求。

2.D

解析思路：社會工作的價值觀包括尊重、平等、愛心、公正、責(zé)任等，權(quán)力不屬于其范疇。

3.B

解析思路：個案管理服務(wù)的第一步是收集服務(wù)對象的資料，以便了解其需求和問題。

4.C

解析思路：小組工作應(yīng)強調(diào)團(tuán)隊合作，個人發(fā)展是個人層面的內(nèi)容，不是小組工作的核心原則。

5.D

解析思路：社區(qū)工作的目標(biāo)是提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量，應(yīng)以社區(qū)居民利益為重，而非經(jīng)濟(jì)效益。

6.A

解析思路：家庭服務(wù)應(yīng)以家庭成員關(guān)系為核心，改善家庭成員之間的關(guān)系。

7.D

解析思路：殘疾人服務(wù)的目標(biāo)包括康復(fù)、就業(yè)、心理輔導(dǎo)和權(quán)益維護(hù)，不包括組織文體活動。

8.B

解析思路：老年人服務(wù)應(yīng)以心理健康和社交需求為核心，關(guān)注老年人的心理需求。

9.B

解析思路：青少年服務(wù)應(yīng)以心理健康和職業(yè)規(guī)劃為核心，幫助青少年規(guī)劃未來。

10.C

解析思路：兒童服務(wù)應(yīng)以教育支持、心理健康和安全教育為核心，關(guān)注兒童的安全。

二、多項選擇題

1.ABCDE

解析思路：社會工作者應(yīng)具備溝通、觀察、分析、解決問題和情緒管理等基本能力。

2.ABCDE

解析思路：個案管理服務(wù)包括資料收集、服務(wù)計劃、實施服務(wù)、評估效果和跟進(jìn)服務(wù)對象等步驟。

3.ABCDE

解析思路：小組工作的發(fā)展階段包括組建、凝聚、互動、產(chǎn)出和解散等階段。

4.ABCDE

解析思路：社區(qū)工作方法包括教育、動員、組織、服務(wù)和參與等，旨在提升社區(qū)整體福祉。

5.ABCDE

解析思路：家庭服務(wù)領(lǐng)域包括關(guān)系調(diào)解、經(jīng)濟(jì)援助、教育支持、心理健康和法律援助等。

6.ABCDE

解析思路：殘疾人服務(wù)內(nèi)容包括康復(fù)訓(xùn)練、就業(yè)指導(dǎo)、社交技能訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)和權(quán)益維護(hù)等。

7.ABCDE

解析思路：老年人服務(wù)領(lǐng)域包括生活照料、心理健康、社交活動、老年教育和權(quán)益保障等。

8.ABCDE

解析思路：青少年服務(wù)領(lǐng)域包括心理健康、職業(yè)規(guī)劃、社交技能、法律意識和自我保護(hù)等。

9.ABCDE

解析思路：兒童服務(wù)領(lǐng)域包括教育支持、心理健康、社交能力、法律意識和安全教育等。

10.ABCDE

解析思路：社會工作研究應(yīng)遵循客觀性、實用性、可靠性、創(chuàng)新性和倫理性原則。

三、判斷題

1.×

解析思路：社會工作者應(yīng)保持專業(yè)中立，但在特定情況下可能需要表達(dá)自己的立場。

2.√

解析思路：個案管理的核心是解決服務(wù)對象的問題，提高其生活質(zhì)量。

3.√

解析思路：小組成員的積極參與有助于提高小組效果，增強成員間的凝聚力。

4.√

解析思路：社區(qū)工作應(yīng)以社區(qū)需求為導(dǎo)向，鼓勵居民參與，共同改善社區(qū)環(huán)境。

5.√

解析思路：家庭服務(wù)旨在改善家庭成員關(guān)系，提高家庭功能，提升家庭生活質(zhì)量。

6.√

解