了解社會(huì)工作實(shí)務(wù)中級(jí)社會(huì)工作者考試試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀？

A.尊重與接納

B.社會(huì)正義

C.個(gè)人主義

D.誠(chéng)信與責(zé)任

2.社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)工作不屬于個(gè)案管理服務(wù)的核心內(nèi)容？

A.協(xié)助服務(wù)對(duì)象制定服務(wù)計(jì)劃

B.協(xié)調(diào)各方資源

C.監(jiān)督服務(wù)對(duì)象的行為

D.提供專業(yè)咨詢與輔導(dǎo)

3.在社區(qū)工作中，以下哪項(xiàng)不屬于社區(qū)工作的主要目標(biāo)？

A.增強(qiáng)社區(qū)凝聚力

B.提高居民生活質(zhì)量

C.促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定

D.培養(yǎng)居民參與意識(shí)

4.社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于小組工作的原則？

A.尊重與接納

B.平等與公正

C.保密與隱私

D.指導(dǎo)與服務(wù)

5.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作專業(yè)倫理原則？

A.尊重與接納

B.誠(chéng)信與責(zé)任

C.公正與中立

D.利益最大化

6.在家庭社會(huì)工作服務(wù)中，以下哪項(xiàng)不屬于家庭社會(huì)工作服務(wù)的特點(diǎn)？

A.個(gè)體與家庭相結(jié)合

B.服務(wù)對(duì)象與家庭成員共同參與

C.服務(wù)內(nèi)容全面

D.服務(wù)方式單一

7.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)教育服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于社區(qū)教育服務(wù)的方法？

A.舉辦講座

B.組織社區(qū)活動(dòng)

C.開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)

D.建立社區(qū)網(wǎng)絡(luò)

8.在社會(huì)政策分析中，以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)政策分析的方法？

A.文獻(xiàn)分析法

B.案例分析法

C.統(tǒng)計(jì)分析法

D.心理學(xué)分析法

9.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作專業(yè)倫理原則中的保密原則？

A.尊重服務(wù)對(duì)象的隱私

B.保護(hù)服務(wù)對(duì)象的信息

C.未經(jīng)服務(wù)對(duì)象同意不得公開(kāi)信息

D.服務(wù)對(duì)象同意公開(kāi)信息后，可以隨意公開(kāi)

10.在社會(huì)工作實(shí)踐中，以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的專業(yè)角色？

A.服務(wù)提供者

B.社會(huì)活動(dòng)家

C.政策倡導(dǎo)者

D.財(cái)務(wù)管理者

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)遵循以下哪些原則？

A.尊重與接納

B.社會(huì)公正

C.平等參與

D.專業(yè)主義

E.創(chuàng)新與發(fā)展

2.以下哪些是社會(huì)工作實(shí)務(wù)中常用的溝通技巧？

A.傾聽(tīng)

B.表達(dá)

C.觀察

D.引導(dǎo)

E.案例研究

3.社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí)，小組工作的特點(diǎn)包括哪些？

A.專業(yè)性

B.整體性

C.目標(biāo)導(dǎo)向

D.參與式

E.互動(dòng)性

4.以下哪些是社會(huì)工作者在開(kāi)展家庭社會(huì)工作服務(wù)時(shí)應(yīng)考慮的因素？

A.家庭結(jié)構(gòu)

B.家庭文化

C.家庭關(guān)系

D.家庭問(wèn)題

E.家庭需求

5.社會(huì)政策分析的方法包括哪些？

A.文獻(xiàn)分析法

B.案例分析法

C.統(tǒng)計(jì)分析法

D.定量研究

E.定性研究

6.社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，需要關(guān)注哪些方面？

A.服務(wù)對(duì)象的需求評(píng)估

B.服務(wù)計(jì)劃制定

C.資源協(xié)調(diào)

D.服務(wù)實(shí)施

E.服務(wù)評(píng)估

7.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)教育服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪些內(nèi)容？

A.教育資源的整合

B.教育活動(dòng)的策劃

C.教育效果的評(píng)估

D.教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

E.教育者的培訓(xùn)

8.社會(huì)工作者在開(kāi)展政策倡導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)具備以下哪些能力？

A.信息收集與分析能力

B.溝通與協(xié)調(diào)能力

C.組織與領(lǐng)導(dǎo)能力

D.批判性思維能力

E.社會(huì)動(dòng)員能力

9.以下哪些是社會(huì)工作者在開(kāi)展心理健康服務(wù)時(shí)需要考慮的服務(wù)內(nèi)容？

A.心理評(píng)估

B.心理咨詢

C.心理治療

D.心理教育

E.心理干預(yù)

10.社會(huì)工作者在開(kāi)展殘疾人社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注哪些權(quán)益？

A.生存權(quán)

B.發(fā)展權(quán)

C.參與權(quán)

D.受教育權(quán)

E.保健權(quán)

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在提供服務(wù)時(shí)，應(yīng)始終堅(jiān)持服務(wù)對(duì)象利益優(yōu)先的原則。（）

2.個(gè)案管理的核心是幫助服務(wù)對(duì)象建立和維持穩(wěn)定的生活環(huán)境。（）

3.社區(qū)工作是社會(huì)工作者在社區(qū)中直接為居民提供服務(wù)的活動(dòng)。（）

4.小組工作是一種以團(tuán)體為單位進(jìn)行的社會(huì)工作服務(wù)。（）

5.家庭社會(huì)工作服務(wù)的目標(biāo)是幫助家庭成員解決家庭問(wèn)題，提高家庭生活質(zhì)量。（）

6.社會(huì)政策分析的主要目的是評(píng)估政策的效果，提出政策建議。（）

7.個(gè)案管理服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)工作者需要與服務(wù)對(duì)象建立信任關(guān)系。（）

8.社區(qū)教育服務(wù)旨在提高居民的教育水平和綜合素質(zhì)。（）

9.社會(huì)工作者在開(kāi)展政策倡導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)避免直接對(duì)抗政府。（）

10.殘疾人社會(huì)工作服務(wù)的核心是幫助殘疾人融入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作實(shí)務(wù)中個(gè)案管理服務(wù)的實(shí)施步驟。

2.社區(qū)工作者在策劃社區(qū)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)考慮哪些因素？

3.小組工作結(jié)束后，社會(huì)工作者應(yīng)如何進(jìn)行總結(jié)與評(píng)估？

4.社會(huì)工作者在開(kāi)展家庭社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，如何處理家庭內(nèi)部的沖突？

5.簡(jiǎn)述社會(huì)政策分析的基本流程。

6.社會(huì)工作者在開(kāi)展心理健康服務(wù)時(shí)，如何評(píng)估服務(wù)對(duì)象的心理狀態(tài)？

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

解析思路：社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀包括尊重與接納、社會(huì)正義、誠(chéng)信與責(zé)任等，個(gè)人主義不屬于其中。

2.C

解析思路：個(gè)案管理服務(wù)的核心是協(xié)助服務(wù)對(duì)象制定服務(wù)計(jì)劃、協(xié)調(diào)資源、提供專業(yè)咨詢與輔導(dǎo)，不包括監(jiān)督服務(wù)對(duì)象的行為。

3.D

解析思路：社區(qū)工作的主要目標(biāo)是增強(qiáng)社區(qū)凝聚力、提高居民生活質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，不包括培養(yǎng)居民參與意識(shí)。

4.D

解析思路：小組工作的原則包括尊重與接納、平等與公正、保密與隱私，指導(dǎo)與服務(wù)不屬于原則。

5.D

解析思路：社會(huì)工作專業(yè)倫理原則包括尊重與接納、誠(chéng)信與責(zé)任、公正與中立等，利益最大化不屬于原則。

6.D

解析思路：家庭社會(huì)工作服務(wù)的特點(diǎn)包括個(gè)體與家庭相結(jié)合、服務(wù)對(duì)象與家庭成員共同參與、服務(wù)內(nèi)容全面，服務(wù)方式單一不符合特點(diǎn)。

7.C

解析思路：社區(qū)教育服務(wù)的方法包括舉辦講座、組織社區(qū)活動(dòng)、建立社區(qū)網(wǎng)絡(luò)等，個(gè)案輔導(dǎo)不屬于方法。

8.D

解析思路：社會(huì)政策分析的方法包括文獻(xiàn)分析法、案例分析法、統(tǒng)計(jì)分析法等，心理學(xué)分析法不屬于方法。

9.D

解析思路：保密原則要求社會(huì)工作者尊重服務(wù)對(duì)象的隱私，未經(jīng)同意不得公開(kāi)信息，服務(wù)對(duì)象同意公開(kāi)后可以隨意公開(kāi)不符合原則。

10.D

解析思路：社會(huì)工作者的專業(yè)角色包括服務(wù)提供者、社會(huì)活動(dòng)家、政策倡導(dǎo)者等，財(cái)務(wù)管理者不屬于角色。

二、多項(xiàng)選擇題

1.A,B,C,D,E

解析思路：社區(qū)工作應(yīng)遵循尊重與接納、社會(huì)公正、平等參與、專業(yè)主義、創(chuàng)新與發(fā)展等原則。

2.A,B,C,D

解析思路：社會(huì)工作實(shí)務(wù)中常用的溝通技巧包括傾聽(tīng)、表達(dá)、觀察、引導(dǎo)。

3.A,B,C,D,E

解析思路：小組工作的特點(diǎn)包括專業(yè)性、整體性、目標(biāo)導(dǎo)向、參與式、互動(dòng)性。

4.A,B,C,D,E

解析思路：家庭社會(huì)工作服務(wù)應(yīng)考慮家庭結(jié)構(gòu)、家庭文化、家庭關(guān)系、家庭問(wèn)題、家庭需求等因素。

5.A,B,C,E

解析思路：社會(huì)政策分析的方法包括文獻(xiàn)分析法、案例分析法、統(tǒng)計(jì)分析法、定性研究。

6.A,B,C,D,E

解析思路：個(gè)案管理服務(wù)需要關(guān)注服務(wù)對(duì)象的需求評(píng)估、服務(wù)計(jì)劃制定、資源協(xié)調(diào)、服務(wù)實(shí)施、服務(wù)評(píng)估。

7.A,B,C,D,E

解析思路：社區(qū)教育服務(wù)應(yīng)關(guān)注教育資源的整合、教育活動(dòng)的策劃、教育效果的評(píng)估、教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、教育者的培訓(xùn)。

8.A,B,C,D,E

解析思路：社會(huì)工作者在開(kāi)展政策倡導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，需要具備信息收集與分析能力、溝通與協(xié)調(diào)能力、組織與領(lǐng)導(dǎo)能力、批判性思維能力、社會(huì)動(dòng)員能力。

9.A,B,C,D,E

解析思路：心理健康服務(wù)包括心理評(píng)估、心理咨詢、心理治療、心理教育、心理干預(yù)。

10.A,B,C,D,E

解析思路：殘疾人社會(huì)工作服務(wù)關(guān)注殘疾人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、參與權(quán)、受教育權(quán)、保健權(quán)。

三、判斷題

1.×

解析思路：社會(huì)工作者在提供服務(wù)時(shí)，應(yīng)始終遵循服務(wù)對(duì)象利益與專業(yè)倫理原則。

2.×

解析思路：個(gè)案管理的核心是幫助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題、提升生活質(zhì)量，而非建立和維持穩(wěn)定的生活環(huán)境。

3.×

解析思路：社區(qū)工作是指社會(huì)工作者在社區(qū)中促進(jìn)居民參與和發(fā)展的活動(dòng)，不僅僅是直接為居民提供服務(wù)。

4.√

解析思路：小組工作是以團(tuán)體為單位進(jìn)行的社會(huì)工作服務(wù)，旨在通過(guò)團(tuán)體互動(dòng)解決問(wèn)題。

5.√

解析思路：家庭社會(huì)工作服務(wù)的目標(biāo)確實(shí)是幫助家庭成員解決家庭問(wèn)題，提高家庭生活質(zhì)量。

6.√

解析思路：社會(huì)政策分析的主要目的是評(píng)估政策效果，為政策制定者提供依據(jù)和建議。

7.√

解析思路：個(gè)案管理服務(wù)過(guò)程中，建立信任關(guān)系是確保服務(wù)有效性的關(guān)鍵。

8.√

解析思路：社區(qū)教育服務(wù)旨在提高居民的教育水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)社區(qū)整體發(fā)展。

9.×

解析思路：社會(huì)工作者在政策倡導(dǎo)活動(dòng)中，應(yīng)合理運(yùn)用策略，不一定是避免直接對(duì)抗政府。

10.√

解析思路：殘疾人社會(huì)工作服務(wù)的核心是幫助殘疾人融入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，提高生活質(zhì)量。

四、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作實(shí)務(wù)中個(gè)案管理服務(wù)的實(shí)施步驟。

解析思路：解答時(shí)需列出個(gè)案管理服務(wù)的具體步驟，如需求評(píng)估、制定計(jì)劃、資源協(xié)調(diào)、服務(wù)實(shí)施、評(píng)估總結(jié)等。

2.社區(qū)工作者在策劃社區(qū)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)考慮哪些因素？

解析思路：解答時(shí)需列舉策劃社區(qū)活動(dòng)時(shí)應(yīng)考慮的因素，如活動(dòng)目標(biāo)、資源、參與人群、預(yù)算、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等。

3.小組工作結(jié)束后，社會(huì)工作者應(yīng)如何進(jìn)行總結(jié)與評(píng)估？

解析思路：解答時(shí)需說(shuō)明小組工作總結(jié)與評(píng)估的方法，如收集反饋、評(píng)估活動(dòng)效果、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。

4.社會(huì)工作者