第五章語(yǔ)法試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.“我吃飯”中“飯”是（）A.主語(yǔ)B.謂語(yǔ)C.賓語(yǔ)2.下列詞屬于形容詞的是（）A.喜歡B.美麗C.跑步3.“很”通常修飾（）A.名詞B.動(dòng)詞C.形容詞4.“我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)”句子的主干是（）A.我們學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)漢語(yǔ)C.我們漢語(yǔ)5.“她唱得好”中“得”是（）A.助詞B.動(dòng)詞C.連詞6.“漂亮的花”是（）短語(yǔ)A.主謂B.動(dòng)賓C.偏正7.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A.我看到了聲音B.他喜歡讀書(shū)C.她唱了一支歌曲8.“他在教室看書(shū)”中“在教室”是（）A.主語(yǔ)B.狀語(yǔ)C.補(bǔ)語(yǔ)9.下面是雙音節(jié)動(dòng)詞的是（）A.桌子B.討論C.蘋(píng)果10.“的”字短語(yǔ)后省略的成分通常是（）A.名詞B.動(dòng)詞C.形容詞二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于實(shí)詞的有（）A.名詞B.動(dòng)詞C.副詞D.代詞2.漢語(yǔ)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型有（）A.主謂B.動(dòng)賓C.并列D.偏正3.下列能作主語(yǔ)的有（）A.名詞B.代詞C.動(dòng)詞D.形容詞4.以下屬于動(dòng)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)的是（）A.能受“不”修飾B.多數(shù)能帶賓語(yǔ)C.一般能重疊D.能作謂語(yǔ)5.下列句子中使用了介詞的有（）A.他在圖書(shū)館看書(shū)B(niǎo).我把書(shū)給了他C.她比我高D.我和他一起去6.下列詞屬于方位詞的有（）A.上B.下C.前D.后7.形容詞的語(yǔ)法功能有（）A.作定語(yǔ)B.作謂語(yǔ)C.作狀語(yǔ)D.作補(bǔ)語(yǔ)8.下列屬于聯(lián)合短語(yǔ)的是（）A.調(diào)查研究B.美麗大方C.老師學(xué)生D.我和他9.句子按用途和語(yǔ)氣可分為（）A.陳述句B.疑問(wèn)句C.祈使句D.感嘆句10.下列屬于補(bǔ)語(yǔ)類(lèi)型的有（）A.結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)B.趨向補(bǔ)語(yǔ)C.數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)D.程度補(bǔ)語(yǔ)三、判斷題（每題2分，共10題）1.副詞不能修飾名詞。（）2.主謂短語(yǔ)中主語(yǔ)和謂語(yǔ)是陳述關(guān)系。（）3.“我有很多書(shū)”中“很多”是定語(yǔ)。（）4.所有動(dòng)詞都能重疊。（）5.介詞不能單獨(dú)作句子成分。（）6.“漂亮極了”中“極了”是程度補(bǔ)語(yǔ)。（）7.形容詞不能帶賓語(yǔ)。（）8.“他去學(xué)?！笔侵髦^賓結(jié)構(gòu)。（）9.句子一定有主語(yǔ)和謂語(yǔ)。（）10.“和”只能作連詞。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述動(dòng)詞和形容詞在語(yǔ)法功能上的主要區(qū)別。答：動(dòng)詞多數(shù)能帶賓語(yǔ)，能作謂語(yǔ)中心語(yǔ)；形容詞不能帶賓語(yǔ)，常作定語(yǔ)、謂語(yǔ)，也可作狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，主要描寫(xiě)事物性質(zhì)狀態(tài)。2.什么是偏正短語(yǔ)？舉例說(shuō)明。答：偏正短語(yǔ)是由修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)組成，結(jié)構(gòu)成分之間有修飾與被修飾關(guān)系的短語(yǔ)。例如“美麗的風(fēng)景”，“美麗”修飾“風(fēng)景”；“非常好”，“非常”修飾“好”。3.分析“我把書(shū)放在桌子上”的句子成分。答：“我”是主語(yǔ)，“把書(shū)放在桌子上”是謂語(yǔ)；其中“把書(shū)”是狀語(yǔ)，“放”是謂語(yǔ)中心語(yǔ)，“在桌子上”是補(bǔ)語(yǔ)。4.簡(jiǎn)述漢語(yǔ)句子的基本結(jié)構(gòu)類(lèi)型。答：有主謂句和非主謂句。主謂句包括主謂賓、主謂、主系表等結(jié)構(gòu)；非主謂句由單個(gè)詞或主謂短語(yǔ)以外的其他短語(yǔ)構(gòu)成，如“下雨了”“好香啊”。五、討論題（每題5分，共4題）1.在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中，如何更好地區(qū)分形容詞和副詞？結(jié)合實(shí)例討論。答：從功能和意義區(qū)分。形容詞可修飾名詞，如“美麗的花”；能作謂語(yǔ)，如“花很美麗”。副詞只能修飾動(dòng)詞、形容詞，如“跑得快”“非常漂亮”。意義上，形容詞表事物特征，副詞表程度、范圍等。2.舉例討論漢語(yǔ)中特殊句式（如把字句、被字句）的使用特點(diǎn)和作用。答：把字句如“我把窗戶(hù)擦干凈了”，強(qiáng)調(diào)對(duì)事物處置。被字句如“窗戶(hù)被我擦干凈了”，突出受事者狀態(tài)。使用特點(diǎn)是有特定格式，把字句“主語(yǔ)+把+賓語(yǔ)+謂語(yǔ)”，被字句“主語(yǔ)+被+施事+謂語(yǔ)”，作用是表達(dá)更靈活準(zhǔn)確。3.分析漢語(yǔ)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)和句子結(jié)構(gòu)的聯(lián)系與區(qū)別，舉例說(shuō)明。答：聯(lián)系：很多短語(yǔ)加上一定語(yǔ)調(diào)等可成為句子，如“我們學(xué)習(xí)”（短語(yǔ)），“我們學(xué)習(xí)。”（句子）。區(qū)別：短語(yǔ)是語(yǔ)法單位，無(wú)完整語(yǔ)調(diào)等；句子是表達(dá)單位，有完整意思和語(yǔ)調(diào)，如“下雨了”（句子），“下雨”（短語(yǔ)）。4.結(jié)合實(shí)例討論如何判斷一個(gè)句子是否有語(yǔ)病。答：從語(yǔ)法、邏輯、搭配等方面判斷。語(yǔ)法上看成分是否殘缺、多余等，如“通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)步”缺主語(yǔ)。邏輯上看是否合理，如“我看到了聲音”搭配不當(dāng)。搭配上看主謂、動(dòng)賓等是否搭配，如“提高質(zhì)量”合理，“提高水平”不能說(shuō)“提高問(wèn)題”。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.C4.A5.A6.C7.B8.B9.B10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC