研究方法及其應(yīng)用試題與答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪項不屬于社會工作研究的方法？

A.調(diào)查法

B.案例分析法

C.邏輯推理法

D.實證研究法

2.在社會工作研究中，定性研究的特點不包括以下哪項？

A.關(guān)注過程

B.注重深度

C.數(shù)據(jù)量較大

D.數(shù)據(jù)分析較為復(fù)雜

3.下列哪項不屬于社會工作研究中的觀察法？

A.結(jié)構(gòu)式觀察

B.半結(jié)構(gòu)式觀察

C.非結(jié)構(gòu)式觀察

D.系統(tǒng)性觀察

4.在社會工作研究中，問卷調(diào)查法的主要優(yōu)點是？

A.數(shù)據(jù)收集快速

B.研究成本低

C.數(shù)據(jù)具有普遍性

D.便于數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析

5.案例分析法在社會工作研究中的應(yīng)用不包括以下哪項？

A.幫助理解特定案例

B.探索研究問題

C.評估干預(yù)效果

D.評估社會工作者能力

6.在社會工作研究中，定量研究的主要特點不包括以下哪項？

A.數(shù)據(jù)收集較為系統(tǒng)

B.數(shù)據(jù)分析較為簡單

C.注重因果關(guān)系

D.數(shù)據(jù)結(jié)果具有普遍性

7.以下哪項不屬于社會工作研究中的文獻研究法？

A.系統(tǒng)查閱文獻

B.分析文獻內(nèi)容

C.撰寫研究報告

D.提出研究假設(shè)

8.在社會工作研究中，實驗法的主要目的是？

A.探索研究問題

B.評估干預(yù)效果

C.確定因果關(guān)系

D.幫助理解特定案例

9.以下哪項不屬于社會工作研究中的行動研究法？

A.結(jié)合實踐與理論

B.關(guān)注社會工作者能力

C.促進社會工作者反思

D.評估干預(yù)效果

10.在社會工作研究中，以下哪項不屬于研究方法的應(yīng)用？

A.收集數(shù)據(jù)

B.分析數(shù)據(jù)

C.制定政策

D.撰寫論文

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.社會工作研究中的調(diào)查法主要包括哪些類型？

A.面談?wù){(diào)查

B.問卷調(diào)查

C.觀察調(diào)查

D.電話調(diào)查

2.定性研究方法在社會工作研究中的應(yīng)用包括哪些？

A.案例研究

B.質(zhì)性訪談

C.行動研究

D.問卷調(diào)查

3.社會工作研究中觀察法的基本原則有哪些？

A.系統(tǒng)性

B.目的性

C.客觀性

D.可靠性

4.問卷調(diào)查法在設(shè)計問卷時需要考慮哪些因素？

A.問題的清晰性

B.問題的邏輯性

C.問題的代表性

D.問題的回答方式

5.案例分析法在社會工作研究中的應(yīng)用價值主要體現(xiàn)在哪些方面？

A.揭示社會現(xiàn)象的復(fù)雜性

B.幫助理解特定案例

C.為理論發(fā)展提供素材

D.評估干預(yù)效果

6.定量研究方法在社會工作研究中的應(yīng)用領(lǐng)域有哪些？

A.效果評估

B.政策分析

C.社會現(xiàn)象預(yù)測

D.案例研究

7.文獻研究法在社會工作研究中的優(yōu)勢包括哪些？

A.節(jié)省時間和成本

B.便于跨學(xué)科交流

C.提供理論框架

D.拓展研究視野

8.實驗法在社會工作研究中的應(yīng)用包括哪些？

A.評估干預(yù)措施

B.探索因果關(guān)系

C.優(yōu)化社會政策

D.提高社會工作服務(wù)質(zhì)量

9.行動研究法在社會工作實踐中的意義有哪些？

A.促進社會工作者反思

B.提高社會工作實踐能力

C.促進社會工作理論發(fā)展

D.增強社會工作者的專業(yè)認(rèn)同感

10.社會工作研究方法的應(yīng)用過程中，需要注意哪些倫理問題？

A.研究對象的隱私保護

B.研究對象的知情同意

C.研究過程的公正性

D.研究結(jié)果的真實性

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會工作研究方法中，定量研究的結(jié)果通常具有更高的可靠性和普遍性。（）

2.調(diào)查法是社會工作者在田野調(diào)查中常用的方法之一。（）

3.定性研究方法主要關(guān)注社會現(xiàn)象的質(zhì)的變化，而不是量的變化。（）

4.案例分析法在評估社會工作者能力方面具有重要作用。（）

5.實證研究法是社會工作研究中最常用的方法。（）

6.觀察法在定性研究中通常比定量研究更為有效。（）

7.文獻研究法主要適用于研究社會現(xiàn)象的歷史發(fā)展過程。（）

8.行動研究法強調(diào)研究者在實踐中的參與和反思。（）

9.在進行問卷調(diào)查時，問卷的長度和復(fù)雜度越高，回收率越高。（）

10.社會工作研究中的倫理問題主要包括研究對象的權(quán)益保護和研究者自身的能力限制。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會工作研究中定量研究與定性研究的區(qū)別。

2.解釋觀察法在社會工作研究中的應(yīng)用及其局限性。

3.闡述問卷調(diào)查法在設(shè)計問卷時需要注意的關(guān)鍵要素。

4.說明案例分析法在社會工作研究中的具體步驟和注意事項。

5.分析社會工作研究中實驗法的基本原則及其在實踐中的應(yīng)用。

6.討論社會工作研究方法應(yīng)用中如何平衡研究者的主觀性與客觀性。

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.C

解析思路：邏輯推理法不屬于社會工作研究方法，而是邏輯學(xué)的研究方法。

2.C

解析思路：定性研究注重深度而非廣度，因此數(shù)據(jù)量不大。

3.D

解析思路：系統(tǒng)性觀察是一種觀察法，而非觀察法的一種。

4.D

解析思路：問卷調(diào)查法便于數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，是其主要優(yōu)點之一。

5.D

解析思路：案例分析法主要用于理解特定案例，而非評估社會工作者能力。

6.B

解析思路：定量研究數(shù)據(jù)分析較為簡單，而非復(fù)雜。

7.C

解析思路：撰寫研究報告是研究過程的組成部分，而非文獻研究法本身。

8.C

解析思路：實驗法旨在確定因果關(guān)系，而非僅探索或評估。

9.B

解析思路：行動研究法注重實踐與理論的結(jié)合，而非僅評估干預(yù)效果。

10.C

解析思路：研究方法的應(yīng)用不包括制定政策，這是政策制定者的職責(zé)。

二、多項選擇題

1.A,B,D

解析思路：調(diào)查法包括面談、問卷調(diào)查、觀察調(diào)查和電話調(diào)查。

2.A,B,C

解析思路：定性研究包括案例研究、質(zhì)性訪談和行動研究。

3.A,B,C,D

解析思路：觀察法的基本原則包括系統(tǒng)性、目的性、客觀性和可靠性。

4.A,B,C,D

解析思路：問卷調(diào)查設(shè)計時需考慮問題的清晰性、邏輯性、代表性和回答方式。

5.A,B,C

解析思路：案例分析法有助于揭示復(fù)雜性、理解案例和為理論發(fā)展提供素材。

6.A,B,C

解析思路：定量研究適用于效果評估、政策分析和社會現(xiàn)象預(yù)測。

7.A,B,C,D

解析思路：文獻研究法節(jié)省時間成本、促進跨學(xué)科交流、提供理論框架和拓展視野。

8.A,B,C

解析思路：實驗法用于評估干預(yù)措施、探索因果關(guān)系和優(yōu)化社會政策。

9.A,B,C,D

解析思路：行動研究法促進反思、提高實踐能力、促進理論發(fā)展和增強專業(yè)認(rèn)同感。

10.A,B,C,D

解析思路：倫理問題包括隱私保護、知情同意、公正性和結(jié)果真實性。

三、判斷題

1.×

解析思路：定量研究的結(jié)果可能受到樣本選擇和測量工具的影響，因此不一定具有更高的普遍性。

2.×

解析思路：調(diào)查法不是田野調(diào)查的專屬方法，也可以用于其他研究場景。

3.√

解析思路：定性研究確實注重社會現(xiàn)象的質(zhì)的變化。

4.√

解析思路：案例分析法確實可以幫助理解特定案例。

5.×

解析思路：實證研究法是社會工作研究的一種方法，但并非最常用。

6.×

解析思路：觀察法在定性研究和定量研究中都有應(yīng)用，其有效性取決于研究設(shè)計。

7.√

解析思路：文獻研究法確實適用于研究社會現(xiàn)象的歷史發(fā)展過程。

8.√

解析思路：行動研究法強調(diào)研究者在實踐中的參與和反思。

9.×

解析思路：問卷的長度和復(fù)雜度越高，不一定導(dǎo)致回收率越高，反而可能降低回收率。

10.√

解析思路：倫理問題確實包括研究對象的權(quán)益保護和研究者自身的能力限制。

四、簡答題

1.解析思路：分別從研究目的、數(shù)據(jù)收集方法、數(shù)據(jù)分析方法和結(jié)論的普遍性等方面比較定量研究和定性研究。

2.解析思路：闡述觀察法的定義、應(yīng)用場景、優(yōu)點和局限性。

3.解析思路：討論問卷設(shè)計的關(guān)鍵要素，如問題清晰性、邏輯性、代表性