中級(jí)社會(huì)工作者考試的案例分析及試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.小王是一名社會(huì)工作者，他在社區(qū)中開展青少年就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)。以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者在開展就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)時(shí)需要考慮的因素？

A.服務(wù)對(duì)象的個(gè)人興趣

B.當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)市場(chǎng)的需求

C.服務(wù)對(duì)象的年齡

D.服務(wù)對(duì)象的健康狀況

2.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是家庭服務(wù)的主要目標(biāo)？

A.增強(qiáng)家庭成員之間的溝通

B.提高家庭成員的生活質(zhì)量

C.改善家庭的經(jīng)濟(jì)狀況

D.促進(jìn)家庭成員的身心健康

3.在社區(qū)中，社會(huì)工作者針對(duì)老年人開展健康教育活動(dòng)。以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者在開展健康教育活動(dòng)時(shí)需要考慮的因素？

A.老年人的認(rèn)知能力

B.健康教育的內(nèi)容

C.老年人的興趣愛好

D.健康教育的形式

4.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是殘疾人服務(wù)的主要目標(biāo)？

A.提高殘疾人的生活自理能力

B.促進(jìn)殘疾人的社會(huì)融入

C.改善殘疾人的就業(yè)狀況

D.提升殘疾人的家庭地位

5.在社區(qū)中，社會(huì)工作者針對(duì)青少年開展心理健康教育。以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者在開展心理健康教育時(shí)需要考慮的因素？

A.青少年的心理需求

B.心理健康教育的形式

C.青少年的家庭背景

D.社區(qū)資源

6.社會(huì)工作者在開展社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目時(shí)，以下哪項(xiàng)不是社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目的主要目標(biāo)？

A.提高社區(qū)居民的參與度

B.改善社區(qū)環(huán)境

C.增加社區(qū)就業(yè)機(jī)會(huì)

D.提高社區(qū)居民的生活水平

7.在社區(qū)中，社會(huì)工作者針對(duì)流浪乞討人員開展救助服務(wù)。以下哪項(xiàng)不是流浪乞討人員救助服務(wù)的主要目標(biāo)？

A.提供基本生活保障

B.促進(jìn)流浪乞討人員回歸社會(huì)

C.提高流浪乞討人員的自我保護(hù)意識(shí)

D.改善流浪乞討人員的居住條件

8.社會(huì)工作者在開展青少年犯罪預(yù)防服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是青少年犯罪預(yù)防服務(wù)的主要目標(biāo)？

A.提高青少年的法律意識(shí)

B.幫助青少年樹立正確的人生觀

C.改善青少年的家庭環(huán)境

D.提高青少年的就業(yè)能力

9.在社區(qū)中，社會(huì)工作者針對(duì)老年人開展關(guān)愛服務(wù)。以下哪項(xiàng)不是老年人關(guān)愛服務(wù)的主要目標(biāo)？

A.提高老年人的生活質(zhì)量

B.促進(jìn)老年人之間的交流

C.改善老年人的居住環(huán)境

D.提高老年人的健康水平

10.社會(huì)工作者在開展社區(qū)教育服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是社區(qū)教育服務(wù)的主要目標(biāo)？

A.提高社區(qū)居民的文明素質(zhì)

B.豐富社區(qū)居民的精神文化生活

C.增強(qiáng)社區(qū)居民的社區(qū)認(rèn)同感

D.提高社區(qū)居民的職業(yè)技能

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理工作時(shí)，以下哪些是評(píng)估服務(wù)對(duì)象需求的方法？

A.面談

B.觀察法

C.問卷調(diào)查

D.文檔查閱

2.在社區(qū)中，社會(huì)工作者開展社區(qū)動(dòng)員工作，以下哪些是社區(qū)動(dòng)員的策略？

A.建立社區(qū)組織

B.組織社區(qū)活動(dòng)

C.開展社區(qū)教育

D.提供社區(qū)資源

3.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)，以下哪些是家庭服務(wù)的介入方法？

A.家庭咨詢

B.家庭治療

C.家庭支持

D.家庭教育

4.社會(huì)工作者在開展社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目時(shí)，以下哪些是項(xiàng)目評(píng)估的內(nèi)容？

A.項(xiàng)目目標(biāo)達(dá)成情況

B.項(xiàng)目實(shí)施過程

C.項(xiàng)目資源利用情況

D.項(xiàng)目對(duì)社會(huì)的影響

5.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)，以下哪些是殘疾人服務(wù)的原則？

A.尊重殘疾人的人格尊嚴(yán)

B.提高殘疾人的生活質(zhì)量

C.促進(jìn)殘疾人的社會(huì)融入

D.支持殘疾人的自我發(fā)展

6.社會(huì)工作者在開展青少年服務(wù)時(shí)，以下哪些是青少年服務(wù)的重點(diǎn)領(lǐng)域？

A.青少年心理健康

B.青少年教育

C.青少年就業(yè)

D.青少年犯罪預(yù)防

7.社會(huì)工作者在開展老年人服務(wù)時(shí)，以下哪些是老年人服務(wù)的內(nèi)容？

A.老年人健康護(hù)理

B.老年人生活照料

C.老年人精神慰藉

D.老年人權(quán)益保護(hù)

8.社會(huì)工作者在開展社區(qū)康復(fù)服務(wù)時(shí)，以下哪些是社區(qū)康復(fù)服務(wù)的特點(diǎn)？

A.社區(qū)為本

B.需求導(dǎo)向

C.全程參與

D.多學(xué)科合作

9.社會(huì)工作者在開展社區(qū)教育服務(wù)時(shí)，以下哪些是社區(qū)教育服務(wù)的目標(biāo)？

A.提高社區(qū)居民的文化素養(yǎng)

B.促進(jìn)社區(qū)居民的終身學(xué)習(xí)

C.增強(qiáng)社區(qū)居民的社區(qū)責(zé)任感

D.提升社區(qū)居民的職業(yè)技能

10.社會(huì)工作者在開展社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目時(shí)，以下哪些是社區(qū)發(fā)展的階段？

A.社區(qū)覺醒階段

B.社區(qū)動(dòng)員階段

C.社區(qū)組織階段

D.社區(qū)發(fā)展階段

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理時(shí)，應(yīng)始終堅(jiān)持服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)。（）

2.社區(qū)工作是一種以社區(qū)為對(duì)象的社會(huì)工作方法。（）

3.在家庭服務(wù)中，社會(huì)工作者的角色主要是提供直接服務(wù)。（）

4.社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目評(píng)估的重點(diǎn)是項(xiàng)目實(shí)施過程中的問題和挑戰(zhàn)。（）

5.殘疾人服務(wù)的核心目標(biāo)是幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。（）

6.青少年犯罪預(yù)防的關(guān)鍵在于提高青少年的法律意識(shí)和道德觀念。（）

7.老年人服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)注重維護(hù)老年人的合法權(quán)益。（）

8.社區(qū)康復(fù)服務(wù)強(qiáng)調(diào)的是康復(fù)服務(wù)與社區(qū)環(huán)境的結(jié)合。（）

9.社區(qū)教育服務(wù)的目的是提升社區(qū)居民的整體素質(zhì)。（）

10.社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目的成功與否，關(guān)鍵在于社區(qū)居民的參與程度。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會(huì)工作者在開展社區(qū)動(dòng)員工作時(shí)，如何有效提升社區(qū)居民的參與度。

2.社會(huì)工作者在家庭服務(wù)中，如何平衡家庭內(nèi)部和外部的沖突？

3.請(qǐng)簡述社區(qū)康復(fù)服務(wù)的基本原則和實(shí)施步驟。

4.在青少年犯罪預(yù)防工作中，社會(huì)工作者可以采取哪些具體的干預(yù)措施？

5.社區(qū)教育服務(wù)中，如何確保教育活動(dòng)的針對(duì)性和有效性？

6.社會(huì)工作者在開展老年人服務(wù)時(shí)，如何促進(jìn)老年人的社會(huì)融入？

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

解析思路：服務(wù)對(duì)象的健康狀況不屬于社會(huì)工作者在開展就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)時(shí)需要考慮的因素，因?yàn)榻】禒顩r是個(gè)人生理層面的，而就業(yè)輔導(dǎo)更多關(guān)注的是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的能力和市場(chǎng)需求。

2.D

解析思路：家庭地位不是家庭服務(wù)的主要目標(biāo)，家庭服務(wù)更側(cè)重于改善家庭關(guān)系、提高生活質(zhì)量、促進(jìn)家庭成員的健康。

3.D

解析思路：老年人的居住條件不屬于社會(huì)工作者在開展健康教育活動(dòng)時(shí)需要考慮的因素，健康教育活動(dòng)更關(guān)注的是教育內(nèi)容、形式和受眾的認(rèn)知能力。

4.D

解析思路：提升殘疾人的家庭地位不是殘疾人服務(wù)的主要目標(biāo)，主要目標(biāo)在于提高殘疾人的生活自理能力、促進(jìn)社會(huì)融入和改善就業(yè)狀況。

5.D

解析思路：青少年的自我保護(hù)意識(shí)不是社會(huì)工作者在開展心理健康教育時(shí)需要考慮的因素，心理健康教育更關(guān)注的是青少年的心理需求、教育形式和家庭背景。

6.D

解析思路：提高社區(qū)居民的生活水平不是社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目的主要目標(biāo)，主要目標(biāo)在于提高社區(qū)居民的參與度、改善社區(qū)環(huán)境和增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

7.C

解析思路：改善流浪乞討人員的居住條件不是流浪乞討人員救助服務(wù)的主要目標(biāo)，主要目標(biāo)在于提供基本生活保障、促進(jìn)回歸社會(huì)和提高自我保護(hù)意識(shí)。

8.D

解析思路：提高青少年的就業(yè)能力不是青少年犯罪預(yù)防服務(wù)的主要目標(biāo)，主要目標(biāo)在于提高青少年的法律意識(shí)、樹立正確的人生觀和改善家庭環(huán)境。

9.C

解析思路：提高老年人的健康水平不是老年人關(guān)愛服務(wù)的主要目標(biāo)，主要目標(biāo)在于提高老年人的生活質(zhì)量、促進(jìn)交流和改善居住環(huán)境。

10.D

解析思路：提高社區(qū)居民的職業(yè)技能不是社區(qū)教育服務(wù)的主要目標(biāo)，主要目標(biāo)在于提高文化素養(yǎng)、促進(jìn)終身學(xué)習(xí)和增強(qiáng)社區(qū)責(zé)任感。

二、多項(xiàng)選擇題

1.A,B,C,D

2.A,B,C,D

3.A,B,C,D

4.A,B,C,D

5.A,B,C,D

6.A,B,