全面提升的中級社會工作者試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪項不屬于社會工作專業(yè)價值觀的核心內(nèi)容？

A.尊重

B.尊重與平等

C.社會正義

D.個人主義

2.社會工作者在開展個案管理服務(wù)時，以下哪項不是其工作重點(diǎn)？

A.協(xié)助服務(wù)對象解決生活困境

B.建立良好的服務(wù)關(guān)系

C.促進(jìn)服務(wù)對象自我成長

D.提高服務(wù)對象的社會地位

3.在社區(qū)工作中，以下哪項不是社區(qū)發(fā)展模式的特點(diǎn)？

A.以社區(qū)為基礎(chǔ)

B.強(qiáng)調(diào)社區(qū)成員的參與

C.注重社區(qū)資源的整合

D.忽視社區(qū)問題的解決

4.以下哪項不屬于社會工作專業(yè)倫理的基本原則？

A.尊重服務(wù)對象

B.保密原則

C.利益沖突原則

D.誠實守信原則

5.在家庭社會工作服務(wù)中，以下哪項不是家庭社會工作者的工作內(nèi)容？

A.協(xié)助家庭成員解決家庭問題

B.促進(jìn)家庭成員之間的溝通

C.提高家庭成員的社會適應(yīng)能力

D.幫助家庭成員實現(xiàn)自我價值

6.以下哪項不屬于社會工作者在開展社區(qū)教育服務(wù)時的工作重點(diǎn)？

A.提高社區(qū)居民的素質(zhì)

B.增強(qiáng)社區(qū)居民的參與意識

C.促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展

D.強(qiáng)化社區(qū)居民的維權(quán)意識

7.在開展社會救助工作時，以下哪項不是社會工作者應(yīng)遵循的原則？

A.公平、公正、公開

B.尊重服務(wù)對象

C.堅持救助與自助相結(jié)合

D.重視社會救助政策的研究

8.以下哪項不屬于社會工作專業(yè)方法的特點(diǎn)？

A.系統(tǒng)性

B.實用性

C.科學(xué)性

D.主觀性

9.在開展青少年社會工作服務(wù)時，以下哪項不是社會工作者的工作重點(diǎn)？

A.幫助青少年解決成長中的問題

B.促進(jìn)青少年自我發(fā)展

C.提高青少年社會適應(yīng)能力

D.強(qiáng)化青少年自我保護(hù)意識

10.以下哪項不屬于社會工作者在開展心理健康服務(wù)時的工作內(nèi)容？

A.協(xié)助服務(wù)對象解決心理問題

B.提高服務(wù)對象的心理素質(zhì)

C.促進(jìn)服務(wù)對象的心理健康

D.培養(yǎng)服務(wù)對象的社會責(zé)任感

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.社會工作者的專業(yè)角色包括哪些？

A.服務(wù)提供者

B.政策倡導(dǎo)者

C.社區(qū)組織者

D.研究者

E.教育者

2.社會工作專業(yè)價值觀的基本內(nèi)容包括哪些？

A.尊重

B.平等

C.社會正義

D.服務(wù)對象自決

E.誠信

3.社區(qū)工作的主要方法有哪些？

A.需求評估

B.項目策劃

C.社區(qū)動員

D.社區(qū)教育

E.社區(qū)參與

4.社會工作者在開展個案管理服務(wù)時，需要具備哪些能力？

A.溝通能力

B.問題解決能力

C.組織協(xié)調(diào)能力

D.判斷能力

E.情緒管理能力

5.社會工作者在開展家庭社會工作服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注哪些家庭問題？

A.家庭關(guān)系問題

B.家庭經(jīng)濟(jì)問題

C.家庭教育問題

D.家庭成員心理健康問題

E.家庭暴力問題

6.社區(qū)教育的主要內(nèi)容包括哪些？

A.公共道德教育

B.生活技能教育

C.文化藝術(shù)教育

D.法律法規(guī)教育

E.健康教育

7.社會工作者在開展社會救助工作時，應(yīng)遵循哪些原則？

A.公平、公正、公開

B.尊重服務(wù)對象

C.實事求是

D.動態(tài)管理

E.服務(wù)對象自決

8.社會工作專業(yè)方法的特點(diǎn)有哪些？

A.系統(tǒng)性

B.實用性

C.科學(xué)性

D.可操作性

E.可持續(xù)性

9.社會工作者在開展青少年社會工作服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注哪些青少年問題？

A.學(xué)習(xí)問題

B.交往問題

C.心理健康問題

D.家庭問題

E.社會適應(yīng)問題

10.社會工作者在開展心理健康服務(wù)時，應(yīng)具備哪些專業(yè)素養(yǎng)？

A.專業(yè)知識

B.情緒管理能力

C.溝通能力

D.心理咨詢技巧

E.人際關(guān)系處理能力

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會工作者的專業(yè)價值觀是以服務(wù)對象為中心的。（）

2.社區(qū)工作是社會工作者在社區(qū)環(huán)境中開展的服務(wù)活動。（）

3.個案管理服務(wù)的目的是幫助服務(wù)對象實現(xiàn)自我成長和解決問題。（）

4.社會工作者在開展家庭社會工作服務(wù)時，應(yīng)尊重家庭成員的隱私。（）

5.社區(qū)教育的主要目的是提高社區(qū)居民的文化素質(zhì)。（）

6.社會工作者在開展社會救助工作時，應(yīng)遵循“先救助后調(diào)查”的原則。（）

7.社會工作專業(yè)方法的特點(diǎn)之一是注重實踐性和可操作性。（）

8.青少年社會工作服務(wù)的主要目的是幫助青少年適應(yīng)社會環(huán)境。（）

9.社會工作者在開展心理健康服務(wù)時，應(yīng)具備心理咨詢的專業(yè)資質(zhì)。（）

10.社會工作者在開展政策倡導(dǎo)工作時，應(yīng)關(guān)注社會公平正義問題。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會工作者的專業(yè)角色及其在服務(wù)過程中的作用。

2.解釋社區(qū)工作的“需求評估”階段的主要內(nèi)容及其重要性。

3.描述個案管理服務(wù)中，社會工作者如何與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系。

4.分析社會工作者在開展家庭社會工作服務(wù)時，如何處理家庭內(nèi)部的沖突。

5.簡要說明社區(qū)教育在提高社區(qū)居民生活質(zhì)量方面的作用。

6.討論社會工作者在開展心理健康服務(wù)時，如何進(jìn)行心理評估和干預(yù)。

試卷答案如下

一、單項選擇題答案及解析思路

1.D.個人主義（解析思路：社會工作專業(yè)價值觀強(qiáng)調(diào)尊重、平等、社會正義等，個人主義與之不符。）

2.D.提高服務(wù)對象的社會地位（解析思路：個案管理服務(wù)旨在解決服務(wù)對象的具體問題，而非提升社會地位。）

3.D.忽視社區(qū)問題的解決（解析思路：社區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)社區(qū)問題的解決和社區(qū)成員的參與。）

4.D.誠實守信原則（解析思路：社會工作專業(yè)倫理的基本原則包括尊重、保密、利益沖突等，誠實守信是個人品德而非專業(yè)倫理。）

5.D.幫助家庭成員實現(xiàn)自我價值（解析思路：家庭社會工作服務(wù)旨在解決家庭成員問題，而非實現(xiàn)自我價值。）

6.D.強(qiáng)化社區(qū)居民的維權(quán)意識（解析思路：社區(qū)教育旨在提高居民素質(zhì)，增強(qiáng)參與意識，而非維權(quán)意識。）

7.D.重視社會救助政策的研究（解析思路：社會工作者在開展社會救助工作時，應(yīng)遵循政策原則，而非研究政策。）

8.D.主觀性（解析思路：社會工作專業(yè)方法強(qiáng)調(diào)客觀性、科學(xué)性，主觀性與之相反。）

9.D.強(qiáng)化青少年自我保護(hù)意識（解析思路：青少年社會工作服務(wù)旨在幫助青少年解決問題，而非強(qiáng)化自我保護(hù)意識。）

10.D.培養(yǎng)服務(wù)對象的社會責(zé)任感（解析思路：心理健康服務(wù)旨在解決心理問題，而非培養(yǎng)社會責(zé)任感。）

二、多項選擇題答案及解析思路

1.A,B,C,D,E.（解析思路：社會工作者的角色包括服務(wù)提供、政策倡導(dǎo)、社區(qū)組織、研究、教育等。）

2.A,B,C,D,E.（解析思路：社會工作專業(yè)價值觀包括尊重、平等、社會正義、自決、誠信等。）

3.A,B,C,D,E.（解析思路：社區(qū)工作的方法包括需求評估、項目策劃、社區(qū)動員、社區(qū)教育、社區(qū)參與等。）

4.A,B,C,D,E.（解析思路：個案管理服務(wù)需要溝通、問題解決、組織協(xié)調(diào)、判斷、情緒管理等能力。）

5.A,B,C,D,E.（解析思路：家庭社會工作服務(wù)關(guān)注家庭關(guān)系、經(jīng)濟(jì)、教育、心理健康、暴力等問題。）

6.A,B,C,D,E.（解析思路：社區(qū)教育內(nèi)容涵蓋公共道德、生活技能、文化藝術(shù)、法律法規(guī)、健康教育等。）

7.A,B,C,D,E.（解析思路：社會救助工作應(yīng)遵循公平、公正、公開、尊重、實事求是、動態(tài)管理、自決等原則。）

8.A,B,C,D,E.（解析思路：社會工作專業(yè)方法特點(diǎn)包括系統(tǒng)性、實用性、科學(xué)性、可操作性、可持續(xù)性。）

9.A,B,C,D,E.（解析思路：青少年社會工作服務(wù)關(guān)注學(xué)習(xí)、交往、心理健康、家庭、社會適應(yīng)等問題。）

10.A,B,C,D,E.（解析思路：心理健康服務(wù)需要專業(yè)知識、情緒管理、溝通、咨詢技巧、人際關(guān)系處理等素養(yǎng)。）

三、判斷題答案及解析思路

1.×（解析思路：社會工作者的專業(yè)價值觀是以服務(wù)對象為中心，而非自我為中心。）

2.√（解析思路：社區(qū)工作是社會工作者在社區(qū)環(huán)境中開展的服務(wù)活動，旨在解決社區(qū)問題。）

3.√（解析思路：個案管理服務(wù)中，建立專業(yè)關(guān)系是服務(wù)的基礎(chǔ)，有助于提升服務(wù)效果。）

4.√（解析思路：尊重家庭成員隱私是社會工作者的基本職業(yè)道德。）

5.×（解析思路：社區(qū)教育旨在提高居民素質(zhì)和生活質(zhì)量，而非僅限于文化素質(zhì)。）

6.×（解析思路：社會救助工作應(yīng)遵循“先調(diào)查后救助”的原則，確保救助的公正性。）

7.√（解析思路：社會工作專業(yè)方法強(qiáng)調(diào)實踐性和可操作性，以解決實際問題為導(dǎo)向。）

8.√（解析思路：青少年社會工作服務(wù)旨在幫助青少年適應(yīng)社會環(huán)境，提高社會適應(yīng)能力。）

9.√（解析思路：心理健康服務(wù)需要專業(yè)資質(zhì)，以確保服務(wù)質(zhì)量和效果。）

10.√（解析思路：政策倡導(dǎo)是關(guān)注社會公平正義問題的重要途徑，符合社會工作者的社會責(zé)任。）

四、簡答題答案及解析思路

1.社會工作者的專業(yè)角色及其在服務(wù)過程中的作用包括：服務(wù)提供者、倡導(dǎo)者、組織者、研究者、教育者等。這些角色有助于解決服務(wù)對象的問題，促進(jìn)社會和諧。（解析思路：列舉社會工作者的角色，并說明其在服務(wù)過程中的作用。）

2.需求評估階段的主要內(nèi)容是收集和分析社區(qū)或服務(wù)對象的需求信息，以確定服務(wù)目標(biāo)和方向。其重要性在于確保服務(wù)資源的合理配置和服務(wù)效果的最大化。（解析思路：解釋需求評估的內(nèi)容和重要性。）

3.個案管理服務(wù)中，建立專業(yè)關(guān)系需要社會工作者通過有效的溝通、傾聽、同理心等技巧，與服務(wù)對象建立信任和合作關(guān)系。（解析思路：說明建立專業(yè)關(guān)系的方法和技巧。）

4.家庭社會工作服務(wù)中，處理家庭內(nèi)部沖突需要社會工作