人教部編版語文三年級下冊第一單元復(fù)習(xí)重點1.古詩三首一、多音字行xíng（行走）háng（銀行）得dé（得到）děi（我得）地dì（地球）de（高興地）二、詩意《絕句》遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。意思：春天來了，在明媚的陽光映照下，山河無比秀麗。春風(fēng)中飄散著花草的芳香。溪邊泥土濕軟，小燕子翩翩地飛來飛去，銜泥筑巢。暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。《惠崇春江晚景》竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。詩意：竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水回暖。河灘上已經(jīng)長滿了蔞蒿，蘆筍也開始抽芽了，而這恰是河豚從大?；貧w，將要逆江而上產(chǎn)卵的季節(jié)?！度榈乐小吩娨猓好纷狱S透了的時候，天天都是晴和的好天氣，（我）乘小船到小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。山路上蒼翠的樹投下的樹蔭，與來的時候一樣濃密，深林中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時更增添了些許幽趣。三、結(jié)合詩句的意思，想象畫面，說說三首詩分別寫了怎樣的景象？《絕句》一詩寫了沐浴著春光的江山，多么秀麗，春風(fēng)送來花草的芳香。燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦，描繪出一幅絢麗的春景圖?！痘莩绱航砭啊穼懥嗽谥窳滞鈨扇μ一ǔ醴?，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆筍也開始抽芽，而河豚此時正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦砹?。我們可以看到一幅生機勃勃的早春二月景象。《三衢道中》寫了梅子黃了的時候，作者乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。山路上蒼翠的樹，與來的時候一樣濃密，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時更增添了些幽趣。2.燕子一、多音字圈：juàn羊圈、豬圈quān圓圈、鐵圈

轉(zhuǎn)：zhuǎn轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)業(yè)

zhuàn旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)動、轉(zhuǎn)圈

桿：gān旗桿、電線桿、桅桿gǎn筆桿、槍桿、桿秤似：shì似的

sì似乎相似如花似玉二、句子理解一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。這段主要寫了燕子的外形特點。這句話運用了（比喻）的修辭手法，把（燕子的尾巴）比作（剪刀）。三、課文理解課文以燕子為記敘的線索，按燕子的外形、燕子為春光添趣、燕子怎樣飛行和停歇的順序，以優(yōu)美的語言，描寫了燕子的特點和春天的美麗，贊美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天的熱愛之情。3.荷花一、多音字挨āi（挨近）

ái（挨凍）

佛fó（佛教）

fú（仿佛）骨gǔ（骨頭）

gū（花骨朵）二、詞語搭配一(陣)清香一(個個)大圓盤

兩三(片)花瓣兒

一大(幅)畫一(朵)荷花一(池)荷花一(陣)微風(fēng)(碧綠)的大圓盤(雪白)的衣震三、句子理解白荷花在這些大圓盤之間冒出來。這句話中的：“冒”字用得好，荷花不是偷偷地鉆出，也不是自然地長出，而是“冒”出，寫出了荷花的動感，我們仿佛看到了白荷花迫不及待地掙脫荷葉的束縛，努力向上伸展，生機勃勃的動人姿態(tài)。這不但與上句話中“荷葉挨挨擠擠”相呼應(yīng)，而且形象地寫出了白荷花從綠色的荷葉中突顯出來，卓爾不群的樣子，說明了荷花頑強的生命力。四、說說你從哪些地方體會到了這一池荷花是“一大幅活的畫”？從荷葉“挨挨擠擠”，白荷花在圓盤之間“冒出來”、花瓣兒“展開”、“露出”嫩黃色的小蓮蓬、花骨朵兒“飽脹得馬上要破裂“等詞句中，我們可以感受到荷葉生長得很茂盛，白荷花競相開放的勃勃生機和活力。這種景象美得就像一幅畫。因為荷花是活的真實景物，所以說這一池荷花就是“一大幅活的畫”?！耙淮蠓畹漠嫛边@是作者看到荷花的感想，表達了作者對荷花及神奇大自然的由衷贊美。4.昆蟲備忘錄一、多音字似sì（似乎）（shì似的）殼ké（貝殼）qiào（甲殼）二、詞語搭配視覺(靈敏)

顏色(鮮艷)

身體(粗短)三、課文理解這篇課文作者以昆蟲的特征為描述對象，側(cè)重記敘了復(fù)眼、花大姐、獨角仙、螞蚱幾類昆蟲。文章將這些昆蟲的知識通過兒童化的語言，多樣的表述方式介紹給大家，讓人產(chǎn)生無限的想象和探究的興趣。人教部編版語文三年級下冊第一單元復(fù)習(xí)重點1.古詩三首一、多音字行xíng（行走）háng（銀行）得dé（得到）děi（我得）地dì（地球）de（高興地）二、詩意《絕句》遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。意思：春天來了，在明媚的陽光映照下，山河無比秀麗。春風(fēng)中飄散著花草的芳香。溪邊泥土濕軟，小燕子翩翩地飛來飛去，銜泥筑巢。暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦?！痘莩绱航砭啊分裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎?。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。詩意：竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水回暖。河灘上已經(jīng)長滿了蔞蒿，蘆筍也開始抽芽了，而這恰是河豚從大海回歸，將要逆江而上產(chǎn)卵的季節(jié)?！度榈乐小吩娨猓好纷狱S透了的時候，天天都是晴和的好天氣，（我）乘小船到小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。山路上蒼翠的樹投下的樹蔭，與來的時候一樣濃密，深林中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時更增添了些許幽趣。三、結(jié)合詩句的意思，想象畫面，說說三首詩分別寫了怎樣的景象？《絕句》一詩寫了沐浴著春光的江山，多么秀麗，春風(fēng)送來花草的芳香。燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦，描繪出一幅絢麗的春景圖?！痘莩绱航砭啊穼懥嗽谥窳滞鈨扇μ一ǔ醴?，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆筍也開始抽芽，而河豚此時正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦砹?。我們可以看到一幅生機勃勃的早春二月景象?！度榈乐小穼懥嗣纷狱S了的時候，作者乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。山路上蒼翠的樹，與來的時候一樣濃密，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時更增添了些幽趣。2.燕子一、多音字圈：juàn羊圈、豬圈quān圓圈、鐵圈

轉(zhuǎn)：zhuǎn轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)業(yè)

zhuàn旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)動、轉(zhuǎn)圈

桿：gān旗桿、電線桿、桅桿gǎn筆桿、槍桿、桿秤似：shì似的

sì似乎相似如花似玉二、句子理解一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。這段主要寫了燕子的外形特點。這句話運用了（比喻）的修辭手法，把（燕子的尾巴）比作（剪刀）。三、課文理解課文以燕子為記敘的線索，按燕子的外形、燕子為春光添趣、燕子怎樣飛行和停歇的順序，以優(yōu)美的語言，描寫了燕子的特點和春天的美麗，贊美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天的熱愛之情。3.荷花一、多音字挨āi（挨近）

ái（挨凍）

佛fó（佛教）

fú（仿佛）骨gǔ（骨頭）

gū（花骨朵）二、詞語搭配一(陣)清香一(個個)大圓盤

兩三(片)花瓣兒

一大(幅)畫一(朵)荷花一(池)荷花一(陣)微風(fēng)(碧綠)的大圓盤(雪白)的衣震三、句子理解白荷花在這些大圓盤之間冒出來。這句話中的：“冒”字用得好，荷花不是偷偷地鉆出，也不是自然地長出，而是“冒”出，寫出了荷花的動感，我們仿佛看到了白荷花迫不及待地掙脫荷葉的束縛，努力向上伸展，生機勃勃的動人姿態(tài)。這不但與上句話中“荷葉挨挨擠擠”相呼應(yīng)，而且形象地寫出了白荷花從綠色的荷葉中突顯出來，卓爾不群的樣子，說明了荷花頑強的生命力。四、說說你從哪些地方體會到了這一池荷花是“一大幅活的畫”？從荷葉“挨挨擠擠”，白荷花在圓盤之間“冒出來”、花瓣兒“展開”、“露出”嫩黃色的小蓮蓬、花骨朵兒“飽脹得馬上要破裂“等詞句中，我們可以感受到荷葉生長得很茂盛，白荷花競相開放的勃勃生機和活力。這種景象美得就像一幅畫。因為荷花是活的真實景物，所以說這一池荷花就是“一大幅活的畫”?！耙淮蠓畹漠嫛边@是作者看到荷花的感想，表達了作者對荷花及神奇大自然的由衷贊美。4.