PAGEPAGE7《汽車電氣設備構造與拆裝》教學設計授課班級班級人數(shù)授課教師授課地點授課課型理虛實一體授課課時2課時授課章節(jié)名稱項目四任務三前照燈總成的認識與拆裝教學目標知識目標1.知道前照燈總成的實物結構；2.能按規(guī)范要求熟練完成拆裝前保險杠總成；3.能按規(guī)范要求熟練完成拆裝前照燈總成；4.會正確測量前照燈燈泡電阻及更換燈泡；5.知道自動前照燈的發(fā)展歷程，增強創(chuàng)新意識；6.知道前照燈對安全駕駛重要意義，養(yǎng)成遵規(guī)守法的職業(yè)精神。技能目標1.認識前照燈總成2.拆卸前保險杠總成3.拆卸左前照燈總成4.測量新舊前照燈燈泡電阻5.安裝左前照燈總成6.安裝前保險杠總成素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生嚴謹細致的工作態(tài)度和安全意識。2.提升學生分析問題和解決問題的能力。3.增強學生團隊合作意識和溝通能力。教學重點1.前照燈總成的結構和工作原理。2.前照燈總成的拆裝步驟及注意事項教學難點拆卸前保險杠總成教學方法1.采用理實一體化教學模式，將理論講解與實踐操作相結合。2.運用多媒體課件、實物展示、案例分析等多種教學方法。3.注重師生互動，引導學生積極參與課堂討論和實踐操作。教學資源1.教師準備:多媒體課件、車前燈實物、萬用表、拆裝工具等。準備相關案例和故障現(xiàn)象圖片。2.學生準備:預習車前燈相關知識。熟悉萬用表的使用方法。教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動課前自主學習播放汽車無法啟動的視頻，引導學生思考可能的原因，引出車前燈及車前燈。在虛擬實訓平臺完成汽車前照燈知識學習和課前學習情況測試創(chuàng)設情境，激發(fā)學習興趣。準備前照燈總成知識活頁工單，推送前照燈總成相關知識學習資源包1.完成前照燈總成知識學習，完成課前測試2.觀看視頻，思考問題，回答問題。課中理論學習環(huán)節(jié)一：案例引入威朗\t"/model_2524/_blank"2016款轎車，購置時間為2017年8月，車主在早上開車前發(fā)現(xiàn)車燈罩內(nèi)有霧氣，到晚上，汽車正常行駛過程中，左前照燈突然不亮，影響汽車行駛，最終導致汽車左前照燈側發(fā)生了剮蹭，左前照燈破裂。請4S店仔細檢查維修，恢復車輛技術狀況。播放案例，引導學生討論關鍵問題。提出問題，激發(fā)學生思考故障原因，形成檢修計劃觀察案例，記錄關鍵信息積極思考，參與討論，分享檢修計劃環(huán)節(jié)二：威朗前照燈總成的實物結構圖前照燈總成一般由前照燈、轉向燈和日間行車燈等組成，前照燈又稱大燈，位于汽車頭部兩側，用于夜間或光線較暗情況下，汽車行駛時道路照明，保證汽車全天候安全行駛。國家規(guī)定，汽車前照燈必須具備遠光和近光兩種照明方式，通過變光開關轉換。2.前照燈的要求汽車前照燈的照明效果直接影響夜間交通安全，世界各國都以法律形式規(guī)定汽車前照燈的照明標準，以確保夜間行車安全。基本要求如下：1）前照燈應能保證行均勻地照明，使駕駛人能看清前100m內(nèi)路面上的物體?，F(xiàn)在有些汽車的照明距離已達到200~400m。2）前照燈應具有防止眩目裝置，以免夜間會車時因駕駛人眩目而造成交通事故。結合多媒體課件和實物展示，講解前照燈總成的作用、結構組成、工作原理。認真聽講，觀察實物，記錄筆記。環(huán)節(jié)三：前照燈防炫目措施炫目是指人的眼睛突然被強光照射時，由于視神經(jīng)受刺激，失去對眼睛的控制，本能地閉上眼睛或只能看清亮處，而看不見暗處物體的生理現(xiàn)象。為了避免夜間會車時，前照燈強烈的燈光造成迎面駕駛人炫目，引發(fā)交通事故，我國交通法規(guī)規(guī)定：夜間會車時，必須在距對面來車150m以外互閉遠光燈，改用防眩目近光燈。一般采取以下幾種措施：12-01-02(1)采用雙絲燈泡12-01-02(2)加裝配光屏（又稱遮光罩）在近光燈絲的下部加裝配光屏，擋住燈絲射向反射鏡下部的光線，極大地減少了射向迎面來車駕駛人的眩目光線，而射向反射鏡上部的光線反射后傾向路面，照亮了車前方5?10m的距離。 (3)采用非對稱近光光形我國及歐洲一些國家一般采用非對稱式配光，實質(zhì)上是在近光燈絲下加裝配光屏，配光屏安裝時偏轉一定角度，左側邊緣傾斜15°，非對稱式加裝，使近光光形分布不對稱，防炫目效果好，目前絕大部分前照燈采用這種配光光形。結合多媒體課件和實物展示，講解前照燈防眩目措施。認真聽講，觀察實物，記錄筆記。課中實踐操作環(huán)節(jié)一：教師演示介紹車前燈常見的故障現(xiàn)象，講解使用萬用表檢測車前燈的方法，強調(diào)安全注意事項。在實車上演示車前燈的拆裝步驟，強調(diào)操作規(guī)范和安全注意事項。幫助學生掌握前照燈總成的拆裝方法和檢測方法。認真聽講，觀看演示，記錄筆記。環(huán)節(jié)二：實踐操作實踐操作，鞏固所學知識，提高動手能力。巡回指導，及時糾正錯誤操作，解答學生疑問。分組進行操作練習，記錄操作步驟和注意事項。課中總結評價1.檢驗學習效果，促進學生交流學習。2.總結學習內(nèi)容，鞏固所學知識。對各組的操作進行點評，指出存在的問題和改進建議，回顧本節(jié)課的重點和難點。小組代表匯報學習成果，回顧本節(jié)課的重點和難點。課后拓展鞏固課堂知識，拓展學習內(nèi)容。引導學生進行拓展學習，提高學習興趣。布置作業(yè)：查閱資料，思考如何根據(jù)故障現(xiàn)象判斷前照燈的故障原因。明確課后作業(yè)要求。教學反思1.本任務采用為線上線下混合教學，任務驅動方式教學。因此需要事先準備好相應的微課，任務工單，教學實訓設備等。本任務為理虛實一體化課程，對教師要求較高