教師干部培養(yǎng)管理制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)教師干部隊(duì)伍建設(shè)，提高教師干部的綜合素質(zhì)和管理能力，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師干部隊(duì)伍，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教師干部的培養(yǎng)、選拔、任用、考核等管理活動(dòng)。（三）基本原則1.德才兼?zhèn)湓瓌t：選拔任用教師干部要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，注重政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績(jī)和職業(yè)道德。2.公平公正原則：在教師干部培養(yǎng)、選拔、任用、考核等過(guò)程中，要嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，確保公平公正，機(jī)會(huì)均等。3.注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t：以工作實(shí)績(jī)?yōu)橹匾罁?jù)，全面、客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教師干部的工作表現(xiàn)和能力水平。4.動(dòng)態(tài)管理原則：對(duì)教師干部隊(duì)伍實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，根據(jù)工作需要和個(gè)人發(fā)展情況，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。二、培養(yǎng)目標(biāo)與要求（一）培養(yǎng)目標(biāo)1.具備堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和高尚的道德品質(zhì)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。2.掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，具備扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和較高的教育教學(xué)水平，能夠引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。3.具有較強(qiáng)的組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠有效地組織和管理教育教學(xué)工作。4.具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，能夠積極探索教育教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)不斷發(fā)展。（二）培養(yǎng)要求1.政治素質(zhì)：教師干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。2.業(yè)務(wù)能力：不斷更新教育教學(xué)觀念，積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教育教學(xué)能力和學(xué)科專業(yè)水平。3.管理能力：學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)和方法，提高組織管理、溝通協(xié)調(diào)、決策執(zhí)行等能力，能夠有效地管理學(xué)校各項(xiàng)工作。4.職業(yè)道德：遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，廉潔奉公，樹(shù)立良好的教師形象。三、培養(yǎng)內(nèi)容與方式（一）培養(yǎng)內(nèi)容1.思想政治教育：加強(qiáng)黨的理論教育，提高教師干部的政治覺(jué)悟和理論水平；開(kāi)展師德師風(fēng)教育，增強(qiáng)教師干部的職業(yè)道德意識(shí)。2.教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)：組織教師干部參加學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)、教育教學(xué)方法培訓(xùn)、課程改革培訓(xùn)等，提升教育教學(xué)能力。3.管理知識(shí)培訓(xùn)：進(jìn)行學(xué)校管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力等方面的培訓(xùn)，提高管理水平。4.教育科研能力培養(yǎng)：鼓勵(lì)教師干部開(kāi)展教育科研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育科研方法，提高教育科研能力。（二）培養(yǎng)方式1.集中培訓(xùn)：定期組織教師干部參加集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行專題講座和培訓(xùn)。2.外出學(xué)習(xí)考察：選派教師干部到先進(jìn)學(xué)校、教育發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。3.校本培訓(xùn)：充分利用學(xué)校內(nèi)部資源，開(kāi)展校本培訓(xùn)，組織教師干部進(jìn)行教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。4.個(gè)人自學(xué)：鼓勵(lì)教師干部自主學(xué)習(xí)，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提升自身素質(zhì)。5.實(shí)踐鍛煉：安排教師干部到不同崗位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，提高實(shí)際工作能力。四、選拔與任用（一）選拔標(biāo)準(zhǔn)1.政治素質(zhì)高：堅(jiān)決貫徹黨的教育方針政策，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，具有較強(qiáng)的政治敏銳性和政治鑒別力。2.業(yè)務(wù)能力強(qiáng)：具備扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和較高的教育教學(xué)水平，在教育教學(xué)工作中取得顯著成績(jī)。3.管理經(jīng)驗(yàn)豐富：具有一定的組織管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠有效地組織和管理教育教學(xué)工作。4.群眾基礎(chǔ)好：在教師和學(xué)生中享有較高的威信，得到廣大師生的認(rèn)可和支持。（二）選拔程序1.民主推薦：通過(guò)教職工大會(huì)、年級(jí)組會(huì)議、學(xué)科組會(huì)議等形式，廣泛征求教職工的意見(jiàn)，進(jìn)行民主推薦。2.資格審查：對(duì)推薦人選進(jìn)行資格審查，確定符合選拔條件的人員名單。3.組織考察：成立考察組，對(duì)考察對(duì)象的德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行全面考察。4.綜合評(píng)價(jià)：根據(jù)民主推薦、資格審查、組織考察等情況，對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定擬任人選。5.公示：對(duì)擬任人選進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示無(wú)異議的，按照規(guī)定程序辦理任職手續(xù)。（三）任用方式1.聘任制：學(xué)校根據(jù)工作需要和教師干部的實(shí)際情況，實(shí)行聘任制，明確聘任期限和崗位職責(zé)。2.任期制：教師干部實(shí)行任期制，每屆任期為[X]年。任期屆滿，經(jīng)考核合格的可以連任。五、考核與評(píng)價(jià)（一）考核原則1.全面考核原則：對(duì)教師干部的德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行全面考核。2.客觀公正原則：考核過(guò)程要客觀公正，實(shí)事求是，避免主觀隨意性。3.注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t：以工作實(shí)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，全面評(píng)價(jià)教師干部的工作表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。4.激勵(lì)約束原則：通過(guò)考核，激勵(lì)教師干部積極工作，同時(shí)對(duì)存在問(wèn)題的干部進(jìn)行約束和督促。（二）考核內(nèi)容1.思想政治表現(xiàn)：主要考核政治立場(chǎng)、政治覺(jué)悟、職業(yè)道德等方面的情況。2.業(yè)務(wù)能力水平：考核教育教學(xué)能力、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、管理能力等方面的情況。3.工作業(yè)績(jī)：考核教育教學(xué)成果、管理工作成效、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的情況。4.廉潔自律情況：考核遵守廉潔自律規(guī)定的情況。（三）考核方式1.年度考核：每年對(duì)教師干部進(jìn)行一次年度考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。2.任期考核：在任期屆滿時(shí)，對(duì)教師干部進(jìn)行任期考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、晉升、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。3.專項(xiàng)考核：根據(jù)工作需要，對(duì)教師干部在某一專項(xiàng)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行專項(xiàng)考核。（四）考核結(jié)果運(yùn)用1.與績(jī)效工資掛鉤：考核結(jié)果與教師干部的績(jī)效工資發(fā)放掛鉤，優(yōu)秀等次的給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，不合格等次的扣發(fā)部分績(jī)效工資。2.與職務(wù)晉升掛鉤：考核結(jié)果作為教師干部職務(wù)晉升的重要依據(jù)，連續(xù)多年考核優(yōu)秀的在職務(wù)晉升等方面優(yōu)先考慮。3.與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤：考核結(jié)果作為教師干部評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，優(yōu)秀等次的優(yōu)先推薦參加各類評(píng)選表彰活動(dòng)。4.與培訓(xùn)培養(yǎng)掛鉤：根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師干部給予更多的培訓(xùn)培養(yǎng)機(jī)會(huì)，對(duì)存在問(wèn)題的干部進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)和幫扶。六、培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定學(xué)校根據(jù)教師干部隊(duì)伍建設(shè)的需要和教師干部個(gè)人發(fā)展需求，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間等。（二）培訓(xùn)實(shí)施1.按照培訓(xùn)計(jì)劃組織教師干部參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。2.建立培訓(xùn)檔案，記錄教師干部參加培訓(xùn)的情況和考核成績(jī)。（三）職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1.學(xué)校鼓勵(lì)教師干部制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展路徑。2.學(xué)校為教師干部提供職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)和支持，幫助教師干部實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。七、激勵(lì)與約束（一）激勵(lì)措施1.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在教育教學(xué)、管理工作等方面表現(xiàn)突出的教師干部，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金。2.職務(wù)晉升：對(duì)工作業(yè)績(jī)優(yōu)秀、能力素質(zhì)突出的教師干部，優(yōu)先提拔任用，提供更廣闊的發(fā)展空間。3.培訓(xùn)機(jī)會(huì)：為表現(xiàn)優(yōu)秀的教師干部提供更多的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助其不斷提升自身素質(zhì)。（二）約束措施1.誡勉談話：對(duì)在工作中出現(xiàn)問(wèn)題或存在不足的教師干部，進(jìn)行誡勉談話，督促其限期整改。2.組織調(diào)整：對(duì)經(jīng)誡勉談話后仍無(wú)明顯改進(jìn)或出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的教師干部，進(jìn)行組織調(diào)整，如降職、免職等。3.紀(jì)律處分：對(duì)違反黨紀(jì)政紀(jì)、師德師風(fēng)等規(guī)定的教師干部，按照有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。八、交流與合作（一）校內(nèi)交流1.定期組織教師干部在學(xué)校內(nèi)部不同崗位之間進(jìn)行交流，促進(jìn)教師干部全面了解學(xué)校各項(xiàng)工作，提高綜合管理能力。2.鼓勵(lì)教師干部跨學(xué)科、跨年級(jí)進(jìn)行交流合作，推動(dòng)教育教學(xué)改革創(chuàng)新。（二）校際交流1.加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流合作，定期選派教師干部到其他學(xué)校掛職鍛煉、學(xué)習(xí)交流。2.邀請(qǐng)其他學(xué)校的教師干部來(lái)校講學(xué)、交流經(jīng)驗(yàn)，拓寬教師干