教育責(zé)任督導(dǎo)管理制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)對(duì)教育工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，保障教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，提高教育治理水平，特制定本教育責(zé)任督導(dǎo)管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本地區(qū)各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)，包括幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)學(xué)校、高等院校等。（三）基本原則1.依法督導(dǎo)原則：依據(jù)國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)和政策要求開(kāi)展督導(dǎo)工作，確保督導(dǎo)行為合法合規(guī)。2.客觀公正原則：以事實(shí)為依據(jù)，全面、準(zhǔn)確、客觀地評(píng)價(jià)教育機(jī)構(gòu)的工作，不偏不倚，公正對(duì)待。3.注重實(shí)效原則：關(guān)注教育工作的實(shí)際效果，注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，推動(dòng)教育質(zhì)量提升。4.服務(wù)發(fā)展原則：圍繞教育改革發(fā)展大局，為教育機(jī)構(gòu)提供專業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展。二、督導(dǎo)機(jī)構(gòu)與人員（一）督導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)立教育責(zé)任督導(dǎo)室，作為本地區(qū)教育責(zé)任督導(dǎo)的專門(mén)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實(shí)施教育督導(dǎo)工作。（二）督導(dǎo)人員1.專職督導(dǎo)人員：配備一定數(shù)量的專職教育督導(dǎo)人員，負(fù)責(zé)具體的督導(dǎo)工作任務(wù)。專職督導(dǎo)人員應(yīng)具備相應(yīng)的教育管理、教育教學(xué)等專業(yè)知識(shí)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。2.兼職督導(dǎo)人員：從教育行政部門(mén)、學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)等單位聘請(qǐng)兼職督導(dǎo)人員，充實(shí)督導(dǎo)隊(duì)伍。兼職督導(dǎo)人員應(yīng)熟悉教育工作，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和業(yè)務(wù)能力。（三）督導(dǎo)人員職責(zé)1.制定督導(dǎo)計(jì)劃：根據(jù)教育工作重點(diǎn)和實(shí)際需求，制定年度督導(dǎo)計(jì)劃和專項(xiàng)督導(dǎo)方案。2.實(shí)施督導(dǎo)工作：通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談等方式，對(duì)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面深入的督導(dǎo)檢查。3.撰寫(xiě)督導(dǎo)報(bào)告：客觀、準(zhǔn)確地反映教育機(jī)構(gòu)的工作情況，指出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，并撰寫(xiě)督導(dǎo)報(bào)告。4.跟蹤整改落實(shí)：對(duì)教育機(jī)構(gòu)的整改情況進(jìn)行跟蹤檢查，確保問(wèn)題得到有效解決。5.參與培訓(xùn)與研究：參與教育督導(dǎo)相關(guān)培訓(xùn)和研究活動(dòng)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。三、督導(dǎo)內(nèi)容與方式（一）督導(dǎo)內(nèi)容1.辦學(xué)方向：檢查教育機(jī)構(gòu)是否全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。2.隊(duì)伍建設(shè)：包括教師隊(duì)伍的配備、培養(yǎng)、培訓(xùn)、考核等情況，以及學(xué)校管理人員的管理水平和工作能力。3.教育教學(xué)：課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等方面的情況。4.安全管理：校園安全制度建設(shè)、安全設(shè)施配備、安全教育開(kāi)展、安全隱患排查與整改等情況。5.規(guī)范辦學(xué)：招生行為、學(xué)籍管理、收費(fèi)管理、教材使用等方面是否符合規(guī)定。6.校園文化建設(shè)：學(xué)校精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化建設(shè)情況。（二）督導(dǎo)方式1.綜合督導(dǎo)：對(duì)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面系統(tǒng)的督導(dǎo)檢查，一般每[X]年開(kāi)展一次。2.專項(xiàng)督導(dǎo)：針對(duì)教育工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題或熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。3.經(jīng)常性督導(dǎo)：通過(guò)不定期走訪、隨機(jī)抽查等方式，對(duì)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行日常監(jiān)督檢查。4.督導(dǎo)評(píng)估：依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)體系，對(duì)教育機(jī)構(gòu)的工作進(jìn)行量化評(píng)估，評(píng)定等級(jí)。四、督導(dǎo)工作程序（一）準(zhǔn)備階段1.確定督導(dǎo)事項(xiàng)：根據(jù)教育工作安排和實(shí)際需要，確定督導(dǎo)的主題、內(nèi)容、范圍和對(duì)象。2.組建督導(dǎo)小組：根據(jù)督導(dǎo)任務(wù)，選派合適的督導(dǎo)人員組成督導(dǎo)小組，明確小組成員的分工。3.制定督導(dǎo)方案：督導(dǎo)小組制定詳細(xì)的督導(dǎo)方案，包括督導(dǎo)目的、內(nèi)容、方法、步驟、時(shí)間安排等。4.通知被督導(dǎo)單位：提前向被督導(dǎo)單位發(fā)出督導(dǎo)通知，告知督導(dǎo)的相關(guān)事宜。（二）實(shí)施階段1.首次會(huì)議：與被督導(dǎo)單位召開(kāi)首次會(huì)議，介紹督導(dǎo)目的、內(nèi)容、程序和要求，聽(tīng)取被督導(dǎo)單位的工作匯報(bào)。2.實(shí)地考察：督導(dǎo)人員深入學(xué)校各個(gè)部門(mén)、教學(xué)場(chǎng)所、師生中，進(jìn)行實(shí)地查看、聽(tīng)課、訪談等，全面了解實(shí)際情況。3.查閱資料：查閱被督導(dǎo)單位的文件、檔案、記錄、報(bào)表等資料，核實(shí)相關(guān)信息。4.問(wèn)卷調(diào)查與個(gè)別訪談：發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，廣泛征求師生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議；選取部分人員進(jìn)行個(gè)別訪談，深入了解具體問(wèn)題。5.小組討論：督導(dǎo)小組成員對(duì)督導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行集中討論，分析原因，提出初步意見(jiàn)。（三）反饋階段1.撰寫(xiě)督導(dǎo)報(bào)告：督導(dǎo)小組根據(jù)督導(dǎo)情況，撰寫(xiě)督導(dǎo)報(bào)告，報(bào)告應(yīng)客觀、準(zhǔn)確、全面地反映被督導(dǎo)單位的工作成績(jī)、存在問(wèn)題及改進(jìn)建議。2.反饋意見(jiàn)：召開(kāi)反饋會(huì)議，向被督導(dǎo)單位反饋督導(dǎo)意見(jiàn)。反饋意見(jiàn)應(yīng)明確、具體，既有肯定成績(jī)，也有指出問(wèn)題，并提出整改要求和期限。3.溝通交流：在反饋過(guò)程中，充分與被督導(dǎo)單位進(jìn)行溝通交流，聽(tīng)取其意見(jiàn)和想法，解答疑問(wèn)，確保反饋意見(jiàn)得到理解和認(rèn)可。（四）整改階段1.制定整改方案：被督導(dǎo)單位根據(jù)督導(dǎo)反饋意見(jiàn)，制定詳細(xì)的整改方案，明確整改目標(biāo)、措施、責(zé)任人和整改期限。2.組織整改落實(shí)：被督導(dǎo)單位按照整改方案認(rèn)真組織整改工作，確保問(wèn)題得到有效解決。3.提交整改報(bào)告：整改期限屆滿后，被督導(dǎo)單位向督導(dǎo)機(jī)構(gòu)提交整改報(bào)告，報(bào)告整改工作的完成情況。4.跟蹤復(fù)查：督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)被督導(dǎo)單位的整改情況進(jìn)行跟蹤復(fù)查，核實(shí)整改效果。對(duì)整改不到位的，責(zé)令繼續(xù)整改，并視情況進(jìn)行問(wèn)責(zé)。五、督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用（一）通報(bào)表彰1.對(duì)督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行通報(bào)表彰，推廣其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。2.在教育系統(tǒng)內(nèi)宣傳優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)的典型事跡，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，激勵(lì)其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)借鑒。（二）問(wèn)題整改1.對(duì)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)反饋給被督導(dǎo)單位，要求其限期整改。2.建立問(wèn)題臺(tái)賬，跟蹤整改落實(shí)情況，確保問(wèn)題得到徹底解決。對(duì)整改不力的單位，進(jìn)行重點(diǎn)督辦。（三）資源配置1.在教育經(jīng)費(fèi)分配、項(xiàng)目安排、師資配備等方面，將督導(dǎo)結(jié)果作為重要參考依據(jù)。2.對(duì)督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果好的教育機(jī)構(gòu)，在資源配置上給予適當(dāng)傾斜，支持其進(jìn)一步發(fā)展；對(duì)存在問(wèn)題較多的教育機(jī)構(gòu)，減少相關(guān)資源投入，督促其改進(jìn)工作。（四）考核評(píng)價(jià)1.將督導(dǎo)結(jié)果納入教育機(jī)構(gòu)及其負(fù)責(zé)人的績(jī)效考核體系，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升等的重要依據(jù)。2.對(duì)督導(dǎo)評(píng)估連續(xù)不達(dá)標(biāo)或存在嚴(yán)重問(wèn)題的教育機(jī)構(gòu)及其負(fù)責(zé)人，進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。六、督導(dǎo)工作保障（一）經(jīng)費(fèi)保障設(shè)立教育督導(dǎo)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入財(cái)政預(yù)算，?？顚Ｓ茫Ｕ隙綄?dǎo)工作的正常開(kāi)展。經(jīng)費(fèi)主要用于督導(dǎo)人員培訓(xùn)、差旅費(fèi)、辦公設(shè)備購(gòu)置、督導(dǎo)評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)等方面。（二）培訓(xùn)保障1.定期組織督導(dǎo)人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)教育專家、學(xué)者進(jìn)行授課，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高督導(dǎo)業(yè)務(wù)能力。2.鼓勵(lì)督導(dǎo)人員參加國(guó)內(nèi)外教育督導(dǎo)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野。（三）信息化保障1.建立教育督導(dǎo)信息化管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)計(jì)劃制定、組織實(shí)施、報(bào)告撰寫(xiě)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)