納入高校人員管理制度總則目的為了規(guī)范高校人員管理，提高工作效率，保障高校各項工作的順利開展，特制定本管理制度。適用范圍本制度適用于高校全體教職工，包括專任教師、行政管理人員、教輔人員等?；驹瓌t1.依法管理原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)和相關(guān)政策，確保人員管理工作合法合規(guī)。2.公平公正原則：在人員招聘、考核、晉升、獎懲等方面，堅持公平公正，一視同仁。3.激勵與約束并重原則：建立合理的激勵機制，激發(fā)教職工的工作積極性和創(chuàng)造力；同時，加強約束，規(guī)范教職工的行為。4.以人為本原則：關(guān)注教職工的需求和發(fā)展，營造良好的工作環(huán)境和氛圍，促進教職工的全面發(fā)展。人員招聘與錄用招聘計劃1.各部門根據(jù)工作需要，每年年底制定下一年度的人員招聘計劃，明確招聘崗位、人數(shù)、任職條件等。2.招聘計劃報學校人事部門審核后，提交學校領(lǐng)導審批。招聘渠道1.校園招聘：參加各類高校畢業(yè)生招聘會，發(fā)布招聘信息，吸引優(yōu)秀畢業(yè)生應聘。2.網(wǎng)絡招聘：利用招聘網(wǎng)站、學校官網(wǎng)等平臺發(fā)布招聘信息，擴大招聘范圍。3.內(nèi)部推薦：鼓勵教職工推薦優(yōu)秀人才，對推薦成功的給予一定獎勵。4.社會招聘：根據(jù)工作需要，面向社會公開招聘具有相關(guān)工作經(jīng)驗和專業(yè)技能的人員。招聘流程1.報名：應聘者通過指定渠道提交個人簡歷及相關(guān)證明材料。2.資格審查：人事部門對應聘者的資格條件進行審查，確定符合條件的人員進入筆試或面試環(huán)節(jié)。3.筆試：根據(jù)招聘崗位要求，組織應聘者進行筆試，測試其專業(yè)知識和能力。4.面試：對通過筆試的應聘者進行面試，了解其綜合素質(zhì)、工作經(jīng)驗、職業(yè)規(guī)劃等。5.體檢：根據(jù)招聘崗位要求，組織擬錄用人員進行體檢，確保其身體健康。6.錄用：根據(jù)筆試、面試、體檢結(jié)果，確定擬錄用人員名單，報學校領(lǐng)導審批后辦理錄用手續(xù)。崗位設置與管理崗位設置1.學校根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要，按照科學合理、精簡效能的原則，設置各類崗位。2.崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位。3.管理崗位分為領(lǐng)導崗位和一般管理崗位；專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位；工勤技能崗位分為技術(shù)工崗位和普通工崗位。崗位聘用1.學校根據(jù)崗位設置情況，制定崗位聘用條件和程序。2.教職工根據(jù)自身條件和意愿，申請相應崗位的聘用。3.學校組織對申請聘用人員進行考核，確定聘用人員名單，并簽訂聘用合同。崗位調(diào)整1.因工作需要或個人發(fā)展等原因，教職工可以申請崗位調(diào)整。2.崗位調(diào)整需經(jīng)所在部門同意，報人事部門審核，學校領(lǐng)導審批。3.崗位調(diào)整后，按照新崗位的要求進行聘用和管理。薪酬福利管理薪酬體系1.學校建立以崗位績效工資為主體的薪酬體系，包括基本工資、績效工資、津貼補貼等。2.基本工資根據(jù)國家規(guī)定和學校實際情況確定；績效工資根據(jù)教職工的工作業(yè)績和考核結(jié)果發(fā)放；津貼補貼根據(jù)工作崗位、工作環(huán)境等因素發(fā)放。工資發(fā)放1.學校每月按時發(fā)放教職工工資，遇節(jié)假日提前發(fā)放。2.工資發(fā)放實行銀行代發(fā)，教職工應提供準確的銀行賬號信息。福利管理1.學校按照國家規(guī)定為教職工繳納社會保險和住房公積金。2.教職工享受國家規(guī)定的法定節(jié)假日、帶薪年假、病假、婚假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、喪假等福利待遇。3.學校為教職工提供其他福利，如健康體檢、培訓機會、節(jié)日慰問等。績效考核與評價考核原則1.客觀公正原則：考核過程和結(jié)果要客觀真實，避免主觀隨意性。2.全面考核原則：從德、能、勤、績、廉等方面對教職工進行全面考核。3.注重實績原則：以工作業(yè)績?yōu)橹攸c，考核教職工的工作表現(xiàn)和貢獻。考核內(nèi)容1.師德師風：考核教職工的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平等。2.業(yè)務能力：考核教職工的專業(yè)知識、業(yè)務技能、教學科研能力等。3.工作態(tài)度：考核教職工的工作責任心、敬業(yè)精神、工作紀律等。4.工作業(yè)績：考核教職工的教學、科研、管理等工作任務完成情況。5.廉潔自律：考核教職工遵守廉潔自律規(guī)定的情況?？己朔绞?.平時考核：由所在部門負責，對教職工日常工作表現(xiàn)進行記錄和評價。2.年度考核：每年年底進行，由人事部門組織，各部門具體實施。年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。3.聘期考核：在聘期結(jié)束時進行，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、晉升等的重要依據(jù)?？己私Y(jié)果應用1.績效工資發(fā)放：根據(jù)年度考核結(jié)果，發(fā)放相應的績效工資。2.崗位晉升：年度考核優(yōu)秀的教職工，在崗位晉升等方面優(yōu)先考慮。3.獎勵表彰：對考核優(yōu)秀的教職工進行表彰和獎勵。4.培訓發(fā)展：根據(jù)考核結(jié)果，為教職工提供有針對性的培訓和發(fā)展機會。5.解聘辭退：對年度考核不合格或連續(xù)兩年基本合格的教職工，視情況予以解聘或辭退。培訓與發(fā)展培訓計劃1.學校根據(jù)教職工的崗位需求和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定年度培訓計劃。2.培訓計劃包括培訓內(nèi)容、培訓方式、培訓時間、培訓對象等。培訓方式1.內(nèi)部培訓：學校組織開展各類內(nèi)部培訓，邀請專家學者、業(yè)務骨干等進行授課。2.外部培訓：根據(jù)工作需要，選派教職工參加校外的培訓課程、學術(shù)會議等。3.在線學習：利用網(wǎng)絡平臺，為教職工提供在線學習資源，方便教職工自主學習。培訓管理1.人事部門負責培訓計劃的組織實施和管理。2.參加培訓的教職工應按時參加培訓，遵守培訓紀律，認真完成培訓任務。3.培訓結(jié)束后，教職工應提交培訓總結(jié)和心得體會，人事部門對培訓效果進行評估。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1.學校鼓勵教職工制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確職業(yè)發(fā)展目標和路徑。2.人事部門和所在部門應為教職工提供職業(yè)發(fā)展指導和支持，幫助教職工實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標。獎懲管理獎勵制度1.學校對在教學、科研、管理等工作中表現(xiàn)突出的教職工給予獎勵。2.獎勵分為個人獎勵和集體獎勵，個人獎勵包括榮譽稱號、獎金等；集體獎勵包括獎牌、獎金等。3.獎勵的評選條件和程序按照學校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。懲罰制度1.學校對違反學校規(guī)章制度、工作紀律等的教職工給予懲罰。2.懲罰分為警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除等。3.懲罰的實施應遵循事實清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、處理恰當?shù)脑瓌t。獎懲申訴1.教職工對獎勵或懲罰結(jié)果有異議的，可以在規(guī)定時間內(nèi)提出申訴。2.學校設立專門的申訴處理機構(gòu)，對申訴進行調(diào)查和處理，并及時反饋處理結(jié)果。職業(yè)健康與安全健康管理1.學校定期組織教職工進行健康體檢，建立教職工健康檔案。2.關(guān)注教職工的身心健康，提供必要的心理咨詢和輔導服務。安全管理1.學校加強安全管理，制定安全管理制度和應急預案。2.定期組織安全檢查，及時消除安全隱患。3.對教職工進行安全教育培訓，提高教職工的安全意識和應急處理能力。勞動紀律與考勤管理勞動紀律1.教職工應遵守國家法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，遵守勞動紀律。2.嚴格遵守工作時間，不得遲到、早退、曠工。3.認真履行工作職責，不得擅自離崗、串崗、脫崗。4.遵守職業(yè)道德，不得從事與工作無關(guān)的活動。考勤管理1.學校實行考勤制度，各部門負責本部門教職工的考勤記錄。2.教職工應如實填寫考勤記錄，不得弄虛作假。3.人事部門定期對考勤情況進行檢查和統(tǒng)計，作為工資發(fā)放、績效考核等的依據(jù)。保密管理保密制度1.學校建立保密制度，明確保密范圍、保密措施和保密責任。2.對涉及學校機密的文件、資料、信息等進行嚴格管理。保密措施1.加強對辦公場所的安全管理，防止機密信息泄露。2.對機密文件、資料等實行專人專管，嚴格借閱、使用、歸還等手續(xù)。