安徽幼兒園病例管理制度一、總則1.目的為有效預防、控制和應對幼兒園內(nèi)可能出現(xiàn)的病例，保障幼兒及教職工的身體健康和生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于安徽轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園，包括公辦幼兒園、民辦幼兒園等。3.基本原則遵循預防為主、快速反應、科學應對、分類管理的原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，防止疫情在幼兒園內(nèi)擴散蔓延。二、病例監(jiān)測與報告1.監(jiān)測內(nèi)容每日對幼兒和教職工進行晨檢、午檢，觀察其精神狀態(tài)、體溫、有無咳嗽、流涕、腹瀉等癥狀。關注因病缺勤人員情況，了解缺勤原因。2.報告流程班級教師發(fā)現(xiàn)幼兒或教職工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等疑似病例癥狀時，應立即通知幼兒園保健醫(yī)生。保健醫(yī)生對疑似病例進行初步診斷，如懷疑為傳染病，應在第一時間報告給幼兒園園長，并同時報告當?shù)亟逃鞴懿块T和疾病預防控制機構。報告內(nèi)容應包括病例基本信息（姓名、班級、年齡等）、癥狀表現(xiàn)、發(fā)病時間、初步診斷結果等。三、病例隔離與安置1.隔離場所幼兒園應設置專門的隔離觀察室，配備必要的防護用品、消毒設備等。隔離觀察室應遠離教學活動區(qū)域，通風良好，有獨立的衛(wèi)生間。2.隔離要求對疑似病例和確診病例應立即進行隔離，確保與其他幼兒和教職工分開。隔離期間，由專人負責照顧隔離人員的生活起居，提供必要的飲食、護理等服務。隔離人員應佩戴口罩，避免與他人近距離接觸，防止交叉感染。3.安置措施確診病例應及時送醫(yī)治療，按照醫(yī)療機構的要求進行隔離治療。疑似病例在等待診斷結果期間，應在隔離觀察室內(nèi)進行隔離觀察，不得擅自離開。四、病例治療與康復1.治療安排確診病例由家長或監(jiān)護人及時送往定點醫(yī)療機構進行治療，幼兒園應積極配合醫(yī)療機構做好相關工作。幼兒園應及時了解病例的治療情況，與家長保持密切溝通，提供必要的支持和幫助。2.康復返校病例康復后，需持醫(yī)療機構出具的康復證明方可返校。返校時，幼兒園應安排專人對其進行健康檢查，確認無傳染性后方可進入班級。五、疫情防控措施1.日常消毒幼兒園應建立健全消毒制度，每天對教室、寢室、食堂、衛(wèi)生間等公共場所進行清潔消毒，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。消毒工作應嚴格按照衛(wèi)生部門的要求進行，使用符合標準的消毒用品，確保消毒效果。2.通風換氣加強教室、寢室等場所的通風換氣，保持空氣流通。每天至少開窗通風23次，每次通風時間不少于30分鐘。3.個人防護教職工應加強個人防護意識，佩戴口罩、勤洗手，保持良好的個人衛(wèi)生習慣。引導幼兒養(yǎng)成勤洗手、咳嗽或打噴嚏時用紙巾或肘部遮掩口鼻等良好的衛(wèi)生習慣。4.食品衛(wèi)生加強食堂食品安全管理，嚴格執(zhí)行食品采購、儲存、加工、留樣等制度，確保食品安全。食堂工作人員應持健康證上崗，操作時佩戴口罩、帽子、手套等。六、人員培訓與宣傳教育1.培訓內(nèi)容定期組織教職工參加疫情防控知識培訓，包括病例監(jiān)測、報告、隔離、治療、消毒等方面的知識和技能。培訓內(nèi)容應結合實際案例，注重實用性和可操作性，提高教職工的防控意識和應急處置能力。2.宣傳教育通過多種形式向幼兒和家長宣傳疫情防控知識，如發(fā)放宣傳資料、開展主題活動、利用校園廣播和宣傳欄等進行宣傳。教育幼兒和家長養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強自我防護意識，積極配合幼兒園做好疫情防控工作。七、應急處置預案1.預案制定幼兒園應制定完善的疫情防控應急處置預案，明確應急處置流程、各部門職責分工、應急物資儲備等內(nèi)容。2.演練與修訂定期組織疫情防控應急演練，檢驗和提高應急預案的可行性和有效性。根據(jù)演練情況和實際工作中發(fā)現(xiàn)的問題，及時對應急預案進行修訂和完善。八、物資保障1.物資儲備幼兒園應儲備充足的疫情防控物資，包括口罩、體溫計、消毒液、洗手液、防護服等。建立物資管理制度，定期對物資進行檢查和補充，確保物資儲備數(shù)量充足、質(zhì)量合格。2.物資管理設立專門的物資存放點，對物資進行分類存放、標識清晰。物資領用應嚴格登記，確保物資使用合理、規(guī)范。九、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督檢查教育主管部門應加強對幼兒園疫情防控工作的監(jiān)督檢查，定期對幼兒園的病例管理制度執(zhí)行情況、疫情防控措施落實情況等進行檢查。幼兒園應建立內(nèi)部監(jiān)督機制，對各班級、各部門的疫情防控工作進行日常監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。2.考核評價將幼兒園疫情防控工作納入年度考核評價體