2025年中考人教版生物考點知識復習提綱

第一單元生物和生物圈

第一章認識生物

一、生物的特征：

1.生物的生活需要營養(yǎng)；2.生物能進行呼吸；3.生物能排出體內產生的廢物；4.生物能對外界刺激做出反

應；5.生物能生長和繁殖；6.生物都有遺傳和變異的現象；7.除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

第二章了解生物圈

一、生物與環(huán)境的關系

1.生物圈：地球上所有生物與其環(huán)境的總和就是生物圈。

2.生物適應環(huán)境的同時，也影響著環(huán)境。

（1）生物對環(huán)境的適應（生物的適應性是普遍存在的）。

例子：沙漠中的駱駝對干旱缺水環(huán)境的適應；海豹對寒冷環(huán)境的適應。仙人掌對干旱缺水環(huán)境的適應。

（2）生物對環(huán)境的影響。

例子：植物的蒸騰作用調節(jié)空氣濕度（大樹底下好乘涼）；植物的枯葉枯枝腐爛后可調節(jié)土壤肥力；蚯蚓

疏松土壤；千里之堤，毀于蟻穴。

（3）環(huán)境對生物的影響。陽光、溫度、水等對生物分布的影響。

3.對照實驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的

實驗，叫做“對照實驗”。（控制單一變量）

二、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統

1.生態(tài)系統的概念：在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統一整體叫生態(tài)系統。

2.生態(tài)系統的組成：生物部分和非生物部分。

非生物部分一一陽光、空氣、水、溫度等。

生物部分：生產者、消費者、分解者。

綠色植物一一生產者（能通過光合作用制造有機物）

動物一一消費者（不能制造有機物，直接或間接的以植物為食）

細菌、真菌一一分解者（將動植物的遺體和糞便中的有機物分解成無機物）

3.消費者和生產者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。

4.食物鏈始于生產者，箭頭指向消費者，箭頭代表物質和能量流動的方向，食物鏈不包括分解者和非生物

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部分。

5.生態(tài)系統中的物質和能量會沿著食物鏈和食物網流動的。

6.有毒物質沿食物鏈積累(富集)，營養(yǎng)級別越高的生物，體內有毒物質積累的越多。

7.生態(tài)系統具有一定的自動調節(jié)能力。

生態(tài)系統中生物的種類、數量越多，越復雜，生態(tài)系統的調節(jié)功能越強，生態(tài)系統就越穩(wěn)定。

三、生物圈是最大的生態(tài)系統

L生物圈的范圍：包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

2.海洋生態(tài)系統：地球上產生氧氣最多的生態(tài)系統。海洋中植物每年制造的氧氣占地球每年產生氧氣總量

的百分之七十。森林生態(tài)系統有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。濕地生態(tài)系統有“地球之腎”之稱。

沼澤是典型的濕地生態(tài)系統。

3.生物圈是最大的生態(tài)系統。生物圈是一個統一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統，是所有生物共同的家

園。各個生態(tài)系統之間是彼此互相影響的，人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。

第二單元生物體的結構層次

第一章細胞是生命活動的基本單位

一、練習使用顯微鏡

1.顯微鏡的結構。

2.顯微鏡的使用步驟：取鏡和安放一對光一觀察一收鏡。

(對光時，使低倍物鏡對準通光孔。對光完成的標志是看到明亮的圓形視野)。

3.顯微鏡的使用特點：

(1)如果想要把物像移到視野中央，物像偏哪，就應把標本往哪移，即“偏哪往哪移”。(如：物像偏向

左上方，標本就移向左上方)

(2)從目鏡內看到的物像是倒像(上下左右均顛倒)。(如：p-d)

(3)顯微鏡放大倍數=物鏡倍數X目鏡倍數。放大倍數越大，看到的細胞數量越少，放大倍數越小，看到

的細胞數量越多。物鏡越長放大倍數越大，目鏡越長放大倍數越小。

(4)觀察玻片標本時，首先應使鏡筒下降，直到物鏡接近玻片標本，此時眼睛應從側面看著物鏡，目的是

避免壓碎玻片標本或損壞物鏡鏡頭。

(5)觀察時一只眼注視目鏡，另一只眼同時睜開，便于繪圖。

(6)污點位置的判斷：污點可能出現在目鏡、物鏡、玻片上。若移動玻片時污點跟著移動，則污點在玻片

上；若轉到目鏡后污點跟著轉動，則污點位于目鏡上；若污點即不在玻片也不在目鏡上，則污點在物鏡上。

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二、植物細胞

1.觀察的材料一定要薄而透明，保證光線通過并且進入觀察者的眼睛。

2.制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的步驟：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。

(1)滴的是清水(2)染色時用的是碘液。

三、動物細胞

1.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟：擦、滴、舌I、涂、蓋、染、吸。

(1)滴的是生理鹽水(2)染色時用的是稀碘液。

2.動物細胞的結構與植物相比，相同點是都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。不同點是動物細胞沒有

細胞壁、葉綠體、液泡。

3.細胞是構成生物體的基本單位。

四、細胞的生活

1.細胞的生活需要物質和能量。

2.細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用的物質進入，無用的廢物排出。

3.細胞內的能量轉換器是：葉綠體和線粒體。

(1)葉綠體：把光能轉變成化學能，能進行光合作用。

(2)線粒體：將有機物儲存的化學能釋放出來，進行呼吸作用。

4.細胞的控制中心是細胞核，遺傳信息存在于細胞核中，細胞核中神奇的遺傳物質名字叫做脫氧核糖核酸,

簡稱DNAo

第二章細胞怎樣構成生物體

一、細胞通過分裂產生新的細胞

1.生物體由小長大是由于細胞的生長、分裂和分化。

2.細胞分裂使細胞的數目增多，細胞生長使細胞的體積增大。

3.細胞分裂：①細胞核先由一個分成兩個②細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。

③植物細胞：在原細胞中央，形成新的細胞膜和細胞壁。

動物細胞：細胞膜從細胞的中部向內凹陷，縊裂為兩個新細胞。

4.染色體：由DNA和蛋白質兩種物質組成，染色體是遺傳物質的載體。每一種生物的細胞核中內，染色體

的數量是一定的。

在細胞分裂時，染色體先進行復制，細胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細

胞中。這就保證了細胞分裂前后新細胞與原細胞的染色體數目相同。(n-2n-n)

5.細胞核、染色體、DNA之間的關系圖：

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二、動物體的結構層次

1.多細胞生物的生長發(fā)育是從一個細胞開始的，這個細胞就是受精卵。

2.動物和人的基本結構層次（微觀到宏觀）：細胞一組織一器官一系統一動物體和人體。

3.細胞分化：在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生

差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。

細胞分化的結果：組織的形成。

組織：由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群叫組織。

人體有四種基本組織：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。

4.器官：由不同的組織按照一定的次序結合一起構成的行使一定功能的結構。

5.系統：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統。

三、植物體的結構層次

1.植物體結構層次（微觀到宏觀）：細胞一組織一器官一植物體。

2.植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織。

3.綠色開花植物的六大器官：營養(yǎng)器官：根、莖、葉；生殖器官：花、果實、種子。

四、單細胞生物

1.單細胞生物：只有一個細胞的生物被稱為單細胞生物（酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等）。

2.草履蟲的形態(tài)結構。

第三單元生物圈中的綠色植物

第一章生物圈中有哪些綠色植物

一、藻類、苔葬和蕨類植物

1.生物圈中的綠色植物可以分為四大類：藻類、苔辭、蕨類和種子植物。

2.藻類植物：沒有根莖葉的分化。

3.苔薛植物：一般很矮小，通常具有類似莖、葉的分化，但莖中無導管，葉中無葉脈，根非常簡單，稱為

假根，無輸導組織。

4.苔辭植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而苔辟植物的莖和葉中沒有輸導組織，不能運輸水分。

所以苔群植物的植株長得十分矮小，且苔群植物的生命活動不能離開水。

5.把苔辭植物當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

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6.蕨類植物：有根、莖、葉的分化，有輸導組織。

7.藻類、苔辭、蕨類植物具有的共同特征是：都不產生種子，可以進行抱子生殖。

二、種子植物

1.種子的結構：胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉）+種皮。

單子葉植物：胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉）+胚乳+種皮。營養(yǎng)物質儲存在胚乳中。

雙子葉植物：胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉）+種皮。營養(yǎng)物質儲存在子葉中。

2.種子植物包括裸子植物和被子植物兩大類,被子植物就是常說的綠色開花植物。

裸子植物：種子裸露著的植物。如松、柏、杉、銀杏、蘇鐵。

被子植物：種子的外面有果皮包被的植物。如桃、花生。

3.種子植物比苔群、蕨類更適應陸地的生活,一個重要的原因是能產生種子。

第二章被子植物的一生

一、種子的萌發(fā)

1.種子萌發(fā)的條件

自身條件：胚是完整的、活的，種子不在休眠期。

環(huán)境條件：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。

2.種子的萌發(fā)的過程：種子吸水膨脹一子葉或胚乳里的營養(yǎng)物質轉運一胚根、胚芽、胚軸一胚根發(fā)育，突

破種皮，形成根；胚軸將來發(fā)育成連接根和莖的部分；胚芽發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成莖和葉。

二、植株的生長

1.幼根的生長：分生區(qū)細胞數量增加，伸長區(qū)細胞體積增大。

（1）根尖的基本結構和主要功能：成熟區(qū)：吸收水分和無機鹽的主要部位，有根毛。伸長區(qū)：根伸長最快

的部分。分生區(qū)：不斷分裂產生新細胞。根冠：保護作用。

2.芽的發(fā)育過程：幼葉發(fā)育成葉；芽軸發(fā)育成莖；芽原基發(fā)育成芽。

3.植株的生長需要營養(yǎng)物質：含氮、磷、鉀的無機鹽。缺氮時，植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃。缺磷時，植株

矮小，葉片呈暗綠色，并出現紫色。缺鉀時易倒伏，葉片邊緣呈褐色，逐漸焦枯。

三、開花和結果

1.花是由花芽發(fā)育而來的，花的主要結構：雄蕊（花藥+花絲）和雌蕊（柱頭+花柱+子房）。

2.果實和種子的形成

（1）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。

（2）花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管。

（3）花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。胚珠里面的卵細胞，與來自花粉管的精子結合，形成受

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精卵，這一過程稱為受精。受精這一過程發(fā)生在胚珠中。

(4)受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落，子房繼續(xù)發(fā)育成為果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚

珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，胚是新植物的幼體。

第三章綠色植物與生物圈中的水循環(huán)

一、水分進入植物體內的途徑

1.根吸收水分的主要部位是根尖成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量根毛，使根的吸收面積大大增加，是根吸收水分和

無機鹽的主要部位；

2.水分的運輸途徑

(1)導管：植物體內，由死細胞上下貫通而形成的一根中空的管道。

(2)水分運輸的途徑：土壤中的水分一根毛一根內的導管一莖和葉的導管。

三、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)

1.蒸騰作用：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。主要是通過葉片進行的。

2.氣孔是蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。

3.意義：①拉動水分和無機鹽在體內的運輸，保證各器官對水和無機鹽的需要。

②通過蒸騰作用能降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。

4.綠色植物參與生物圈水循環(huán)：①提高大氣的濕度，增加降水；②植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩

雨水對地面的沖刷；③樹林中的枯枝敗葉能夠吸納大量的雨水，使得雨水更多地滲入地下，補充地下水。

第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者

第五章綠色植物與生物圈中的碳一氧平衡

一、綠色植物通過光合作用制造有機物

1.綠葉在光下制造有機物(實驗)

暗處理目的：讓葉片中原有的有機物(淀粉)運走或耗盡。

(1)方法步驟：暗處理一遮光、照光一脫色(用酒精隔水加熱，溶解葉綠素，葉片變成黃白色)一漂

洗一滴加碘液，觀察結果：葉片遮光部分不變藍，不遮光部分遇碘變藍。

(2)結論：綠葉在光下制造有機物一一淀粉。

2.光合作用

(1)概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物(如淀粉)，并

且釋放出氧的過程。

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光能一

二氧化碳+水------->有機物（儲存能量）+氧氣

葉綠體

(2)表達式：

(3)實質：合成有機物，儲存能量。

(4)意義：①有機物用來構建植物體。②養(yǎng)育生物圈中的其他生物（為生物圈中的其他生物提供基本的食

物來源）。③有機物為動植物及人類生活提供所必需的能量來源。③綠色植物通過光合作用消耗大氣中的

二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中碳一氧平衡。

二、綠色植物光合作用原理在生產上的應用：合理密植可以最大限度的利用太陽能。

三、綠色植物的呼吸作用

1.概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活

動的需要。

2.表達式：有機物（儲存著能量）+氧氣一二氧化碳+水+能量。

3.場所：植物體內所有的活細胞（主要在線粒體內）。

4.意義：為生命活動提供能量。

5.外界條件對呼吸作用的影響：

外界條件影響生產措施

溫度隨溫度升高而加強，過高又減弱儲藏蔬菜、水果、糧食時保持低溫

水分隨植物含水量的增加而加強糧食在入倉以前一定要曬干

氧氣在一定濃度內隨氧的濃度增加而加強儲藏水果、蔬菜時降低含氧量（如加氮氣）

二氧化碳二氧化碳濃度大時，受到抑制充加二氧化碳延長水果、蔬菜的儲藏時間

6.呼吸作用與光合作用的關系:

光合作用呼吸作用

場所葉綠體線粒體（所有活細胞）

條件在光下才能進行有光無光都能進行

原料二氧化碳和水有機物和氧氣

區(qū)別

產物有機物和氧氣二氧化碳和水

物質轉化將無機物轉化為有機物將有機物轉化成無機物

能量轉化將光能轉化成化學能將有機物中的能量釋放出來

聯系光合作用為呼吸作用提供物質基礎，呼吸作用為光合作用提供能量

綠色植物為所有生物提供食物和能量。綠色植物通過光合作用維持生物圈中的碳-氧平衡。

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第六章愛護植被、綠化祖國

一、我國植被面臨的主要問題：L森林覆蓋率低，人均森林面積少；2.森林生態(tài)系統呈現衰退趨勢；3.

草場退化、沙化，土地沙漠化比較嚴重。

第四單元生物圈中的人

第一章人的由來

1.現代類人猿和人類的共同祖先是森拄古覆。與人類親緣關系最近的是黑猩猩。

2.人猿分界的一個重要標志是能否直立行走。

3.人的生殖系統

(1)男性的主要生殖器官是肇丸，它能產生精子并分泌雄性激素。

(2)女性的主要生殖器官是卵巢，它能產生卵細胞并分泌雌性激素。

4.人的生殖過程：在人的生殖過程中，精子和卵細胞結合形成受精卵的場所是輸卵管。胚胎在母體內發(fā)育的

場所是子宮。精子進入和胎兒產出的通道是陰道。

5.子宮內胎兒、臍帶和胎盤的關系

(1)胎兒生活在子宮內半透明的液體一生水中。(2)胎兒與母體進行物質交換的主要器官是胎盤。

(3)成熟的胎兒和胎盤從母體陰道產出的過程，叫做分娩。

6.青春期的身體變化

(1)身高突增是青春期的一個顯著特點;(2)神經系統以及心臟和肺等器官的功能明顯增強；

(3)性器官迅速發(fā)育，出現第二性征，男孩出現遺植，女孩會來月經。

7.壹寶期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。

第二章人體的營養(yǎng)

8.食物中的六大營養(yǎng)物質

(1M共能物質:糖類、脂肪和蛋白質。(2)韭供能物質:水、無機鹽和維生素。

9.無機鹽缺乏癥

缺含鈣的無機鹽——兒童易患佝僂病、中老年人易患骨質疏松癥；缺含鐵的無機鹽一缺鐵性貧血(乏力、

頭暈)；缺含碘的無機鹽一成人易患地方性甲狀腺腫。

10.維生素缺乏癥

缺維生素A_夜盲癥、干眼癥；缺維生素Bi—神經炎、腳氣?。蝗本S生素C_壞血病;缺維生素D—

佝僂病、骨質疏松癥。

n.消化系統的組成及功能

⑴消化系統由道化道和道化腺組成。

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(2)食物經過人體消化道的順序：口腔一咽一食道一胃T小腸一大腸T肛門。

(3)小腸是消化和吸收的主要場所。

(4)旺臟是人體最大的消化腺，可分泌膽汁；膽汁不含消化酶,但對脂肪有乳化作用。

12.淀粉、蛋白質和脂肪的消化

(1)淀粉消化的起始部位是口腔，被初步分解成麥芽糖,最終在小腸內被分解為葡蜀糖。

(2)蛋白質消化的起始部位是置，最終在小腸內被分解為氨基酸。

(3)脂肪的消化部位是小腸,最終在小腸內被分解為甘油和脂昉酸。

13.小腸適于消化和吸收的特點

(1)玲：成人小腸一般長5?6米，增加了營養(yǎng)物質的滯留時間，可以充分地進行消化和吸收；

(2)大：小腸內表面有很多環(huán)形皺裳，皺裳上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的表面積；

(3)多：小腸內有多種消化液，有利于消化各種營養(yǎng)物質；

(4)遵：小腸絨毛壁和毛細血管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，有利于吸收營養(yǎng)物質。

14.合理營養(yǎng)的要求：合理搭配食譜，保證每日三餐、按時進食，在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的

能量應分別占30%、40%、30%左右。

第三章人體的呼吸

15.呼吸系統的組成及功能

(1)呼吸系統由呼吸道和肺組成。(2)呼吸道能溫暖、濕潤和清潔氣體。

(3)肺是呼吸系統的主要器官，是氣體交換的場所。

(4)吃飯時不能大聲說笑，否則容易因會厭軟骨來不及遮蓋喉口,導致食物進入氣管，引起劇烈咳嗽。

16.人體與外界氣體的交換

吸入呼出

氣體，t氣體氣管

A支氣管—I

一旃廓一A

膈?

膈肌收縮膈肌舒張

位置下降位置上升吸氣呼氣

膈肌的運動模擬膈肌的運動示意圖

(1)人體與外界的氣體交換通過峨運動實現。

(2)吸氣：膈肌、肋間肌收縮，膈頂部下降，胸廓擴大,胸腔容積擴大，肺內氣壓小于外界氣壓，外界氣體

進入肺，吸氣。

(3)呼氣：膈肌和肋間肌簧，張，膈頂部上升,胸廓縮小,胸腔容積縮小，肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體

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排出，呼氣。

(4)與吸入氣體相比，人體呼出氣體的成分中氧氣含量減少，二氧化碳含量顫。

17.人體內的氣體交換

注：“一”表示二氧化碳擴散，“一一”表示氧氣擴散

肺泡內的氣體交換示意圖組織處的氣體交換示意圖

(1)肺泡內和組織處的氣體交換是通過氣域散實現的。

(2)經過肺泡內的氣體交換后，血液由靜脈血變成動脈血;經過組織處的氣體交換后，血液由動脈血變成靜

脈血。

18.肺泡適于氣體交換的特點

⑴肺泡數量.多,體積小，與空氣接觸面積大；

(2)肺泡外有豐富的毛細血管,增加了肺泡與血液進行氣體交換的面積；

(3)肺泡壁和毛細血管壁都很整，僅由一層扇里的上皮細胞構成,有利于進行氣體交換。

第四章人體內物質的運輸

19.流動的組織——血液

(1)血液由血漿和血細胞組成,其中血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。血液的功能是運輸、防御、保護。

(2)血細胞的特征及其功能

①紅細胞呈兩面凹的圓盤狀，數量最多;哺乳動物成熟的紅細胞中無細胞核,其功能是運輸氧和部分二氧

化碳。

②白細胞有細胞核,體積較大，數量較少，其功能是防御和保護機體。若白細胞數量過多，表明體內可能

有炎癥。

③血小板形狀不規(guī)則，體積最小,無細胞核，其功能是止血和加速凝血。

(3)血漿的主要作用是運載血細胞，運輸人體生命活動所需的營養(yǎng)物質和體內產生的廢物。

20.血流的管道——血管

(1)動脈：管壁較厚，彈性大，管內血流速度快，能將血液從心臟輸送到身體各部分。

(2)靜脈：管壁較遵，彈性較小，管內血流速度較慢，能將血液從身體各部分送回心臟。

(3)毛細血管：管壁非常薄，管徑最小,只允許紅細胞單行通過，管內血流速度最慢。

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(4)毛細血管適于物質交換的結構特點：數量最多，分布最廣，遍布全身各處組織中；內徑很小，只允許紐

細胞單行通過；管壁非常遵，只由一層扁平的上皮細胞構成；管內血流速度最慢。

21.輸送血液的泵一心臟

(1)心臟是輸送血液的泵，由左心房、左心室、右心房和右心室四個腔組成,其中壁最厚的是左心室。

(2)左心房連接臟葭脈；左心室連接主動脈;右心房連接上、下腔靜脈；右心室連接肺動脈。

⑶瓣膜的作用是防止血液倒流。

22.血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)

肺靜脈上、下

腔靜脈

右心房左心房全身，等廢物組織

右心室左心室血管網氧氣、營

t養(yǎng)物質

1—肺動脈一j主動脈

注：“一”表示動脈血“一一”表示靜脈血

(1)動脈血含氧量高，顏色鮮紅。靜脈血含氧量低，顏色暗紅。

(2)體循環(huán)的起點是左心室，終點是右心房；肺循環(huán)的起點是右心室，終點是左心房。

(3)體循環(huán)給身體每一個器官送去了氧氣，血液由動脈血變成靜脈血;肺循環(huán)給血液加氧氣，血液由靜脈

血變成動脈血。在體循環(huán)中什么血管就流什么血，肺循環(huán)中相反。

23.輸血以輸同型血為原則，萬能受血者AB,萬能輸血者0。獻血200-300ml不會影響健康。

第五章人體內廢物的排出

24.泌尿系統的組成

(1)泌尿系統主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。

⑵腎睚是泌尿系統的主要器官，是形成尿液的場所。

(3)腎單位是腎臟結構和功能的基本單位，每個腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管等部分組成。

25.尿的形成：包括腎小球和腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用。

入球小動型|

腎小球r

出球小動

(1)通過腎小球和腎小囊內壁過濾作用形成原尿：當血液流經腎小球時，除血細胞和大分子蛋白質外,血漿

中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球過濾到腎小囊中，形成原尿。

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（2）原尿通過腎小管重吸收作用形成尿液：當原尿流經腎小管時，全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽等被

腎小管重新吸收，送回到血液里，剩下的水、無機鹽和尿素等就形成了尿液。

26.腎小球過濾作用出現問題會導致：血尿和蛋白尿（尿液中出現血細胞和蛋白質）。腎小管重吸收出現問

題會導致：糖尿病（尿液中有葡萄糖）。

27.排泄的途徑：排尿、呼氣和出汗。

第六章人體生命活動的調節(jié)

28.眼和視覺

鞏膜（白色，堅韌，保護眼球的盧

部結構）

r脈絡膜（含有豐富的血管和色

（光線的通道）瞳孔、/

素,給視網膜提供營養(yǎng)）

（透明，有彈性，％膚體玻璃體

能折射光線）晶MN-

視神經

視網膜（有感光細胞，可形成物

睫狀體一1

像并產生神經沖動）

（1）視覺的形成過程：物體反射的光線一角膜f瞳孔f晶狀體f玻璃體一視網膜（形成物像，是視覺感受器）

f視神經f大腦皮層的視覺中樞（形成視覺）。

（2）近視的成因是眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大且不易恢復原狀態(tài)，導致物像落在視網膜的前方,

可通過配戴以透鏡進行矯正。

29.耳和聽覺

（1）耳由外耳（耳郭和外耳道）、中耳、內耳組成。外耳包括耳郭和外耳道（收集聲波）；中耳包括鼓膜（產

生振動）、聽小骨（將振動放大并傳遞給耳蝸）、鼓室；內耳包括前庭、半規(guī)管和耳蝸。

（2）聽覺的形成過程：外界聲波一外耳道一鼓膜（產生振動）一聽小骨一耳蝸（內有聽覺感受器）一聽覺神經

一大腦皮層的聽覺中樞（形成聽覺）。

（3）咽鼓管可以保證鼓膜兩側氣壓的平衡。中耳炎是由于呼吸道的病菌通過咽鼓管進入中耳形成的。

30.神經系統的組成

⑴神經系統是由腦、登髓和它們發(fā)出的神經（腦神經、脊神經）組成。腦包括大腦、小腦和腦干。

神經系統結構和功能的基本單位是神經元（神經細胞），神經元由細胞體和突起（樹突和軸突）。

（2）大腦皮層是最高級的神經中樞,包括感覺、運動、語言、視覺、聽覺中樞。

（3）小腦協調運動，維持身體平衡。醉酒的人走路不穩(wěn)，是因為酒精麻痹了小腦。

（4）腦干調節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本的生命活動。植物人腦干正常。

31.反射和反射弧

（1）神經調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧。

⑵反射活動過程中神經沖動傳導的途徑：.感受器一傳△神經一神經史樞一傳出神經一效應黠。

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傳入神經上有神經節(jié)(小黑點)。

(3)人生來就有的反射叫做笛單反射，神經中樞位于贊髓等部位，如膝跳反射等，簡單反射是永久固定的。

通過生活經驗的積累逐步形成的反射叫做復雜反射，神經中樞位于大腦皮層,如望梅止渴等，復雜反射是

暫時的易變的。

(4)人類特有的復雜反射：與語言文字有關的反射，如談梅止渴、談虎色變32.內分泌腺分泌激素，激素會

隨血液循環(huán)輸送到全身，血液內激素含量少，作用大。

(1)甲狀腺激素：由甲狀腺分泌，促進身體發(fā)育，幼年分泌不足易患呆小癥;成年分泌不足易患地方性甲狀

腺腫，分泌過多易患甲亢。

(2)生長激素：由垂體分泌，促進身體生長，幼年分泌不足易患侏儒癥,分泌過多易患巨人癥;成年分泌過

多易患肢端肥大癥。

(3)胰島素：由胰島分泌，分泌不足易患糖尿病,分泌過多易出現低血糖癥狀。

33.人體生命活動的調節(jié)：人體的生命活動主要受到神經系統的調節(jié)，但也受到邀點調節(jié)的影響。

第五單元生物圈中的其他生物

第一章動物的主要類群

第一節(jié)腔腸動物和扁形動物

1.腔腸動物的主要特征：身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,有口無肛門。食物從口入，殘渣從口出。常見

的腔腸動物有：返、?？?、珊瑚蟲等。

2.水蛇的消化腔：體壁由內外兩個胚層構成,內胚層圍成消化腔，消化食物，有口無肛門。

3.水蛆的刺細胞是它攻擊和防御的利器。

4.扁形動物的主要特征：身體呈兩側對稱,背腹扁平,有口無肛門。常見的扁形動物：遇蟲(自由生活)、

血吸蟲、絳蟲、華枝睪吸蟲。

5.渦蟲的形態(tài)：身體背腹扁平，前端具有眼點,渦蟲的身體呈兩側對稱。

6.渦蟲的攝食與消化：口中有咽，食物在消化腔內消化，不能消化的食物殘渣由旦排出。

第二節(jié)線蟲動物和環(huán)節(jié)動物

1.線蟲動物的主要特征：身體細長，呈圓柱狀,體表有角質層,有口有肛門。

2.其他常見的線蟲動物有：蛔里、鉤蟲、絲蟲、小麥線蟲、秀麗隱桿線蟲等。

3.蛔蟲的生活習性：蛔蟲寄生在人的小腸里，靠吸食小腸里半消化的食糜生活。

4.蛔蟲的運動：蛔蟲沒有專門的運動器官,只能靠身體的彎曲和伸展在小腸內慢慢蠕動。

5.蛔蟲的消化：蛔蟲的消化管結構簡單,只能吸食小腸內半消化的食糜生活。

6.蛔蟲的生殖：生殖器官發(fā)達。

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7.環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體呈圓筒形,有許多彼此相似的體節(jié)組成,靠剛毛或疣足輔助運動。

8.常見的環(huán)節(jié)動物有：蚯蚓、沙垂、水蛭等。蚯蚓以土壤中的有機物為食，靠近環(huán)帶的是前端。

9.蚯蚓的呼吸：只能靠濕潤的體壁。蚯蚓的體表密布著毛細血管，氧氣可以融入體表的黏液里，然后進入

體壁的血管中，體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出。

10.蚯蚓的運動：蚯蚓靠肌肉收縮運動,剛毛配合運動。

第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物

1.軟體動物的主要特征：柔軟的身體表面有外套膜,大多有貝殼,運動器官是足。

2.常見的軟體動物有：河蚌、扇貝、文蛤、蝸牛、烏賊等。

3.節(jié)肢動物的種類繁多，是最大的動物類群，星蟲是節(jié)肢動物中數量最多的類群。

4.節(jié)肢動物的主要特征：體表有堅韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié)。

5.外骨骼作用：起保護和防止體內水分散失的作用。節(jié)肢動物蛻皮蛻下的是處置解。

6.常見的節(jié)肢動物有：蝗蟲、蜜蜂、蛾、蝶、蚊、蠅、蜘蛛、蝦、蟹、娛蚣等。

常見的昆蟲有：蝗蟲、蜜蜂、蛾、蝶、蚊、蠅。

7.昆蟲的主要特征：有一對觸角,三對足,一般有兩對翅。

8.蝗蟲的形態(tài)結構：身體分為頭、胸、腹三部分。

9.蝗蟲的運動：胸部有三對足,善于跳躍，能爬行；有兩對翅,能飛行。

10.蝗蟲的呼吸：體表有氣門（胸、腹部），用于呼吸。

第四節(jié)魚

1.脊椎動物：體內具有由脊椎骨組成脊柱的動物。

2.無脊椎動物：體內沒有由脊椎骨組成脊柱的動物。

3.魚的主要特征：生活在水中；體表常有鱗片覆蓋;用鰻呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作

用游泳。水中產卵水中受精。身體分為頭、軀干和尾三部分，呈流線型.

5.魚能在水中生活的原因：一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害;二是能在水中呼吸。

6.魚的呼吸：魚用蛆呼吸，水從口進入，從鯉蓋后緣流出，經過鰥，完成氣體交換。

7.海馬是魚不是馬，娃娃魚是兩棲動物，章魚、墨魚、鰥魚都為軟體動物，美人魚學名儒艮是哺乳動物。

第五節(jié)兩棲動物和爬行動物

1.兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰥呼吸；成體大多生活在陸地上，也可以在水中游泳,用腳

呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。水中產卵水中受精。

2.常見的兩棲動物有：青蛙、蟾蛛、大鯨、蝶嫄等。

3.青蛙的形態(tài)：身體分為頭、軀干和四肢，皮膚裸露。青蛙的眼睛后面有鼓膜，能感知聲波。

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青蛙的頭部前端，有鼻孔，是呼吸的通道。青蛙的前肢短小，支撐身體；后肢發(fā)達，趾間有蹊，適于跳躍

和游泳。

4.爬行動物的主要特征：體表覆蓋著角質的鱗片或甲;用胸呼吸；在陸地上產卵，卵表面有堅韌的外殼。

常見的爬行動物有：蜥蜴、龜、鱉、蛇、鱷等。

5.蜥蜴的形態(tài)：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾，頸可以使頭靈活地轉動，蜥蜴用肺呼吸。

6.蜥蜴的生殖：體內受精，在陸地上產卵，有堅韌的卵殼保護。生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴。

第六節(jié)鳥

L鳥類的主要特征：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助呼吸。

2.鳥的體型：鳥的身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力。鳥的前肢變成翼，生有大型的羽毛。

3.鳥的骨骼輕而薄，長骨中空，具有發(fā)達的龍骨突。鳥類的胸肌非常發(fā)達，占體重的五分之一。

4.鳥類的消化：鳥的食量大，消化能力強，糞便隨時排出體外，可以減輕體重,有利于飛行。

5.鳥能進行雙重呼吸，有發(fā)達的氣囊與肺相通，氣囊能儲存氣體，但不能進行氣體交換，氣體交換的場所

仍然是睡。

6.鳥類的生殖：體內受精，卵生。

第七節(jié)哺乳動物

1.哺乳動物的主要特征：體表被毛；胎生，哺乳；牙齒分為門齒、犬齒和臼齒。

2.哺乳動物的體表被毛，具有很好的保溫作用。哺乳動物的生殖：胎生、哺乳，提高后代成活率。

3.哺乳動物的牙齒分化，提高了攝取食物的能力,又增強了對食物的的消化能力。食草動物分化為門齒和

臼齒，食肉動物分化為門齒、臼齒和犬齒。

5.哺乳動物具有發(fā)達的神經系統和感覺器官,能靈敏地感知外界環(huán)境的變化。

第二章動物的運動和行為

第一節(jié)動物的運動

1.哺乳動物運動系統：由置、美芭、肌肉組成。

2.關節(jié)的結構（右圖）

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關節(jié)頭

關節(jié)囊

關節(jié)腔

關節(jié)窩

關節(jié)軟骨

3.肌肉由肌腱和肌腹組成,肌腱可以繞過關節(jié)連接在不同的骨上。與骨相連的肌肉，至少有兩組相

互配合才能完成運動。

4.關節(jié)囊和肌腱都屬于結締組織。

5.肱二頭肌和肱三頭肌的活動：屈肘-肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。伸肘-肱二頭肌舒張，肱三頭肌

收縮。手臂自然下垂-肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張。舉杠鈴-肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮。

6.運動的產生：當骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著關節(jié)活動,軀體的相應部位就

會產生運動。

8.運動并不是僅靠運動系統來完成的，還需要其他系統如神經系統的調節(jié)。運動所需要的能量，依賴

于消化系統、呼吸系統、循環(huán)系統等系統的配合。

第二節(jié)先天性行為和學習行為

1.通過行為的獲得途徑把動物的行為分為：先天性行為和學習行為。

先天性行為（基礎）學習行為

獲得途徑生來就有的由生活經驗和學習獲得

決定因素受遺傳物質決定遺傳因素和環(huán)境因素共同作用

意義滿足生存環(huán)境基本需要更好地適應復雜環(huán)境的變化

2.動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜。

第三節(jié)社會行為

1.社會行為的特征：群體內形成一定的組織，成員之間有明確的會工，有的群體中還形成等級。

2.群體中信息交流的方式：動物可以通過動作、聲音、氣味等進行信息交流。

3.群體中信息交流的意義：有利于群體內的交流、有利于群體覓食、御敵和繁殖后代。

4.群體中信息交流的應用：用提取或人工合成的性引誘劑（性外激素）可以用來誘殺害蟲，從而控制害

蟲的數量。

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第三章動物在生物圈中的作用

1.生態(tài)平衡：在生態(tài)系統中，生物的獨類、各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),

這種現象就叫作生態(tài)平衡。

2.動物在生物圈中的作用：①在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用;②促進生態(tài)系統的物質循環(huán);③幫

助植物傳粉、傳播種子。

第四章細菌和真菌

第一節(jié)細菌和真菌的分布

1.菌落：由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。

2.比較細菌菌落和真菌菌落：

細菌菌落：比較??；表面或光滑粘稠，或粗糙干燥；多為白色或透明。

真菌菌落：比細菌菌落大幾倍到幾十倍；呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀；有的呈現紅、褐、綠、黑、黃

等多種顏色。

3.培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法:①配制培養(yǎng)基;②高溫滅菌；③冷卻（防止高溫殺死目標菌種）；④

接種；⑤恒溫培養(yǎng)。

4.細菌和真菌生存需要一定的條件：一定的水分,適宜的溫度,有機物。有的還需要某些特定的條件，

如有些細菌必須在無氧條件下生存。

第二節(jié)細菌

1.第一個觀察到細菌的人是列文虎克。巴斯德被稱為微生物學之父。巴斯德鵝頸瓶實驗證實細菌不是

自然發(fā)生的，而是由原來已存在的細菌產生的。

2.細菌是單細胞生物，個體微小，高倍鏡或電鏡下可見。根據細菌的外部形態(tài)可以把細菌分為建菌、

桿菌和螺旋菌三種。

3.細菌細胞基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA聚集區(qū)。無細胞核，所以是原核生物。

4.營養(yǎng)方式：大多數細菌不能自己制造有機物，只能直接獲取有機物。大多為異養(yǎng)，分為寄生、腐生、

共生。細菌在生態(tài)系統中屬于分解者。

5.細菌的生殖：分裂生殖。

6.芽抱是細菌的休眠體,能度過不良的環(huán)境，芽抱不是生殖方式。

第三節(jié)真菌

1.常見的真菌：大型真菌有蘑菇、木耳、靈芝；多細胞真菌有霉菌；單細胞真菌有酵母菌。

2.真菌的結構：每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核,屬于真核生物。

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3.真菌的營養(yǎng)方式：由于真菌中沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，所以，它的營養(yǎng)方式為

異養(yǎng)。在生態(tài)系統中屬于分解者。

4.真菌的生殖方式為：抱子生殖。

6.青霉菌是由許多細胞連接起來的菌絲構成。在營養(yǎng)物質表面向上生長的為直立菌絲,深入營養(yǎng)物質

內部吸收有機物供霉菌利用的為營養(yǎng)菌絲。

第四節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用

1.大多數細菌和真菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，包括：寄生、共生和腐生。

2.細菌和真菌在自然界中的作用：①作為分解者參與物質循環(huán)（腐生）；②引起動植物和人患?。?/p>

生）；③與動植物共生。

4.腐生：從死亡的生物遺體上通過分解有機物而獲得營養(yǎng)。

5.寄生：細菌或真菌寄生在人或動植物的身體上，使動植物患病。寄生是一方得利一方受害。如：鏈

球菌可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾?。灰恍┱婢纳谌说捏w表或體內，引起人患手

癬、足癬等多種疾??；棉花枯萎病、水稻瘟病、小麥葉銹病、玉米瘤黑粉病等植物疾病，都是由真菌

引起的。

6.共生:與其他生物共同生活，互惠互利。如：地衣是真菌與藻類植物共生而形成的；根瘤菌與豆科

植物共生；大腸桿菌與人體共生。

第五節(jié)人類對細菌和真菌的利用

1.細菌、真菌與食品的制作：酵母菌可以用來釀酒、制作饅頭、面包等；乳酸菌可以用來制作酸奶、

泡菜等；醋酸菌可以用來制醋。霉菌可以來制醬。

2.食品腐敗的原因：細菌和真菌在食品中生長和繁殖。

3.食品保存的原理：把食品內的細菌或真菌殺死或者抑制它們的生長和繁殖。

4.食品保存的方法：脫水法、腌制法、滲透保存法、巴氏消毒法等。

5.有些真菌可以產生殺死或抑制某些致病細菌的物質，這些物質稱為抗生素。

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第五章病毒

1.病毒比細菌小，要使用電子顯微鏡才能看到。

2.病毒的生活方式：營寄生生活。

3.病毒種類：動物病毒（如流感病毒）、植物病毒（如煙草花葉病病毒）、細菌病毒（噬菌體,大腸

桿菌噬菌體）。

4.病毒的結構：病毒沒有細胞結構,由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成。

5.病毒的繁殖方式：只能寄生在通細胞內o病毒靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，

制造新的病毒。離開了活細胞,病毒通常會變成結晶體。當環(huán)境適宜時，又開始生長和繁殖。

6.病毒與人類的關系：a.使動植物患?。ǜ窝住⒘鞲?、新冠肺炎、艾滋病、禽流感、口蹄疫、煙草花

葉）；b.在生物防治、基因工程、制作疫苗等方面為人類造福。

第六單元生物多樣性及其保護

第一章根據生物的特征進行分類

第一節(jié)嘗試對生物進行分類

1.被子植物分類重要依據是：花、果實、種子。

第二節(jié)從種到界

1.分類依據：生物學家根據生物之間的形態(tài)結構和生理功能上的相似程度,把它們分成不同的等級的

分類單位。

2.生物的分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。

3.“獨”是最基本的分類單位，同獨生物的親緣關系最近。

4.生物分類的意義：為了弄清它們之間的親緣關系和進化關系，更好地研究各種生物。

5.同種生物的共同特征最多，包括的種類最少（1個物種）；同界生物的共同特征最少，包括的物種

最多。

6.林奈提出的雙名法：屬名+種加詞（拉丁文斜體），有時后面還有命名者的姓名（正體）。

第二章認識生物的多樣性

L生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性（遺傳多樣性）和生態(tài)系統的多樣性。

2.生物種類多樣性的實質是基因的多樣性，生物種類的多樣性和棲息環(huán)境的多樣性就構成了生態(tài)系統

的多樣性。生物數量的減少，將導致基因資源損失，并且必然影響它所在的生態(tài)系統。生態(tài)系統發(fā)生

劇烈變化。將會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失。

3.我國的裸子植物最豐富，被稱為“裸子植物”的故鄉(xiāng)。

4.保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統的多樣性是保護多樣性的根本措施。

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第三章保護生物的多樣性

1.保護生物多樣性的措施：a.建立自然保護區(qū)（保護生物多樣性最為有效的措施）一就地保護;b.

遷地保護（動物園、植物園、水族館、瀕危動物繁育中心）；c.建立種質庫（精子庫、種子庫）；d.

法律法規(guī)（森林法、野生動物保護法、中國自然保護綱要等）。

第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展

第一章生物的生殖和發(fā)育

第一節(jié)植物的生殖

1.有性生殖：由兩性生殖細胞結合形成受精卵,再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。有性生殖的后代，具

有雙親的遺傳特性。

2.無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體。無性生殖產生的后代，只具有母體的遺

傳特性；繁殖速度快。

3.有性生殖與無性生殖的主要區(qū)別：有無兩性生殖細胞結合的過程。

4.托插：剪取植物的一段枝條，把枝條的下部插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，枝條下部長出不定根，

上部發(fā)芽，最后長成一個新個體。例：甘薯、葡萄、菊、月季、薄荷等。

5.嫁接：把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。邃

接成活關鍵是確保接穗與砧木的形成層緊密地結合在一起。例如：柿樹、蘋果、梨、桃子等。

6.組織培養(yǎng)：利用無性生殖原理，使植物組織或細胞等快速發(fā)育成新植株的生物技術?？梢栽诙虝r間內大量

繁殖，繁殖速度快；可以培育出無病毒的植株；不受季節(jié)的影響；易于誘導變異，有利于科研與生產。

第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育

1.變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體和成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育方