八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試題一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分，每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意）。1．下列估測最合理的是（）A．一位中學(xué)生受到的重力約50NB．沿海地區(qū)教室內(nèi)的大氣壓約為C．一支2B鉛筆的質(zhì)量約100gD．航空母艦福建艦排水量約80萬噸2．如圖所示，小強(qiáng)用大小相同的力往同一方向推開家里的門時(shí)，發(fā)現(xiàn)推A點(diǎn)比推C點(diǎn)要容易，這說明力的作用效果跟下面哪個(gè)因素有關(guān)（）A．力的作用點(diǎn) B．力的方向C．力的大小 D．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)3．在學(xué)習(xí)了彈簧測力計(jì)后，小李同學(xué)正在利用彈簧測力計(jì)測量一個(gè)金屬塊的重力，如圖所示，下列說法正確的是（）A．彈簧測力計(jì)不能測量斜向的力B．使彈簧伸長的力是金屬塊的重力C．該彈簧測力計(jì)的分度值為D．此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4．如圖所示為高速照相機(jī)連拍的自行車極限運(yùn)動(dòng)中某運(yùn)動(dòng)員在空中的情形，P為該運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn)。如果他運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)所有的外力都消失，他以后的運(yùn)動(dòng)可能是（）A．馬上停止在P處不動(dòng) B．沿PA方向豎直下落C．沿PB方向做直線運(yùn)動(dòng) D．沿PC方向做曲線運(yùn)動(dòng)5．體育活動(dòng)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)，下列說法正確的是（）A．足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性力作用B．舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴的過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了功C．乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ?，說明力可以維持物體運(yùn)動(dòng)D．鉛球落地后將地面砸個(gè)坑，說明鉛球受力發(fā)生了形變6．如圖所示，下列說法正確的是（）A．小鳥受到的重力與小鳥對(duì)樹枝的壓力是一對(duì)平衡力B．小鳥對(duì)樹枝的壓力與樹枝對(duì)小鳥的支持力是一對(duì)平衡力C．小鳥受到的重力與樹枝對(duì)小鳥的支持力是一對(duì)平衡力D．小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對(duì)平衡力7．下列工具中，使用時(shí)費(fèi)力但省距離的是（）A．動(dòng)滑輪B．訂書機(jī)C．羊角錘D．鑷子8．如圖所示，將兩個(gè)同樣形狀的長方體分別水平與豎直放置在盛水的容器中，則兩長方體所受到的（）A．上下壓強(qiáng)差相等，浮力不等 B．上下壓強(qiáng)差不等，浮力相等C．上下壓強(qiáng)差不等，浮力不等 D．上下壓強(qiáng)差相等，浮力相等9．水平桌面上兩個(gè)底面積相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體．將兩個(gè)完全相同的小球M、N分別放入兩個(gè)容器中，靜止時(shí)兩球狀態(tài)如圖所示，兩容器內(nèi)液面相平．下列分析正確的是（）A．兩小球所受浮力FM<FNB．兩種液體的密度ρ甲<ρ乙C．兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲=p乙D．兩種液體對(duì)容器底部的壓力F甲>F乙10．如圖使用動(dòng)滑輪時(shí)拉力F在4s內(nèi)做了80J的功，此動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為75%。在同一個(gè)坐標(biāo)軸里畫出總功、有用功和額外功的圖像，下圖中的圖像正確的是（）A． B．C． D．11．生活中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，下列分析錯(cuò)誤的是（）A．建筑工人在砌墻時(shí)利用鉛垂線確定垂直方向B．裹毛巾擰瓶蓋時(shí)通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力C．書包的寬肩帶是通過增大受力面積減小壓強(qiáng)D．盆景自動(dòng)供水裝置是大氣壓強(qiáng)使水不會(huì)全部流掉而能保留在塑料瓶中12．某小球被水平拋出，其部分運(yùn)動(dòng)軌跡如圖甲所示。小球在運(yùn)動(dòng)過程中經(jīng)過M、N兩點(diǎn)，對(duì)應(yīng)甲圖①②③點(diǎn)處的某兩個(gè)位置，其動(dòng)能和重力勢能的參數(shù)如圖乙所示，以下說法正確的是（）A．小球在①③位置機(jī)械能相等 B．小球在N點(diǎn)的重力勢能為500JC．小球在M點(diǎn)的高度等于N點(diǎn) D．N點(diǎn)可能在位置②二、填空題（本題共7小題，每空1分，共16分）。13．物理學(xué)家瓦特，他的名字被命名為的單位，物理學(xué)家的名字被命名為壓強(qiáng)的單位。14．物理應(yīng)用于生活。廚房中常在光滑的瓷磚上用到免打孔掛鉤，使用時(shí)將吸盤用力按壓到瓷磚上，由于的作用，掛鉤將“吸”在瓷磚表面。刮大風(fēng)時(shí)，當(dāng)風(fēng)沿著窗外的墻面吹過，窗口懸掛的窗簾會(huì)飄向窗外，這是由于窗外空氣的流速大、壓強(qiáng)（選填“大”或“小”）造成的。15．在日常生活中，人們會(huì)用到各種機(jī)械。如圖所示，手柄（選填“粗”或“細(xì)”）一些的螺絲刀用起來更省力：螺絲釘?shù)穆菁y相當(dāng)于（填一種簡單機(jī)械名稱）模型。16．如圖所示，重為0.3N的磁性黑板擦吸附在豎直的黑板上，此時(shí)黑板擦受到的摩擦力大小為N；若對(duì)磁性黑板擦施加一個(gè)豎直向上、大小為0.8N的推力時(shí)，它恰好向上勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)黑板擦受到的摩擦力大小為N。17．如圖所示，三峽大壩的正常蓄水位為175m，則深度為20m的某處受到水的壓強(qiáng)為Pa；輪船在通過三峽大壩時(shí)，需經(jīng)過五級(jí)船閘才能完成“跳大壩”的壯舉，船閘利用了原理。18．如圖所示的單擺，讓小球從A點(diǎn)靜止釋放，小球從A點(diǎn)向B點(diǎn)擺動(dòng)的過程中，小球受到的重力對(duì)小球功，細(xì)繩對(duì)小球的拉力功（均選填“做”或“不做”）．19．2024年5月3日至6月25日，歷經(jīng)53天，嫦娥六號(hào)成功完成發(fā)射、落月、采樣封裝、月面起飛、返回地球等一系列既定目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)世界首次月背采樣返回，是我國建設(shè)航天強(qiáng)國、科技強(qiáng)國取得的又一標(biāo)志性成果。如圖為嫦娥六號(hào)探測器環(huán)繞月球飛行的情景，此時(shí)探測器處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)。在制動(dòng)降落過程中，發(fā)動(dòng)機(jī)噴射“火焰”的方向與探測器運(yùn)動(dòng)方向（選填“相同”或“相反”），其利用的原理是物體間力的作用是；減速下降時(shí)，探測器的機(jī)械能（選填“變小”、“不變”或“變大”）。三、作圖題（本題共3小題，每題2分，共6分）。20．如圖，手按壓水平桌面并向左滑動(dòng)，可感受到桌面對(duì)手的支持力和摩擦力。請(qǐng)以A點(diǎn)為作用點(diǎn)，畫出桌面對(duì)手的支持力和摩擦力的示意圖。21．如圖所示，用滑輪組提升重物用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法．22．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OAB上掛一個(gè)物體，拉力F1使杠桿在圖中位置平衡，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力F1的力臂l1和懸掛物體重力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題（本題共4小題，每空1分，共25分）。23．小亮同學(xué)自制了圖甲所示的裝置用來探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。（1）將同一液體倒入容器左右兩側(cè)，使右側(cè)液面高于左側(cè)，觀察橡皮膜的形狀如圖乙。再將A、B兩種不同的液體（ρA＜ρB）分別倒入容器左右兩側(cè)，使兩側(cè)的液面相平，此時(shí)橡皮膜的形狀如圖丙。①由圖乙可初步得出：同種液體中，越大，壓強(qiáng)越大；②由圖丙可初步得出：液體壓強(qiáng)的大小與液體的有關(guān)。（2）若將C、D兩種不同的液體分別倒入容器左右兩邊，如圖丁所示，發(fā)現(xiàn)橡皮膜的形狀幾乎沒有變化。由此可知兩種液體的密度大小關(guān)系為：cD（選填“＞”、“＝”或“＜”）。（3）如圖戊所示，用隔板將容器分成左右不等的兩部分，并在左右兩側(cè)倒入同深度的同種液體，還可進(jìn)一步探究液體壓強(qiáng)與液體的是否有關(guān)。24．在“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)掛著同一金屬塊的示數(shù)如圖所示（g取10N/kg）（1）分析甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)可知：浮力的大小與有關(guān)，物體位于圖丙所示位置時(shí)受到的浮力為N；（2）分析三次實(shí)驗(yàn)可探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度是否有關(guān)；（3）由圖中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，金屬塊的體積為m3，金屬塊的密度為kg/m3；（4）分析甲、丁、戊三次實(shí)驗(yàn)可知：其他條件相同時(shí)，越大，物體受到的浮力越大；（5）若要探究物體所受浮力大小與物體的密度是否有關(guān)，應(yīng)選擇圖己中（填字母）兩個(gè)物塊，并將它們浸沒在同種液體中，測出其所受浮力的大小來進(jìn)行比較。25．某同學(xué)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用杠桿刻度均勻，各鉤碼規(guī)格相同。（1）杠桿在如圖甲所示的位置靜止時(shí)，杠桿處于平衡狀態(tài)（選填“是”或“不是”），為方便測量力臂的長度，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；（2）在杠桿兩端加掛并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm12101202251103310215分析表中的數(shù)據(jù)，歸納出杠桿的平衡條件是（用表格中的字母表示）；多次實(shí)驗(yàn)的目的是（選填“A”或“B”）；A.尋找普遍規(guī)律B.減小實(shí)驗(yàn)誤差（3）要使如圖乙中的杠桿水平平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛個(gè)鉤碼；改用彈簧測力計(jì)替換B點(diǎn)的鉤碼，始終豎直向下拉杠桿，使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過一個(gè)小角度（如圖丙），轉(zhuǎn)動(dòng)過程中彈簧測力計(jì)拉力的力臂，拉力的大?。ê髢煽站x填“變大”、“變小”或“不變”）；26．小強(qiáng)在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲、乙、丙所示，讓質(zhì)量為m、2m的兩個(gè)小球分別從斜面上由靜止?jié)L下，小球撞擊放在水平面上同一位置的木塊，使木塊滑動(dòng)，虛線位置為木塊滑動(dòng)一段距離后停止的位置?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指（選填“木塊”、“鋼球”或“斜面”）的動(dòng)能，該物體的動(dòng)能是由能轉(zhuǎn)化來的。（2）實(shí)驗(yàn)通過觀察木塊被推開的距離判斷鋼球動(dòng)能的大小，這種研究問題的方法叫?！痉治雠c論證】（3）比較兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，可以探究鋼球動(dòng)能大小與速度的關(guān)系。（4）同桌小紅根據(jù)乙、丙兩圖得出結(jié)論：物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān)。她的看法是否正確？（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是。五、計(jì)算題（本題共2小題，共14分）27．如圖所示，在一次送餐服務(wù)中，托著食物的機(jī)器人總質(zhì)量為40kg，與水平地面接觸的總面積為100cm2。若機(jī)器人沿直線在水平地面勻速運(yùn)動(dòng)了20m，用時(shí)40s。（g取10N/kg）求：（1）機(jī)器人的速度；（2）機(jī)器人對(duì)地面的壓力；（3）機(jī)器人對(duì)地面的壓強(qiáng)。28．某起重機(jī)的滑輪組結(jié)構(gòu)如圖所示，某次工作中，起重機(jī)將重為3.6×104N的鋼板勻速提升到10m高的橋墩上，用時(shí)50s，滑輪組的機(jī)械效率為80%。求：（1）克服鋼板重力做的功W有用；（2）提升過程所做的總功W總；（3）鋼絲繩的拉力；（4）拉力做功的功率。六、綜合能力題（本題共2小題，每空1分，共15分）。29．小明注意到很多公共場所都有類似如圖甲所示的提示牌。地面潮濕一定會(huì)導(dǎo)致摩擦力減小嗎?他想探究這一問題，為此他找來長條形地板磚、運(yùn)動(dòng)鞋、彈簧測力計(jì)和噴霧器，并設(shè)計(jì)了圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）為測出鞋子與地板磚間滑動(dòng)摩擦力的大小，小明把長條形地板磚放在水平桌面上，并水平拉著鞋子在地板磚上做運(yùn)動(dòng)；根據(jù)原理可測出滑動(dòng)摩擦力的大?。唬?）小明用噴霧器向地板磚表面均勻噴霧，以此改變地板磚的，通過實(shí)驗(yàn)得到下表中的數(shù)據(jù)，分析該數(shù)據(jù)可得出：隨著接觸面潮濕程度的增大，滑動(dòng)摩擦力的大小；噴霧次數(shù)0246810摩擦力F/N3.23.64.03.02.82.6（3）小明利用該實(shí)驗(yàn)結(jié)論來解釋生活中的現(xiàn)象，比如銀行的收銀員清點(diǎn)鈔票時(shí)手邊總放一塊濕海綿（如圖丙），這是通過適當(dāng)增大接觸面的潮濕程度來摩擦力；而一些商場的廁所里會(huì)放置干地吹風(fēng)機(jī)（如圖丁），這是通過減小接觸面的潮濕程度來摩擦力（均選填“增大”或“減小”）；（4）小明在實(shí)驗(yàn)過程中又獲得了一些靈感，他猜想在潮濕程度相同而地面的不同時(shí)，可能得到的結(jié)論會(huì)不一樣，為此他又投入到新的研究中去了。30．小華同學(xué)參與了一項(xiàng)“制作簡易密度計(jì)”的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。他用一根長約20cm的圓柱狀飲料吸管、一段細(xì)銅絲、石蠟等材料制作了一個(gè)簡易密度計(jì)，稱得其總質(zhì)量為10g。（1）制作時(shí)，先把吸管兩端剪平，用石蠟把端口密封，將一些銅絲密繞在吸管的下端是為了降低，使其能豎直漂浮在液體中，該自制密度計(jì)漂浮時(shí)受到的浮力為N；（2）將自制密度計(jì)分別放入水、密度為1.1g/cm3、1.2g/cm3的食鹽水中，待漂浮穩(wěn)定后用記號(hào)筆分別在液面齊平處標(biāo)出刻度A、B、C（如圖甲），刻度A處應(yīng)標(biāo)示的密度值為g/cm3。在標(biāo)記刻度過程中，發(fā)現(xiàn)相鄰兩刻度線之間的距離較小，為提高測量精度，在保證密度計(jì)總質(zhì)量不變的前提下，他想了如下改進(jìn)方案，其中可行的是；A.換更大的容器盛放液體做實(shí)驗(yàn)B.換橫截面更細(xì)的吸管制作密度計(jì)C.換橫截面相等、長度更長的吸管制作密度計(jì)（3）將制作好的簡易密度計(jì)置于水中（如圖乙），量出水面至封口端的距離為H，此時(shí)密度計(jì)受到的浮力為F1；再將同一密度計(jì)置于在鹽水中（如圖丙），量出鹽水液面至封口端的距離為h，此時(shí)密度計(jì)受到的浮力為F2，則F1F2（選填“＜”、“＝”或“＞”）。忽略細(xì)銅絲的體積，鹽水密度ρ鹽水＝（用ρ水、H、h表示）；（4）其他小組制作了a、b兩個(gè)簡易密度計(jì)（如圖?。悍謩e放入水中時(shí)，水面恰好與a密度計(jì)最上面刻度線齊平，與b密度計(jì)最下面刻度線齊平。如果要用它們測量密度稍小于水的另一種液體的密度，則應(yīng)選用密度計(jì)（選填“a”或“b”）；（5）另一小組自制密度計(jì)如圖戊所示，其刻度部分的D、E兩點(diǎn)分別是最上面和最下面的刻度位置，這個(gè)密度計(jì)的測量范圍是1.0g/cm3～1.6g/cm3，把這個(gè)密度計(jì)放入某種液體中，液面的位置恰好在D、E的中點(diǎn)F處，則這種液體的密度是g/cm3（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

答案1．【答案】B2．【答案】A3．【答案】D4．【答案】C5．【答案】B6．【答案】C7．【答案】D8．【答案】B9．【答案】D10．【答案】C11．【答案】A12．【答案】D13．【答案】功率；帕斯卡1