2025年上海市普陀區(qū)二模語文試卷

考生注意：

1.試卷滿分為150分，其中閱讀部分80分，寫作部分70分，考試時(shí)間為150分鐘。

2.學(xué)生答題全部做在答題紙上。

3.答題紙與試卷在試題編號(hào)上是一一對(duì)應(yīng)的，答題時(shí)應(yīng)特別注意，不能錯(cuò)位。

一積累運(yùn)用（10分）

1.按題目要求填空。

（1）轆轆遠(yuǎn)聽，o（杜牧《阿房宮賦》）

（2）,夫孰異道而相安？（屈原《》）。

（3）《蜀相》中，點(diǎn)明詩人尋訪地點(diǎn)，描寫郊外樹木豐茂，營造莊嚴(yán)肅穆氛圍的兩句詩是“

【答案】①.杳不知其所之也②.何方圜之能周兮③.離騷④.丞相祠堂何處尋⑤.錦

官城外柏森森

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句、識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。

易錯(cuò)字有：“杳”“圜”“騷”“祠”“錦”。

2.按題目要求選擇。

（1）將下列編號(hào)的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是（）

在長篇小說閱讀中，仔細(xì)梳理人物之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系能增進(jìn)對(duì)作品的理解。資深讀者建議，讀書時(shí)

應(yīng)該,,,,,進(jìn)而清晰構(gòu)建起人物關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

①分析書中具有相似性格特點(diǎn)或目標(biāo)追求的角色間的聯(lián)系

②探尋不同階層或背景的人物在故事發(fā)展中的交集與沖突

③留意人物初次登場時(shí)與其他角色的互動(dòng)場景及對(duì)話內(nèi)容

④將前期零散的人物關(guān)系線索整合，繪制全面的關(guān)系圖譜

⑤記錄人物在關(guān)鍵事件中對(duì)其他角色所展現(xiàn)出的言行態(tài)度

A.①③④②⑤B.⑤③②①④C.②①③⑤④D.③⑤①②④

（2）小普采用了以上讀書建議閱讀《紅樓夢(mèng)》，以下是他在書上旁批的筆記，其中不符自建議的一項(xiàng)是（）

A.這個(gè)“鳳辣子”的穿著讓人眼花繚亂，一看就知道是府中地位極高的人。

B.其實(shí)晴雯和黛玉從某種角度看是很像的，愛吃醋、易生氣，都特別敏感。

C.寶玉挨打，寶釵關(guān)懷勸慰，黛玉哭得眼睛紅腫，兩人的表現(xiàn)挺有意思的。

D,劉姥姥一個(gè)鄉(xiāng)村老婦，與王夫人這樣的貴族交流，說話總是有點(diǎn)尷尬的。

【答案】（1）D（2）A

【解析】

【小問1詳解】

本題考查學(xué)生語言表達(dá)之句子銜接排序的能力。

根據(jù)“進(jìn)而清晰構(gòu)建起人物關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”可知，此處要求將5個(gè)步驟按“梳理人物關(guān)系、構(gòu)建關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”的

閱讀流程排序。

人物關(guān)系的起點(diǎn)是“初次登場”，這是讀者接觸人物互動(dòng)的最直接場景。初次互動(dòng)往往暗示人物身份、關(guān)

系親疏，是后續(xù)分析的基礎(chǔ)，因此③為首句；

在“留意初次登場”后，需進(jìn)一步記錄“關(guān)鍵事件”中的互動(dòng)，這些言行是人物關(guān)系的動(dòng)態(tài)體現(xiàn)，這些是

判斷人物親疏、立場的關(guān)鍵證據(jù)，所以⑤緊接③；

完成基礎(chǔ)記錄后，進(jìn)入“分析”階段，先分析“相似點(diǎn)”，因?yàn)橥惤巧穆?lián)系相對(duì)直觀，符合從易到難

的思維順序，所以①緊接⑤；

在同類分析之后，進(jìn)一步探討“不同階層或背景”的人物的交集，沖突或合作是推動(dòng)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜化的關(guān)

鍵，符合認(rèn)知深化的過程，所以②緊接①；

前四步收集、分析了零散信息、，最終需通過“整合”形成完整網(wǎng)絡(luò)，繪制圖譜是可視化的總結(jié)，對(duì)應(yīng)語境

中“進(jìn)而清晰構(gòu)建”的結(jié)果，所以④是尾句。

故選D。

【小問2詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的人物形象、思想內(nèi)涵和藝術(shù)特色的理解、分析能力。

A.此批語僅描述王熙鳳的外貌和地位推斷，屬于對(duì)單一人物的獨(dú)立觀察，未涉及人物間的互動(dòng)、聯(lián)系、沖

突或關(guān)系整合等，與建議中“梳理人物關(guān)系”的核心無關(guān)。

B.分析晴雯和黛玉兩人性格相似點(diǎn)，對(duì)應(yīng)建議①“分析相似性格角色的聯(lián)系”，符合要求。

C.記錄寶玉挨打這一關(guān)鍵事件中寶釵和黛玉兩人的言行態(tài)度，對(duì)應(yīng)建議⑤”記錄關(guān)鍵事件中的言行”，符

合要求。

D.探尋劉姥姥和王夫人不同階層人物的交集與沖突，對(duì)應(yīng)建議②“不同階層人物的交集”，符合要求。

故選A?

二閱讀（70分）

（一）（17分）

閱讀下文，完成各題。

【材料一】

機(jī)器能思想嗎？

①哲學(xué)家笛卡爾曾斷言機(jī)器即便能夠輸出語詞，也不會(huì)具備和人類一樣的思想。四百年后的今天，當(dāng)

DeepSeek等人工智能模型能夠在幾秒鐘內(nèi)便生成一首詩作時(shí)，我們不禁要問：倘若笛卡爾在世，他會(huì)不會(huì)

收回自己當(dāng)初的斷言？在如今這個(gè)大多數(shù)人都搞不懂格律聲韻的時(shí)代，你難道敢說會(huì)寫詩的機(jī)器沒有思想

嗎？

②正如阿蘭?圖靈在《計(jì)算機(jī)器與智能》中所指出的，如果只要寫出些馬馬虎虎的詩，或如詩學(xué)外行

那樣對(duì)詩歌發(fā)表些粗淺見解，那對(duì)于算法越來越復(fù)雜的機(jī)器來說都并非難事。若要寫出偉大杰作才算“人”，

才算是在“思想”，那么絕大多數(shù)人類其實(shí)也沒有思想，與機(jī)器無異。這樣一來，他就把論證的責(zé)任推給

了對(duì)方：如果我們承認(rèn)寫不出杰作的“庸人”也有生命和思想，那憑什么說一個(gè)能夠創(chuàng)作詩歌的人工智能

程序不是“生命”、“不在思想”？“庸人”與機(jī)器的區(qū)別究竟何在？解剖學(xué)也發(fā)現(xiàn)不了“生命”，但我

們?nèi)匀怀姓J(rèn)“庸人”有生命；那即便找不到機(jī)器的“思想”，為何不能承認(rèn)它在思想？

③從圖靈的看法中我們可以發(fā)現(xiàn)，僅憑機(jī)器能否作詩來判斷機(jī)器能否思想恐怕是無效的。事實(shí)上無論

創(chuàng)作簡單的文本，還是構(gòu)建復(fù)雜的邏輯，從語言處理結(jié)果看，機(jī)器之于“庸人”而言，早已是有過之而無

不及，試圖以直觀現(xiàn)象證明機(jī)器不能思想的做法根本無法自圓其說。

④顯然，在機(jī)器語言能力不斷進(jìn)化的當(dāng)下，篤信機(jī)器沒有思想的一方已經(jīng)陷入了論證的困境。若要堅(jiān)

守觀點(diǎn)，從根本上解決機(jī)器能否思想的紛爭，亟需找尋新的突破口。目前看來，論證機(jī)器不能思想的隼一

本渚，是清晰地在機(jī)器和人類之間作出某種原則性區(qū)分，既不把人類中的“庸人”混淆為機(jī)器，也不把機(jī)

器中的頂尖者誤判為人類。

【材料二】

人工智能是否有思想？

①目前，以ChatGPT為代表的人工智能大模型在語言、計(jì)算、編程、繪圖、閱讀理解、常識(shí)推理等方

面已超出普通人的水平。最前沿的人工智能工程師都已對(duì)這些大模型的工作原理失去具體細(xì)節(jié)上的掌控。

這種情況導(dǎo)致人工智能領(lǐng)域出現(xiàn)兩種截然相反的觀點(diǎn)：在山姆?奧特曼等科學(xué)家們看來，計(jì)算機(jī)處理的只

是形式系統(tǒng)，根本不可能涌現(xiàn)出類人的思想；而同樣是人工智能領(lǐng)域的主流科學(xué)家杰弗里?辛頓等人卻對(duì)

機(jī)器已經(jīng)產(chǎn)生思想這一觀點(diǎn)深信不疑。他們認(rèn)為，目前人工智能已經(jīng)可以像人類一樣思考，不僅可以理解

文本、語言、語義，也可以理解物理世界，而且未來一定比人類聰明。

②無論堅(jiān)持哪種觀點(diǎn)，這些科學(xué)家其實(shí)都拿不出堅(jiān)實(shí)的證據(jù)。因此，人工智能是否具有思想，現(xiàn)階段

與其說是一個(gè)科學(xué)問題，不如說是一個(gè)哲學(xué)問題。對(duì)于這一問題的反思，應(yīng)該首先從對(duì)人類思想的反思中

尋找答案。思想作為生命獨(dú)特的認(rèn)知結(jié)晶，源于個(gè)體主觀思考與體驗(yàn)。現(xiàn)象學(xué)所講的思想可以劃分為智識(shí)、

情感和意欲。智識(shí)只是人類思想的一個(gè)維度。所以當(dāng)我們談?wù)撊斯ぶ悄艿乃枷霑r(shí)，其實(shí)談的是集人工智識(shí)、

人工情感和人工意欲為一體的人工心智。

③現(xiàn)在的智能機(jī)器可以模仿人的部分智識(shí)能力，如符號(hào)表象能力、模仿學(xué)習(xí)能力、判斷推理能力等，

卻很難模仿人的直覺能力、想象能力、洞察能力、創(chuàng)造能力和情感能力。目前人工智能還缺乏對(duì)真實(shí)世界

形成思想所需的情境理解、情感調(diào)適以及自我反思機(jī)制。例如工程師發(fā)現(xiàn)智能機(jī)器可以識(shí)別大量醫(yī)學(xué)影像

中細(xì)微的病變特征，卻無法直覺到患者焦慮痛苦的情緒狀態(tài)，并做出恰當(dāng)?shù)摹⒂袦囟鹊幕貞?yīng)。

④當(dāng)然，人類思想可以通過語言等人造符號(hào)系統(tǒng)傳輸?shù)街悄軝C(jī)器中。所以，本質(zhì)上人工智能必然以人

類思想作為基礎(chǔ)或本體。在這個(gè)意義上，機(jī)器或許可以被認(rèn)為是擁有思想的。至于機(jī)器是否擁有完整的人

類思想，現(xiàn)階段哲學(xué)和科學(xué)都需要保持緘默。

（有刪改）

3.與材料一中“庸人”一詞的引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（）

A.她是我們組里的“鐵娘子”，工作中遇到再多困難也從不退縮。

B.“滿招損，謙受益”這句警世格言，流傳到今天至少有兩千年了。

C.寫文章必須做到有物有序，“有物”就是要有內(nèi)容，“有序”就是要有條理。

D.我孩子時(shí)候，在斜對(duì)門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。

4.圖靈運(yùn)用歸謬法反駁機(jī)器不能思想觀點(diǎn)，以下不甘令他的歸謬邏輯的一項(xiàng)是（）

A.如果寫出偉大詩歌才算有思想，那么很多人也沒有“思想”。

B.若以寫詩為標(biāo)準(zhǔn)判斷思想，那么能寫詩的機(jī)器也能“思想”。

C.機(jī)器寫不出杰作是因?yàn)槿狈θ祟惖那楦畜w驗(yàn)，所以機(jī)器不能“思想”。

D,不能僅憑機(jī)器寫不出杰作就斷定它不能“思想”，人類中也有寫不出杰作的人。

5.對(duì)乙文第②段畫線句理解亞破的一項(xiàng)是（）

A.對(duì)人工智能是否具有思想的研究探討混淆了學(xué)術(shù)領(lǐng)域，需要從科學(xué)轉(zhuǎn)向哲學(xué)。

B.科學(xué)層面難以對(duì)人工智能是否具有思想提供證據(jù)，更需從哲學(xué)層面尋求突破。

C.人工智能在科學(xué)層面的討論已足夠充分，需從哲學(xué)層面繼續(xù)探討其思想問題。

D.科學(xué)的本質(zhì)是哲學(xué)，人工智能是否具有思想的結(jié)論必然要從哲學(xué)層面來回答。

6.有人認(rèn)為材料二對(duì)于“人工智能是否有思想”的分析，運(yùn)用到了材料一中所提到的“唯一方法”。你是

否同意？請(qǐng)說明理由。

7.評(píng)價(jià)研究成果是理解研究動(dòng)機(jī)、推進(jìn)學(xué)術(shù)研究的重要一環(huán)。兩份材料都對(duì)“機(jī)器是否有思想”這一問題

進(jìn)行探究，請(qǐng)對(duì)其成果做出評(píng)價(jià)。

【答案】3.A4.C

5.B6.示例一：同意?！霸瓌t性區(qū)分”是指要擺脫具體行為表現(xiàn)的局限，從本質(zhì)上界定人類思想與機(jī)

器運(yùn)作的根本差異。材料二通過現(xiàn)象學(xué)視角，將思想劃分為智識(shí)、情感和意欲三個(gè)維度，并指出機(jī)器僅能

模仿部分智識(shí)能力，缺乏情感調(diào)適、直覺洞察等人類特有的能力。由此說明機(jī)器在個(gè)別現(xiàn)象中所達(dá)到的類

人表現(xiàn)，并不符合人類“思想”的整體性特征，為判斷人工智能是否擁有思想提供了一種根本性、原則性

的判別方式。

示例二：不同意?！霸瓌t性區(qū)分”需從根本上清晰界定人類思想與機(jī)器運(yùn)作的本質(zhì)區(qū)別，而不局限于具體

現(xiàn)象的比較。材料二從概念界定入手，將“思想”從不同維度加以區(qū)分，并提出機(jī)器能模仿部分智識(shí)，卻

缺乏情感和意欲的回應(yīng)能力。這樣的區(qū)分只能說明機(jī)器目前階段的不足，但無法證明這些不足是本質(zhì)的、

不可逾越的，無法排除機(jī)器未來能夠具備情感和意欲的能力，所以材料二的分析并不能視作材料一所提到

的“原則性區(qū)分”。

7.材料一提出研究應(yīng)從直觀現(xiàn)象的分析證明轉(zhuǎn)向“原則性”區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)的探尋，材料二引入現(xiàn)象學(xué)關(guān)于“思

想”概念的劃分，指出判斷機(jī)器思想與否與理解概念的維度有關(guān)，兩者都針對(duì)當(dāng)前研究推進(jìn)乏力或分歧難

決的現(xiàn)狀，打破了以往研究的思維定式，為研究僵局提供了新的破題思路，有助于研究朝著更深入、更系

統(tǒng)的方向發(fā)展。

【解析】

【導(dǎo)語】本文圍繞“機(jī)器能否思想”的哲學(xué)命題展開思辨，通過笛卡爾與圖靈的觀點(diǎn)碰撞，呈現(xiàn)了技術(shù)演

進(jìn)帶來的認(rèn)知顛覆。材料一以詩歌創(chuàng)作為切入點(diǎn)，運(yùn)用歸謬法解構(gòu)傳統(tǒng)思想標(biāo)準(zhǔn)；材料二則從當(dāng)代AI能力

出發(fā)，揭示科學(xué)界分歧背后的哲學(xué)本質(zhì)。兩則材料形成遞進(jìn)：前者破除了表象判斷的局限性，后者提出“人

工心智”的復(fù)合維度，最終指向人類思想獨(dú)特性的深層探討。論證結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，既展現(xiàn)技術(shù)哲學(xué)的前沿思考，

又保持了學(xué)術(shù)討論的開放性。

[3題詳解】

本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

材料一：特殊稱謂，有強(qiáng)調(diào)和特定指代的意味，并非真正意義上貶低的“庸人”。

A.特殊稱謂，突出其工作態(tài)度和能力。

B.表直接引用。

C.表示著重論述或強(qiáng)調(diào)。

D.帶有調(diào)侃或特定指向的稱呼。

故選Ao

【4題詳解】

本題考查學(xué)生論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法的能力。

A.根據(jù)材料一“若要寫出偉大杰作才算‘人'，才算是在‘思想‘，那么絕大多數(shù)人類其實(shí)也沒有思想，

與機(jī)器無異”可知，選項(xiàng)符合圖靈的歸謬邏輯，即通過假設(shè)“寫出偉大詩歌才算有思想”這一前提，得出

很多人也沒有“思想”的結(jié)論，以此來反駁以寫出偉大作品作為判斷是否有思想的標(biāo)準(zhǔn)，從而反駁機(jī)器不

能思想的觀點(diǎn)。

B.材料一中提到“如果只要寫出些馬馬虎虎的詩，或如詩學(xué)外行那樣對(duì)詩歌發(fā)表些粗淺見解，那對(duì)于算法

越來越復(fù)雜的機(jī)器來說都并非難事”以及“如果我們承認(rèn)寫不出杰作的‘庸人'也有生命和思想，那憑什

么說一個(gè)能夠創(chuàng)作詩歌的人工智能程序不是‘生命'、'不在思想'"，說明若以寫詩為判斷思想的標(biāo)準(zhǔn)，

能寫詩的機(jī)器就應(yīng)該被認(rèn)為能“思想”，選項(xiàng)符合圖靈的歸謬邏輯。

C.圖靈的歸謬邏輯是通過指出以能否寫出杰作來判斷思想存在的不合理性（即很多人也寫不出杰作但仍被

認(rèn)為有思想，而能寫詩的機(jī)器卻不被認(rèn)為有思想）來反駁機(jī)器不能思想的觀點(diǎn)，而此選項(xiàng)是從機(jī)器缺乏人

類情感體驗(yàn)的角度直接說明機(jī)器不能“思想”，沒有運(yùn)用歸謬法，不符合圖靈的歸謬邏輯。

D.與材料一中“若要寫出偉大杰作才算‘人'，才算是在‘思想‘，那么絕大多數(shù)人類其實(shí)也沒有思想，

與機(jī)器無異”以及“如果我們承認(rèn)寫不出杰作的‘庸人'也有生命和思想，那憑什么說一個(gè)能夠創(chuàng)作詩歌

的人工智能程序不是‘生命’、’不在思想'”的邏輯一致，即不能因?yàn)闄C(jī)器寫不出杰作就斷定它不能“思

想”，因?yàn)槿祟愔幸灿袑懖怀鼋茏鞯娜藚s被認(rèn)為有思想，符合圖靈的歸謬邏輯。

故選C。

【5題詳解】

本題考查學(xué)生分析理解重要句子的能力。

乙文第②段開頭提到“目前，以ChatGPT為代表的人工智能大模型……這種情況導(dǎo)致人工智能領(lǐng)域出現(xiàn)兩

種截然相反的觀點(diǎn)”，接著具體闡述了兩種觀點(diǎn)，即“在山姆?奧特曼等科學(xué)家們看來，計(jì)算機(jī)處理的只

是形式系統(tǒng)，根本不可能涌現(xiàn)出類人的思想；而同樣是人工智能領(lǐng)域的主流科學(xué)家杰弗里?辛頓等人卻對(duì)

機(jī)器已經(jīng)產(chǎn)生思想這一觀點(diǎn)深信不疑”，然后指出“無論堅(jiān)持哪種觀點(diǎn)，這些科學(xué)家其實(shí)都拿不出堅(jiān)實(shí)的

證據(jù)”。由此得出“人工智能是否具有思想，現(xiàn)階段與其說是一個(gè)科學(xué)問題，不如說是一個(gè)哲學(xué)問題”的

結(jié)論。

A.“對(duì)人工智能……混淆了學(xué)術(shù)領(lǐng)域，需要從科學(xué)轉(zhuǎn)向哲學(xué)”錯(cuò)誤，原文并沒有說研究探討混淆了學(xué)術(shù)領(lǐng)

域，也不是簡單的從科學(xué)轉(zhuǎn)向哲學(xué)，而是因?yàn)榭茖W(xué)層面無法提供證據(jù)才更需要從哲學(xué)層面思考。

C.“討論已足夠充分”錯(cuò)誤，原文說的是科學(xué)家們?cè)诳茖W(xué)層面拿不出堅(jiān)實(shí)證據(jù)，并非討論已足夠充分。

D.“科學(xué)的本質(zhì)是哲學(xué)，……結(jié)論必然要從哲學(xué)層面來回答"錯(cuò)誤，原文未提及科學(xué)的本質(zhì)是哲學(xué)，也沒

有說結(jié)論必然從哲學(xué)層面回答，只是說現(xiàn)階段更需要從哲學(xué)層面思考。

故選B。

【6題詳解】

本題考查學(xué)生分析、運(yùn)用文中信息，探究問題，提出見解的能力。

示例一：同意。材料一中提到“若要堅(jiān)守觀點(diǎn)，從根本上解決機(jī)器能否思想的紛爭，亟需找尋新的突破

口?！炔话讶祟愔械摹谷恕煜秊闄C(jī)器，也不把機(jī)器中的頂尖者誤判為人類”，這意味著“原則性

區(qū)分”要擺脫從語言處理結(jié)果等具體行為表現(xiàn)來判斷的局限，而是從本質(zhì)上界定人類思想與機(jī)器運(yùn)作的根

本差異。材料二”對(duì)于這一問題的反思，應(yīng)該首先從對(duì)人類思想的反思中尋找答案?！鋵?shí)談的是集人

工智識(shí)、人工情感和人工意欲為一體的人工心智”，將人類思想從本質(zhì)上劃分為智識(shí)、情感和意欲三個(gè)維

度，為分析人工智能是否有思想提供了一個(gè)原則性的框架。文中“現(xiàn)在的智能機(jī)器可以模仿人的部分智識(shí)

能力，……，并做出恰當(dāng)?shù)摹⒂袦囟鹊幕貞?yīng)”，說明機(jī)器雖然在部分智識(shí)能力上可以模仿人類，但在情感

調(diào)適、直覺洞察等方面與人類存在明顯差異，表明機(jī)器在個(gè)別現(xiàn)象中所達(dá)到的類人表現(xiàn)，并不符合人類“思

想”的整體性特征，所以材料二的分析運(yùn)用了從本質(zhì)上對(duì)機(jī)器和人類進(jìn)行原則性區(qū)分的方法，為判斷人工

智能是否擁有思想提供了一種根本性、原則性的判別方式。

示例二：不同意。材料一中“原則性區(qū)分”需從根本上清晰界定人類思想與機(jī)器運(yùn)作的本質(zhì)區(qū)別，強(qiáng)調(diào)的

是這種區(qū)分要具有根本性、確定性，能夠明確劃分機(jī)器和人類的界限，而不只是基于當(dāng)前的現(xiàn)象或暫時(shí)的

情況進(jìn)行比較。材料二“對(duì)于這一問題的反思，應(yīng)該首先從對(duì)人類思想的反思中尋找答案。……其實(shí)談的

是集人工智識(shí)、人工情感和人工意欲為一體的人工心智”，從概念界定入手，將“思想”從智識(shí)、情感和

意欲等不同維度加以區(qū)分，并指出“現(xiàn)在的智能機(jī)器可以模仿人的部分智識(shí)能力，如符號(hào)表象能力、模仿

學(xué)習(xí)能力、判斷推理能力等，卻很難模仿人的直覺能力、想象能力、洞察能力、創(chuàng)造能力和情感能力。材

料二“目前”“很難”等表述說明這些不足是基于當(dāng)前的技術(shù)和認(rèn)知水平，只是暫時(shí)的情況，并不能確鑿

地證明這些不足是本質(zhì)的、不可逾越的，無法排除機(jī)器未來能夠具備情感和意欲的能力。所以材料二的分

析并不能視作材料一所提到的“原則性區(qū)分”。

【7題詳解】

本題考查學(xué)生篩選整合信息，概括要點(diǎn)，評(píng)價(jià)主要觀點(diǎn)和思想傾向，評(píng)價(jià)社會(huì)價(jià)值和影響的能力。

①材料一提出“若要堅(jiān)守觀點(diǎn)，從根本上解決機(jī)器能否思想的紛爭，亟需找尋新的突破口。目前看來，論

證機(jī)器不能思想的唯一方法，是清晰地在機(jī)器和人類之間作出某種原則性區(qū)分，既不把人類中的‘庸人‘

混淆為機(jī)器，也不把機(jī)器中的頂尖者誤判為人類”，即研究應(yīng)從對(duì)直觀現(xiàn)象的分析證明轉(zhuǎn)向“原則性”區(qū)

分標(biāo)準(zhǔn)的探尋。這打破了以往僅從機(jī)器語言表現(xiàn)等直觀現(xiàn)象判斷機(jī)器是否有思想的思維定式，為后續(xù)研究

提供了新的方向，使研究有可能朝著更深入、更系統(tǒng)的方向發(fā)展。

②材料二先指出當(dāng)前人工智能領(lǐng)域存在兩種相反觀點(diǎn)，“在山姆?奧特曼等科學(xué)家們看來，計(jì)算機(jī)處理的

只是形式系統(tǒng)，根本不可能涌現(xiàn)出類人的思想；而同樣是人工智能領(lǐng)域的主流科學(xué)家杰弗里?辛頓等人卻

對(duì)機(jī)器已經(jīng)產(chǎn)生思想這一觀點(diǎn)深信不疑”，且“無論堅(jiān)持哪種觀點(diǎn)，這些科學(xué)家其實(shí)都拿不出堅(jiān)實(shí)的證據(jù)”。

接著引入現(xiàn)象學(xué)關(guān)于“思想”概念的劃分，“現(xiàn)象學(xué)所講的思想可以劃分為智識(shí)、情感和意欲。智識(shí)只是

人類思想的一個(gè)維度。所以當(dāng)我們談?wù)撊斯ぶ悄艿乃枷霑r(shí)，其實(shí)談的是集人工智識(shí)、人工情感和人工意欲

為一體的人工心智”，指出判斷機(jī)器思想與否與理解“思想”概念的維度有關(guān)。材料二通過引入新的概念

劃分，打破了以往對(duì)“思想”單一維度的理解，為研究“機(jī)器是否有思想”提供了新的視角和思路，有助

于推動(dòng)該問題的研究朝著更深入、更系統(tǒng)的方向發(fā)展，解決當(dāng)前研究推進(jìn)乏力或分歧難決的現(xiàn)狀。

（二）（16分）

閱讀下文，完成各題

匿名信

費(fèi)倫茨?莫爾納

①這天上午，國家農(nóng)民銀行行長巴尤先生叫來秘書菲利貝爾?！胺评悹?，”他說，“佩皮尼昂分行

的弗洛里奧是做什么的？”

②“弗洛里奧？他是出納員，現(xiàn)擔(dān)任分行的臨時(shí)經(jīng)理。先生，你是否記得，老經(jīng)理布歇去世了，我們

還沒有找到合適的人選來接替他。佩皮尼昂分行的業(yè)務(wù)量不大，目前由弗洛里奧在行使管理職責(zé)。”

③巴尤先生從辦公桌上拿起一封信，“這封信是從佩皮尼昂市寄來的。一封匿名信，但是……”他將

信遞給菲利貝爾。

尊敬的行長先生：

我們農(nóng)民把辛辛苦苦掙來的錢存在你們佩皮尼昂分行，但有那么一天，我們一覺醒來發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)破產(chǎn)，

我們的存款也都沒有了。這種事遲早會(huì)發(fā)生。你可能不知道那個(gè)出納員，弗洛里奧先生，在過去幾個(gè)月里

一直在挪用公款。他偷偷拿走的錢肯定能裝下一大麻袋了，但是，當(dāng)你們這些遠(yuǎn)在巴黎的傲慢紳士意識(shí)到

發(fā)生了什么時(shí)，那些錢早已被揮霍一空了。

④“菲利貝爾，明天派一名稽核員去佩皮尼昂，”行長說，“但告訴他言行要機(jī)智一點(diǎn)，我們并不想

制造麻煩。對(duì)弗洛里奧的舉報(bào)也許只是捕風(fēng)捉影。”

⑤佩皮尼昂分行的臨時(shí)經(jīng)理弗洛里奧驚愕地盯著來自巴黎的稽核員?！盎宋业馁~簿？”他難以置信

地重復(fù)著對(duì)方的話，“什么，現(xiàn)在？在月中？沒有任何事先通知？這有點(diǎn)不同尋常，不是嗎？”

⑥稽核員很同情這個(gè)情緒激動(dòng)的瘦小男人，“沒什么好擔(dān)心的，弗洛里奧先生。我們對(duì)所有分行都會(huì)

不定時(shí)進(jìn)行突擊檢查。指令由行長隨時(shí)下達(dá)。我只是例行公事，半小時(shí)就能完成稽核工作?！?/p>

⑦“是的，但很快就會(huì)有流言蜚語，特別是在像佩皮尼昂這樣的小地方，”弗洛里奧哭喪著臉，“大

家都會(huì)風(fēng)傳我做了什么見不得人的事。想想看，這是怎樣的羞辱呀！”

⑧“不會(huì)有任何人知道這件事，”稽核員有點(diǎn)不耐煩地說，“當(dāng)然，前提是你自己不要外傳。好了，

我現(xiàn)在可以查看賬簿了吧？”

⑨兩天后，菲利貝爾走進(jìn)行長的辦公室，“先生，稽核員的佩皮尼昂之行很順利。一切正常。賬目分

毫不差。”

⑩“很好。我們真的不該理會(huì)那些寫匿名信的惡心家伙。謝謝你，菲利貝爾?！?/p>

?時(shí)間過去還不到一個(gè)月，行長再次叫來秘書?！斑@太荒謬了，”他氣惱地說，“我又收到一封來自

佩皮尼昂的匿名信。舉報(bào)者信誓旦旦地宣稱分行的賬簿沒有核查清楚。很顯然，弗洛里奧用花言巧語拖住

了稽核員，好讓同伙趁機(jī)把挪用的錢放回去。他還建議我們有必要更徹底地調(diào)查此事?！?/p>

?“我們還得再進(jìn)行一次調(diào)查嗎？”菲利貝爾沮喪地問。

?行長用手指敲擊著桌面,“我雖然不想這樣做，但客戶利益至上呀。如果其中真有問題，人們事后

發(fā)現(xiàn)我們接到舉報(bào)后卻置之不理，那必將引發(fā)軒然大波。恐怕唯一能做的就是派稽核員再去一次。這次一

定要徹查。我想一勞永逸地解決這個(gè)問題?！?/p>

?三名銀行資深稽核員起程趕赴佩皮尼昂。這次弗洛里奧先生真的是被驚到了。一名稽核員和他形影

不離，另外兩名稽核員對(duì)分行的賬目進(jìn)行了長達(dá)四個(gè)多小時(shí)的徹底審核。他們沒有發(fā)現(xiàn)任何批漏，所有賬

目一清二楚。

?“我只希望我們所有分行的情況都能像這里一樣令人滿意?！痹谙蚋ヂ謇飱W告別時(shí)，首席稽核員說。

?一周后。“先生，佩皮尼昂分行的弗洛里奧先生要見你?！狈评悹枌?duì)行長說。

?巴尤先生一改往日的習(xí)慣，站起身，快步走向來訪者，同時(shí)伸出一只手。

?然而，弗洛里奧卻神情嚴(yán)肅地向行長微微鞠了一躬?！拔沂莵磉f交辭呈的?！彼f。

?“辭呈？親愛的弗洛里奧，為什么？”

?“先生，你派人兩次審查我的賬簿。這自然引起了許多閑言碎語。雖然我最終被證明是一個(gè)誠實(shí)的

人，但它還是造成了惡劣影響。我的名聲毀了。”

?巴尤先生深受觸動(dòng)，“我以個(gè)人的名譽(yù)擔(dān)保你是清白的。不過，等一下……佩皮尼昂分行的經(jīng)理職

位仍然空缺，你愿意接受這項(xiàng)任命嗎？如果你接受，就沒人會(huì)懷疑你的誠實(shí)了。沒錯(cuò)，你的薪酬也會(huì)大幅

上漲……”

?“你真的是說……”弗洛里奧激動(dòng)得都有點(diǎn)結(jié)巴了。

?“當(dāng)然，我親愛的朋友。國家農(nóng)民銀行很慶幸能留住像你這樣盡職盡責(zé)的員工?！?/p>

?回到佩皮尼昂的家，皮埃爾?弗洛里奧一進(jìn)屋就把腳伸進(jìn)妻子遞過來的舒適拖鞋里。

?“終于如愿以償！”他心花怒放地對(duì)妻子說，“如果沒有人知道，那做一個(gè)誠實(shí)的人有什么用？如

果不是經(jīng)過這起事件，我可能還得年復(fù)一年地當(dāng)個(gè)普普通通的出納員，總行的人也永遠(yuǎn)不會(huì)知道我有多誠

實(shí)?！?/p>

?“他們現(xiàn)在知道了！”弗洛里奧夫人滿面笑容，欽佩地注視著丈夫，“你這寫匿名信的主意真是太

絕妙了...”

8.分析第?段畫線部分中的細(xì)節(jié)描寫對(duì)人物塑造的作用。

9.本篇小說善于鋪設(shè)伏筆，請(qǐng)從文中找出兩個(gè)例子加以分析。

10.假如將第?至?段改寫成以下內(nèi)容，對(duì)小說結(jié)尾的表達(dá)效果有何影響？

一周后，弗洛里奧走馬上任，正式成為佩皮尼昂分行的經(jīng)理，然而卻不會(huì)有人知道，那些匿名信都是

他自己寫的。

11.結(jié)合標(biāo)題及第③段匿名信的具體內(nèi)容，賞析本篇小說的諷刺藝術(shù)。

【答案】8.畫線部分刻畫行長面對(duì)再次舉報(bào)，盤算應(yīng)對(duì)方案利弊的動(dòng)作，表現(xiàn)其內(nèi)心對(duì)舉報(bào)的厭惡氣惱，

以及對(duì)可能引發(fā)社會(huì)負(fù)面輿論的后果的煩躁，凸顯其被動(dòng)應(yīng)付、回避問題的管理者心態(tài)。

9.①行長叮囑稽核不要節(jié)外生枝，稽核員特意提醒弗洛里奧不必聲張，但第二封匿名信對(duì)首次稽核情況很

了解，暗示寫信人就是弗洛里奧；②稽核員聲稱半小時(shí)就能完成稽核，看似是一個(gè)普通的工作流程描述，

實(shí)則暗示稽核只是走過場，印證弗洛里奧“誠實(shí)不被看見”的抱怨；③弗洛里奧哭喪著臉反復(fù)強(qiáng)調(diào)流言會(huì)

導(dǎo)致“羞辱”，關(guān)心輿論遠(yuǎn)過于澄清賬目本身，看似敏感實(shí)則反常，為后文的自導(dǎo)自演埋設(shè)伏筆。這些伏

筆使結(jié)尾的反轉(zhuǎn)不顯得突兀，增加了故事情節(jié)的合理性。

10.①原文用語言和動(dòng)作描寫刻畫出弗洛里奧內(nèi)心按捺不住的興奮、喜悅和得意，與之前他在面對(duì)稽核員時(shí)

表現(xiàn)出的委屈、無辜和吃驚形成鮮明對(duì)比，凸顯其深藏的心機(jī)與高超的演技。②讀者最后從他們夫婦的對(duì)

話間，而不是像改寫版本那樣從小說敘述者的口述中獲知真相，可以使讀者直接感受到人物的內(nèi)心世界，

呈現(xiàn)出一種犯罪現(xiàn)場直播式的揭露，進(jìn)一步增強(qiáng)了故事的批判性與反諷效果。

11.從匿名信內(nèi)容看，以“辛辛苦苦”與“一覺醒來”形成命運(yùn)反諷，凸顯農(nóng)民積蓄在當(dāng)時(shí)金融環(huán)境中的脆

弱性；“遲早會(huì)發(fā)生”的預(yù)言式口吻，將事件從偶然性上升為必然性，對(duì)金融從業(yè)者職業(yè)道德的諷刺。而

“遠(yuǎn)在巴黎的傲慢紳士”帶有明顯的諷刺意味，指責(zé)高層管理人員傲慢、脫離實(shí)際。從匿名信本身作用看，

反映銀行內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制的失效?！澳涿拧弊罱K淪為弗洛里奧借以上位的工具，揭示底層抗?fàn)巹倮幕恼Q

性，產(chǎn)生深刻的批判力量。

【解析】

【導(dǎo)語】這篇小說通過匿名信事件展現(xiàn)了職場中的心機(jī)與諷刺。弗洛里奧精心策劃匿名信，利用銀行對(duì)舉

報(bào)的謹(jǐn)慎態(tài)度，成功引起高層關(guān)注。兩次稽核雖證明其清白，卻暗藏其精心設(shè)計(jì)的晉升策略。結(jié)尾處夫妻

對(duì)話揭示真相，形成強(qiáng)烈反差，諷刺了官僚體制的盲從與形式主義。標(biāo)題"匿名信”既是情節(jié)核心，也暗示

了表面正義下的虛偽算計(jì)，凸顯了人性在利益面前的復(fù)雜面貌。

【8題詳解】

本題考查學(xué)生體會(huì)重要語句的豐富含意，鑒賞作品的人物形象的能力。

第晚畫線部分“行長用手指敲擊著桌面”是細(xì)節(jié)描寫，通過動(dòng)作細(xì)節(jié)生動(dòng)展現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)和性格特

征?！扒脫糇烂妗边@一細(xì)微動(dòng)作，形象地表現(xiàn)出行長內(nèi)心的煩躁與猶豫。面對(duì)再次出現(xiàn)的匿名舉報(bào)，他既

厭惡這種可能是“捕風(fēng)捉影”的指控，又不得不考慮銀行聲譽(yù)和客戶利益，因此陷入矛盾。這一動(dòng)作配合

后文“我雖然不想這樣做”的臺(tái)詞，表現(xiàn)出行長在權(quán)衡利弊時(shí)的猶豫不決，既想置之不理又擔(dān)心引發(fā)輿論

危機(jī)。

更重要的是，這一細(xì)節(jié)揭示了行長作為管理者的被動(dòng)性格特征：他不是主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，而是被舉報(bào)推著走；

不是積極解決問題，而是被迫應(yīng)付。這種被動(dòng)應(yīng)付的態(tài)度最終導(dǎo)致了弗洛里奧的計(jì)謀得逞。此處通過具象

化的肢體語言，使讀者能更直觀地代入情境，感受人物內(nèi)心的糾結(jié)，從而讓行長的形象更加立體。這一細(xì)

節(jié)不僅推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，更深化了人物塑造，使行長的管理者形象更具層次感。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

①關(guān)于匿名信來源的伏筆。第一次稽核時(shí)，行長特別強(qiáng)調(diào)“不要制造麻煩”，稽核員也提醒弗洛里奧“不

要外傳”，但第二封匿名信卻對(duì)第一次稽核的細(xì)節(jié)了如指掌。這種信息不對(duì)稱暗示寫信人就是知情者弗洛

里奧本人。這個(gè)伏筆通過制造“誰可能知道內(nèi)部信息”的懸念，為結(jié)尾揭露弗洛里奧自導(dǎo)自演埋下關(guān)鍵線

索。

②關(guān)于稽核實(shí)質(zhì)的伏筆?；藛T聲稱“半小時(shí)就能完成”，表面是安慰弗洛里奧，實(shí)則暗示這種稽核流于

形式。這與弗洛里奧后文“誠實(shí)不被看見”的抱怨形成呼應(yīng)。這個(gè)伏筆揭示了銀行管理的形式主義，解釋

了為何弗洛里奧需要制造事件來獲得關(guān)注。

③關(guān)于人物反應(yīng)的伏筆。弗洛里奧異常關(guān)注“流言蜚語”而非賬目清白，這種反常反應(yīng)暗示他另有所圖，

為后文的自導(dǎo)自演埋設(shè)伏筆。這個(gè)伏筆通過人物行為的矛盾性，讓讀者隱約感到事情并不簡單，為真相揭

露做了情緒鋪墊。通過細(xì)節(jié)的精心安排，這些伏筆使結(jié)局既出人意料又在情理之中，使文章既保持了懸疑

感，又避免生硬轉(zhuǎn)折，體現(xiàn)了作者高超的敘事技巧。

【10題詳解】

本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)、語段的作用的能力。

①原文通過弗洛里奧夫婦的對(duì)話，生動(dòng)展現(xiàn)了他從“委屈無辜”到“得意忘形”的轉(zhuǎn)變?！鞍涯_伸進(jìn)拖鞋”

的動(dòng)作細(xì)節(jié)和“心花怒放”的神態(tài)描寫，與其此前面對(duì)稽核員時(shí)“哭喪著臉”的表現(xiàn)形成戲劇性反差。這

種“表演型人格”的立體塑造，凸顯弗洛里奧深藏的心機(jī)與高超的演技，遠(yuǎn)比改寫版平鋪直敘的陳述更具

沖擊力。

②原文采用“偷聽式”的人物對(duì)話揭露真相，讓讀者如同親歷犯罪者自白的現(xiàn)場，產(chǎn)生強(qiáng)烈的代入感。而

改寫版轉(zhuǎn)為全知敘述，失去了這種“發(fā)現(xiàn)真相”的驚喜感，削弱了文本與讀者的互動(dòng)張力。正如契訶夫所

言：“不要直接告訴讀者月亮在閃耀，而要展現(xiàn)碎玻璃上的閃光。”通過夫妻對(duì)話揭露真相，比改寫版的

敘述者直接交代更具戲劇性。讀者在“偷聽”對(duì)話的過程中，能更深刻地感受到弗洛里奧的狡猾和社會(huì)的

荒誕。妻子“欽佩地注視丈夫”的細(xì)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化了反諷一一本應(yīng)受譴責(zé)的行為卻被家庭內(nèi)部贊美，凸

顯了道德觀念的扭曲。這種通過人物自身語言暴露丑態(tài)的手法，更符合“展示而非講述”的文學(xué)原則，也

更能引發(fā)讀者對(duì)官僚體制的深層思考。而改寫版則流于平淡，削弱了小說的批判性和文學(xué)性。

【11題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

匿名信中“辛辛苦苦”與“一覺醒來”的強(qiáng)烈對(duì)比，通過農(nóng)民積蓄的脆弱性，諷刺了金融體系的不穩(wěn)定性。

這種將普通人的血汗錢置于風(fēng)險(xiǎn)中的描寫，直指金融行業(yè)的道德缺失。這種反諷不僅指向金融體系的不穩(wěn)

定，更暗示底層民眾在制度性風(fēng)險(xiǎn)前的無力感。

“遲早會(huì)發(fā)生”的措辭將將偶然事件上升為必然，暗示銀行內(nèi)部問題的普遍性，諷刺金融從業(yè)者的職業(yè)道

德缺失。

“遠(yuǎn)在巴黎的傲慢紳士”直接諷刺銀行高層管理者的傲慢與脫離實(shí)際，他們遠(yuǎn)離基層，對(duì)分行的實(shí)際情況

一無所知，卻掌握著決策權(quán)。這種諷刺揭示了官僚體系的弊端?；藛T的“半小時(shí)突擊檢查”與后續(xù)徹底

核查的矛盾，暴露了監(jiān)管的形式主義。

“匿名信”這一標(biāo)題本身就具有強(qiáng)烈的諷刺意味。匿名信本應(yīng)是監(jiān)督工具，卻成為弗洛里奧上位的跳板，

諷刺監(jiān)督機(jī)制的失效與底層鉆營的荒誕性。這種“舉報(bào)者即被舉報(bào)者”的荒誕設(shè)定，構(gòu)成了對(duì)舉報(bào)制度的

深刻諷刺。

（三）（7分）

閱讀下面的詩歌，完成各題。

返照①

［唐］杜甫

楚王宮北正黃昏，白帝城西過雨痕。

返照入江翻石壁，歸云擁樹關(guān)山村。

衰年肺病唯高枕，絕塞②愁時(shí)早閉門。

不可久留豺虎亂，南方實(shí)有未招魂。

【注】①返照：即夕照。此詩作于詩人流亡夔州期間。當(dāng)時(shí)唐將楊子琳、崔寬互相攻戰(zhàn)，瀘州刺史楊

子琳率領(lǐng)數(shù)千名精銳騎兵乘虛突襲，攻入成都。②絕塞：夔州（今重慶奉節(jié)）是川東門戶，對(duì)北方京城而

言處地極為偏遠(yuǎn)，故稱“絕塞”。

12.以下對(duì)本詩內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.“衰年肺病唯高枕”書寫自己年邁多病，只能高枕臥床而難有作為的苦悶。

B.“絕塞愁時(shí)早閉門”流露詩人傷感時(shí)事，身處荒僻之地且精神消沉的狀態(tài)。

C.“不可久留豺虎亂”暗示朝中奸臣禍亂，表明主動(dòng)抽身以遠(yuǎn)離朝堂的決心。

D.“南方實(shí)有未招魂”化用楚辭名篇《招魂》，表達(dá)結(jié)束戰(zhàn)亂早日北歸的企盼。

13.賞析頷聯(lián)中“翻”“失”二字的妙用。

【答案】12.C13.“翻”字描繪了夕陽返照入江后，江邊石壁的倒影在水中翻動(dòng)的視覺效果；“失”字

寫歸云簇?fù)順淠荆股酱逶诎淼脑旗F中逐漸隱沒消失的情景。頷聯(lián)通過“翻”和“失”二字把夕照、江

水、石壁、歸云等意象組合在一起，明暗交錯(cuò)、動(dòng)靜結(jié)合，營造出一種宏大而又略帶壓抑的意境氛圍，展

現(xiàn)出詩人對(duì)山河的深情凝望，暗含對(duì)時(shí)局動(dòng)蕩的深沉憂思。

【解析】

【導(dǎo)語】杜甫《返照》以夔州暮景為背景，通過“翻石壁”“失山村”的動(dòng)感筆觸，勾勒出動(dòng)蕩時(shí)局下的

漂泊心境。衰年多病、閉門愁時(shí)的自況，與“豺虎亂”的時(shí)局憂思交織，末句化用《招魂》更顯深沉。全

詩將個(gè)人病軀與家國離亂熔鑄于蒼茫暮色，沉郁頓挫中見詩史精神。

【12題詳解】

本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

C.“暗示朝中奸臣禍亂，表明主動(dòng)抽身以遠(yuǎn)離朝堂的決心”錯(cuò)誤，“豺虎亂”是借《招魂》典故暗喻安史

之亂后持續(xù)多年的藩鎮(zhèn)割據(jù)戰(zhàn)亂，并非暗示朝中奸臣禍亂。“不可久留”是說夔州時(shí)局不穩(wěn)，這個(gè)地方不

可久留，而不是主動(dòng)抽身以遠(yuǎn)離朝堂。

故選Co

【13題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉字能力。

“翻”字：“返照入江翻石壁”描繪的是夕陽的返照映入江水中，江邊石壁的倒影在水中翻動(dòng)的畫面?！胺?/p>

賦予了江水和石壁倒影以動(dòng)態(tài)感，形象地展現(xiàn)出夕陽的光輝灑在江面上，隨著江水的流動(dòng)，石壁的倒影也

在水中搖曳翻動(dòng)的效果，富有立體感。

“失”字：“歸云擁樹失山村”意思是歸云簇?fù)碇鴺淠荆沟蒙酱逶诎淼脑旗F中逐漸隱沒消失?！笆А?/p>

字生動(dòng)地寫出了歸云的濃密，當(dāng)它們簇?fù)碇鴺淠緯r(shí)，遮擋住了視線，營造出一種朦朧、神秘的氛圍。

從整體看：頷聯(lián)通過“翻”和“失”二字，將夕照、江水、石壁、歸云、山村等意象巧妙地組合在一起，

“返照入江”是明，“歸云擁樹”是暗，形成了明暗交錯(cuò)的效果；“翻石壁”是動(dòng)，“失山村”中歸云的

涌動(dòng)和山村的消失也有動(dòng)態(tài)感，同時(shí)也有相對(duì)靜止的樹木等，動(dòng)靜結(jié)合，營造出一種宏大而又略帶壓抑的

意境氛圍。詩人站在高處，凝望這一切，表面上是在描寫自然景色，實(shí)則暗含著他對(duì)山河的深情以及對(duì)時(shí)

局動(dòng)蕩的深沉憂思，使詩歌更具感染力和深度。

（四）（19分）

閱讀下文，完成各題

①韋丹，字文明，京兆萬年人。新羅國君死，詔拜司封郎中，往吊?！笔拢雇鈬?，賜州縣官十員，

賣以取資。丹目：“資不足宜上請(qǐng)，安有貿(mào)官受錢？”即具疏所宜費(fèi)，帝命有司與之。未行而新羅告所當(dāng)

立君死，還拜容州刺史。教民耕織，止惰游，興學(xué)校，仁化大行。

②劉辟反，議者欲釋不誅，丹上疏，以為“孝文世，法廢人慢，當(dāng)濟(jì)以威，今不誅辟，則可使者唯兩

京耳”。乃授丹劍南東川節(jié)度使，后拜晉、慈、隰州觀察使。閱歲，自陳所治三州，非要害地，不足去職，

為國家費(fèi)，不如屬之河?xùn)|。帝從之。

③徒為江南西道觀察使°丹計(jì)口受俸，…委余于官，.罷八州為?食者，…收其財(cái)。始，民不知為瓦屋，草茨

黑鼠又以廢倉為新廄，馬冬不死。筑堤桿江，長十二里，竇以疏漲。凡為陂塘五百九十八所，灌田萬二千

頃。有吏主倉十年，丹置其糧，亡三千斛，丹目：“吏豈自費(fèi)邪？”籍其家，盡得文記，乃權(quán)吏所奪，召

諸吏口：“若恃權(quán)取于倉，罪也。與若期，一月還之?！苯灶D首謝，及期無敢違。

④居三年，于江西八州無遺便。有卒違令當(dāng)死釋不誅去上書告丹不法,詔丹解官待辨。會(huì)卒，年五十

八。驗(yàn)卒所告，皆不實(shí)。

——節(jié)選自《廉吏傳》

14.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

（1）故事，使外國，賜州縣官十員，賣以取資（）（2）馬昌不死（）

15.結(jié)合文意，為下列加點(diǎn)詞選擇釋義正項(xiàng)的一項(xiàng)

（1）不足強(qiáng)職（）

A.打開B.施展C.充滿D.夸大

（2）丹?其糧（）

A.遮蓋B.保護(hù)C.藏匿D.查核

16.把第③段畫直線的部分譯成現(xiàn)代漢語。

若恃權(quán)取于倉，罪也。與若期，一月還之。皆頓首謝，及期無敢違。

17.第④段畫線句有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來。

有卒違令當(dāng)死釋不誅去上書告丹不法

18.第③段畫波浪線的部分，記載了韋丹從和兩類事務(wù)入手治理江南西道的相關(guān)情況。

19.明代黃汝亨將廉吏分為上、中、下三等，列為上等者不僅要清廉，還要能匡扶朝政、成就善治、惠及蒼

生，于危亡之際不改其志、秉持忠義。你認(rèn)為韋丹可否被列入上等廉吏，請(qǐng)說明理由。

【答案】14.①.按照慣例②.繁殖

15.①.B②.D

16.你們倚仗權(quán)勢從糧倉中獲取糧食，這是犯罪。（我）和你們約定，一個(gè)月內(nèi)把糧食還回來。官吏們都叩

頭謝罪，到了期限沒有一個(gè)敢違背約定的。

17.有卒違令當(dāng)死/釋不誅/去/上書告丹不法

18.①.經(jīng)濟(jì)管理/財(cái)政整頓②.設(shè)施營建/工程建設(shè)

19.示例一：可以。韋丹拒絕通過賣官來獲取資費(fèi)，體現(xiàn)了不貪圖錢財(cái)、清正廉潔的品質(zhì)。他在容州教民耕

織，大興教化；在江南西道，建瓦屋、設(shè)市場、安軍營、筑堤壩，讓軍民百姓免受災(zāi)害、安居樂業(yè)，體現(xiàn)

了他的善治之能。劉辟反叛時(shí)，他挺身而出、直言進(jìn)諫，旗幟鮮明地反對(duì)姑息叛賊，表現(xiàn)出在危難之際能

夠匡扶朝政、秉持忠義的品行。綜上所述，韋丹完全符合上等廉吏標(biāo)準(zhǔn)。

示例二：不可以。首先，韋丹雖然在任職地區(qū)勵(lì)精圖治、改善民生，但并沒有推廣到更廣泛的區(qū)域，離“惠

及蒼生”的目標(biāo)要求尚有距離。其次，主倉十年的倉吏還被權(quán)吏奪去三千斛糧食，違令的士卒逃跑后對(duì)韋

丹做出不實(shí)的誣告，都說明教化和治理距離“善治”還有相當(dāng)?shù)牟罹啵耘f任重而道遠(yuǎn)。另外，韋丹雖然

在口頭表達(dá)了誅殺劉辟以振朝威的觀點(diǎn)，但在匡扶朝政方面沒有持續(xù)且更為顯著的行動(dòng)。由此可見，韋丹

達(dá)不到上等廉吏的標(biāo)準(zhǔn)。

【解析】

【導(dǎo)語】這篇《廉吏傳》節(jié)選通過四段文字立體展現(xiàn)了唐代廉吏韋丹的為政風(fēng)范。文章以“拒賣官”“諫

誅叛”“治水患”“懲貪吏”四個(gè)典型事例，層層遞進(jìn)地塑造了一位清正廉明、務(wù)實(shí)為民的官員形象。作

者善用細(xì)節(jié)描寫(如“教民為瓦屋”“筑堤打江”)和語言描寫(如“安有貿(mào)官受錢”)，既突出了韋丹的

行政智慧，又彰顯其剛正品格。結(jié)尾處“卒告不實(shí)”的戲劇性轉(zhuǎn)折，更強(qiáng)化了清官蒙冤的悲情色彩，使人

物形象更具感染力。全文敘事簡練而筆力深沉，體現(xiàn)了史傳文學(xué)“實(shí)錄”與“褒貶”并重的特點(diǎn)。

【14題詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

(1)“故事”，按照慣例。句意：按照過去的典章制度，使臣出使外國，朝廷賜給他十個(gè)州縣的官職，讓

他將這些官職賣出以得到出使的費(fèi)用。

(2)“息”，繁衍句意：馬匹得以繁衍生息而不死亡。

【15題詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

(1)“張”，施展。句意：不值得設(shè)置這么高的官職。

故選B。

(2)“覆”，查核。句意：韋丹核查糧倉的糧食。

故選D。

【16題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

“恃”，倚仗；“取于倉”，狀語后置句，從糧倉中獲取糧食；“罪也”，判斷句，這是犯罪。“期”，

約定；“謝”，謝罪；“及”，等到。

【17題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：有個(gè)士兵違反了命令應(yīng)當(dāng)被處死，韋丹釋放了他沒有殺他。這個(gè)士兵離開后，上書告發(fā)韋丹不遵守

法令。

“違令當(dāng)死”的主語為“卒”，而“釋不誅”的主語為“韋丹”，所以應(yīng)在“死”后斷開；

“釋不誅”的主語為“韋丹”，而“去”的主語為“卒”，所以應(yīng)在“誅”后面斷開；

“去”“上書告丹不法”的主語都是“卒”，是卒先后的動(dòng)作，所以應(yīng)在“去”后面斷開。

正確的斷句為：有卒違令當(dāng)死/釋不誅/去/上書告丹不法

【18題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

①“丹計(jì)口受俸，委余于官，罷八州冗食者，收其財(cái)”，意思是韋丹按人口領(lǐng)取俸祿，把多余的部分交給

官府，裁汰了八個(gè)州中多余吃官糧的人員，收繳了他們的錢財(cái)，這體現(xiàn)了韋丹在經(jīng)濟(jì)財(cái)政方面的治理舉措，

通過合理管理俸祿和裁減冗員來節(jié)省財(cái)政開支，管理經(jīng)濟(jì)事務(wù)。

②“始，民不知為瓦屋，草茨竹椽，久燥則戛而焚。丹教人為瓦屋，民無火憂”，韋丹教百姓建造瓦屋，

解決了百姓火災(zāi)的擔(dān)憂；“置南北市，營以舍軍，又為長衢，南北夾兩營，東西七里”，設(shè)置市場、建造

營房、修建大道等，改善了城市建設(shè)和軍事設(shè)施，這些都屬于民生建設(shè)方面的事務(wù)。

【19題詳解】

本題考查學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化閱讀以及對(duì)人物形象的把握能力。

示例一：可以。

從“故事，使外國，賜州縣官十員，賣以取資。丹曰：'資不足宜上請(qǐng)，安有貿(mào)官受錢？'即具疏所宜費(fèi)，

帝命有司與之”可以看出，按照舊例，出使外國可以通過售賣十個(gè)州縣官職獲取費(fèi)用，但韋丹認(rèn)為資金不

足應(yīng)向上請(qǐng)求，不能通過賣官獲取錢財(cái)，體現(xiàn)了他在錢財(cái)和官職交易上的不貪圖錢財(cái)、清正廉潔的品質(zhì)。

從“還拜容州刺史。教民耕織，止惰游，興學(xué)校，仁化大行”可知，韋丹還朝作了容州刺史。他教導(dǎo)百姓

耕種紡織，禁止懶惰游樂，興辦學(xué)校，仁政教化得以廣泛實(shí)行。

從“徙為江南西道觀察使……始，民不知為瓦屋，草茨竹椽，久燥則戛而焚。丹教人為瓦屋，民無火憂。

置南北市，營以舍軍，又為長衢，南北夾兩營，東西七里。又以廢倉為新廄，馬息不死。筑堤桿江，長十

二里，竇以疏漲。凡為陂塘五百九十八所，灌田萬二千頃”可知，在江南西道，建瓦屋、設(shè)市場、安軍營、

筑堤壩，讓軍民百姓免受災(zāi)害、安居樂業(yè)，體現(xiàn)了他的善治之能。

從“劉辟反，議者欲釋不誅，丹上疏，以為‘孝文世，法廢人慢，當(dāng)濟(jì)以威，今不誅辟，則可使者唯兩京

耳’”可知，劉辟反叛時(shí)，他挺身而出、直言進(jìn)諫，旗幟鮮明地反對(duì)姑息叛賊，表現(xiàn)出在危難之際能夠匡

扶朝政、秉持忠義的品行。

綜上所述，韋丹完全符合上等廉吏標(biāo)準(zhǔn)。

示例二：不可以。

從“還拜容州刺史。教民耕織，止惰游，興學(xué)校，仁化大行”“徙為江南西道觀察使……始，民不知為瓦

屋，草茨竹椽，久燥則戛而焚。丹教人為瓦屋，民無火憂。置南北市，營以舍軍，又為長衢，南北夾兩營,

東西七里。又以廢倉為新廄，馬息不死。筑堤桿江，長十二里，竇以疏漲。凡為陂塘五百九十八所，灌田

萬二千頃”可知，韋丹雖然在任職地區(qū)勵(lì)精圖治、改善民生，但并沒有推廣到更廣泛的區(qū)域，離“惠及蒼

生”的目標(biāo)要求尚有距離。

從“有吏主倉十年，丹覆其糧，亡三千斛，丹曰：‘吏豈自費(fèi)邪？'籍其家，盡得文記，乃權(quán)吏所奪”“有

卒違令當(dāng)死，釋不誅，去，上書告丹不法”可知，主倉十年的倉吏還被權(quán)吏奪去三千斛糧食，違令的士卒

逃跑后對(duì)韋丹做出不實(shí)的誣告，都說明教化和治理距離“善治”還有相當(dāng)?shù)牟罹?，仍舊任重而道遠(yuǎn)。

從“劉辟反，議者欲釋不誅，丹上疏，以為'孝文世，法廢人慢，當(dāng)濟(jì)以威，今不誅辟，則可使者唯兩京

耳’”可知，韋丹雖然在口頭表達(dá)了誅殺劉辟以振朝威的觀點(diǎn)，但在匡扶朝政方面沒有持續(xù)且更為顯著的

行動(dòng)。

綜上所述，韋丹達(dá)不到上等廉吏的標(biāo)準(zhǔn)。

參考譯文：

①韋丹字文明，京兆府萬年縣人。新羅國的國君去世，皇帝詔令任命他為司封郎中前往吊唁。按照過

去的典章制度，使臣出使外國，朝廷賜給他十個(gè)州縣的官職，讓他將這些官職賣出以得到出使的費(fèi)用。韋

丹說：“出使外國，對(duì)于資費(fèi)上的不足，應(yīng)該向朝廷請(qǐng)求，怎么能夠賣官得錢？”他列出所應(yīng)開支的費(fèi)用

上奏，皇帝命令有關(guān)主管部門撥付給他。還未出行，新羅國告訴所繼位的國君又去世了，韋丹還朝作了容

州刺史。他教導(dǎo)百姓耕種紡織，禁止懶惰游樂，興辦學(xué)校，仁政教化得以廣泛實(shí)行。

②劉辟反叛，議政的官員們主張放過他不加討伐，韋丹上奏，認(rèn)為“在孝文帝時(shí)代，法令廢棄，人們

輕忽法令，應(yīng)當(dāng)用威懾手段來救此危局，現(xiàn)在不討伐劉辟，那么朝廷能夠管轄的地區(qū)就只剩下京地長安和

東部洛陽這兩京了”。于是授予韋丹劍南東川節(jié)度使的官職，后來又任命他為晉州、慈州、隰州觀察使。

過了一年，韋丹自己陳說所治理的這三個(gè)州，不是要害之地，不值得設(shè)置這么高的官職，（這樣做）還會(huì)耗

費(fèi)國家的財(cái)力，不如把這三個(gè)州歸屬河?xùn)|管轄?；实勐爮牧怂慕ㄗh。

③韋丹被調(diào)任為江南西道觀察使。韋丹按人口領(lǐng)取俸祿，把多余的部分交給官府，裁汰了八個(gè)州中多

余吃官糧的人員，收繳了他們的錢財(cái)。當(dāng)初，百姓不知道建造瓦屋，用草蓋頂、竹子做椽，時(shí)間一長，房

屋干燥后就容易斷裂引發(fā)火災(zāi)。韋丹教百姓建造瓦屋，百姓就沒有了火災(zāi)的擔(dān)憂。他設(shè)置了南北兩個(gè)市場，

建造營房來安置軍隊(duì)，又修建了一條長長的大道，大道南北兩邊夾著兩個(gè)營房，東西長七里。他還把廢棄

的糧倉改建成新的馬廄，馬匹得以繁衍生息而不死亡。他修筑堤壩抵御江水，堤壩長十二里，設(shè)置水洞來

疏導(dǎo)水勢上漲。總共建造了五百九十八座陂塘，灌溉了一萬二千頃田地。有一個(gè)官吏主管糧倉達(dá)十年之久，

韋丹核查糧倉的糧食，發(fā)現(xiàn)少了三千斛，韋丹說：“這個(gè)官吏難道會(huì)自己耗費(fèi)這些糧食嗎？”于是登記他

的家產(chǎn)，找到了全部的文書記錄，原來是被有權(quán)勢的官吏侵奪了，韋丹召集各位官吏說：“你們?nèi)绻勒?/p>

權(quán)勢從糧倉中獲取糧食，這是犯罪行為。我給你們一個(gè)期限，一個(gè)月之內(nèi)把糧食還回來?！惫倮魝兌伎念^

謝罪，到了期限沒有一個(gè)敢違約的。

④韋丹在任三年，在江西的八個(gè)州沒有遺留的不便利百姓的事情（即把各項(xiàng)事務(wù)都治理得很好）。有個(gè)

士兵違反了命令應(yīng)當(dāng)被處死，韋丹釋放了他沒有殺他。這個(gè)士兵離開后，上書告發(fā)韋丹不遵守法令，皇帝

下詔讓韋丹解除官職等待辨明情況。恰逢韋丹去世，享年五十八歲。查驗(yàn)?zāi)莻€(gè)士兵所告發(fā)的事情，都不符

合實(shí)際情況。

（五）（U分）

閱讀下文，完成各題

菜根香室題壁

李兆洛

①菜根香匾額者，前巡撫某公之所署也，在使院之后。屋五楹而翼以三楹之軒。地縱可百武①，廣二百

武。后引小溝，傍溝積土為阜，案演②膏潤，可樹可蔬。

②嘉慶十九年，余始受事，遍閱廨舍，至焉，則蒿長于人，蕪穢雜積。溝既填淤，雨則潦溢上階，屋

岌岌欲圮?？趶U而不治者久矣。惜其若斯也，乃修除之?？鲜股?，量高下之度，節(jié)以閘。潴③為曲池，以

其土增小阜之高而紓回之。稍去蓄翳④，益樹梧、竹、桃、柳數(shù)百，雜花數(shù)千。皆于治事之暇，率賓從從容

啜茗，指揮童奴，灑掃飭治。屋不增舊，徑不更蹊；役不及民，慮不勞己；無費(fèi)財(cái)，無曠事。

③每一偃仰，見草木茂悅，禽鳥下上，闋然⑤如在巖谷，覺清虛之氣來與心會(huì)?；貞浗尤藨?yīng)事，時(shí)以雜

沓失之者，于此相較，不啻如夢(mèng)方醒，所以每樂之而不厭也。而又念一樹一石，一花一草，其措置之向背、

生機(jī)之衰旺、陰陽燥濕之宜否，□隨其自然而以意消息之，勿驟更而數(shù)變，勿朝祝而暮撫，則引以歲月，

皆有可觀。所謂不見其長，日有所增，往往如此。雖然，前之人之廢而不治者，其所治蓋別有在也，而予

乃役役于耳目之間也耶！若夫古之人所云，養(yǎng)樹得養(yǎng)人術(shù)，則其功尤大，又非予之所敢?guī)注抟病Ｓ嘧虘忠印?/p>

④己卯閏月，拜移撫粵東之命。瀕行，志于壁。

——節(jié)選自《清文選》

【注】①武：古代六尺為步，半步為武。②案演：土山低下處。③潴：蓄水。④蓄翳：枯死的樹木。

⑤閱然：寂靜無聲的樣子。⑥幾：同“冀”，期盼。

20.可填入第②段和第③段方框處的一項(xiàng)是（）

A然亦B.夫因C.故以D.蓋但

21.本文在敘寫修繕菜根香室的生活日常時(shí)，多用整齊的句式，請(qǐng)以第②段畫線部分為例，賞析其表達(dá)效果。

22.有人認(rèn)為，作者寫作本文時(shí)已經(jīng)失去了從政的志向，請(qǐng)根據(jù)文意談?wù)勀銓?duì)這一問題的看法。

【答案】20.D21.①多用整齊句式，節(jié)奏明快流暢；

②不僅勾勒出公務(wù)之余閑適又有序地整飭菜根香室的情狀，營造出輕松愜意的氛圍；

③而且通過連用四“不”兩“無”，強(qiáng)化凸顯因勢利導(dǎo)而不煩政擾民的理政智慧。

22.示例一：作者并未失去從政的志向。

①第2段以不擾民、不勞己、不傷財(cái)、不曠事的方式來整飭環(huán)境，說明作者不僅沒有失去從政的志向，而

且始終在思考務(wù)實(shí)親民、不好煩令的為官之道；

②第3段作者從自然與心靈交會(huì)的愜意感受中，回顧過往在接人應(yīng)事方面的忙亂錯(cuò)失，又坦承自己役于耳

目的忙碌不及古人從“養(yǎng)樹”之道悟出“治人”之術(shù)的功效，本質(zhì)上是對(duì)個(gè)人理政能力的自省和反思，未

見失去從政志向的端倪。

示例二：作者確實(shí)已經(jīng)失去從政的興趣。

①作者自述在整飭一新的環(huán)境中“覺清虛之氣來與心會(huì)”，享受這種寧靜愜意的生活，這與不問俗事、追

求自然的心意相符；

②同時(shí)作者還提到生平在接人應(yīng)事方面常有過失不足，如今猶如大夢(mèng)初醒，也流露出對(duì)政務(wù)的厭倦；

③文末以“余滋懼矣”直接亮明自己不能像古人那樣從“養(yǎng)樹”之道中悟得“養(yǎng)人”之術(shù)，顯示其內(nèi)心力

有不逮的想法。

【解析】

【導(dǎo)語】使院之后，“菜根香”匾額靜懸，承載著前巡撫的題署印記。嘉慶十九年，李兆洛初至，見此處

蒿草蔽日、屋宇傾頹，遂親力修繕。他疏浚溝渠、栽種花木，將荒蕪之地化為清幽之所。在這方天地間，

他體悟自然之妙，思索治物與治人之理。臨調(diào)任粵東前，李兆洛揮筆題壁，留下對(duì)過往的感懷與對(duì)為官之

道的深邃思考，一段與“菜根香室”的故事就此展開。

[20題詳解】

本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

句意：大概是廢棄而沒有治理已經(jīng)很久了。

句意：只需順應(yīng)它們的自然生長規(guī)律并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)節(jié)。

由句意可知第一處應(yīng)填表推測的詞語，第二處則填寫有輕微轉(zhuǎn)折意味的詞語。

A.然而，表轉(zhuǎn)折/副詞，也，表并列遞進(jìn)。

B.發(fā)語詞，引起議論或說明/介詞，表原因、憑借；連詞，表因果。

C.所以，表因果/介詞，憑借；連詞，用來，表目的。

D.大概，表推測/只是，表轉(zhuǎn)折。

故選D。

[21題詳解】

本題考查學(xué)生賞析文言文語言表達(dá)效果的能力。

①句子多用整齊句式?！奥寿e從從容啜茗，指揮童奴，灑掃飭治”結(jié)構(gòu)相似，讀起來朗朗上口，節(jié)奏明快

流暢。這種節(jié)奏使讀者能快速感受到作者描述場景時(shí)的那種有序感，仿佛能看到作者在公務(wù)之余有條不紊

地安排各項(xiàng)事務(wù)。

②“率賓從從容啜茗”描繪出作者與賓客在閑