部編版五年級語文上冊期中綜合復習強化練習及答案

班級：姓名：

正確讀音選一選

1.給下列句子中的多音字選擇正確的讀音，在下面畫“。

1.爸爸出差(chachWi)要一星期，明天差(chachai)不多就可以回家了。

2.看到果樹上的累(Ri18)累果實，老張覺得這一年再苦再累(南16i)也值得。

3.看到今天的水果便(b4npiWn)宜，李阿姨便(歷汕piWn)買了很多帶回家。

4.我和軍軍計劃(huWhuW)本周去東湖公園戈ll(huWhuW)船。

2.給下列加點字選擇正確的讀音，打“。

溥弱(bobao)內(nèi)行(xinghang)露餡(loulu)

扎眼(zhaza)模樣(m6mu)調(diào)換(tiaodiao)

3.在正確的讀音下面畫“J”。

依偎(wBiwei)抖擻(sbushu)待著(daidai)強迫(qiangqiang)

打攪(jiaorao)便宜(pianbian)履行(lulu)削弱(xuexiao)

4.給加點字選擇正確的讀音(用J標出)

壁隙(fengfeng)姨妒(jiji)拋棄(paopou)

煤冽(linling)更替(gCnggGng)碩果翠罩(leilei)

5.用“J”給加點字選擇正確的讀音。

處世(chuchu)界去(mamb)分夕卜(f6nf6ng)

美琴(chachai)積罩(leilei)酵母(jiaoxiao)

跳樂(yueyao)沉甸甸(diandian)直奔(benben)那里

拼音集訓

6.看拼音，寫詞語。

7.看拼音，寫詞語。

8.我是拼寫小能手。

9.看拼音，寫詞語。

baihefenfubozhongchaye

xunqllandudpinghengjujue

10.讀拼音，寫詞語。

形近字詞

11.辯字組詞。

燥（一）殃（?)虐(____________）矚（___________)

躁（___________）泱（—________)虛(____________）囑（___________)

12.分清這些字，分別組詞。

樸（）衰（)干U(）誨（）斬（)

撲（）哀（)開U(）悔（）漸（)

13.比一比再組詞。

尊（.___________）棉（—________)牲(____________）挺（___________)

遵（___________）綿（―_____)性(____________）艇（___________)

蹲（.?）帛（—)姓(____________）廷（________)

14.比一比，再組詞。

威（）聞（）沙（）至|」（）嘩（)

戚（）悶（）抄（）倒（）華（)

15.給形近字組詞。

蒸（）熬（）祈（）墾（）磅（）

葵（）遨（）拆（）懇（）螃（）

句子對對碰

16.按要求寫句子。

1.成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。（縮寫）

2.他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎？（改為陳述句）

3.跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑

地流過去，她喜歡；聽曉風晚風輕輕地吹過樹林，她喜歡。（仿寫排比句）

4.仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了。

改變語序，保持句意不變：__________________________

17.按要求寫句子。

1.藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了！”（改成

轉(zhuǎn)述句）

2.游隼向下俯沖時的速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍。

（用句子中的說明方法寫一個句子）

3.根據(jù)“風浪”的不同意思造句。

A.水面上的風和波浪。

B.比喻艱險的遭遇或斗爭的環(huán)境。

18.按要求寫句子。

1.我從同學家的收音機里聽到過幾次《青年近衛(wèi)軍》的廣播。（縮句，縮到最

簡）

2.我不能心安理得地接受這個贊譽。（改為反問句）

3.即便是蒙蒙細雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。（用

加點的關聯(lián)詞語造句）

4.大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。（修改病句）

19.按要求寫句子。

1.那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？（改為陳述

句）

2.孩子不僅一失足，摔到甲板上就沒有命了。（修改病句）

3.請你圍繞“靜”寫一句話。

4.猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來用牙齒咬，用爪子撕，好像似乎

故意逗他生氣。（修改病句）

20.按要求寫句子。

1.一種尖細又嬌嫩的鳴叫從那一團越發(fā)繁茂的垂蔓里邊發(fā)出。（縮句）

2.它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地

掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。（運用對比手法寫一句話）

3.父親對他們說：“希望你們做像花生一樣的人。”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述句）

4.珍珠鳥長得好肥。（改為比喻句）

課外閱讀

21.閱讀理解。

老街

在柳江鎮(zhèn)的北門，有一條街，人們叫它“老街”。在這里，我度過了幸福

的童年。

我（清楚清晰）地記得，這里原來是個喧鬧、擁擠的居民區(qū)。一條長長的、

狹窄的七高八低的小巷，居住著六七十戶人家，整天有嘈雜的聲音，沒有

（幽靜

安靜）的時刻。可是，在這里的人很團結(jié)，一方有難，四方幫助，人與人之

間親親熱熱。這里的人們相處和睦，尤其是晚上，串串門，拉拉家常，情同一

家。我小時候就生長在這樣的環(huán)境里，我愛這個地方，愛這里淳樸善良的人

們，因為這里在我幼小的心靈中留下了美好的記憶。

不過現(xiàn)在，你到老街去，再也找不到長長的小巷，找不到擁擠的小屋了。

一座座高樓拔地而起，（幽靜安靜）代替了喧鬧。在十幢大樓的中心，有一座大

花壇，花壇里開著美麗的鮮花，長著嫩綠的小草。變了！變了！一切都變了！早

晨，人們騎著自行車，迎著第一縷晨光，奔向各自的工作崗位，去開始新一天

的勞作。環(huán)境變了，就連老街小商店的營業(yè)員的態(tài)度也變了。他們總是笑容滿

面地（招待

接待）顧客，顧客有什么要求，他們都盡量滿足，而且送貨上門呢！

啊，老街!你變了，變得那么可愛!高樓大廈顯示你的富有，花草樹木增添

你

的美麗，勤勞的人們使你感到自豪!

1.將短文中括號里運用不恰當?shù)脑~劃去。

2.在短文中找出兩對反義詞。

()---()()-----()

3.這篇短文主要寫了老街o

4.”我“愛過去的老街，是因為_________________________________

更愛現(xiàn)在的老街是因為o

5.揭示本文中心的一句話是：

22.閱讀下文，回答問題。

種辣椒

常識課上，老師對植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋?。聽完課，我動了

心，決心種點什么，仔細觀察它的生長過程。

回到家，我找到了兩個花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天

都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗

了，我飛一樣地跑到窗臺前，只見一棵小嫩芽拱出土，又過了兩天，好幾棵小

芽出來了。小芽越來越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了

——止匕

-O

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿了欲放的花苞，

幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開放了。大約又過了四五天，辣椒就開始結(jié)

果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個個綴在莖上，真惹人喜愛。

秋風吹進窗來，帶進一股香氣，辣椒開始由青變紅，看上去更讓人喜愛。

一個個兩寸多長的小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。收獲

的時節(jié)到了，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個一個摘下，竟收了小半筐。

我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識來源于實踐，而實踐又

必須付出辛勤的勞動，這難道不是真理嗎？

1.找出文章中點明中心的句子

2.把文章分成三段，并寫出段意。

3.讀下面句子，在括號里寫出各運用了什么修辭手法。

①小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。（）

②我飛一樣地跑到窗臺前。（）

23.閱讀短文，完成練習。

“建筑奇才”一一螺

螺是一位單身住宅建筑家，螺殼就是它精心設計的單身住房。①我們知

道，其他建筑師蓋的房子都是固定在一個地方不能隨意搬動的，但螺的住房不

同，它既小又輕，負在房主人背上可以四處移動，十分方便。因此,螺不必為

回家的問題而操心。②螺類動物的外殼雖然都呈螺旋狀，但在外形上卻有很大

區(qū)別，有像寶塔的，有像圓錐的，有像紡錘的，有像陀螺的，還有像盤子或越

南式草帽的，更有像雙錐的。有些螺長得圓溜溜的，看上去跟皮球或雞蛋差不

多。

螺殼的構造非?？季?，分內(nèi)、中、外三層。中層最厚，用方解石筑成；外

層用薄薄的、比較粗糙的彩色角質(zhì)層作殼面，并常常飾以花紋；內(nèi)層也很薄，

用文石做成，被“加工”得特別光潔，因為這層殼緊挨著主人柔軟、稚嫩的肉

體。

螺殼的薄厚和堅固程度是根據(jù)所處的自然環(huán)境來進行“設計”和“施工”

的，在多石的水底，為避免磨損，殼就長得很厚實；有些螺是過漂浮生活的，

這類螺的殼長得非常薄而輕巧；在多淤泥的水底，螺怕陷到泥里爬不出來，所

以殼口和殼體長出許多刺，這樣就萬無一失了

有些螺還在足的后端長著一個角質(zhì)或鈣質(zhì)的殼蓋，這是當門用的，螺遇到

不速之客侵擾時，立刻縮回身體，關起大門，給來客吃閉門羹。

螺的堅固、美觀、輕便的單身住房，深受海中的“單身漢”一一寄居蟹的

喜愛。

螺死后，它的“房產(chǎn)”常常被不會蓋房的寄居蟹占有。

地球上螺類分布得很廣泛，海洋、湖泊、河流、田間、高山、沙漠均能找

到螺類動物的蹤跡，在一些嚴酷的自然環(huán)境里，大多數(shù)動物都無法在其中生

存，但某些種類的螺卻能照常在那兒過日子。螺類動物之所以能浪跡天涯，四

海為家，顯然是跟它們驚人的適應各種生活環(huán)境的能力分不開的。而這種能耐

又與它們奇妙的螺殼有關。螺殼能御寒，能防熱，還能避敵害，同時又能背著

到處走，實在是一件建筑杰作。

1.按要求從文中找出詞語寫下來。

（1）找反義詞：笨重一一（）光滑一一（）

（2）找近義詞：殘酷一一（）松軟一一（）

2.螺的單身住房有哪些特點？請?zhí)崛∥闹械娜齻€詞語加以概括。

3.短文中畫“”句子①采用了的說明方法，突出說明了螺的

住房的特點；句子②采用了和的說明方

法，具體、形象地說明了。

4.下列不能說明螺殼能夠根據(jù)所處自然環(huán)境而生長的是（）。

A.過漂浮生活的，殼長得輕薄

B.在多石的水底，殼長得厚實

C.足的后端長著殼蓋，以免被侵擾

D.殼口和殼體長出許多刺，以免陷進淤泥

5.為什么說螺是“建筑奇才”？請用波浪線在文中畫出關鍵語句回答。

24.閱讀理解。

大白鯊

全世界各地的海洋中生活著大約350種鯊魚，它們已在我們這個星球上生

存了3億多年。在所有的鯊魚中，大白鯊個兒最大、最兇猛、最為矯健有力，

沒有任何海洋動物敢與大白鯊為敵。

生物學家認為，大白鯊可以長到7.61米長，壽命達20年。剛生下來的大

白鯊幼魚約1.06米，出生的當天就會自己捕食。雌大白鯊成年時長4.84米，

體重達1360-2721千克。

大白鯊的表皮覆蓋著一排排叫作真皮齒的尖利鱗片，每個鱗片猶如一粒細

小的利牙，魚皮表面像砂紙那般粗硬。高速游動的大白鯊如果擦碰到人體，人

的肌膚會被割劃得皮開肉綻。漁民因漁網(wǎng)被兇悍的大白鯊撞破扯爛而一無所獲

的事時有發(fā)生。

大白鯊是典型的肉食動物。幼小的大白鯊捕食魚類，等身體長到2.74?

3.65米時，轉(zhuǎn)而捕食海洋中比魚類個子大的海豹、海獅之類的哺乳動物。捕食

時，大白鯊往往先在獵物四周慢吞吞地游來游去兜圈子；然后悄然沉下海底，

將身子隱蔽在礁石之間。覷準時機，猛然閃電般向上直撲獵物的腹部或尾部，

刀鋒似的利齒將獵物咬成幾塊，三口兩口就把獵物吞進了肚里。

大白鯊的體溫比周圍水溫高據(jù)科學測算，肌肉溫度每提高5。。,一肌肉

的收縮力便增加2倍。這是大白鯊反應神速、肌肉爆發(fā)力強大的主要原因。

大白鯊是海洋生物鏈中必不可少的一環(huán)，它起著控制海洋中某些哺乳動物

數(shù)量的作用，吃掉其中的老弱病殘者，能夠促進生存競爭。另外，大白鯊還吞

食海洋中的動物尸體，清潔海洋?？上У氖?，體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤

解，被人類大量捕殺，數(shù)量急劇減少，現(xiàn)在已被世界動物保護組織列入了瀕危

動物名單。

1.（品讀句子）文中畫“—”的句子運用了的說明方法，其作用是

。畫”——”的句子運用了的說明方法，說明大白鯊

_____________的主要原因0

2.（提取信息）大白鯊捕食海豹、海獅之類的哺乳動物時，先要沉下海底的原

因是：（1）；（2）o

3.（合理選擇）“可惜的是，體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤解，被人類大量捕

殺，數(shù)量急劇減少”一句中所說的“受到誤解”，具體是指（）

A.大白鯊個兒最大、最兇猛、最為矯健有力。

B.以為大白鯊只會傷害人的生命，帶有攻擊性。

C.大白鯊是典型的肉食動物。

D.沒有任何海洋動物敢與大白鯊為敵。

4.（發(fā)表觀點）針對大白鯊被捕殺的現(xiàn)象，談談你的看法。

作文

25.習作。

湖南電視臺播出的《少年說》節(jié)目，給廣大青少年提供了吐露心聲的舞臺，深

受觀眾的喜愛。站在“勇氣臺”上的每一位少年，都說出了自己成長過程中印

象最深的事情，他們向父母吐露心聲，向老師表示謝意，向未來立下誓言……

假如《少年說》節(jié)目組來到你的學校，你會說出自己成長過程中的什么故事

呢？想一想，然后寫下來。

要求：

1.題目自擬。

2.寫出重點。

3.表達真情實感。

4.400字左右。

26.作文

題目：班主任不在的時候

材料：今天的晨會課上，我們的班主任王老師表情嚴肅地站在講臺前，讓我們

拿出《小學生行為規(guī)范》來對照自己上周的行為規(guī)范情況。正在這時，衛(wèi)生老

師急匆匆地趕來，讓王老師去衛(wèi)生室一趟。王老師剛走出教室……

要求：1.根據(jù)所給材料續(xù)寫；

2.把事情寫具體，條理要清楚，語句要通順、連貫。

3.不少于400字。

27.習作百花園

我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有快樂的童年，擁有親情…

豐富多彩的生活中值得我們珍惜的有許多許多，如童年、健康、親情、友

情……請以"珍惜所擁有的—”為題，寫一篇習作，要求有說服力和感染

力。

答案

1、chWilchN16H16Hpian^/bian^/hua^/hu儀

2、hang^/louylzhaylmii7diao^/

3、weisoudaiqiangjiaopianluxue

4、fengjipaolingenglei

5、chumafenchaileijiaoyuedianben

6、領略寄宿瘦弱脊背狹窄梳理繁殖飄浮毀滅建筑

7、鳳凰鮮明祭祀養(yǎng)蠶莊稼謎語心領神會

8、猴子打仗手腕監(jiān)考曾經(jīng)粉刷絕活派頭包袱

古典

9、白鶴吩咐播種茶葉-汛期懶惰平衡拒絕

10、蝴蝶妒忌眷戀肅然起敬祈禱飛馳籠罩養(yǎng)尊處優(yōu)

n、干燥:遭殃虐心矚目煩躁泱泱謙虛遺囑

12、質(zhì)樸衰老刊物教誨斬首撲打悲哀刑法

后悔漸漸

13、尊敬棉花牲口挺立遵守纏綿性別船艇

蹲著絲帛姓氏宮廷

14、威風聽聞沙漠到處嘩笑親戚悶熱抄寫

倒回華麗

15、蒸饅頭煎熬祈福開墾磅礴葵花遨游拆開

誠懇螃蟹

16、喜鵲搭起橋。他忽然想起老牛臨死前說的話，這正是緊急事。您

不是雨露，卻帶來了新生的希望;您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是

太陽，卻帶來了人間的溫暖。王母娘娘到底知道了仙女們溜到人間洗澡的

事。

17、藺相如說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠。秦王不答應，他就跟秦王拼了！

示例：一百三十萬個地球才抵得上一個太陽。示例海上的風浪越來越大，

船開始搖晃起來。即使生活上的風浪再大，我們也要勇往直前。

18、我聽到廣播。我怎么能心安理得地接受這個贊譽呢？即使遇到再

大的困難，我們也要盡力克服。大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有保障了。

19、那一次次的分離，岸英都平平安安回到自己的身邊來了。孩子如果一

失足，摔到甲板上就沒有命了。教室里安靜極了，只聽得到呼吸的聲音。

猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來用牙齒咬，用爪子撕，似乎故意逗

他生氣。

20、鳴叫發(fā)出。小草雖然沒有花兒醉人的芬芳，沒有大樹龐大的身軀，但

它有著頑強的生命力。父親對他們說，希望他們做像花生一樣的人。

珍珠鳥長得好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。

21、

1.清楚幽靜安靜接待

2.嘈雜一安靜幽靜一喧鬧

3.過去和現(xiàn)在的兩種完全不同的面貌。

4.愛那里淳樸善良的人們，那里有“我”最美好的童年記憶。

它變得可愛，變得富有，也變得更加美麗。

5.啊，老街！你變了，變得那么可愛！高樓大廈顯示你的富有，花草樹木增添

你的美麗，勤勞的人們使你感到自豪！

22、

1.知識來源于實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動。

2.第一段（1）寫常識課上，老師對植物的講解，把“我”帶到植物世界里。

我決心種點什么。

第二段（2—4）寫“我”種了兩盆辣椒并辛勤培育。

第三段（5）寫“我”從種辣椒種得出一個道理：知識來源于實踐，而實踐又必

須付出辛勤的勞動。

3.擬人夸張

23、

1.輕便粗糙嚴酷柔軟

2.堅固美觀輕便

3.作比較可移動打比方舉例子螺的外形區(qū)別大

4.C

5.螺殼能御寒，能防熱，還能避敵害同時又能背著到處走，實在是一件建筑杰

作2.

24、

1.打比方形象生動地說明了鱗片的鋒利和魚皮的粗硬列數(shù)字反應

神速、肌肉爆發(fā)力強大

2.隱蔽自身準確地攻擊

3.B

4.人類應該禁止捕殺大白鯊，保護這種瀕危動物。

25、范文:

成長的故事

成長中的故事像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。但有一顆星星是最明亮

的，最耀眼的。

每當看到那書柜上的一本本書，就會想起父親濃濃地愛。因為那是父親千

辛萬苦才買回來的。

那是一個讀書月的時候，學校建議每個學生購買一套《感動中國學生閱讀

系列》?；氐郊乙院?，我便跟著爸爸一起去書城買書，卻被售貨員告知書早已

賣空。此后，我們跑遍了附近大大小小的書城，都空手而回。那時我火冒三

丈，氣沖沖地跟著爸爸回家了。

回到家以后，我一聲不吭，氣鼓鼓地坐在那兒。爸爸看到了，走過來安慰

我說：“別傷心，爸爸一定會給你買到的?！闭f完，便出門了。

晚上，我躺在床上翻來覆去地睡不著，心想：爸爸會給我買到書嗎？想著

想著，就睡著了。

第二天，我醒來的時候，突然發(fā)現(xiàn)床頭邊整齊到擺放著一摞書。這時，爸

爸微笑地走進來說：“快起床，書已經(jīng)跟你買好了，上學去吧！”

后來，從媽媽口中得知爸爸為了我買那一套書，跑了很遠很遠的地方，而

且連晚飯都沒有吃呢。

聽后，我的鼻子感覺酸酸的，突然，我想起了楊洛的名言：真正的幸福，

雙目難見：真正的幸福存在于不可見的事物之中。是啊，在成長的道路上，我

感謝如山般的父愛，伴我一路前行。

26、范文：

班主任不在的時候

早自習的時候，全校老師都要去開會，班主任李老師在黑板上寫了九個又

大又醒目的字“寫一篇有意義的作文”后就出去了。剛才還是鴉雀無聲的教

室