第六單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

（限時(shí)：150分鐘滿分：150分）

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）

1.默寫(xiě)。（10分）

（1）獨(dú)特的景物能引發(fā)詩(shī)人的情思。陶淵明用“,

”［《飲酒》（其五）］描寫(xiě)了傍晚山色秀麗，

飛鳥(niǎo)相伴而返的美景，寄寓了自己與山林為伍的情意。杜甫用

“,”（《春望》）移情于物，抒

發(fā)了感時(shí)傷世的感情。

（2）徜徉詩(shī)海，我們總會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)：詩(shī)中有景，王維在《使至塞上》

中，用“,”描寫(xiě)了塞外奇特雄

渾的風(fēng)光；詩(shī)中有情，李賀在《雁門(mén)太守行》中，用

“,”表明了誓死報(bào)國(guó)的忠心；

詩(shī)中有議論，杜牧在《赤壁》中，用“,

"論史抒懷，體現(xiàn)出對(duì)歷史的感悟，反映了他無(wú)

處施展才能的抑郁不平之氣。

2.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成（1）?（4）題。（13分）

“成崗不在家，鑰匙他帶走了！”

媽媽的聲音很大。她從來(lái)沒(méi)有這樣大聲講過(guò)話。大概是希望讓

兒子聽(tīng)到。成崗一驚，突然站起來(lái)。他明白這是出現(xiàn)了敵人！在這時(shí)

候，要想保全印刷機(jī)關(guān)和印刷品，是不可能的，如果自己逃命，也許可

能，但他不能這樣，也根本不想這樣。此刻他需要做的，是寧肯犧牲

自己，也不能讓來(lái)找自己的同志和黨的組織受到任何損失！他立刻拉

開(kāi)夜里用來(lái)遮燈光的窗簾，然后輕輕推開(kāi)了窗戶，把一把經(jīng)常放在儲(chǔ)

藏室里備用的掃zhou,小心地掛到窗口外面的那顆釘子上去——有了

這個(gè)暗號(hào)，來(lái)找他的同志，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)的jing號(hào)，不會(huì)再

進(jìn)廠里來(lái)。

（1）給下列加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）

寧肯（）儲(chǔ)藏室（）

掃zhou（）jing號(hào)（）

（2）以上文字節(jié)選自紅色經(jīng)典《》；文字中的“印刷品”指

的是:-（4分）

（3）請(qǐng)結(jié)合以上文字，說(shuō)說(shuō)成崗是一個(gè)怎樣的人。（3分）

（4）有同學(xué)看了《西游記》后寫(xiě)了一個(gè)上聯(lián)“本領(lǐng)高強(qiáng)，悟空勇斗黃風(fēng)

怪”，請(qǐng)你結(jié)合名著中成崗的事件寫(xiě)出下聯(lián)。（2分）

3.[2024安徽淮北期末]復(fù)興中學(xué)將開(kāi)展以“勞動(dòng)最美”為主題的綜合

性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（12分）

（1）活動(dòng)開(kāi)始前，請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（至少使用一種修

辭手法）（3分）

（2）勞動(dòng)過(guò)程中，小安背誦了幾句古詩(shī)，其中沒(méi)有出現(xiàn)勞動(dòng)場(chǎng)景的一

項(xiàng)是（）（3分）

A.晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

B.大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。

C.淺碧細(xì)傾家釀酒，小紅初試手栽花。

D,半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。

（3）活動(dòng)結(jié)束后，小徽寫(xiě)了兩段感言，請(qǐng)你幫忙修改。（4分）

［甲］高爾基曾說(shuō):“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、

由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的雖然勞動(dòng)不是生命樂(lè)章中最激越的

鼓點(diǎn)，但是它是人生旋律中一個(gè)不可或缺的節(jié)拍。

［乙］只要付出艱辛的勞動(dòng)，能力才會(huì)不斷提高，人格才會(huì)日

趨完善。人生的奮斗閃耀著生命的光芒,正是勞動(dòng)讓我們收獲精

彩的人生，也正是勞動(dòng)讓我們體悟到拼搏的價(jià)值。

①【甲】處畫(huà)線句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________0（2分）

②【乙】處畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________0（2分）

（4）下面是小語(yǔ)同學(xué)搜集到的四則新聞標(biāo)題，你從中能得出什么結(jié)論？

請(qǐng)用一句話概括。（2分）

?教育部發(fā)布義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)：家庭清潔、烹飪等納入學(xué)

段目標(biāo)（“京報(bào)網(wǎng)”,2022年5月）

?合肥首批勞動(dòng)基地立項(xiàng)勞動(dòng)課堂將搬到田間地頭（“安徽網(wǎng)”，

2022年8月）

?開(kāi)拓校內(nèi)勞動(dòng)基地推進(jìn)中小學(xué)勞動(dòng)教育（“光明網(wǎng)”,2022年12

月）

?高質(zhì)量開(kāi)展中小學(xué)勞動(dòng)教育（《人民日?qǐng)?bào)》，2024年7月）

二、閱讀（55分）

（一）［2025安徽蚌埠期中］閱讀下面的文字，完成小題。（21分）

赤子之心錢(qián)學(xué)森

①一個(gè)空闊澄明的季節(jié)，一個(gè)散發(fā)著豐收的清香的早晨。陽(yáng)光灑

進(jìn)小屋,90歲高齡的錢(qián)學(xué)森又開(kāi)始了一天的工作?；ò椎念^發(fā)雖已稀

疏，雙眼中卻依然閃爍著睿智的光芒。

②辛亥革命爆發(fā)兩個(gè)月后，錢(qián)學(xué)森在上海出生，民族的危難成為

他人生最初的記憶。為了救國(guó)，錢(qián)學(xué)森遠(yuǎn)渡重洋，赴美國(guó)麻省理工學(xué)

院攻讀航空專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。

③貧弱的祖國(guó)，常被淪為恥笑的對(duì)象。當(dāng)一位美國(guó)學(xué)生嘲笑中國(guó)

人愚昧無(wú)知，只會(huì)抽鴉片、裹小腳時(shí)，錢(qián)學(xué)森熱血奔涌，噌地站起來(lái)，

對(duì)正在哈哈大笑的美國(guó)同學(xué)說(shuō)：“中國(guó)作為一個(gè)國(guó)家，是比美國(guó)落后；

但作為個(gè)人，你們誰(shuí)敢和我比，到學(xué)期末看誰(shuí)的成績(jī)好？”美國(guó)學(xué)生伸

伸舌頭，沒(méi)有人敢應(yīng)答。他們誰(shuí)也不會(huì)忘記，當(dāng)沒(méi)有一個(gè)人能解答一

道復(fù)雜的動(dòng)力學(xué)題時(shí)，正是這個(gè)錢(qián)學(xué)森輕而易舉就給出了答案。當(dāng)全

班同學(xué)都在抱怨試題太難，大部分人考不及格，準(zhǔn)備找教授說(shuō)理時(shí)，

在教授的辦公室門(mén)口，他們看到的，正是這位中國(guó)學(xué)生沒(méi)有任何錯(cuò)誤、

圈改和涂抹痕跡的試卷。

④帶著為國(guó)爭(zhēng)光的一股沖勁，錢(qián)學(xué)森只用一年時(shí)間就拿下了碩士

學(xué)位。1936年，錢(qián)學(xué)森轉(zhuǎn)學(xué)到加州理工學(xué)院,3年后獲得航空、數(shù)學(xué)

博士學(xué)位。隨后，在他的老師——世界力學(xué)大師西奧多?馮?卡門(mén)的指

導(dǎo)和合作下，錢(qián)學(xué)森開(kāi)始了高速飛機(jī)的氣動(dòng)力學(xué)、固體力學(xué)、火箭和

導(dǎo)彈的研究，并參與了大量工程實(shí)踐。

⑤錢(qián)學(xué)森從未準(zhǔn)備在美國(guó)長(zhǎng)期生活，他清楚地知道，這里只是他

人生的一個(gè)驛站，遙遠(yuǎn)的祖國(guó)才是他永遠(yuǎn)的家園。在美國(guó)的20年里，

錢(qián)學(xué)森沒(méi)有買(mǎi)一美元的保險(xiǎn)。他將風(fēng)洞原理應(yīng)用于風(fēng)車(chē)發(fā)電的實(shí)例計(jì)

算中，選取的高度是從海平面起到海拔8千米以上，這正是他的祖國(guó)

——中國(guó)的自然條件。

⑥仿佛蓄積了全部力量的彈簧，所有的準(zhǔn)備，只為回歸的一刻。

然而，歸途，竟是那么的坎坷。

⑦騷擾、阻撓紛至沓來(lái)，美國(guó)當(dāng)局動(dòng)用了所有可能的手段，所有

的目的只有一個(gè)：無(wú)論如何都不能讓錢(qián)學(xué)森回國(guó)，因?yàn)椤八袃r(jià)值了,

在任何情況下都抵得上3至5個(gè)師的兵力”。

⑧在錢(qián)學(xué)森的長(zhǎng)期抗議和祖國(guó)外交斗爭(zhēng)的巨大壓力下，美國(guó)當(dāng)局

不得不同意錢(qián)學(xué)森回國(guó)。1955年9月17日，帶著豐厚的學(xué)識(shí)和一腔

熱血，錢(qián)學(xué)森登上了歸國(guó)的航船。5年，整整5年，為了生命中這最

深情的回歸！

⑨1955年10月29日清晨，前一天剛剛回到北京的錢(qián)學(xué)森帶著

全家來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)。面對(duì)雄偉的天安門(mén)城樓，錢(qián)學(xué)森喃喃低語(yǔ):“我

相信一定能回到祖國(guó)，現(xiàn)在，終于回來(lái)了！”

⑩滿腔的愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為夜以繼日的忘我工作，錢(qián)學(xué)森仿佛有用

不完的精力、使不完的勁頭兒。人們常?？吹竭@位剛剛回國(guó)的科學(xué)家

早出晚歸，忙忙碌碌，不是在開(kāi)會(huì)、找人商量問(wèn)題、籌建實(shí)驗(yàn)室，就

是在閉門(mén)苦讀，奮筆疾書(shū)。

?I960年11月5日，我國(guó)第一枚導(dǎo)彈發(fā)射試驗(yàn)成功。這一天,

離錢(qián)學(xué)森回國(guó)僅僅5年。

?“我作為一名中國(guó)的科技工作者，活著的目的就是為人民服

務(wù)。”錢(qián)學(xué)森用他的一生，踐行著這個(gè)平凡而又偉大的諾言。

?風(fēng)雨能消磨山巖的鋒利，磨不去報(bào)國(guó)壯志；歲月能改動(dòng)河流的

方向，動(dòng)不了一顆丹心。錢(qián)學(xué)森那為祖國(guó)、為人民的科學(xué)追求，任何

時(shí)候都沒(méi)有停息。

（節(jié)選自“清華大學(xué)校園網(wǎng)"，有刪改）

4.下列對(duì)本文的分析和鑒賞，有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.第①段中的“一個(gè)散發(fā)著豐收的清香的早晨”暗示了錢(qián)學(xué)森在工

作上的巨大成就。

B.第⑧段中加點(diǎn)的“5年”，突出了錢(qián)學(xué)森回國(guó)之艱難；第段中加

點(diǎn)的“5年”，表現(xiàn)了錢(qián)學(xué)森工作之艱辛。

C.第⑨段和第段中的具體日期“1955年10月29日”“1960年H

月5日”，體現(xiàn)了文章的真實(shí)性。

D.本文采用了倒敘的敘述方式，文章開(kāi)頭展現(xiàn)了年老但仍堅(jiān)守在

工作崗位上的錢(qián)學(xué)森形象，這樣寫(xiě)能夠吸引讀者。

5.本文記敘了錢(qián)學(xué)森留學(xué)過(guò)程中的哪幾件事？表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？

（4分）

6.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析下面的句子。（4分）

仿佛蓄積了全部力量的彈簧，所有的準(zhǔn)備，只為回歸的一刻。

7.品味文章標(biāo)題的妙處。（4分）

8.“風(fēng)雨能消磨山巖的鋒利，磨不去報(bào)國(guó)壯志；歲月能改動(dòng)河流的方向,

動(dòng)不了一顆丹心?！苯Y(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這句話給了你什么啟示。

（6分）

（二）［2024安徽蕪湖期中］閱讀下面的材料，完成小題。（18分）

【材料一】2024年6月2日6時(shí)9分，嫦娥六號(hào)著陸器和上升

器組合體開(kāi)始實(shí)施動(dòng)力下降，7500牛變推力主發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)機(jī)。期間，組

合體進(jìn)行快速姿態(tài)調(diào)整，逐漸接近月表。此后通過(guò)視覺(jué)自主避障系統(tǒng)

進(jìn)行障礙自動(dòng)檢測(cè)，利用可見(jiàn)光相機(jī)根據(jù)月面明暗選擇大致安全點(diǎn),

在安全點(diǎn)上方100米處懸停，利用激光三維掃描進(jìn)行精確拍照以檢測(cè)

月面障礙，最終選定著陸點(diǎn)，開(kāi)始緩速垂直下降，即將到達(dá)月面時(shí)發(fā)

動(dòng)機(jī)關(guān)閉，利用緩沖系統(tǒng)保障組合體以自由落體方式到達(dá)月面，最終

平穩(wěn)著陸于月球背面南極——艾特肯盆地。

嫦娥六號(hào)任務(wù)實(shí)施人類(lèi)首次月背采樣返回，工程創(chuàng)新多、風(fēng)險(xiǎn)高、

難度大，相比2020年實(shí)現(xiàn)月球正面采樣返回的嫦娥五號(hào)任務(wù)，嫦娥六

號(hào)任務(wù)突破了月球逆行軌道設(shè)計(jì)與控制技術(shù)，并將在鵲橋二號(hào)中繼星

的支持下，完成月背智能快速采樣、月背起飛上升等關(guān)鍵技術(shù)節(jié)點(diǎn)。

（節(jié)選自“中國(guó)青年網(wǎng)”,2024年6月2日，有改動(dòng)）

【材料二】嫦娥六號(hào)由軌道器、著陸器、上升器、返

回器“四兄弟”組成?！八男值堋敝兄懫髫?fù)責(zé)降落月表進(jìn)

行采樣，上升器負(fù)責(zé)攜“土”上天、交接樣本，二者合稱(chēng)

為“著上組合體”。軌道器負(fù)責(zé)地月往返、轉(zhuǎn)運(yùn)樣本，返回器負(fù)責(zé)降落

地面、送回樣本，這二者又合稱(chēng)為“軌返組合體”。

（節(jié)選自“新華網(wǎng)”,2024年6月21日，有改動(dòng)）

【材料三】據(jù)中國(guó)科學(xué)院地球化學(xué)研究所介紹，嫦娥六號(hào)在阿波

羅盆地采樣的主要任務(wù)包括尋找新礦物、尋找深部物質(zhì)、尋找古老物

質(zhì)、研究蘇長(zhǎng)巖、尋找名義含水礦物、尋找高壓礦物等。

為了達(dá)到更好的采樣效果，嫦娥六號(hào)采取了表取和鉆取兩種取樣

方式。表取就像掃地一樣，把表面月壤扒拉到收集器里，鉆取則需深

入月面最深兩米處。二者取得的樣本含義不同：表取的月壤長(zhǎng)期暴

露，更多地反映了月球背面的空間環(huán)境，月壤中甚至可能含有外來(lái)撞

擊天體的成分；而鉆取的樣本則反映了月壤的堆疊發(fā)育，有助于認(rèn)識(shí)

月球的發(fā)展歷程，所以鉆取獲得的月壤、月巖，其層次結(jié)構(gòu)在封存時(shí)

必須保持原樣，不能一股腦兒倒入收集器。有網(wǎng)友提問(wèn)，表取為什么

不用吸塵器？按說(shuō)這樣取樣更方便，樣本量更大。原因是月球上沒(méi)有

大氣，吸塵器是無(wú)法工作的。2020年，美國(guó)的奧西里斯王號(hào)探測(cè)器在

貝努小行星取樣時(shí)，用的辦法是猛吹一口氮?dú)?，把小行星表面的石礫

沙塵吹進(jìn)收集器，最終獲得了121.6克的小行星樣本。

（節(jié)選自“京報(bào)網(wǎng)”,2024年6月11日，有改動(dòng)）

【材料四】嫦娥六號(hào)任務(wù)是中國(guó)一項(xiàng)重要的月球探測(cè)任務(wù)，它的

科學(xué)成果對(duì)于人類(lèi)未來(lái)的太空探索有著深遠(yuǎn)影響。

嫦娥六號(hào)任務(wù)為未來(lái)的月球開(kāi)發(fā)奠定了基礎(chǔ)。嫦娥六號(hào)任務(wù)的實(shí)

施，不僅為中國(guó)探月工程創(chuàng)造了新的紀(jì)錄，更將對(duì)全球航天領(lǐng)域產(chǎn)生

深遠(yuǎn)的影響。嫦娥六號(hào)采集到的珍貴月球樣品，將為人類(lèi)提供更多關(guān)

于月球的寶貴數(shù)據(jù)和信息，有望深化人類(lèi)對(duì)月球成因和演化歷史的研

究。

嫦娥六號(hào)任務(wù)推動(dòng)了國(guó)際合作。嫦娥六號(hào)任務(wù)的成功將有助于吸

引更多國(guó)際伙伴加入，推動(dòng)國(guó)際月球科研站計(jì)劃的實(shí)施，共同拓展人

類(lèi)認(rèn)知的疆域。中國(guó)提倡太空探索計(jì)劃的和平性質(zhì)，強(qiáng)調(diào)國(guó)際合作和

共享科研成果。通過(guò)積極參與國(guó)際合作，中國(guó)正在為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共

同體做出積極貢獻(xiàn)，推動(dòng)著太空探索的全球合作與發(fā)展。

（節(jié)選自“中國(guó)軍網(wǎng)——解放軍報(bào)”,2024年6月7日）

9.下列有關(guān)上述材料內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.嫦娥六號(hào)任務(wù)實(shí)施人類(lèi)首次月背采樣返回，突破了月球逆行軌

道設(shè)計(jì)與控制技術(shù)，將完成月背智能快速采樣、月背起飛上升

等關(guān)鍵技術(shù)節(jié)點(diǎn)。

B.嫦娥六號(hào)“四兄弟”中，負(fù)責(zé)降落月表進(jìn)行采樣的是著陸器，上

升器則負(fù)責(zé)攜“土”上天、交接樣本，二者合稱(chēng)為“著上組合

體”。

C.嫦娥六號(hào)在阿波羅盆地采樣的任務(wù)是尋找新礦物、尋找深部物

質(zhì)、尋找古老物質(zhì)、研究蘇長(zhǎng)巖、尋找名義含水礦物、尋找高

壓礦物。

D.嫦娥六號(hào)采集到的珍貴月球樣品，能夠?yàn)槿祟?lèi)提供更多關(guān)于月

球的寶貴數(shù)據(jù)和信息，有望深化人類(lèi)對(duì)月球成因和演化歷史的

研究。

10.【材料一】中畫(huà)橫線的句子主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有何作用?

（4分）

11.根據(jù)【材料三】說(shuō)說(shuō)“表取”和“鉆取”有哪些不同之處。（4分）

12.小文想將下面的內(nèi)容補(bǔ)充進(jìn)材料中，你認(rèn)為應(yīng)該放入哪一則材料

中？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（4分）

嫦娥六號(hào)任務(wù)不僅突破了月球逆行軌道設(shè)計(jì)與控制技術(shù)，還

突破了月背智能采樣技術(shù)和月背起飛上升技術(shù)。中國(guó)探月工程也

借助嫦娥六號(hào)任務(wù)的契機(jī)，與多個(gè)國(guó)家開(kāi)展了有效的科技合作。

13.圍繞中國(guó)航天器的命名，小語(yǔ)和小文展開(kāi)了下面的對(duì)話，請(qǐng)你把

他們的對(duì)話補(bǔ)充完整。（3分）

小語(yǔ)：中國(guó)航天器的名字是不是很有中國(guó)式的浪漫？

小文：是呀?！吧裰邸憋w天，“蛟龍”入海，“鴻雁”傳訊，“北斗”導(dǎo)航……

我國(guó)許多“國(guó)之重器”都有屬于自己的浪漫的名字。

小語(yǔ)：對(duì)，材料中的“嫦娥六號(hào)”中的“嫦娥”就來(lái)自“嫦娥奔月”這

個(gè)浪漫的古典神話故事，“鵲橋二號(hào)”中的“鵲橋”則來(lái)自

（1）。

小文：這些充滿浪漫和詩(shī)意的名字，體現(xiàn)了

（2）。

（三）閱讀下面的文言文，完成小題。（16分）

【甲】舜發(fā)于吠畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，

管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人

也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，

所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，

而后喻。人則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于

憂患而死于安樂(lè)也。（《，士孑相患,在，安樂(lè)”）

【乙】臣觀前代，邦之興，由得人也；邦之亡，由失人也。得其人

失其人非一朝一夕之故也其所由來(lái)者漸矣。天地不能頓為寒暑，必漸

于春秋；人君不能頓為興亡，必漸于善惡。善不積，不能勃焉而興；惡

不積，不能忽焉而亡。(有改動(dòng))

14.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)

(1)空乏其身空乏:

(2)而后喻喻:

(3)由得人也由:

(4)天地不能頓為寒暑頓:

15.【乙】文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置用

標(biāo)出。(3分)

得其人失其人非一朝一夕之故也其所由來(lái)者

漸矣

16.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)

(1)所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

(2)善不積，不能勃焉而興；惡不積，不能忽焉而亡。

17.【甲】【乙】?jī)晌倪\(yùn)用的論證方法有什么不同？(3分)

三、寫(xiě)作(55分)

18.閱讀下面的材料，按要求作文。(55分)

作家斯蒂芬?蓋斯分享了自己的成功秘訣：剛開(kāi)始，他每天只

做一個(gè)俯臥撐，隨后他用同樣的方式培養(yǎng)了自己的閱讀和寫(xiě)作習(xí)

慣，每天讀兩頁(yè)書(shū)，每天寫(xiě)50個(gè)字。兩年后，他擁有了夢(mèng)想中的

身材，寫(xiě)作量是以前的4倍，閱讀量是以前的10倍。這就是小到

幾乎不可能失敗的小起點(diǎn)的魔力，畢竟，一切偉大的行動(dòng)和思想，

都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始，都有一個(gè)堅(jiān)持不懈的過(guò)程，最終自然會(huì)

收獲一個(gè)讓人滿意的碩果。

請(qǐng)記住：沒(méi)有一夜長(zhǎng)高的樹(shù)，沒(méi)有一步登天的路！

所給材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)

歷，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

要求:(1)題目自擬；

(2)文體自選，詩(shī)歌除外；

(3)抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；

(4)文中不要透露你個(gè)人的身份信息。

答案

、語(yǔ)文積累與運(yùn)用

1.(1)山氣日夕佳飛鳥(niǎo)相與還感時(shí)花濺淚恨別鳥(niǎo)驚心

(2)大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A報(bào)君黃金臺(tái)上意提攜玉龍為君死東

風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬

2.(1)ningchu帚警

(2)紅巖《挺進(jìn)報(bào)》

(3)示例：他是一個(gè)警惕性很高，臨危不亂，謹(jǐn)慎小心，對(duì)黨忠誠(chéng)，

不怕?tīng)奚娜恕?/p>

(4)示例一：意志堅(jiān)定，成崗智傳危險(xiǎn)訊

示例二：信念如磐，成崗勇護(hù)黨組織

3.(1)示例：勞動(dòng)創(chuàng)造美好，辛勤鑄就輝煌。(2)D

(3)①句子中的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)

②將“只要，，改為“只有，，

(4)示例：國(guó)家始終重視并大力推進(jìn)勞動(dòng)教育。

二、閱讀

(一)4.B(3分)【點(diǎn)撥】結(jié)合第?段中的“僅僅”可知，第?段中加點(diǎn)

的“5年”，突出了錢(qián)學(xué)森研究進(jìn)程之快，為國(guó)家做出的貢獻(xiàn)之大，

而不是“表現(xiàn)了錢(qián)學(xué)森工作之艱辛”。

5.事件：怒斥嘲笑中國(guó)人的美國(guó)同學(xué)；努力學(xué)習(xí)并參與大量工程實(shí)踐。

(2分)品質(zhì)：示例：熱愛(ài)祖國(guó)，學(xué)習(xí)勤奮。(2分)

6.這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,(1分)把在國(guó)外學(xué)習(xí)了大量知識(shí)等

的錢(qián)學(xué)森比作，蓄積了全部力量的彈簧”，表現(xiàn)了錢(qián)學(xué)森強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)

之心，以及期望能夠?yàn)樽鎳?guó)效力的狀態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)錢(qián)學(xué)森的贊

美之情。（3分）

7.文章的標(biāo)題交代了本文的寫(xiě)作對(duì)象錢(qián)學(xué)森,（1分）表現(xiàn)了錢(qián)學(xué)森赤

誠(chéng)、愛(ài)國(guó)的品質(zhì),（1分）表達(dá)了作者對(duì)錢(qián)學(xué)森的贊美和敬佩之情,（1

分）能夠引起讀者的閱讀興趣。（1分）

8.示例：這句話將自然界的力量和精神的力量進(jìn)行了對(duì)比。（1分）

錢(qián)學(xué)森在同學(xué)的嘲笑、美國(guó)當(dāng)局的強(qiáng)勢(shì)阻撓等重重困難面前毫不

退縮，這些都展現(xiàn)了他堅(jiān)韌不拔和忠貞愛(ài)國(guó)的美好品質(zhì)。（2分）

啟示：生活中有很多困難，但我們內(nèi)心的信念和目標(biāo)不應(yīng)該被輕易

改變。（3分）

（二）9.C（3分）【點(diǎn)撥】C.根據(jù)【材料三】第一段“據(jù)中國(guó)科學(xué)院地

球化學(xué)研究所介紹，嫦娥六號(hào)在阿波羅盆地采樣的主要任務(wù)包括

尋找新礦物、尋找深部物質(zhì)、尋找古老物質(zhì)、研究蘇長(zhǎng)巖、尋找

名義含水礦物、尋找高壓礦物等”可知,C項(xiàng)有關(guān)材料的表述不正

確。

10.作比較。（1分）將實(shí)施人類(lèi)首次月背采樣返回的嫦娥六號(hào)任務(wù)和

實(shí)現(xiàn)月球正面采樣返回的嫦娥五號(hào)任務(wù)進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)了嫦

娥六號(hào)任務(wù)工程創(chuàng)新多、風(fēng)險(xiǎn)高、難度大以及意義重大的特點(diǎn)。（3

分）

11.①樣本來(lái)源不同：表取收集的是表面月壤，鉆取則需深入月面最

深兩米處;（2分）②樣本封存要求不同：鉆取的樣本較表取的樣本

在封存時(shí)必須保持原樣，不能一股腦兒倒入收集器。（2分）

12.【材料四】。（1分）【材料四】主要講的是嫦娥六號(hào)任務(wù)的影響,

本題中所給的內(nèi)容寫(xiě)的正是嫦娥六號(hào)任務(wù)在國(guó)內(nèi)、國(guó)際上產(chǎn)生的

影響。因此，所給內(nèi)容應(yīng)放入【材料四】中。（3分）

13.（1）“牛郎織女”這個(gè)民間傳說(shuō)（1分）

（2）中國(guó)人對(duì)自己民族文化的自信，對(duì)浩瀚宇宙等的無(wú)限向往（2

分）

（三）14.⑴財(cái)資缺乏（2）了解、明白（3）由于（4）突然

15.得其人/失其人/非一朝一夕之故也/其所由來(lái)者漸矣

【點(diǎn)撥】根據(jù)本句句意“得人心（也好），失人心（也罷），都不是一

朝一夕的原因，而是長(zhǎng)期發(fā)展變化的結(jié)果”可斷句為：得其人/失

其人/非一朝一夕之故也/其所由來(lái)者漸矣。

16.（1）（通過(guò)這些）使他的心靈受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來(lái)，以不

斷增長(zhǎng)他的才干。

（2）善事不積累，不可能突然興盛起來(lái)；惡事不積累，不可能突然

滅亡。

17.【甲】文運(yùn)用了舉例論證的論證方法，列舉舜、傅說(shuō)、膠鬲、管

夷吾、孫叔敖、百里奚的事例，證明了人經(jīng)歷磨煉才能有所作為

的觀點(diǎn)。【乙】文運(yùn)用了類(lèi)比論證的論證方法，用自然氣候不能

突然變?yōu)楹顏?lái)類(lèi)比君王和國(guó)家的興起和滅亡是逐漸積累的結(jié)果。

【點(diǎn)撥】從【甲】文第一段中出現(xiàn)的六個(gè)人物的事例可以看出，

【甲】文運(yùn)用了舉例論證的論證方法。從【乙】文中的“天地不能

頓為寒暑，必漸于春秋；人君不能頓為興亡，必漸于善惡”可以看

出，作者以自然氣候不能突然變?yōu)楹顏?lái)類(lèi)比君王和國(guó)家的興起

和滅亡是逐漸積累的結(jié)果，運(yùn)用了類(lèi)比論證的論證方法。

【乙文參考譯文】

我看前代，國(guó)家的興盛，是由于得人心；國(guó)家的滅亡，是由于失

去人心。得人心（也好），失人心（也罷），都不是一朝一夕的原因，

而是長(zhǎng)期發(fā)展變化的結(jié)果。天地間的氣候不能突然變成冬季或夏季，

必定要逐漸地經(jīng)過(guò)秋季或春季；國(guó)家的君王也不能