第5課隋唐時(shí)期的民族交往與交融

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2022年課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解隋唐時(shí)期中原王朝與吐蕃、1.了解隋唐時(shí)期中原王朝與吐蕃、突厥、回紇等民族或地區(qū)之間的交

突厥、回紇等民族或地區(qū)之間的往史事及各民族分布的地理方位。（唯物史觀、時(shí)空觀念）

交往史事，概況總結(jié)隋唐時(shí)期民2.了解隋唐時(shí)期民族交往交融的主要方式，理解民族友好交往的重要

族交往交融的主要方式，認(rèn)識(shí)各性。（史料實(shí)證、歷史解釋）

民族的交往交融對(duì)統(tǒng)一多民族3.認(rèn)識(shí)民族交往交融對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)展的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)

國(guó)家的重要意義。成主動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一的意識(shí)。（家國(guó)情懷）

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：文成公主入藏

設(shè)問(wèn)L文成公主入藏的背景是什么？概況如何？產(chǎn)生了怎樣的影響？

1.背景：時(shí)，吐蕃贊普統(tǒng)一了青藏高原的各個(gè)部落，定都;松贊干

布推廣技術(shù)，創(chuàng)制文字，頒行法令，設(shè)置官職官階等，采取了一系列發(fā)展、改革

和完善制度的措施；松贊干布仰慕文化，多次派使者去請(qǐng)婚。唐太宗同意將

___________嫁給他O

2.概況:641年，文成公主入藏，帶去了、茶葉、絲綢、工藝品，以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、

等方面的書(shū)籍。松贊干布為了更好地學(xué)習(xí)中原文化，派遣貴族子弟到學(xué)習(xí)，還請(qǐng)求唐朝給予蠶

種，派遣掌握各種的工匠。

3.影響：唐蕃和親，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，也增進(jìn)了的友好關(guān)系。

自主學(xué)習(xí)任務(wù)二：突厥

設(shè)問(wèn)2：突厥興起發(fā)展的過(guò)程是怎樣的？與唐朝的關(guān)系如何？后續(xù)發(fā)展情況如何？

1.突厥的興起：突厥是6世紀(jì)中期興起于阿爾泰山地區(qū)的一個(gè)部落。突厥建立后，

不斷開(kāi)拓疆土，控制了北方草原和整個(gè)。隋朝時(shí)，突厥汗國(guó)以為界，分為東、西

兩大勢(shì)力。

2.與唐朝的關(guān)系：630年，擊敗東突厥，各首領(lǐng)及繼位者接受唐廷的冊(cè)封。他實(shí)行

的民族政策，得到西北各族的擁戴，被尊奉為“"，意即各族共同的君主。時(shí)，

唐朝滅,中央政權(quán)完全統(tǒng)一西域。唐朝先后設(shè)置__________和北庭都護(hù)府，管轄西域的

南北地區(qū)。744年，唐朝聯(lián)合漠北回紇等出兵平定了0

3.后續(xù)發(fā)展情況：突厥于8世紀(jì)中后期,并在西遷過(guò)程中與當(dāng)?shù)夭孔?從此，突

厥在我國(guó)___________退出歷史舞臺(tái)。

自主學(xué)習(xí)任務(wù)三：回紇

設(shè)問(wèn)3：回紇興起發(fā)展的過(guò)程是怎樣的？與唐朝的關(guān)系如何？后續(xù)發(fā)展情況如何？

1.回紇的興起：回紇是居住在漠北的部落。時(shí)，回紇首領(lǐng)統(tǒng)一漠北，

建立回紇汗國(guó)，成為南北最強(qiáng)大的勢(shì)力。

2.與唐朝的關(guān)系：骨力裴羅接受唐玄宗的冊(cè)封，號(hào)。爆發(fā)，回紇曾出兵助唐平叛。

后來(lái)，回紇上表請(qǐng)求改名(hu),獲得唐朝同意。唐朝后期，雙方貿(mào)易往來(lái)頻繁，唐朝多用

換取回鶻的馬匹。

3.后續(xù)發(fā)展情況：9世紀(jì)，回鶻部眾離散，汗國(guó)滅亡。余眾一部分南下融入漢人等當(dāng)?shù)孛癖娭?，其他西遷

到河西走廊和西域。其中，大多數(shù)西遷到地區(qū)，逐漸與當(dāng)?shù)孛癖娙诤?，成為先?/p>

的主體。

自主學(xué)習(xí)任務(wù)四：渤海和南詔

設(shè)問(wèn)4：渤海國(guó)和南詔國(guó)發(fā)展的狀況如何？與唐朝有著怎樣的交往？隋唐民族關(guān)系的處理取得了怎樣的效果？

盛唐時(shí)期的疆域如何？

1.渤海：鞅鞠(Mohe)是我國(guó)地區(qū)的古老民族，主要生活在黑龍江流域，其中一個(gè)分支

于7世紀(jì)基本統(tǒng)一各部，建立政權(quán)。唐玄宗封渤海國(guó)首領(lǐng)為渤?？ね酰圆澈?/p>

號(hào)。受封后的渤海與唐朝__________往來(lái)頻繁，多次派遣學(xué)生到唐朝求學(xué)，經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展很快，被稱為

2.南詔：隋唐時(shí)期，云南蒼山一帶分布著六個(gè)部落，稱為六詔，其中最南部的部落統(tǒng)一了其

他五詔，南詔政權(quán)建立。唐玄宗冊(cè)封其首領(lǐng)為云南王。南詔崇尚,多次派遣貴族

大臣和子弟到成都求學(xué)，就學(xué)者多達(dá)上千人。

3.隋唐民族關(guān)系處理的影響：隋唐時(shí)期，地區(qū)得到開(kāi)發(fā)，中央王朝加強(qiáng)了對(duì)各族地區(qū)的統(tǒng)轄，

國(guó)家得到進(jìn)一步發(fā)展和鞏固。

4.盛唐疆域：盛唐時(shí)的疆域，東到大海，西到,西北到巴爾喀什湖以東、以南地區(qū)，北達(dá)

,東北至黑龍江以北、一帶，南及南海，超過(guò)了西漢鼎盛時(shí)期。唐朝成為當(dāng)時(shí)世

界上版圖、勢(shì)力的國(guó)家。

【快速查答案】

自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：文成公主入藏

1.唐太宗松贊干布邏些灌溉生產(chǎn)中原唐朝文成公主2.蔬菜種子生產(chǎn)技術(shù)長(zhǎng)安專

業(yè)技能3.吐蕃唐蕃

自主學(xué)習(xí)任務(wù)二：突厥

1.游牧汗國(guó)西域阿爾泰山2.唐太宗開(kāi)明天可汗唐高宗西突厥安西都護(hù)府天山后

突厥汗國(guó)3.解體融合北方

自主學(xué)習(xí)任務(wù)三：回紇

1.游牧唐玄宗骨力裴羅大漠2.懷仁可汗安史之亂回鶻絹帛3.新疆維吾爾族

自主學(xué)習(xí)任務(wù)四：渤海和南詔

1.東北粟末鞋羯大祚榮經(jīng)貿(mào)海東盛國(guó)2.洱海皮邏閣儒學(xué)3.邊疆統(tǒng)一多民族

4.威海貝加爾湖外興安嶺最大最強(qiáng)

03探究提升

問(wèn)題一：唐太宗實(shí)行怎樣的民族政策？

【點(diǎn)撥】

唐太宗實(shí)行開(kāi)明的民族政策：“自古皆貴中華，賤夷、狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一，故其種落皆依朕如父母。”對(duì)

少數(shù)民族一視同仁，任用少數(shù)民族貴族進(jìn)行本民族管理，保留原有民族的習(xí)慣和生活方式，在唐太宗開(kāi)明

民族政策的感召下，西北各部首領(lǐng)紛紛來(lái)長(zhǎng)安朝見(jiàn)唐朝皇帝，尊稱唐太宗為“天可汗”。

【典例】王建在《涼州行》中寫道：“蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍?！穷^山雞鳴角角，洛陽(yáng)家

家學(xué)胡樂(lè)?！边@體現(xiàn)了唐朝（）

A.開(kāi)明的民族政策B.開(kāi)放的對(duì)外政策

C.豐富的文化生活D.繁榮的商品經(jīng)濟(jì)

【答案】A

【解析】根據(jù)題干“蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍。……城頭山雞鳴角角，洛陽(yáng)家家學(xué)胡樂(lè)。”并結(jié)

合所學(xué)知識(shí)可知，題干中的蕃指的是吐蕃，吐蕃人很早就生活在青藏高原一帶，是現(xiàn)在藏族人的祖先，他

們學(xué)習(xí)唐朝文化?！奥尻?yáng)家家學(xué)胡樂(lè)”體現(xiàn)了漢族學(xué)習(xí)少數(shù)民族文化，所以體現(xiàn)了唐朝實(shí)行開(kāi)明的民族政

策，民族融合更進(jìn)一步，A項(xiàng)正確；題干體現(xiàn)了唐朝的民族關(guān)系，與對(duì)外政策無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；題干體現(xiàn)

了唐朝的民族關(guān)系，與文化生活無(wú)關(guān)，排除c項(xiàng)；題干體現(xiàn)了唐朝的民族關(guān)系，與商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r無(wú)關(guān)，

排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

【變式練1-1】唐朝堅(jiān)持開(kāi)明的民族政策，這有利于唐政權(quán)與周邊各少數(shù)民族建立良好的關(guān)系。以下史實(shí)能

說(shuō)明這一觀點(diǎn)的是（）

①唐太宗時(shí)期文成公主入藏②唐太宗被尊奉為“天可汗”

③日本派遣唐使來(lái)到唐朝④唐玄宗封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

【答案】C

【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗開(kāi)明的民族政策，促進(jìn)了民族和睦。唐太宗被北方和西北各族尊奉為

“天可汗”。7世紀(jì)，松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些（今拉薩）。松贊干布仰慕中原文明，幾次向唐朝

求親。641年，唐太宗在位時(shí)，文成公主入藏和親，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。

唐玄宗冊(cè)封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，體現(xiàn)與少數(shù)民族友好交往，故①②④符合題意，C項(xiàng)正確；③日本派遣唐

使來(lái)到唐朝屬于對(duì)外交往方面內(nèi)容，不屬于民族交融，排除含有③的ABD三項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

【變式練1-2】陳寅恪先生認(rèn)為，“李唐一族之所以崛興，蓋取塞外……之血，注入中原文化頹廢之軀，舊

染既除，新機(jī)重啟，擴(kuò)大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局?！睋?jù)此可知，“新機(jī)重啟”得益于（）

A.民族交融B.文化發(fā)展C.疆域擴(kuò)大D.制度創(chuàng)新

【答案】A

【解析】根據(jù)材料“李唐一族之所以崛興，蓋取塞外……之血，注入中原文化頹廢之軀，舊染既除，新機(jī)

重啟，擴(kuò)大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局”可知，陳寅恪旨在強(qiáng)調(diào)唐的繁盛得益于民族交融，因此“新機(jī)重

啟”得益于民族交融，A項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)“新機(jī)重啟”得益于民族交融，沒(méi)涉及文化發(fā)展，排除B項(xiàng)；

材料強(qiáng)調(diào)“新機(jī)重啟”得益于民族交融，沒(méi)有體現(xiàn)疆域擴(kuò)大，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)“新機(jī)重啟”得益于民

族交融，未涉及制度創(chuàng)新，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

A問(wèn)題二：隋唐時(shí)期民族交往的主要方式有哪些？

【點(diǎn)撥】

（1）設(shè)置機(jī)構(gòu)：設(shè)置北庭都護(hù)府，與安西都護(hù)府分治天山南北；

（2）冊(cè)封少數(shù)民族首領(lǐng)：唐玄宗冊(cè)封回紇首領(lǐng)骨力裴羅為懷仁可汗、冊(cè)封渤海國(guó)首領(lǐng)大祚榮為渤?？ね酢?/p>

冊(cè)封南詔首領(lǐng)皮邏閣為云南王；

（3）和親：文成、金城公先后主入藏；

（4）會(huì)盟：唐蕃會(huì)盟。

（5）戰(zhàn)爭(zhēng)：唐太宗擊敗東突厥。唐高宗時(shí)，唐朝滅西突厥。

【典例】唐朝與周邊民族交往表（部分），由如表可知唐朝（）

時(shí)期民族/地區(qū)方式具體情況

東突厥戰(zhàn)爭(zhēng)東突厥汗國(guó)滅亡

唐太宗吐蕃和親文成公主入藏

西域設(shè)置機(jī)構(gòu)設(shè)安西都護(hù)府

回紇冊(cè)封冊(cè)封骨力裴羅為懷仁可汗

唐玄宗

粟末就解冊(cè)封冊(cè)封大祚榮為渤海郡王

A.少數(shù)民族地區(qū)得到開(kāi)發(fā)B.開(kāi)創(chuàng)了和親政策先例

C.處理民族關(guān)系方式靈活D.軍事征服各民族政權(quán)

【答案】C

【解析】根據(jù)圖表“唐朝與周邊民族交往表”可知，唐太宗和唐玄宗時(shí)期的，唐朝與周邊少數(shù)民族的交往

方式形式多樣，既有戰(zhàn)爭(zhēng)，也有和親、冊(cè)封等，這說(shuō)明唐朝發(fā)展民族關(guān)系具有靈活性，c項(xiàng)正確；題干反映

的是唐朝時(shí)期的民族交往，并不能說(shuō)明少數(shù)民族地區(qū)得到開(kāi)發(fā)，排除A項(xiàng)；西漢時(shí)期就實(shí)行過(guò)和親政策，

因此唐朝時(shí)期開(kāi)創(chuàng)了和親政策先例不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；以軍事手段征服各民族政權(quán)與表格信息不符，

表格既有戰(zhàn)爭(zhēng)，也有和親、冊(cè)封等，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

【變式練2-1】下列史實(shí)中，能夠反映出唐朝時(shí)期民族交往與交融的有（）

①封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗

②唐太宗被周邊的少數(shù)民族尊奉為“天可汗”

③遣唐使來(lái)華學(xué)習(xí)

④封渤海國(guó)首領(lǐng)為渤?？ね?/p>

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

【答案】D

【解析】根據(jù)“唐朝時(shí)期民族交往與交融”并結(jié)合所學(xué)可知，唐玄宗冊(cè)封封渤海國(guó)首領(lǐng)為渤?？ね?，封回

紇首領(lǐng)為懷仁可汗，唐太宗因施行開(kāi)明的民族關(guān)系被稱為“天可汗”，①②④符合題意，D項(xiàng)正確；遣唐

使來(lái)華學(xué)習(xí)體現(xiàn)了唐朝時(shí)期的中外交往，而不是民族交融，排除含有③的選項(xiàng)，即排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

【變式練2-21下列哪項(xiàng)政策不是唐太宗管理少數(shù)民族的政策（）

A.在邊疆地區(qū)設(shè)置機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管理B.冊(cè)封少數(shù)民族首領(lǐng)

C.與少數(shù)民族首領(lǐng)“和親”D.修建布達(dá)拉宮

【答案】D

【解析】本題屬于逆向選擇題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，布達(dá)拉宮由吐蕃第三十三代藏王松贊干布主持興建，不屬

于唐太宗管理少數(shù)民族的政策，D項(xiàng)符合題意，選擇D項(xiàng)；在邊疆地區(qū)設(shè)置機(jī)構(gòu)安西都護(hù)府加強(qiáng)管理，屬

于唐太宗管理少數(shù)民族的政策，A項(xiàng)不符合題意，排除A項(xiàng)；冊(cè)封少數(shù)民族首領(lǐng)，屬于唐太宗管理少數(shù)民

族的政策，B項(xiàng)不符合題意，排除B項(xiàng)；與少數(shù)民族首領(lǐng)松贊干布進(jìn)行“和親”，屬于唐太宗管理少數(shù)民

族的政策，C項(xiàng)不符合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

04體系構(gòu)建

【總結(jié)感悟】-構(gòu)建知識(shí)體系

構(gòu)建要求：（1）理清內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。（2）全員參與，主動(dòng)參與，及時(shí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。（3）熟

練展不。

「唐太宗時(shí)文成公主入藏；隋唐時(shí)期,

唐與吐蕃-唐中宗時(shí)金城公主入藏；邊疆地區(qū)

隋---------L唐穆宗時(shí)唐蕃會(huì)盟。得到開(kāi)發(fā),

交唐太宗實(shí)行開(kāi)明的民族政策，得到

唐r中央王朝

往唐與突厥fL西北各族的擁戴；唐太宗唐高宗先

時(shí)--------------「后擊敗東西突厥；唐朝先后設(shè)安西加強(qiáng)了對(duì)

與

期

L都護(hù)府和北庭都護(hù)府管理西域。各族地區(qū)

交

的

唐與回紇］唐玄宗冊(cè)封回紇首領(lǐng)骨力裴羅的統(tǒng)轄，

融

民----------=一為懷仁可汗。統(tǒng)一的民

族族國(guó)家得

高涵矗同唐玄宗冊(cè)封大祚榮為渤?？ね?；-到進(jìn)一步

.用I，母和用唐玄宗冊(cè)封皮邏閣為云南王。發(fā)展。

05分層訓(xùn)練

一、選擇題（共10小題）

（新情境?時(shí)空觀念）1.“我父祖未有通婚上國(guó)者，今我得尚大唐公主，為幸實(shí)多?！辈牧现械摹拔摇睉?yīng)

是（）

A.懷仁可汗B.渤?？ね魿.吐蕃贊普D.云南王

【答案】C

【解析】根據(jù)題干“我父祖未有通婚上國(guó)者，今我得尚大唐公主，為幸實(shí)多”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料

中的“我”應(yīng)是松贊干布，唐朝采取了開(kāi)明的政策，注重發(fā)展與邊疆各族的關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管轄。

在唐與吐蕃的關(guān)系上采取了和親政策，唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，c項(xiàng)正確；唐玄宗封回紇首領(lǐng)為懷

仁可汗，排除A項(xiàng)；唐玄宗封渤海國(guó)首領(lǐng)為渤海郡王，排除B項(xiàng)，唐玄宗封南詔首領(lǐng)為云南王，排除D項(xiàng)。

故選C項(xiàng)。

（核心素養(yǎng)?歷史解釋）2.關(guān)于下圖中松贊干布和文成公主兩位歷史人物的說(shuō)法，下列正確的是（）

A.文成公主和松贊干布和親是迫于吐蕃勢(shì)力強(qiáng)大

B.文成公主為松贊干布帶去玉米種子

C.文成公主和松贊干布兩人和親與中原文化先進(jìn)相關(guān)

D.文成公主和松贊干布和親發(fā)生在唐玄宗時(shí)期

【答案】C

【解析】頌贊干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，文成公主和松贊干布兩人和親與中原文化先進(jìn)

相關(guān)，C項(xiàng)正確；頌贊干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。文成公主和松贊干布和親是仰慕中原文

化，排除A項(xiàng)；玉米在明代引進(jìn)，排除B項(xiàng)；文成公主和松贊干布和親發(fā)生在唐太宗時(shí)期，排除D項(xiàng)。故

選C項(xiàng)。

（核心素養(yǎng)?歷史解釋）3.吐蕃首領(lǐng)松贊干布派使者到唐朝求婚，唐太宗答應(yīng)把文成公主嫁給他。這體現(xiàn)

了唐朝（）

A.民族間矛盾已經(jīng)消除B.婦女沒(méi)有人身自由

C.實(shí)行開(kāi)明的民族政策D.統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)

【答案】C

【解析】據(jù)題干“吐蕃首領(lǐng)松贊干布派使者到唐朝求婚，唐太宗答應(yīng)把文成公主嫁給他?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，

唐朝實(shí)行開(kāi)明的民族政策，文成公主入藏是這一政策的具體體現(xiàn)，C項(xiàng)正確；民族間矛盾己經(jīng)消除，表述過(guò)

于絕對(duì)，排除A項(xiàng)；婦女沒(méi)有人身自由與題干無(wú)關(guān)且不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；題干強(qiáng)調(diào)的是民族之間交往，

不是唐朝統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部問(wèn)題，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

（核心素養(yǎng)?時(shí)空觀念）4.唐高宗時(shí)期，唐朝聯(lián)合回滅掉哪一少數(shù)民族后完全統(tǒng)一西域（）

A.匈奴B.吐蕃C.東突厥D.西突厥

【答案】D

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元657年，唐高宗派蘇定方率軍聯(lián)合回紇軍隊(duì)，對(duì)西突厥發(fā)動(dòng)大規(guī)模進(jìn)攻，

最終西突厥滅亡，唐朝中央政府完全統(tǒng)一了西域，D項(xiàng)正確；漢武帝派衛(wèi)青、霍去病抗擊匈奴，排除A項(xiàng)；

唐太宗時(shí)期，文成公主入藏，排除B項(xiàng)；東突厥（583年~630年）大體上以金山（今阿爾泰山脈）為界，

與西突厥劃分汗國(guó)原來(lái)的疆域，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

（新情境?唯物史觀）5.東突厥滅亡后，唐太宗采用“全其部落，順其土俗”的意見(jiàn)安置其部落，那時(shí)入

朝為官的突厥首領(lǐng)，先后有幾百人。唐太宗的做法（）

A.利于民族交融B.降低官員素質(zhì)C.改變選官制度D.消除邊疆危機(jī)

【答案】A

【解析】根據(jù)材料“唐太宗采用'全其部落，順其土俗’的意見(jiàn)安置其部落，那時(shí)入朝為官的突厥首領(lǐng)，

先后有幾百人”，可知唐太宗采用了比較開(kāi)明的民族政策，因俗而治，這種政策促進(jìn)了民族交融，A項(xiàng)正

確；少數(shù)民官員不一定素質(zhì)低，二者無(wú)必然關(guān)系，排除B項(xiàng)；材料未涉及選官制度的變革，古代的選官方

式是多樣的，排除C項(xiàng)；此舉并不能保障完全消除邊疆危機(jī)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

（新情境?史料實(shí)證）6.唐朝時(shí)期，東北、西北、西南等地區(qū)一些少數(shù)民族建立的政權(quán)與唐朝關(guān)系密切。

其中，回紇首領(lǐng)被封為（）

A.天可汗B.渤海郡王C.云南王D.懷仁可汗

【答案】D

【解析】

據(jù)題干“唐朝時(shí)期，東北、西北、西南等地區(qū)一些少數(shù)民族建立的政權(quán)與唐朝關(guān)系密切”和所學(xué)知識(shí)可知，

唐玄宗封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，D項(xiàng)正確；天可汗是少數(shù)民族人民對(duì)唐太宗的尊稱，排除A項(xiàng)；唐玄宗封

渤海國(guó)首領(lǐng)為渤海郡王，排除B項(xiàng)；唐玄宗封南詔首領(lǐng)為云南王，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

（核心素養(yǎng)?歷史解釋）7.唐玄宗封渤海國(guó)首領(lǐng)為渤海郡王，封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，封南詔首領(lǐng)為云南

王。這說(shuō)明唐玄宗加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族管理的方式是（）

A.設(shè)置機(jī)構(gòu)B.和親政策C.冊(cè)封首領(lǐng)D.武力征服

【答案】C

【解析】根據(jù)題干可知，“唐玄宗封渤海國(guó)首領(lǐng)為渤?？ね酰饣丶v首領(lǐng)為懷仁可汗，封南詔首領(lǐng)為云南

王”體現(xiàn)了唐朝處理民族關(guān)系的方式冊(cè)封首領(lǐng)，C項(xiàng)正確；設(shè)置機(jī)構(gòu)指的是唐朝先后設(shè)置安西和北庭都護(hù)府

管理西域，排除A項(xiàng)；和親的史實(shí)是唐朝時(shí)期與吐蕃的和親，排除B項(xiàng)；題干唐玄宗冊(cè)封少數(shù)民族首領(lǐng)與

武力征服無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

（跨學(xué)科?藝術(shù)）8.下面三幅圖片同屬某博物館的專題展覽，在這次展覽中，還可以增加的是（）

文成公主塑像《步輦圖》（局部）唐蕃會(huì)盟碑局部拓片

A.唐玄宗冊(cè)封渤?？ね醯挠≌翨.朝鮮半島傳入中國(guó)的音樂(lè)

C.河北定窯燒制的瓷器D.《平定準(zhǔn)嚼爾圖卷》

【答案】A

【解析】根據(jù)題干“專題展覽”圖片分別是“文成公主像、步輦圖、蕃會(huì)盟碑”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這

些圖片都與唐朝時(shí)期的民族交往，故在展覽中還能增加唐代的民族交往，因此，唐玄宗冊(cè)封渤?？ね醯挠?/p>

章屬于唐朝民族問(wèn)題，符合題意，A項(xiàng)正確；朝鮮半島傳入中國(guó)的音樂(lè)，早在隋朝時(shí)就已傳入，且不屬于

民族問(wèn)題，排除B項(xiàng)；河北定窯燒制的瓷器屬于手工業(yè)，不符合題意，排除C項(xiàng)；平定準(zhǔn)嚼爾叛亂是清朝

的民族問(wèn)題，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

（新情境?史料實(shí)證）9.唐朝時(shí)期，位于東北的渤海國(guó)發(fā)展迅速，被稱為“海東盛國(guó)”。當(dāng)時(shí)的渤海國(guó)首

領(lǐng)被唐朝冊(cè)封為（）

A.天可汗B.云南王C.懷仁可汗D.渤?？ね?/p>

【答案】D

【解析】根據(jù)所學(xué)可知，唐玄宗封渤海國(guó)首領(lǐng)為渤海郡王，D項(xiàng)正確；唐太宗被當(dāng)時(shí)北方和西北地區(qū)的各

族首領(lǐng)尊奉為各族的“天可汗”，排除A項(xiàng)；唐玄宗封南詔首領(lǐng)為云南王，排除B項(xiàng)；唐玄宗封封回紇首

領(lǐng)為懷仁可汗，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

（跨學(xué)科?藝術(shù)）10.下圖是昭通市鹽津縣豆沙關(guān)唐代“袁滋題記摩崖石刻說(shuō)明”，碑刻記載了唐與南詔

的友好關(guān)系。該圖與下列哪項(xiàng)歷史事件背景有關(guān)（）

A.唐朝封南詔首領(lǐng)為云南王B.唐朝設(shè)置安西都護(hù)府

C.唐朝冊(cè)封渤海國(guó)首領(lǐng)為王D.唐朝設(shè)置北庭都護(hù)府

【答案】A

【解析】據(jù)題干“袁滋題記摩崖石刻說(shuō)明”“碑刻記載了唐與南詔的友好關(guān)系”和所學(xué)知識(shí)可知，唐朝推

行開(kāi)明的民族政策，唐玄宗封南詔首領(lǐng)為云南王，這體現(xiàn)了唐與南詔的友好關(guān)系，A項(xiàng)正確；唐朝設(shè)置安

西都護(hù)府體現(xiàn)了對(duì)西域的管理，唐朝冊(cè)封渤海國(guó)首領(lǐng)為王體現(xiàn)了對(duì)遼東的管理，唐朝設(shè)置北庭都護(hù)府體現(xiàn)

了對(duì)漠北的管理，排