新教材七年級下冊道法知識清單

19天學(xué)習(xí)計劃第1天

日期：姓名：監(jiān)督人：

第一單元珍惜青春時光

第一課青春正當(dāng)時

青春的邀約

一、青春期生理變化主要表現(xiàn)在哪些方面？

身體外形的變化、體內(nèi)機能的增強、性的發(fā)育和成熟。

二、青春期心理變化主要表現(xiàn)在哪些方面？

認(rèn)知能力得到提高,自我意識不斷增強,情感世界愈加豐富

三、如何看待和應(yīng)對青春期的生理變化和心理變化？

1.我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑,也不嘲弄他人的生理變化。

2.我們要積極面對青春期心理矛盾和困惑。我們可以參加集體活動,在集體的溫暖中接納和調(diào)整

自己；求助老師、家長和心理醫(yī)生、化解煩惱，解決問題；學(xué)會自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保

健醫(yī)生”。

3彳盾著青春期變化的軌跡，我們不斷求知與探索。在塑造身體、儀表等外在美的同時,我們更要

注重品德和文化修養(yǎng)，提升內(nèi)在美。

四、青春期矛盾心理的表現(xiàn)？

在青春期，身體發(fā)育十分迅速，而心理發(fā)展速度相對緩慢。因此，個體的身心處于一種不平衡狀

查，在心理上表現(xiàn)出一定的矛盾性。（獨立與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦）

五、自我調(diào)節(jié)的方法？

1.把自己的想法寫下來。

2.參加體育運動。

3.運用積極思維

第1貝，共19貝

19天學(xué)習(xí)計劃第2天

日期：姓名：監(jiān)督人：

男生女生

一、男生女生的差異表現(xiàn)在哪些方面？

男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會表現(xiàn)出各自的特點。

二、怎樣正確對待男生生理性別特征？

我們要相互學(xué)習(xí)、相互欣賞、取長補短,讓自己變得更加優(yōu)秀。

三、怎樣正確認(rèn)識和對待青春期對異性的情感？

1.我們有表現(xiàn)自己的欲望,更加在意自己的形象,遏望得到對方的肯定和贊賞。這是正常的青春

期心理現(xiàn)象。

2.在與異性交往中，我們可能會萌發(fā)對異性的朦朧情感，會因為對異性的欣賞、對未來的向往而

感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當(dāng)作愛情。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重

對待，理智處理。

四、與異性交往的積極作用？

1.與異性交往對我們的成長有積極作用。與異性交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感;

2.可以擴大交往范圍，提高交往能力。

3.與異性友好坦然地合作，有助于完善自身,讓我們在因結(jié)和睦的集體中共同成長。

五、如何與異性交往？

1.與異性交往要把握好尺度。我們應(yīng)注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要

掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。

2.我們要學(xué)會恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。

六、什么是真正的愛情？

真正的愛情不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重,而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。

子學(xué)習(xí)天天向」

第2貝，共19貝

19天學(xué)習(xí)計劃第3天

日期：姓名：監(jiān)督人：

學(xué)會自我保護

一、青春期走向性成熟：

隨著身體的發(fā)育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產(chǎn)生好奇,也會產(chǎn)生困惑。

二、正確認(rèn)識青春期性成熟：這就要求我們了解性知識,樹立正確的性觀念。

三、怎樣對待青春期性成熟：

(D我們應(yīng)當(dāng)自重自愛，言談舉止不越界。青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會閱歷，在涉及性

的問題上尤其要注意邊界和規(guī)則,否則會傷害自己和他人。

(2)我們應(yīng)當(dāng)增強自我保護意識，提高預(yù)防和應(yīng)對性騷擾、性侵害的能力。我們是自己身體

的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護自己。在日常生活中,我們要學(xué)會

辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對方法和策略,學(xué)會運用法律武器維護自己的合法

權(quán)益。

(3)與異性交往，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)

在任何時候，觸碰道德底線的事情堅決不做,違反法律的事情堅決不做。

四、在與性有關(guān)的日常行為中，我們?nèi)绾螌W(xué)會自我保護？

1.我們應(yīng)當(dāng)通過正規(guī)途經(jīng)獲取性知識。

2.我們應(yīng)當(dāng)自重自愛，言談舉止不越界。

3.我們應(yīng)當(dāng)增強自我保護意識,提高預(yù)防和應(yīng)對性騷擾、性侵害的能力。

4.與異性交往，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識,遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范

五、我們可以通過哪些正規(guī)途經(jīng)獲取性知識？

我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識,還可以向父母、老師等咨詢相關(guān)問題,獲得

他們的指導(dǎo)和幫助。

六、自我保護小貼士

1.保護身體的隱私部位。不讓他人看或者觸碰隱私部位。在體檢等必要的情況下，可以請信任的

成年人陪伴。

2.拒絕黃色笑話。他人講黃色笑話就是在侵犯我們享受干凈空間的權(quán)利。

3.快速離開危險。遇到性騷擾、性侵害等危險時快速離開，去安全的地方。

4.勇于說“不”。對侵害行為嚴(yán)厲拒絕,明確說“不”。堅定地拒絕，有可能會讓加害者停止侵害行

為。

5.尋求幫助。如果發(fā)生侵害事件,要相信自己沒有錯，同時愿意把事件說出來讓信任的成年人協(xié)

助處理：要及時報警，學(xué)會用法律武器保護自己。

第3貝，共19貝

19天學(xué)習(xí)計劃第4天

日期：姓名：監(jiān)督人：

第二課做情緒情感的主人

揭開情緒的面紗

一、基本的情緒：喜、怒、哀、懼。

復(fù)雜的情緒：害羞、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等。

二、情緒的含義？

情緒是人的內(nèi)心世界的重要組成部分,是我們的主觀體驗,常常伴隨著生理感受，并通過語言、表情

和行為等表現(xiàn)出來。情緒能反映人的內(nèi)心狀態(tài)，可以說是人的內(nèi)心世界的“晴雨表；

三、情緒的影響？

1.情緒非常神奇，會影響人的觀念和行動。

2.快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性和活動能力;

3.憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產(chǎn)生負面影響。

4.在一定條件下，消極情緒也會有積極作用,如適度的焦慮情緒可以把壓力轉(zhuǎn)化為動力，從而有

助于我們提升思考能力、加快反應(yīng)速度、提高學(xué)習(xí)效率。

四、影響情緒的因素？

情緒受多方面因索影響。外部環(huán)境、生活事件、個人的性格特點、對事物的觀念和看法等都會影

響人的情緒。

學(xué)會管理情緒

一、如何管理好自己的情緒？

1.學(xué)會認(rèn)識自己的情緒。2.學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。

3.學(xué)會合理表達情緒。4.學(xué)會在幫助他人、奉獻社會中培養(yǎng)積極健康的情緒。

二、認(rèn)識自己的情緒有什么作用？

情緒復(fù)雜多樣，我們需要學(xué)會覺察自己的情緒,體會自身情緒的強弱和變化,明確情緒背后的真

實需要和現(xiàn)實原因,不斷拓展對情緒認(rèn)識的深度與廣度。

三、調(diào)節(jié)情緒的方法？

注意轉(zhuǎn)移、合理宣泄、認(rèn)知調(diào)節(jié)、放松訓(xùn)練等

四、為什么要合理表達情緒？

人的情緒會相互感染,一個人的情緒很容易影響周圍的人。

只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。

五、如何合理表達自己的情緒？

我們要學(xué)會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒,注意關(guān)照他人的感受。

第4貝，共19貝

19天學(xué)習(xí)計劃第5天

日期：姓名：監(jiān)督人：

品味美好情感

一、情緒與情感的關(guān)系

情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗，是人基本的精神需求。

二、情感的作用？

1.情感在我們的生活中發(fā)揮著重要的作用。情感反映著我們對人對事的態(tài)度、觀念,影響我們的

判斷和選擇,促使我們作出行動。

2.情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力,豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索

未知。

3.情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。

三、如何獲得并積累美好的情感體驗？

1.我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活

亞等方式獲得積極情感體驗。

2.我們要學(xué)會承受和轉(zhuǎn)化消極情感。在生活中，接受挫折的考驗,學(xué)會轉(zhuǎn)化消極情感,可以讓我

們感受到生活的美好，不斷成長。

3.我們要在實踐中提升情感境界,在長期實踐和奉獻社會中提升內(nèi)在修養(yǎng),讓情感在不斷淬煉中

升華為高尚情操。

四、情感的種類？

1.情感是復(fù)雜多樣的。

2.有反映人類基本需要的情感，如安全感、歸屬感等;

3.有反映人類高層次社會性需要的情感，如道德感、榮譽感等;

4.有積極情感，如正義感，勝任感、美感等;

5.有消極情感，如挫折感、倦怠感、厭惡感等；也有多方面混合的情感，如敬畏感等。

五、消極情感的影響？

消極情感會給我們帶來不舒服不愉快的負面感受,甚至?xí)绊懳覀兊纳钯|(zhì)量。

六、怎樣正確對待消極情感？

在生活中，接受挫折的考驗,學(xué)會轉(zhuǎn)化消極情感,可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。

第5貝，共19貝

19天學(xué)習(xí)計劃第6天

日期：姓名：監(jiān)督人：

第二單元煥發(fā)青春活力第三課人貴自尊

人須有自尊

一、怎樣正確認(rèn)識和對待自尊？

1含義：自尊是一種良好的心理狀態(tài)，是一個人德行的具體表現(xiàn)。

2.表現(xiàn)：我們越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止?？紤]自己行為的影響，希望贏得他人的認(rèn)

可，這些都是自尊的表現(xiàn)。

3.分類：自尊是對自我價值的肯定,包括自我尊重和贏得他人的尊重。

4.重要性：每個人都有自尊的需要，當(dāng)這種需要得到滿足時，我們便會感到快樂。

二、自尊的積極影響？

1.自尊的人能認(rèn)可自己。自尊的人能夠看到自己的缺點和不足,也了解自己的優(yōu)點和長處,能肯

定自己的價值;能夠積極地表現(xiàn)自己,獲得他人的良好評價,體驗到自己是有價值的、為人所需

要的。

2.自尊的人知廉恥、明是非。自尊的人是有差恥心的人,會對自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚

愧和難為情，做到行己有恥;明白是非對錯,能夠自覺約束自己的行為，主動培養(yǎng)美好的道德品

每

3.自尊的人不愛慕虛榮。自尊的人不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀，能夠真誠面對自我,

正確看待他人對自己的評價。

做自尊的人

一、如何做到自尊？

1.學(xué)會維護自己的人格尊嚴(yán)。2.學(xué)會不斷提升自己。3.學(xué)會尊重他人

二、怎樣維護人格尊嚴(yán)？

1.我們要恪守為人之德,堅持人格獨立,不做有損人格的事。

2.面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態(tài),做到“有則改之，無則加勉”。

3.面對他人的侮辱和詆毀，我們應(yīng)當(dāng)予以回擊,必要時運用法律武器保護自己。

三、如何提升自己？

1.在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)努力充實自己,開闊視野、增長智慧;

2.在生活中，我們要不斷歷練自己,增強人際交往能力，提升個人修養(yǎng)。

四、如何尊重他人？

1.尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格,不取笑、歧視他人,更不能侮辱他人

2.接納他人不同的個性和處世風(fēng)格,尊重他人不同的生活習(xí)慣,珍視他人的勞動和付出。

第6貝，共19貝

19天學(xué)習(xí)計劃第7天

日期：姓名：監(jiān)督人：

第四課自信給人力量

人要有自信

一、人什么是自信？

自信就是相信自己,是一個人對自身能力的肯定,是一個人自身能力的彰顯,是一個人精神風(fēng)貌

的體現(xiàn)。

二、自信的作用？

1.自信讓人樂觀堅定。

2.自信讓人遠離自負與自卑。

三、自信、自負和自卑的表現(xiàn)？

1.自信表現(xiàn)為能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?坦然面對真實的自己,從容應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的各種問

題。

2.自負表現(xiàn)為過高地估計自己,自以為是，好高鷲遠。

3.自卑表現(xiàn)為輕視自己,認(rèn)為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。

四、自信的來源？

自信并非憑空而來。自信源于我們在成長過程中積累的實力,源于和他人交往中獲得的肯定,源

于從社會穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。

做自信的人

一、如何做自信的中國人？

1.找準(zhǔn)定位，揚長避短。我們可以在與他人的交往和社會實踐中客觀，認(rèn)識自己，準(zhǔn)確定位自己,

既要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,也要認(rèn)清自己的不足,避免盲目自信。

2.關(guān)注當(dāng)下，積極行動。做自信的人,要明確目標(biāo)，從當(dāng)下開始，心無旁鷲，全力以赴，不懼失

敗，為自己鼓勁、喝彩。

3勇于探索，增強底氣。做自信的人要有直面挑戰(zhàn)的勇氣,緊跟時代步伐，大膽應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活

中的新問題，積極探索，在解決問題中展現(xiàn)實力，提升能力。

4.青春的自信，既體現(xiàn)在個人成長的努力之中，也體現(xiàn)在為民族振興的奮斗之中。我們要懷著對

未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上做自信的中國人。

第7貝，共19貝

19天學(xué)習(xí)計劃第8天

日期：姓名：監(jiān)督人：

第五課人生當(dāng)自強

人要自強

一、自強的含義？

自強是自我勉勵、發(fā)憤圖強。自強是一種奮發(fā)進取的精神狀態(tài),是一種不斷完善目我、超越自我

的人生追求。

二、為什么要自強？

1.自強，使人自主自立。自強的人，能夠主動發(fā)掘自身力量,依靠自己的努力拼搏，勇敢面對

生活，獲得生存和發(fā)展的機會。

2.自強，使人奮發(fā)向上。自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格,能夠“克己”‘自勝”。積極進取，知

不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。

3.自強不僅關(guān)系個人的成長，而且關(guān)系民族的命運和國家的未來。正是一代又一代中國人自強

不息地接力傳承，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強，自立于世界民族之林。

做自強不息的中國人

一、如何做自強不息的中國人？

1.樹立遠大理想。我們要懷有拳拳愛國之心,立下報國之志,把個人命運與祖國發(fā)展結(jié)合起來,

找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/p>

2.求得真學(xué)問，練就真本領(lǐng)。

3.在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。

二、作為青少年，我們應(yīng)如何求得真學(xué)問，練就真本領(lǐng)？

1.我們要認(rèn)真對待各門課程，勤學(xué)好問、夯實基礎(chǔ);

2.要關(guān)注現(xiàn)實問題和社會發(fā)展，提高解決問題的能力。

3.趁著青春年少，我們要練就一身本領(lǐng),更好地為民造福、為國爭光。

三、作為青少年，我們應(yīng)如何在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行？

1.我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。

2.無論是學(xué)習(xí)還是生活，我們首先要學(xué)會依靠自己、對自己負責(zé)，學(xué)會做事、身體力行。

3.每一項事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。我們只有不怕吃苦、努力耕耘,

才能有所收獲、有所成就。

第8貞，共19貞

19天學(xué)習(xí)計劃第9天

日期：姓名：監(jiān)督人：

第三單元傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

第六課傳承核心思想理念

歷久彌新的思想理念

一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的重要性？

1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念深邃博大，是解讀中華民族歷史發(fā)展的重要密碼。

2.這些思想理念潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方式，至今仍然散發(fā)著歷久彌新的魅

力。

二、如何理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念？

1.道法自然、天人合一的思想。主張尊重、順應(yīng)大自然運行的規(guī)律，與天地萬物和諧共生。

2.腳踏實地、實事求是的思想。中華民族倡導(dǎo)做人做事要從每個人所處的環(huán)境、條件出發(fā)，既

懷抱夢想，又關(guān)注現(xiàn)實，在實踐中探求真知，按照事物的實際情況正確對待和處理事情。

3.革故鼎新、與時俱進的思想。中華民族認(rèn)為世間萬物都是生生不息、不斷變化的。“窮則變，

變則通，通則久?！比祟惖囊磺谢顒佣家槕?yīng)時代發(fā)展潮流，不斷創(chuàng)造與創(chuàng)新。

4.惠民利民、安民富民的思想。中華民族主張“治國有常，而利民為本”，認(rèn)為社會發(fā)展必須惠

及人民，滿足人民實際的利益需求，讓人民過上安定富足的生活。

做核心思想理念的傳承者

一、如何做核心思想理念的傳承者？

1.傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就要弘揚講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思

想理念。

二、怎樣傳承核心思想理念

1.講仁愛,要求我們“親親“仁民“‘愛物”，即愛自己的親人，愛全社會的人，愛天地萬物。我們應(yīng)

當(dāng)孝敬父母，關(guān)愛他人，尊重他人，關(guān)心他人，幫助他人,實現(xiàn)由愛親、愛他人、愛人類到愛萬

物的擴展。

2.重民本,要求我們遵循“民惟邦本，本固邦寧”的古訓(xùn)，充分認(rèn)識人民在國家中的地位和作用，

愛民保民利民。贏得人民的支持國家才能長治久安。我們應(yīng)當(dāng)站穩(wěn)人民立場，不斷增強為人民

服務(wù)的本領(lǐng)。

3.守誠信,要求我們做到真實無欺、言行一致。我們應(yīng)當(dāng)樹立誠信意識，做誠實守信的人。

4崇正義,要求我們堅持做正確的事,做符合道義的事。實現(xiàn)社會的正義，維護國家和社會公共

利益，弘揚社會正氣，堅守民族大義；在面對個人利益選擇時，我們應(yīng)當(dāng)將道義置于優(yōu)先位置，

讓我們的言行合乎道義。

第9貞，共19貞

5.尚和合,要求我們追求和諧，強調(diào)多樣性統(tǒng)一。我們應(yīng)當(dāng)正確看待差異與矛盾堅持多樣性統(tǒng)一

構(gòu)建和諧的人與人、人與自然的關(guān)系。

6.求大同,要求我們胸懷天下,牢記“大道之行也。天下為公”的古訓(xùn)，將天下視作天下人的天下,

追求和諧美好的理想社會。我們應(yīng)當(dāng)熱愛祖國和人民，積極為人類的發(fā)展和進步作貢獻。

19天學(xué)習(xí)計劃第10天

日期：姓名：監(jiān)督人：

第七課弘揚中華人文精神

影響深遠的人文精神

一、中華人文精神主要體現(xiàn)在哪些方面？

處世方法、教化思想、美學(xué)追求、生活理念等。

二、中華人文精神內(nèi)涵以及作用？

1.求同存異、和而不同的處世方法。

作用：求同存異、和而不同的處世方法，有助于解決人際矛盾,為化解當(dāng)代社會沖突提供重要啟

示

2.文以載道、以文化人的教化思想。

作用：文以載道、以文化人的教化思想，對于豐富人的精神生活、提升精神境界具有重要意義。

3.形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求。

作用：形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求，塑造了中華民族獨特的審美氣質(zhì)。

4.儉約自守、中和泰和的生活理念。

作用：儉約自守、中和泰和的生活理念，有助于人們堅守做人的品格，克服拜金主義、消費主義、

享樂主義，有利于真正實現(xiàn)人的價值。

做中華人文精神的弘揚者

一、中華人文精神的作用？

歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等糟神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強大的熏陶教化、凝聚示

楚作用。

二、怎樣做中華人文精神的弘揚者？

1.弘揚促進社會和諧的思想文化。

2.弘揚向上向善的思想文化。

二、如何促進社會和諧？

我們應(yīng)當(dāng)正確運用求同存異、和而不同的方法,為促進社會和諧貢獻力量。

三、如何做到向上向善？

第10貞，共19貞

1.我們要積極進取,向著更高更遠的目標(biāo)努力奮進；

2.愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。

3.我們應(yīng)當(dāng)向榜樣學(xué)習(xí),勇?lián)姑?久久為功,爭做向上向善的好少年。

19天學(xué)習(xí)計劃第11天

日期：姓名：監(jiān)督人：

第八課踐行中華傳統(tǒng)美德

薪火相傳的傳統(tǒng)美德

一、中華傳統(tǒng)美德的作用？

1.國無德不興，人無德不立。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的豐富道德理念和規(guī)范，體現(xiàn)著評判是非曲

直的價值標(biāo)準(zhǔn),潛移默化地影響著中國人的行為方式。

2.中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,是世代相傳的民族智慧,是中華民族志向未來的室

貴精神財富。

二、中華傳統(tǒng)美德的主要內(nèi)容及其重要作用？

1.孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。

作用：這一榮辱觀念滲透在生活的方方面面，成為中國人日用而不覺的道德標(biāo)準(zhǔn)。

2.崇德向善、見賢思齊的社會風(fēng)尚。

作用：不斷向有美德、有才能，有貢獻的人學(xué)習(xí)，有利于營造良好的社會環(huán)境。

3.精忠報國、振興中華的愛國情杯。

作用：愛國情懷維系著中華民族的團結(jié)統(tǒng)一,激勵著一代代中國人為祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗。

4.天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識。

作用：這種擔(dān)當(dāng)意識體現(xiàn)了中華民族的博大胸懷和崇高境界,為中華民族發(fā)展壯大提供了重要支

撐。

做中華傳統(tǒng)美德的踐行者

一、如何做中華傳統(tǒng)美德的踐行者？

1.做自強不息的人。

2.做敬業(yè)樂群的人。

3.做扶危濟困的人。

4.做見義勇為的人。

5.做孝老愛親的人。

6.傳承中華傳統(tǒng)美德，關(guān)鍵在于踐行。

二、為什么要自強不息？

第11貞，共19貞

自強不息是中華民族歷經(jīng)磨難而不倒的精神動力。

三、怎樣做自強不息的人？

面對困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)自立自強、剛健有為,以頑強的意志和不屈的精神,不斷開辟人生的

新天地。

四、怎樣做敬業(yè)樂群的人？

1.對待學(xué)習(xí)和工作，我們要專心致志，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。

2.我們要樂于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團結(jié)協(xié)作。

3.只有敬業(yè)樂群，才能成就事業(yè)，實現(xiàn)人生價值。

五、怎樣做扶危濟困的人？

當(dāng)他人身處困境時，我們應(yīng)當(dāng)主動伸出援助之手。“仗義疏財雪中送炭”等成語是扶危濟困美德

的集中體現(xiàn)。正是有了這種美德，我們的社會才是一個充滿愛心與溫情的文明社會。

六、怎樣做見義勇為的人？

1.真正勇敢的人具有捍衛(wèi)正義的勇毅精神,并能付諸行動。

2.當(dāng)國家利益和社會公共利益受到侵害時，當(dāng)他人遇到危難時，我們要敢于挺身而出,運用自己

的智慧和力量維護國家利益和社今公共利益，幫助他人。

七、怎樣做孝老愛親的人？

孝敬老人、愛護親人。將愛的責(zé)任和情感擴展到全世界。

19天學(xué)習(xí)計劃第12天

日期：姓名：監(jiān)督人：

第四單元生活在法治社會

第九課法律為我們護航

日益完善的法律體系

一、法律的本質(zhì)？

法律是統(tǒng)治階級利益和意志的體現(xiàn)。

二、我國法律的本質(zhì)以及我國法律體系的性質(zhì)？

1.我國法律的本質(zhì)：我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，我國法律體現(xiàn)廣大人民的根本利益和

共同意志。

2.我國法律體系的性質(zhì)：我國的法律體系必然是中國特色社會主義性質(zhì)的法律體系。

二、我國的法律體系是如何日益完善的？

1.新中國成立以來特別是改革開放以來，我國立足國情和實際需要,加快推進各領(lǐng)域立法工作,

形成并不斷完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，國家生活和社會生活各方面總體上

第12貞，共19貞

實現(xiàn)了有法可依。

2.我國積極推進國家安全、科技創(chuàng)新、公共衛(wèi)生、生物安全、生態(tài)文明、防范風(fēng)險等重要領(lǐng)域立

法，加快數(shù)字經(jīng)濟、人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域立法步伐，努力健全國家治理急需，滿足人民日益

增長的美好生活需要必備的法律制度。

三、中國特色社會主義法律體系的內(nèi)涵？

中國特色社會主義法律體系，是以憲法為統(tǒng)帥,以法律為主干,以行政法規(guī)、地方性法規(guī)為重要

組成部分,由憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等

多個法律部門組成的有機統(tǒng)一整體。

四、為什么要不斷完善法律體系？

1.社會生活的發(fā)展無止境，法律體系的完善也無止境。

2.不斷完善中國特色社會主義法律體系，有利于鞏固和發(fā)展社會主義制度、保障人民當(dāng)家作主,

為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供良好法治環(huán)境。

五、作為青少年我們能為完善法律體系做些什么？

1.作為社會一員，我們不僅要關(guān)注法律體系建設(shè)，為法律的完善貢獻力量。

2.我們要從內(nèi)心深處擁護法律,信仰法律的力量和價值,做到崇尚法律、遵守法律、捍衛(wèi)法律,

讓法律成為社會共識和基本準(zhǔn)則。

19天學(xué)習(xí)計劃第13天

日期：姓名：監(jiān)督人：

法律保障生活

一、法律在哪些方面發(fā)揮重要作用？

法律是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺,在國家治理、社會管理等方面發(fā)

揮著重要作用。

二、法律的作用？

1.法律維護社會秩序。

2.法律保護社會公共利益。

3.法律促進社會發(fā)展。

三、法律是如何維護社會秩序的？

1.法律通過規(guī)范全體社會成員的行為，實現(xiàn)社會的有序運行；

2.通過建立和實行各種社會制度，維護社會的文明和諧;

3.通過調(diào)解糾紛和制裁違法犯罪，促進社會公平正義，保障人民安居樂業(yè)。

四、如何平衡個人利益與社會公共利益？

第13貞，共19貞

1.社會公共利益是全體社會成員的整體利益,蘊含每個人的根本利益和長遠利益。

2.法律通過設(shè)定個人權(quán)利的界限,平衡個人利益與社會公共利益。

3.個人在行使權(quán)利的同時，必須履行法律規(guī)定的義務(wù),丕翟濫用權(quán)利損害社會公共利益。

五、法律是如何促進社會發(fā)展的？

1.法律為促進各行業(yè)各領(lǐng)域事業(yè)發(fā)展，建立健康有序、富有活力的社會秩序，提供方向指引和有

力保障。

2.不斷完善的中國特色社會主義法律體系，強調(diào)以法治思維和法治方式解決新時代社會各項事業(yè)

和各項工作中的矛盾和問題，實現(xiàn)社會生活的制度化、法治化。

19天學(xué)習(xí)計劃第14天

日期：姓名：監(jiān)督人：

第十課走進民法典

認(rèn)識民法典

一、民法典的性質(zhì)？

民法典是一部調(diào)整平等主體之間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系，體現(xiàn)對生命健康、財產(chǎn)安全、交易便利、

生適幸福、人格尊嚴(yán)等各方面權(quán)利平等保護的法律。

二、實施民法典的重要性？

1.實施民法典，能夠更好地保障人民群眾合法權(quán)益,有利于營造穩(wěn)定、公平、透明、可預(yù)期的法

治化營商環(huán)境,促進社會更加和諧。

2.民法典注重融入社會主義核心價值觀,彰顯中華傳統(tǒng)美德和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、

個人品德,體現(xiàn)法治與德治相結(jié)合的治國理念。

3.民法典規(guī)定了人們從事民事活動的基本原則。

三、從事民事活動需要遵循那些基本原則？

民法典確立了平等、自愿、公平、誠信、守法和公序良俗，綠色等基本原則。

四、民法典與社會主義核心價值觀的內(nèi)在聯(lián)系？

1.民法典注重融入社會主義核心價值觀，彰顯中華傳統(tǒng)美德和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、

個人品德，體現(xiàn)法治與德治相結(jié)合的治國理念。

五、民法典確立的綠色原則的解讀？

1.民法典確立綠色原則，意味著保護環(huán)境、節(jié)約資源的理念貫穿整個民事活動。

2.民法典規(guī)定綠色原則，符合人民群眾對美好生態(tài)環(huán)境的期待,為建設(shè)美麗中國提供了法治保障。

第14貞，共19貞

19天學(xué)習(xí)計劃第15天

日期：姓名：監(jiān)督人：

保護人身權(quán)

一、為什么要保護人身權(quán)？

我們都希望享有充分的人身自由,擁有健康的體魄和樂觀的精神狀態(tài),能夠有尊嚴(yán)地生活。

2.擁有人身權(quán)，我們才能獨立、自由、有尊嚴(yán)地生活。

3.我們既要保護自己的人身權(quán),也要尊重他人的人身權(quán)。

二、人身權(quán)的內(nèi)涵？

生命權(quán)、健康權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)等。

三、法律保護哪些人身權(quán)？

1.法律保護生命權(quán)和健康權(quán)。

2.法律保護肖像權(quán)。

3.法律保護隱私權(quán)。

四、為什么要保護生命權(quán)和健康權(quán)？

生命和健康是我們參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ),對于每個人來說都是彌足珍貴

的。

五、如何保護生命權(quán)和健康權(quán)？

1.當(dāng)自身生命和健康受到他人非法侵害時,我們有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護。

2.我們要關(guān)愛他人的生命和健康,不做侵害他人生命和鍵康的事情。

六、保護肖像權(quán)應(yīng)注意些什么

1.肖像是每個人人體容貌的有形識別標(biāo)志，再現(xiàn)了個人基本特征，我們有權(quán)依法制作、使用、公

開或者許可他人使用自己的肖像。

2.任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。

3.未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。

七、為什么法律要保護隱私權(quán)？

1.隱私是我們的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息。

2.法律規(guī)定隱私權(quán)，劃定了個人空間與公共空間的界限,保障了我們私生活的自由與安寧,保護

我們的正常生活不受干擾、內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。

3.尊重和保護隱私權(quán)既是法律規(guī)定,也是道德要求，有助于形成良好的社會風(fēng)尚，促進社會文明

和諧。

第15貞，共19貞

19天學(xué)習(xí)計劃第16天

日期：姓名：監(jiān)督人：

保障財產(chǎn)權(quán)

一、法律保護哪些財產(chǎn)權(quán)？

1.法律保護合法財產(chǎn)的所有權(quán)。

2.法律保護合同當(dāng)事人的合法權(quán)益。

3.法律保護知識產(chǎn)權(quán)。

4.體律保護繼承權(quán)。

二、財產(chǎn)所有權(quán)的含義？

財產(chǎn)所有權(quán)指所有權(quán)人對自己的財產(chǎn)依法享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。

三、保護財產(chǎn)所有權(quán)的意義？

1.我們擁有的合法財產(chǎn)，是實現(xiàn)其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2.切實保護合法財產(chǎn)的所有權(quán)，對于保障人們的正常生活、激勵人們創(chuàng)造和積累財富、促進經(jīng)濟

發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定，具有重要意義。

四、財產(chǎn)的劃分？

財產(chǎn)按照歸屬劃分，有的屬于個人所有,有的屬于集體所有,有的屬于國家所有。

五、為什么法律保護合同當(dāng)事人的合法權(quán)益？

1.遵循誠信原則、依法履行合同是合同當(dāng)事人的義務(wù);

2.弘揚中華傳統(tǒng)美德、踐行社會主義核心價值觀的體現(xiàn)，有利于維護當(dāng)事人的合法權(quán)益，維護正

常的經(jīng)濟秩序。

六、法律保護合同當(dāng)事人的合法權(quán)益的內(nèi)容？

依法成立的合同受法律保護。合同為當(dāng)事人之間確立的合法權(quán)利義務(wù)關(guān)系,受法律保護。

七、認(rèn)識知識產(chǎn)權(quán)？

1.含義：知識產(chǎn)權(quán)是人們對其智力成果等依法享有的權(quán)利，是社會財富的重要來源。

2.內(nèi)涵：知識產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。

3.意義：保護知識產(chǎn)權(quán)就是尊重勞動、保護創(chuàng)新。

4.做法：我們要積極參與社會對知識產(chǎn)權(quán)的保護，尊重他人的勞動，不做侵害他人智力成果的事

埴。

八、繼承的方式有哪些？

法定繼承和遺產(chǎn)繼承兩種

九、法定繼承的含義？

法定繼承指由法律直接規(guī)定繼承人的范圍及繼承順序,按法律規(guī)定的遺產(chǎn)份額分配原則繼承被繼

第16貞，共19貝

承人遺產(chǎn)的繼承方式

十、遺囑繼承的含義？

遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立的宜寶直望的遺矚，繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式。

十一、遺囑繼承與法定繼承的關(guān)系？

遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承，它的最大優(yōu)點在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產(chǎn)。

十二、遺產(chǎn)的含義？

遺產(chǎn)是指自然人死亡時遺留的個人合法財產(chǎn)。

十三、法定繼承人的范圍及繼承順序？

1.法定第一順序繼承人包格配偶、子女、父母,法定第二順序繼承人包括兄弟姐妹、祖父母、外

祖父母。

2.繼承開始后，由第一順序維承人繼承，第二順序繼承人不繼承；沒有第一順序繼承人繼承的，

由第二順序繼承人繼承。

十四、遺產(chǎn)份額分配原則？

1.同一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的份額，一般應(yīng)當(dāng)均等。

2.對生活有特球困難又缺乏勞動能力的繼承人，分配遺產(chǎn)時，應(yīng)當(dāng)予以照顧。

3.對被繼承人盡了主要扶養(yǎng)義務(wù)或者與被繼承人共同生活的繼承人，分配遺產(chǎn)時，可以多分。

4.有扶養(yǎng)能力和有扶養(yǎng)條件的繼承人，不盡扶養(yǎng)義務(wù)的，分配遺產(chǎn)時，應(yīng)當(dāng)不分或者少分。

5.繼承人協(xié)商同意的，也可以不均等。

19天學(xué)習(xí)計劃第17天

日期：姓名：監(jiān)督人：

第十一課遠離違法犯罪

法不可為

一、違法行為的含義？

違法行為是指違法法律、法規(guī)、規(guī)章，應(yīng)受懲罰的行為。

二、違反法律的分類及聯(lián)系？

1.根據(jù)違反的法律不同分為：民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。

①民事違法行為：違反民事法律規(guī)范,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為是民事違法行為。

②行政違法行為：違反行政法律規(guī)范,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)行政責(zé)任的行為是行政違法行為。

③刑事違法行為：違反坦國法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任的行為是刑事違法行為，也就是我們常

說的犯罪。

2.根據(jù)對社會的危害程度不同分為：一般違法行為和嚴(yán)重違法行為。

第17貝，共19-

3.一般違法行為包括：民事違法行為和行政違法行為,這種違法行為對社會的危害相對輕微。

4.嚴(yán)重違法行為，也稱為犯罪行為,是指刑事違法行為。

三、為什么違反法律必須承擔(dān)法律責(zé)任？

1.只要是違法行為，都會對國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利造蛆

1，都具有社會危害性,都要依法承擔(dān)相度的法律責(zé)任。

2.我們要尊重法律,遵守法律,維護法律尊嚴(yán)和社會公平正義。

四、民事違法行為應(yīng)承擔(dān)的民事責(zé)任有哪些？

民事違法行為應(yīng)承擔(dān)的民事責(zé)任包括停止侵害